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優(yōu)秀高中作文300字

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【精華】優(yōu)秀高中作文300字集錦八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】優(yōu)秀高中作文300字集錦八篇

優(yōu)秀高中作文300字 篇1

  孤獨,是我在春天里著秋天的衣服,背著簡單的行囊在一個陽光溫暖的日子里,隨著公交著一路的顛簸,穿梭在這座浮華的城市里。

  孤獨,是著窗外后退的樹木。使它們告訴我在做一次沒有方向沉甸甸的遠航。露宿風(fēng)餐的日子也許我會快樂些。

  孤獨,是那個溫柔而又悲傷的背影。是你離開時悲傷的腳步,我一直在長街的這頭守望,直到你消失在街道的.那頭。因為這是你離去的方向,我在盼著你能夠回來。

  孤獨,是我一個人騎著單車行駛在過去很熟悉的街道里,迎面吹來南下的風(fēng)。風(fēng)很溫柔,但足以將我內(nèi)心深處塵封很久很久的往事再次吹起,所有過去的一切又卷土重來,因為,我把這些記憶放在心中最柔軟的地方。

  孤獨,是在寂寞中等待,等待是我現(xiàn)在唯一能做的事情。我在等待門前的樹木又一次萌發(fā)出新的嫩芽。

  孤獨,是沒有星的夜晚。只有我一個人倚在一片寂靜的燈光下數(shù)落著一段段悲傷的回憶。因為孤獨,所以想念的人很多,我常對我的朋友說他們是多么的幸福啊,因為有一個孤獨的人常常在深夜里響起你們。突然我轉(zhuǎn)向身后,發(fā)現(xiàn)這里不是只有我一個人,還有我的影子。

  孤獨,是一封封已經(jīng)失效的信,落滿了灰塵。

優(yōu)秀高中作文300字 篇2

  我是在今日早晨,才知道有作業(yè)在向我招手的事;下午便得到噩耗,作業(yè)居然增多,而大篇的卷子即在剩下之列。但我對于寫不完的傳說,竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的事實,來推測我的速度的',然而我還不料,也不信竟會艱難困苦到這地步。況且始終在趕著的我,更何況至于無端拖到晚上熬戰(zhàn)呢?

  然而晚上證明是事實了,作證的便是成摞的卷子。還有一本是練習(xí)冊。而且又證明這不但是艱難,簡直是殘忍,因為作業(yè)上還有復(fù)雜的運算。

  但老師就有令,說要都寫完!

  但接著就有附和,說其實也不多。

  作業(yè),已使我目不忍視了;附和,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得自己該默無聲息的緣由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中刷完,就在沉默中哀痛!

  真的猛士,敢于直面慘淡的作業(yè),敢于正視錯亂的思路。這是怎樣的哀痛者和幸福者?

優(yōu)秀高中作文300字 篇3

  藍天,白云,還有蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自在的飛翔時,是否也想到了它那雙強有力的翅膀,沒有翅膀,蒼鷹是永遠飛不起來的。

  我沒有看見過折翅的鳥兒在空中飛翔,折了翅它飛不起來,同樣,折翅的.人也是沒有前途的,人是智慧的,他的心靈長著一對翅膀。憑著那對翅膀穿梭在茫茫人海中,不至于迷茫,不至于失望,也不至于眾叛親離,在漫漫人生路途中尋找那生命的真諦。

  心靈的翅膀,無形的動力,鳥兒的雙翼,翱翔的奇跡,就如同鳥兒的翅膀一樣,人的心靈也需“雙翅”來為他導(dǎo)航。不至于迷失自己的航道,不論你是魔鬼還是精靈,我都不會向你屈服,因為我擁有“雙翅”,哪怕只有那尚存折斷的翅膀,卻永遠都可以為我證明,我沒有向誰屈服。因為我那折斷的翅膀就是我與暴風(fēng)雨的搏斗的見證,我沒有屈服。

  藍天、白云,我渴望重返藍天,我向往穿梭白云,但那只能成為過去。因為翅膀斷了,但是我沒有遺憾,也永遠不會再留下來遺憾,因為畢竟我努力了,我也嘗試了向命運挑戰(zhàn),雖然失敗了,雖敗猶榮,

  折斷的翅膀,逝去的奇跡!

  藍天、白云、永遠的回憶,我不悲觀,我也不會消沉,至少我還擁有回憶,還有……

優(yōu)秀高中作文300字 篇4

  海是我從小一直渴望見到的東西。

  媽媽說:“海是藍色的,有魚,有蝦,還有大輪船,在海水里,你可以游泳、打水仗。,也可以摸海螺!。這里話說得我心里癢癢的'。這時,爸爸說:“你上學(xué)后,我們?nèi)ケ贝骱勇糜,行不行”?“有海嗎”?我問!坝醒健!爸爸答道。光陰似箭,升?年級時,真的有一天,我終于看見大海。那里的天比別處的天更清秀,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下,藍水多得并單一。四面的波浪,起起落落。海面是藍的,波濤也是藍的,魚群一會游上來,一會游下去,在那里都想給無邊無際的大海繡上了彩色的花朵。那些海浪的線條是那么柔美,像中國畫似的到處藍欲望流。

  我愛大海這水天一色的地方,就如同歌詞“大海,大海,就像媽媽一樣!

