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【精選】溫暖的話題作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的溫暖的話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的話題作文 篇1
每一次孤單與失望的時(shí)候，你都無(wú)私地來(lái)幫助我，安慰我，是你，溫暖了我冰凍的心。
于是，仿佛成了習(xí)慣似的，每逢我有不順心的時(shí)候在第一時(shí)間我就想起了你，因?yàn)橹挥心悴藕芎檬鑼?dǎo)我。你——文學(xué)是我最好的朋友。
當(dāng)我失敗時(shí)，在那失望的岔路口徘徊。你總是以愛(ài)迪生那不怕失敗，樂(lè)觀向上的精神鼓勵(lì)溫暖我。失敗了爬起來(lái)，一次失敗并不意味著永遠(yuǎn)，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)。失敗并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)失去了信心與決心。你總是回憶這些道理溫暖我的心。
當(dāng)我氣餒時(shí)，我一次又一次地希望放棄，你——文學(xué)一直伴隨在我的身邊 。這時(shí)，你以“世上無(wú)難事，只怕有心人”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”以“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”來(lái)激勵(lì)溫暖我。有了你的鼓勵(lì)，我不再氣餒。望著前方那灑滿陽(yáng)光的大道，我和你一同前行。
當(dāng)我遭受困難時(shí)，我的心布滿陰霾，你如一盞明燈照亮我前進(jìn)的路，讓我沖破困難與災(zāi)難。你以海倫·凱勒那永不退縮，不畏困難。以李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币詮埡５系拿越逃�。是呀!“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！笔悄悖屛页錆M了動(dòng)力。
你——文學(xué)，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的朋友。你的每一言每一語(yǔ)都會(huì)溫暖我，讓我更自信以及笑對(duì)明天。你在我身旁，你的溫暖與愛(ài)是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。有了你的溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。感謝你，文學(xué)!每一次孤單與失望的時(shí)候，你都無(wú)私地來(lái)幫助我，安慰我，是你，溫暖了我冰凍的心。
于是，仿佛成了習(xí)慣似的，每逢我有不順心的時(shí)候在第一時(shí)間我就想起了你，因?yàn)橹挥心悴藕芎檬鑼?dǎo)我。你——文學(xué)是我最好的朋友。
當(dāng)我失敗時(shí)，在那失望的岔路口徘徊。你總是以愛(ài)迪生那不怕失敗，樂(lè)觀向上的精神鼓勵(lì)溫暖我。失敗了爬起來(lái)，一次失敗并不意味著永遠(yuǎn)，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)。失敗并不可怕，可怕的`是永遠(yuǎn)失去了信心與決心。你總是回憶這些道理溫暖我的心。
當(dāng)我氣餒時(shí)，我一次又一次地希望放棄，你——文學(xué)一直伴隨在我的身邊 。這時(shí)，你以“世上無(wú)難事，只怕有心人”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”以“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”來(lái)激勵(lì)溫暖我。有了你的鼓勵(lì)，我不再氣餒。望著前方那灑滿陽(yáng)光的大道，我和你一同前行。
當(dāng)我遭受困難時(shí)，我的心布滿陰霾，你如一盞明燈照亮我前進(jìn)的路，讓我沖破困難與災(zāi)難。你以海倫·凱勒那永不退縮，不畏困難。以李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币詮埡５系拿越逃�。是呀!“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。”是你，讓我充滿了動(dòng)力。
你——文學(xué)，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的朋友。你的每一言每一語(yǔ)都會(huì)溫暖我，讓我更自信以及笑對(duì)明天。你在我身旁，你的溫暖與愛(ài)是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。有了你的溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。感謝你，文學(xué)!
