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實用的優(yōu)秀高中作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文300字 篇1
我喜歡聞今天這個時候窗外的味道~~~~你會問特別嗎??是的!很特別~~
暖暖的空氣中散發(fā)著一種讓人著魔的氣息，很小的時候我就戀上了這樣一種味道。只有很燦爛很燦爛的晴天才會散發(fā)的氣息，尤其傍晚……
聞著它帶著淡淡的憂傷，我不明白這憂傷源自什么？是孤獨？不知道，因為即使在很熱鬧的時候我也體味到過它
我不喜歡傷感，但我喜歡聞這讓人傷感的味道~~我不知道這是為什么，很多事情我們都不知道為什么，只知道它們發(fā)生了，不受控制。
我多么想把這種另我著魔的氣息與除了我以外的人分享~~~我欣喜得到處訴說，用我拙略的語言，我不確定有沒有人能夠體會，我不確定那笑后面的含義……（瘋子？）我也不想在我盡力的`描述的時候，旁人莫不關(guān)心得差開話題，那會讓我很失望，于是我獨自享有著那份特別的味道~~
請相信我，那分味道確實存在。
有人解釋那是某種某種自然界的什么什么東西混合~~可我寧愿相信那是上帝賜予的，即使也許它在悲傷……我有幸可以接受到這樣特別的禮物……
優(yōu)秀高中作文300字 篇2
一千個人眼中就有一千個哈姆萊特。對他悲劇命運的哀傷，對他“宇宙的精靈，萬物的靈長”的贊嘆，對他……
四個不同的幾何圖形，有人看出了圓的光滑無棱，有人看出了三角形的直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟，有人看出了不對稱圖形獨到的`美……
不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！笔堑模钍且粋�多棱鏡，總是以它變幻莫測的每一面，面對生活中的每一個人。不必介意別人的觀點不同，不必擔心自己的思維偏差，堅信你自己的眼睛，因為你用敏銳的視角去注視這個世界，執(zhí)著你的感悟，因為你用善感的心靈去體味這多彩的人生。
同是一個甜麥圈，悲觀者只看見一個空洞，而樂觀者卻品味到它的味美。
同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！�
同是“誰解其中味”的《紅樓夢》，有人聽到了封建制度的喪鐘，有人看見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂道于故事本身……
是的，我的心執(zhí)著于我見、我聞、我悟。
優(yōu)秀高中作文300字 篇3
沒有亙古不變的青春
沒有永遠不敗的諾言
穿蕩在生活的序幕中
在逝水流長中
在風雨之乘的日子里
你為誰妄棄了所有
嫩米色格子的裙擺在風中蕩漾
步入這個陌生的'教室噢
對不起老師我們是最最熟悉的陌生人
你微笑
從此以后
將帶領(lǐng)這群孩童
走向新的領(lǐng)域
作業(yè)本上幾句鼓勵的話語
作文本上細心勾勒的波浪
為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴
這就是一個教師生命的所有
一個男孩抄襲了作文
你沒有憤怒只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷
每張試卷上都有那篇抄襲的文章
你沒有批評
只有那個臉蛋紅紅的男孩
你叫住了課代表
記住
這將是我們永遠的秘密
當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去
所有的年華往事沉落心底那些過去的
無非是一場舊夢而已記憶中的只有翻卷起的書角
遠方的學(xué)生為你寄來了賀卡
其實你早已忘卻這個學(xué)生的姓名
你將它鎖在抽屜的一端
于是它便承載你小小的幸福
永不老去
優(yōu)秀高中作文300字 篇4
語言到底是用來干什么的呢？一些人認為它是用來操練語法規(guī)則和學(xué)習(xí)一大堆單詞—— 而且單詞越長越好。這個想法是錯誤的。語言是用來交流思想，進行溝通的。
學(xué)習(xí)一門語言的.方法就是要盡量多地練習(xí)說。一位偉人曾說，反復(fù)操練是非常必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運用到實際生活中，他們就變得越自然。
學(xué)習(xí)任何語言都是需要花費很多努力的，但不要放棄。放松點!耐心點兒，從中找到樂趣!學(xué)習(xí)外語應(yīng)該是樂趣無窮的。冰凍三尺，非一日之寒。更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地操練，你所付出的一切將會得到上帝的報答，上帝是很公平的。