優(yōu)秀高中作文300字 篇5

  新的一天又開始了。

  早晨第二節(jié)課,我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮,準備聽寫。

  “觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室里回蕩著。過了幾分鐘,聽寫的詞語都好像被烙在了本子上,墨水都干了。

  聽寫到了中段,我就像一個被編了程序的.機器人,一個個詞語從我的大腦里蹦了出來,通過“頭腦驗鈔機”檢驗著它們是否正確,最后再通過我的手寫到本子上。

  聽寫結(jié)束了,但是我還有一個詞語想不出來。這時,老師說:“收!”各組的語文組長飛快地把自己組的聽寫本收上講臺。

  我的嘴巴張得好大,因為組長已經(jīng)站起來了!我還在冥思苦想,想啊想啊,我著急地流出了眼淚。就在那一剎那,我終于想出來了!可是就在我準備動筆之時,組長已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前了。

  “交本子!”

  “我沒寫好!蔽乙贿厡懸贿呎f。

  “快給我本子!”組長朝我瞪著眼睛。

  “不行!我馬上就好!就一會兒!”我流著淚哀求道。

  “我告訴老師!”組長氣憤地說。

  “不,不要啊!求求你不要告訴老師!”

  但是還沒等我說完,組長就把我的作業(yè)本搶了過去。

  幸運地是,我在最后一秒寫完了。

  我趕緊擦了擦臉上的淚水。

優(yōu)秀高中作文300字 篇6

  親愛的外國小朋友:

  你們好!

  保守戰(zhàn)爭災(zāi)難的小朋友們,每當在電視上看見你那痛苦的表情時,我就悲痛不已,每當看見你處在水深火熱之中苦苦掙扎時,我更是心急如焚。今天,我懷著一顆沉重的心給你們寫這封信。

  天灰沉沉的,天空彌漫著陰云,平時小鳥那塊樂的歌聲被戰(zhàn)爭奪去了,人們因為戰(zhàn)爭而失去了生命,多少無辜的人都無家可歸,我知道,你們現(xiàn)在一定也是身處困境吧,雖然,你們無家可歸,但你們一定要堅強呀,請擦掉你們的眼淚,重新站起來吧!雖然我們膚色不同,語言不同,衣著不同,但是我們的心是連在一起的呀!請記住,遠方的我們在為你們加油,在為你們鼓氣。戰(zhàn)爭是無情的,他讓許許多多的鮮花般的生命在我們的眼前消失,多少兒童因戰(zhàn)爭而喪失了生命;戰(zhàn)爭是冷漠的.,他讓許許多多生活在幸福中的人們被死神拖走;戰(zhàn)爭是殘酷的,他讓許多無辜的人失去了寶貴的生命!

  盡管黑暗籠罩著你們的心靈,不過,讓我們共同呼吁、共同祈求和平。我相信,在我們善良的祝福聲中,明天的世界一定是一個美好而又充滿愛的人類家園!

  祝

  自由幸福

優(yōu)秀高中作文300字 篇7

  有一種感覺叫成長,它是快樂的,它是煩惱的但它是必然的,在一天天的處世生活學(xué)會了不少。從撒嬌的孩童的會有理生活的大男孩,從一開始不懂得荷爾蒙的大男孩到對性充滿渴望的小伙子……得到的`越多,失去的也俞多。聽著傷感懷久的老歌,吃著巧克力,拿起沉重的筆記錄著每天的心情故 事,記錄著成長的煩惱 快樂,描繪著人生成長的軌跡。

  在這茫然的季節(jié)中過著簡單而單調(diào)的生活,同時也尋找著幸?鞓罚松哪繕,享受著陽光的嫵媚,月光的洗禮,甘霖的潤濕……我就像大海中一滴微落的水,在生活的雨季中常常忘記拿傘的男孩在燈火闌珊的城市中掙扎著,困難的呼吸著。

  手中端著兩個飯碗,打兩份飯,我知道其中有一個盛滿青春的苦澀,另一個裝滿青春的幸福。

  就這樣重復(fù)著重復(fù)著,坐在靠背的椅子上,望著窗外的浮光掠影,感悟著生命,感悟著青春,感悟著生命的感悟。

  十七歲,拼搏著,努力著,在人生的歷程中添上精彩的一撇……

  不憂愁的臉,是我的少年;不倉皇的眼等歲月改變。都說青春無悔包括所有的愛怨;都還在紛紛說著相許經(jīng)過的誓言。你說親愛的道聲再見,轉(zhuǎn)過年輕的臉,含笑的帶淚的不變的臉……

優(yōu)秀高中作文300字 篇8

  雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的.楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情,先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊和青年團。

  五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個小孩,手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”

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