溫暖的話題作文 篇2
前幾天，我發(fā)燒了，盡管病得很厲害，但還堅(jiān)持上學(xué)。來(lái)到學(xué)校，我更加疼痛難忍，腦子里亂哄哄的，大腦的神經(jīng)仿佛互相撞著在打架。整個(gè)身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上，難受得想哭，眼眶里總含著淚光。
上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師看我不舒服，便讓我趴在桌子上聽講，下課后，同學(xué)們圍在我桌子旁，問(wèn)我好一點(diǎn)兒了嗎？還讓我和她們頂頂頭，看燒退了沒(méi)有。并且給我講了笑話，逗我樂(lè)。
第三節(jié)課的時(shí)候，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，鐘老師關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“回家好好休息，讓家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院看看，作業(yè)可以不用寫了，盡快的把身體恢復(fù)好！”我點(diǎn)著，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣，不知是什么滋味。
我收拾著課桌上的東西，正想拿外套時(shí)，不知外套放哪了，沒(méi)想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)為我拿好了，我接過(guò)外套，感激的.望著他們。當(dāng)我正要走出教室的時(shí)候，同學(xué)們都用同情的眼光望著我，好像在說(shuō)：“好好休息！”還輕輕的對(duì)我擺擺手。我竭力忍著不讓自己哭出聲來(lái)，可是心底下的淚到底翻上來(lái)了，我三步并作兩步的走出教室，“刷”的一下子，淚水奪眶而出。
走在回家的路上，老師和同學(xué)們親切的話語(yǔ)，似乎還在我的耳邊回蕩，這時(shí)，我才真正體會(huì)到：集體溫暖和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼是多么可貴！
幸福是溫暖的�。�
溫暖的話題作文 篇3
陽(yáng)光燦爛，清風(fēng)習(xí)習(xí)，多么美好的星期日早晨，我們坐在車?yán)锶ソ加�，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那么美好。
當(dāng)我們正沉浸在無(wú)比快樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來(lái)我們的.車被前方的人群擋住了。我走進(jìn)人群聽他們七嘴八舌的議論，迎面襲
來(lái)的巨浪，掀翻了游客的小船，游客們也一個(gè)個(gè)的掉入了水里，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一幫志愿者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸�？珊铀臏囟忍�，游客們都已經(jīng)被凍僵了，怎么辦呢？突然，一位叔叔喊道：“生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動(dòng)，好不容易才點(diǎn)燃了一把火，這是生命之火�？裳矍暗幕鸸鈪s越來(lái)越微弱。正在這時(shí)，一位從遠(yuǎn)方走來(lái)的大嬸把剛剛買來(lái)的香油灑進(jìn)了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔進(jìn)了火里，火更旺了……
從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那么赤誠(chéng)，那么可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的游客。從這火光中，我看到了祖國(guó)人的高尚品德，從這火光中，我聽到一方有難，八方支援的贊歌，飛向未來(lái)。
啊！司機(jī)加大油門，車子向前飛奔，奔過(guò)湖岸，奔到火旁，奔向遠(yuǎn)方！
溫暖的話題作文 篇4
生活中，處處都存在著關(guān)愛(ài)。這些愛(ài)，讓人的心中充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖。
記得那次，我一個(gè)人獨(dú)自坐車從溫嶺回家，我上了車，這才發(fā)現(xiàn)，車上已沒(méi)有空位了。怎么辦，到家還需要半個(gè)多小時(shí)，即使有人下車，這位置也沒(méi)能輪到我。我有些慌張，萬(wàn)一剎車時(shí)，我沒(méi)抓穩(wěn)，摔倒了怎么辦?萬(wàn)一剎車時(shí)，我不小心把別人撞到了怎么辦?萬(wàn)一剎車時(shí)……
我的心中充滿了焦慮。此時(shí)此刻，我最最希望的就是，有人能夠讓座位給我，但是，在這樣擁擠的車上，有誰(shuí)會(huì)做這樣的啥事呢?這肯定是不可能發(fā)生的`這個(gè)時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的叔叔叫住了我：“小朋友，是不是沒(méi)有座位坐了?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀�！彼麊�(wèn)我這個(gè)干什么?我有些疑惑，難道是……
只見這個(gè)叔叔站起身來(lái)：“小朋友，你做這兒吧�！蔽矣行┎缓靡馑剂�，臉紅了起來(lái)，說(shuō)：“那叔叔你坐哪里啊。”那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的，我很快就下車了。”
我相信了他，心安理得地坐了下來(lái)，他也走到了汽車的最前面。但他騙了我，他并沒(méi)有很快地下車了，一直到我下車后，他還站在車上。
這叔叔的一舉一動(dòng)，讓我的心中充滿了溫暖。
溫暖的話題作文 篇5
天，陰森森的，眼前，灰蒙蒙的。我怎么了?摸了摸腦袋，發(fā)燒了。怎么辦?大人都不在家，自己什么都不會(huì)做，迷迷糊糊地?fù)芡怂碾娫挘骸拔�，張雪�?我發(fā)燒了，可以到我家嗎?”