經(jīng)常使用詞典和語法指南。隨身攜帶一本小英文詞典，當你看到一個新詞時就去查閱，想想它——然后再去用它，在你的心中，在一個句子里。
一有機會就努力用英文來思考�？吹侥澄飼r，想想它的英文單詞;然后把它用到一個句子中去。
盡可能多地操練時態(tài)。學(xué)習(xí)一個動詞時，要學(xué)習(xí)它的各種形態(tài)。
學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于語言背后的文化知識，當你理解了文化背景，你就能更好地運用這種語言了。
優(yōu)秀高中作文300字 篇5
他去爬山了，順便放風箏，喊我我沒去。因為會遇到同學(xué)，而我厭倦了這樣的寒暄。
時運不濟，分了宿舍，攤了個不愛學(xué)習(xí)的同志們的宿舍。高二下學(xué)期，學(xué)校積極鼓勵文科班前一百名開外的同學(xué)去學(xué)習(xí)亞藝術(shù)，就是那些編導(dǎo)播音主持的。組織用了一個周末，去參觀那些培訓(xùn)機構(gòu)�；貋碇�，開始鑼鼓喧天。
紛紛嘆氣說，看不到未來了，怎么感覺前途一片黑暗啊。平和嗓門最大，抱怨的說，人家那里的'老師說我這樣的，學(xué)播音主持將來也就能干兩種工作，一是紅色婚禮，一是白色婚禮。我靠，我爸媽花兩萬塊錢把我送去，不能就學(xué)這個啊……
杜杜長得比較漂亮，無論是顏值還是身材都完美的無可挑剔。人很聰明，可就是不熱愛學(xué)習(xí)。這幾天她一直在抱怨，培訓(xùn)機構(gòu)看上她的專業(yè)她又不感興趣，感興趣的也不想學(xué)，很是糾結(jié)。婷婷給她出主意，說，杜杜你這樣的小姑娘，還擔心什么未來，倒騰倒騰嫁個有錢的老頭就是最好了。最好是瀕臨死亡的那種，他死了你就好過了。
當時我正在喝水，聽到這句話差點沒笑的嗆死我。這小姑娘腦子里是咋想的啊，玩笑話聽起來倒也可愛。
優(yōu)秀高中作文300字 篇6
水從高原流下由西向東，渤�？诘囊粭l魚逆流而上。
它的游技很精湛，因而游得很精彩。一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流，它穿過了湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲過無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡。又穿過了激水奔流的青銅峽谷，博得魚們的眾聲喝彩。它不停地游，最后穿過山澗，擠過石蹊，游上了高原。
然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿勢，有人認出了這是渤�？诘�.魚。
一位年輕人感嘆，說這是一條勇敢的魚，它逆行了那么遠那么長那么久。
一位老者卻為之嘆息，說這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
后記：
已經(jīng)忘了在哪里讀到的，只是再次向這只魚投去佩服的眼光，我聯(lián)想到了這樣一首詩：
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個真實的自己
“愛拼才會贏�！蔽艺f。
優(yōu)秀高中作文300字 篇7
人生的道路漫漫長長,路邊的荊棘隨時會蔓延在你的光明大道上。此時你的道路還是一片黑暗，但是一時之后，災(zāi)難也，許會降臨在你的面前，這些誰又能阻擋呢？
曾有幾時快樂圍繞、曾有幾時痛苦纏身、曾有幾時苦笑不得。別把世間萬物想得太過于神圣，其實這些都是人之常情。人，活著為了什么？那還不是兩種東西——“生存”和“感情”。
生存是在感情的基礎(chǔ)上建立的`動力，人有了感情，無論是悲或樂，都是生存的動力，因為人類是智慧的凝縮，所以人類的感情很復(fù)雜，復(fù)雜的人際關(guān)系，你會感到無法適應(yīng)，可這一切又是無法逃避的，不是社會適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)社會。別以為人人都很快樂，可快樂的背后，誰又能知道他人的痛苦，把痛苦深深埋藏，將快樂展現(xiàn)在別人面前。如果表現(xiàn)了出來，只能使別人受你的傳染而隨之沉悶。
微笑著面對人生，給人一種新的氣氛、新的生力。
微笑著面對人生，是一生的生存意義。
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