“怎么了?怎么就發(fā)燒了呢?”張雪來(lái)到我家，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。一時(shí)自己也不知道怎么回答好�！霸趺崔k?帶你去看醫(yī)生?可沒(méi)錢啊，你家有藥嗎?吃點(diǎn)安乃近片?不對(duì)，那吃點(diǎn)撲熱息痛?也不行。哎……”張雪自言自語(yǔ)道�！把�，客廳電視機(jī)前抽屜里有一盒退燒藥，我平時(shí)發(fā)燒媽媽都讓我吃那個(gè)�！薄岸�，好，你等著，我這就去拿。”
張雪拿來(lái)了退燒藥，我服下后，覺(jué)得好了許多，于是強(qiáng)撐著從床上坐起來(lái)：“雪，謝謝你，我爸媽都不在家，多虧有你照顧我�！薄霸蹅冞�說(shuō)什么謝謝?你等著，我去拿條毛巾給你擦擦。呵呵!”她還是那么溫柔，一點(diǎn)都沒(méi)變，那么會(huì)照顧人，想起以前我罵她、打她……真不應(yīng)該�！澳憧茨悖歼@么大的人了，還不能照顧自己，病了多難受�！薄昂呛�，撐得過(guò)去�！�
“你看看你這個(gè)人，自己病了去麻煩人家張雪，人家和你一樣大的，都能照顧你了，你看看你，會(huì)做什么?什么都不會(huì)，回來(lái)好好和人家張雪學(xué)學(xué)，看看人家……”“哎呀，好了媽，我知道了�！眿寢尩�'話被我打斷了。
張雪，謝謝你在我生病時(shí)的照顧，這種感覺(jué)真好，真溫暖。
溫暖的話題作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，十二年就這么一閃而過(guò)了。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但成長(zhǎng)起來(lái)的我，卻也對(duì)這段貌似才剛起頭的人生，感慨諸多。曾經(jīng)那么陌生的“似水流年”一詞，在如今看來(lái)，也全然沒(méi)有了小時(shí)的半信半疑了。這一路走來(lái)，雖說(shuō)是磕磕碰碰，常摔得鼻青臉腫，但他人時(shí)不時(shí)送來(lái)的心靈藥貼，卻如一縷清風(fēng)，輕柔地吹開了傷口上的塵埃。
記得剛進(jìn)H中時(shí)，對(duì)于一切時(shí)間安排都是凌亂不堪的，班主任又總是一副兇神惡煞的面孔，讓人不自覺(jué)就害怕起來(lái)。于是，在突然間失去了在家中的溫暖以及時(shí)間安排不當(dāng)?shù)那闆r下，某天的出操，我遲到了。忐忑不安地在進(jìn)入教師之前，便先被班主任鐵青著臉給攔了下來(lái)。和幾個(gè)舍友一起被拉到了辦公室，狠狠地罵了一輪。多日未曾流下的淚水頃刻間噴涌而出。我低著頭，有些絕望地想，或許初中便是這樣吧!再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的溫暖，有的，只是冷漠的、一成不變的一切。
班主任突然起身，什么也沒(méi)說(shuō)，全然不顧還佇在那低聲辯解的.我，開始在辦公室里轉(zhuǎn)悠，似乎在尋找著什么。我嘴巴不敢停止，只是機(jī)械地表達(dá)著。但心中的悲哀仿佛更深了一層?呵!原來(lái)班主任并不愛(ài)聽人解釋呵。突然，一張雪白的紙巾遞了過(guò)來(lái)，我愣住了。曾被冰封那么久的溫暖，一下子涌入了心頭。方才的絕望與冷嘲，也隨之消失殆盡。我愕然地抬起頭，觸到了班主任真誠(chéng)的目光。那張?jiān)谄渌蠋煹霓k公桌內(nèi)翻出來(lái)的紙巾，及班主任的目光，讓我在初中第一次感受到了溫暖。
過(guò)了不久，我十三歲的生日來(lái)臨了。曾經(jīng)小學(xué)的同學(xué)，也因?yàn)楸舜讼∈璧芈?lián)系，而變得只能擁有回憶了。我傻傻地坐在電腦前，望著安靜的小企鵝，兀自嘆氣。那句曾讓我覺(jué)得是那么矯情的“生日快樂(lè)”，在此時(shí)，我卻多希望有人能對(duì)我說(shuō)。突然地，小企鵝開始閃動(dòng)，我輕輕地按開，一行紫色的小字出現(xiàn)在眼前：“今天是你生日吧?生日快樂(lè)喲!”我笑了。這句在他人看來(lái)微不足道的話語(yǔ)，對(duì)于還沒(méi)有收到任何祝福的我，顯得這般彌足珍貴。我看了看，這份祝福，來(lái)自我現(xiàn)在這個(gè)班的某同學(xué)。溫暖之情，油然而生。
人生路上坎坷多，但溫暖，始終比坎坷多一點(diǎn)點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@樣，我們才有勇氣面對(duì)未知的一切挫折和失敗。
溫暖的話題作文 篇7
幸福的女主角 錢可嘯抓起我的筆袋，塞進(jìn)去一個(gè)皺巴巴的小紙團(tuán)，朝我撇撇嘴說(shuō)：“等回到家再看�！� 我有點(diǎn)結(jié)巴地問(wèn)：“搞得這么神秘兮兮干什么？”與此同時(shí)，我迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋環(huán)視周圍，看看錢可嘯剛剛的舉動(dòng)是否很不巧地落到了哪位同學(xué)眼里。 還好，大家都忙著收拾書包，沒(méi)人注意我們。于是，我迫不及待地去拉開筆袋。 “嘿，跟你說(shuō)到了家再看�！�
錢可嘯一把搶過(guò)筆袋，然后幫我把筆袋藏進(jìn)書包，脖子一歪，走了。 我的心臟加速跳動(dòng)。天哪，小說(shuō)里男生給女生傳字條的情節(jié)在我身上上演啦？我成了那些浪漫故事里幸福的女主角？他一定寫了讓我臉紅的話，我是接受還是拒絕呢？要不要給他回一張字條？ 不行不行，我環(huán)抱書包的手臂怎么顫抖得這么厲害？ 不行不行，像錢可嘯這樣的倒霉蛋，我是無(wú)論如何都不可以接近的。他真可謂生來(lái)就倒霉：長(zhǎng)得不帥不說(shuō)，還有個(gè)朝天鼻，有事沒(méi)事兒，那兩個(gè)圓溜溜的鼻孔都是朝著天的，任何人只要平視他，都可以清楚地看見兩個(gè)黑色的鼻洞。
假如說(shuō)長(zhǎng)相是次要的，品行才學(xué)才是重要的，那么錢可嘯就更糟糕了，一天到晚不把學(xué)習(xí)放在心上，成績(jī)不理想，還有一大堆壞毛病：上課插嘴啦，下課抄作業(yè)啦，破壞公共財(cái)物啦，欺負(fù)女生啦倒霉的是，他每次出格都被我輕易逮到，以至于我騰出講臺(tái)的第二只抽屜專門用來(lái)存放他的檢討書。這家伙寫作文不行，寫檢討書倒是很有自己的套路和風(fēng)格，一小節(jié)一個(gè)意思，條理清晰，語(yǔ)句流暢。 其實(shí)他每次寫檢討書都是我下的命令，也是我負(fù)責(zé)審閱的。有時(shí)我心情不好就故意找茬兒讓他重寫，有時(shí)還讓他當(dāng)眾宣讀。
我是班長(zhǎng)，是班里的女主角，班上的小事我說(shuō)了算。然而，檢討書寫了一大摞，也沒(méi)見他有所長(zhǎng)進(jìn)。 就這么一根老油條，我為什么不討厭他呢？盡管如此，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)欣賞他的灑脫和幽默。 他的灑脫和幽默是與生俱來(lái)的吧。在沉悶的課堂上，他會(huì)冷不丁冒出個(gè)奇怪的問(wèn)題，有效調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓大家在哈哈大笑的同時(shí)也放松了心情。上星期的作文課上，語(yǔ)文老師布置了一篇“幸福就像×××”的半命題作文。正當(dāng)大家腦汁絞得差不多開始刷刷動(dòng)筆時(shí)，錢可嘯突然站起來(lái)問(wèn)：“老師，請(qǐng)問(wèn)可不可以寫幸福就像” “就像什么？”語(yǔ)文老師有點(diǎn)不自在地?fù)?dān)心，因?yàn)殄X可嘯經(jīng)常語(yǔ)驚四座，弄得她難以招架。
我們期待地注視著他。 “幸福就像女生的頭發(fā)�！蹦羌一锎舐曊f(shuō)。 “哈——”教室里一片嘩然。男生們壞壞地笑，一個(gè)個(gè)全盯住前面女生的頭發(fā)，試圖從上面尋找幸福的影兒。 語(yǔ)文老師竭力掩飾笑意，努力把臉拉得長(zhǎng)一點(diǎn)，狠狠地、一字一頓地說(shuō)：“不可以這樣寫。” “怎么不可以？”錢可嘯理直氣壯，“就拿談卉卉來(lái)說(shuō)吧，她頭發(fā)短的時(shí)候呢，覺(jué)得擁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是最幸福的事，為此一天到晚照鏡子，觀察頭發(fā)的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)；她頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候呢，又羨慕短頭發(fā)時(shí)候的干凈利落。
這么說(shuō)幸福難道不像女生的頭發(fā)嗎？當(dāng)擁有它的時(shí)候，你感嘆它并不是自己希望的樣子，而當(dāng)它換成你希望的樣子，你又有了別樣的追求” 我的臉蛋兒一定紅得不行，他居然拿我來(lái)舉例子。我可是班長(zhǎng)��！ “別說(shuō)亂七八糟的。”語(yǔ)文老師抽刀斷水般切斷他的話，毫不留情地拋出八個(gè)字，“換個(gè)題目，重新構(gòu)思。” 大伙兒紛紛發(fā)出“哼哼”聲和“嗡嗡”聲，為錢可嘯的幸福論，也為語(yǔ)文老師的“八字方針”。 我轉(zhuǎn)過(guò)臉瞪住錢可嘯，氣急敗壞地嘟噥：“你怎么知道我長(zhǎng)頭發(fā)和短頭發(fā)時(shí)的那些想法呢？” 我的聲音很小，但力度相當(dāng)大。
那家伙悠閑地轉(zhuǎn)著筆，不吭聲。 “你是不是偷看我日記啦？”我粗暴地?fù)屓ニ腵筆，“是不是啊？” “也不是啦，只不過(guò)你自己有一天不小心把日記本打開，正好翻在你寫‘長(zhǎng)頭發(fā)，短頭發(fā)’那一頁(yè)，我無(wú)意中瞥見了。”他居然嬉皮笑臉地說(shuō)，“其實(shí)，你長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都很好看�！� 我又想哭又想笑。 就這么著，他的那句貌似調(diào)侃的“都很好看”有效地壓住了我本該噴薄而出的怒火，這句話暗留在我心中，讓我想起就臉兒發(fā)燙、心兒發(fā)顫。 仔細(xì)想來(lái)，錢可嘯的幸福論還是很有幾分道理的。
可是，他為什么偏要拿我開涮？我的日記本在課桌上打開過(guò)嗎？我真的長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都好看？ 這些問(wèn)題成了不解之謎�？涩F(xiàn)在好了，有了小紙團(tuán)，答案說(shuō)不定就能揭曉了。這樣的感覺(jué)一直伴隨著我回到家，換了鞋放下書包，我突然想起小紙團(tuán)，便一
下沖進(jìn)房間，拉開書包取出筆袋—— “洗手吃晚飯啦。” 老媽站在我房間門口，嚇了我一大跳。 我慌亂地應(yīng)著，把筆袋重新藏進(jìn)書包。要是被老媽看見錢可嘯寫給我的小紙團(tuán)，我就沒(méi)有安穩(wěn)日子過(guò)啦、 扒完飯我趕緊回房問(wèn)，小心地關(guān)上門，拿出筆袋。我的心跳動(dòng)得太快了，手不由自主地發(fā)抖。我激動(dòng)地拉開鏈子—— 什么都沒(méi)有啊！小紙團(tuán)不翼而飛！奇怪，放學(xué)前我親眼看見錢可嘯把紙團(tuán)放進(jìn)去的呀！ 我的心情由興奮轉(zhuǎn)化為失落。 晚上，我在房問(wèn)里來(lái)來(lái)回回地踱步。
睡到床上，我一百次地猜測(cè)錢可嘯給我寫了什么。我并不渴望錢可嘯跟我說(shuō)讓我臉紅心跳的話。重要的是，他給我寫字條，足以證明我是個(gè)受歡迎的女生，是個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的女生，是個(gè)幸福的女主角。這么想著，我覺(jué)得自己變得更自信、更陽(yáng)光了。 細(xì)細(xì)同憶，錢可嘯盡管調(diào)皮，但也有好的一面，比如說(shuō)活動(dòng)積極，體育成績(jī)拔尖，為人坦率大方。我陷入反思，覺(jué)得以往對(duì)他的
態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴了一點(diǎn)，懲罰冷酷嚴(yán)厲了一點(diǎn)，尤其是經(jīng)常讓他寫檢討書，有損他的自尊。 我決定換個(gè)方式對(duì)待他，也設(shè)法讓他自信和陽(yáng)光起來(lái)。至于那個(gè)紙團(tuán)，但愿他永遠(yuǎn)不要提起。 第二天一早，我放下書包，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，錢可嘯就來(lái)了。 他迎面走來(lái)的時(shí)候，望著我，用一種奇怪的笑眼。
溫暖的話題作文 篇8
溫暖，一個(gè)很糾結(jié)的字，今天我來(lái)好好聊聊這個(gè)“小淘氣”。
春天悄無(wú)聲息地來(lái)了，可大地還是光禿禿的，連鮮花都不敢出面來(lái)一段精彩的表演，和冬天沒(méi)什么兩樣�！袄ハx報(bào)”上登了這條新聞，各大“昆蟲電視臺(tái)”也播了這條新聞。昆蟲世界的熱鬧勁，把溫暖這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的小淘氣給招來(lái)了，他大搖大擺地走在路上，神奇的事發(fā)生了：被他踐踏過(guò)的小草重新恢復(fù)了生機(jī)；被他那天真的眼望過(guò)的花兒漸漸綻放了笑臉；被他稱贊過(guò)的蚯蚓更是勤勞地鉆出了土；被他“稱贊”的害蟲更是無(wú)地自容；微風(fēng)輕輕吹過(guò)孩子們的臉頰，孩子們開心地放著風(fēng)箏。但他們不知道這一切的.一切全是溫暖帶給他們的……
氣勢(shì)洶洶的夏天來(lái)了，溫暖和小伙伴們吵了一架，氣得怒氣沖天，一身氣不知往哪撒，他在田野上拼命地奔跑著，慘不忍睹的一幕發(fā)生了：小草頓時(shí)變成了乞草，他們乞求：“給我點(diǎn)水！”；妖艷的鮮花變成了丑陋的花婆婆，她們驚奇地說(shuō)：“我的美貌呢？！我沒(méi)臉見人了！”；下起了一陣雨，許多蚯蚓們被淹死了，他們呼喚：“蒼天！誰(shuí)來(lái)救救我！”；害蟲四處亂竄，把莊稼亂咬一通，還大聲叫喊：“好吃好吃！”；孩子的汗水大把大把流下來(lái)，他們抱怨：“熱死了！熱死了！這該死的天氣！”……但他們不知道這慘不忍睹一切全是溫暖帶給他們的……
秋天蹦蹦跳跳地來(lái)了，溫暖這個(gè)小淘氣十分開心，因?yàn)樗纳盏搅�。他很高興，一不小心把水果打翻了，奇跡女神來(lái)臨了：給力果樹們結(jié)出了肥美多汁的果實(shí)；各地的花兒更是歡天喜地的辦起了演唱會(huì)；許多樹都學(xué)會(huì)了變魔術(shù)，一變二變變出了那么多“金子葉”，供小朋友們游賞、玩耍。但他們不知道這一切全是馬虎的溫暖帶給他們的……
寒冷的嚴(yán)冬來(lái)臨，溫暖十分傷心，他把水果打翻，被媽媽教訓(xùn)了一頓，奇特的事平靜的發(fā)生了：許多動(dòng)物們聆聽著溫暖的訴苦，漸漸沉入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；溫暖的眼淚化為了晶瑩剔透的雪，從天而降，孩子們玩起了雪仗。誰(shuí)也不知道這安靜祥和的一切是溫暖帶給他們的……
溫暖是一個(gè)令人捉摸不透的小淘氣，他為我們做了這么多，我們卻一點(diǎn)也不知道。
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