小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
袁老師是從一年級(jí)一直教我們語(yǔ)文，她不但是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
袁老師有一雙漂亮的眼睛，但她的眼睛非常奇特，它會(huì)說(shuō)話，也會(huì)變。每當(dāng)我們做了好事，老師的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹的目光，但是如果我們做了壞事，違反紀(jì)律時(shí)，老師的眼睛就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的目光。
記得有一次我上課和同桌說(shuō)話，不料被老師看到，我心里一驚想；老師肯定會(huì)說(shuō)我，但是，老師只是用嚴(yán)厲的.目光看了我一下，雖然只是看了一下，但我覺(jué)得對(duì)不起老師。
還有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)不舒服，于是，我便幫助他打掃衛(wèi)生。老師看見(jiàn)了我的一舉一動(dòng)，袁老師的眼睛放出了溫和、和藹的目光，仿佛在說(shuō)；“好樣的”。
袁老師就是一位這樣的老師。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是國(guó)慶，我和爸爸一起去西湖游玩。
怎料，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我發(fā)現(xiàn)，在雨中欣賞美景似乎也別有一番韻味。我們躲在傘下，看著雨中的西湖，不由得贊嘆起來(lái)：“�。『妹利惖奈骱�，它就是我們市中心的一道靚麗的風(fēng)景線�！�
不知不覺(jué)中，雨停了，雨后的西湖更美了！萬(wàn)物籠罩了一層薄霧，仿佛蓋上了一層神秘的面紗等著我們?nèi)ヂ視�。突然，我停下腳步，聞到了一股桃花的芳香。微風(fēng)吹拂，幾片花瓣就這么飄落下來(lái)。我抬頭看去，看到一棵棵桃樹(shù)矗立在湖邊，宛如仙境一樣。那上面的桃花鑲嵌著一顆棵水靈靈的雨珠，似鉆石般閃耀。桃花的芳香彌漫著整個(gè)西湖，使游客們感到心曠神怡。
我也終于領(lǐng)會(huì)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜的意境”。
��！西湖，我為你的美麗而贊嘆，為你的.神秘而好奇。在此，我希望大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)這片美麗的樂(lè)土，打造一個(gè)仙境般的西湖。
小學(xué)生的作文 篇3
他今年十二歲，圓圓和尚頭，短短的發(fā)茬，可以看見(jiàn)頭皮。白里透紅的臉上，淡黃色的眉毛若有若無(wú)，一張像涂了口紅的小嘴兒，惹人矚目。一雙肉肉的粉紅色的大耳朵。再加上一雙又厚又胖的手，活像一個(gè)幸福的小和尚。他是我的學(xué)生-“東東”。
為什么說(shuō)他是我的影子呢？東東的作業(yè)很多，很多總是最后一個(gè)結(jié)束“戰(zhàn)斗”。當(dāng)然，有時(shí)候是因?yàn)闁|張西望注意力不集中造成的作業(yè)拖拉。因?yàn)樗麖奈妩c(diǎn)鐘一直就陪伴我?guī)缀醯桨司劈c(diǎn)鐘.幾乎每天最后一個(gè)完成作業(yè)，有時(shí)候甚至是十一點(diǎn)呢！
這學(xué)期，我定下軍令狀：誰(shuí)要是作業(yè)拖拉，東張西望，就打手。當(dāng)我公布完的時(shí)候，作業(yè)班的孩子們：有的吐出舌頭做痛苦的樣子；有的做出要死的樣子，我看到東東，注視著自己的胖手，臉都紅了 。從此東東的作業(yè)，總是按時(shí)完成。數(shù)學(xué)成績(jī)還由原來(lái)的七十幾分提高的'九十分了。當(dāng)他淡定地拿著自己的卷子給我簽字的時(shí)候，我高興地笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò),努力��！”心里想：小祖宗啊，數(shù)學(xué)總算是能考九十分了。帶了你兩年，總是在七十分上下，現(xiàn)在你總算叫我揚(yáng)眉吐氣了！
在作業(yè)班里，東東是個(gè)有眼色的小男孩，喜歡默默地幫助干活。每天作業(yè)班他都留在最后。當(dāng)他完成作業(yè)后，他就默默地用它胖乎乎的手把每個(gè)凳子整齊地碼在前陽(yáng)臺(tái)上，我呢，就靜靜地拿來(lái)拖把拖地，把教室打掃的干干凈凈地才離開(kāi)。然后，我就拉起他胖乎乎的小手一起離開(kāi)教室。
東東的媽媽和我是教會(huì)唱詩(shī)班的同工。所以，東東自然就跟著我來(lái)到教會(huì)。每天走在大街上的時(shí)候，已經(jīng)是八九點(diǎn)鐘了，此時(shí)我要匆匆忙忙地到教會(huì)的詩(shī)歌班去做合唱訓(xùn)練。此時(shí)的我，累得不想說(shuō)一句話了，只想快點(diǎn)到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)。這時(shí)候，東東就像我的兒子一樣用他的小胖手，拉著我的手。過(guò)馬路，他不時(shí)地提醒我：“老師，車來(lái)了注意！老師我們往前走“我大步流星地往前趕，他也挺著將軍肚跟著我快走。走得跟我一樣快！他眉飛色舞地跟我說(shuō)這說(shuō)那，一會(huì)兒就到達(dá)了教會(huì)。
到了教會(huì)我就囑咐東東：“快到燈比較亮的地方去，把剩下的作業(yè)寫完。他就快樂(lè)地跑到二樓，在燈光下完成剩下的作業(yè)。寫完作業(yè)以后，他就像自由的小馬一樣和幾個(gè)孩子在教會(huì)的院子里，走廊上瘋跑。此時(shí)我就忙著訓(xùn)練了，東東就像放出籠子的小鳥(niǎo)玩得很快樂(lè)。
他就像我的小尾巴，小影子伴隨了我兩年了。在這兩年里，我看到他長(zhǎng)高了，我看到他如一棵小白楊，在陽(yáng)光下枝繁葉茂、！此時(shí)我望著他，仿佛看到了一棵高大挺拔的大樹(shù)屹立在我教育的花園之中，我默默祝福：東東愿你成才！
小學(xué)生的作文 篇4
可愛(ài)的趙靚：
我知道你是一個(gè)非常害羞的女孩子，特別是在收到男生來(lái)信的時(shí)候你臉就會(huì)紅得像我每天枕著睡覺(jué)的《牛津詞典》一樣。可是，可愛(ài)的趙靚，對(duì)不起，你可千萬(wàn)不要怪我，都是那該死的月亮啊!
昨天晚上，我閑得無(wú)聊，就四處張望著。突然，我發(fā)現(xiàn)外面的月亮好圓好亮啊，于是我就想學(xué)著古代的文人來(lái)賞月。我左看看，月亮是圓的；右看看，月亮還是圓的。就在我打算上看看的時(shí)候，那月亮，它……它竟然變成了你那可愛(ài)的臉龐。我那時(shí)就以為是我眼花了，怎么那月亮?xí)兂赡愕哪樐兀课沂箘湃嗔巳嘌劬�，可那月亮仍然不是月亮。相反，你的臉龐越�?lái)越清晰、越來(lái)越清晰，慢慢地，我還能看出你笑得非常的燦爛非常的甜而且非常的美麗可愛(ài)呢!我能明顯地感到射向地面的月光化作了一股濃烈的蜜流，直逼我的心扉。
我不知道這到底是怎么回事，我就一直看著那變成了你的臉的月亮。過(guò)了一會(huì)兒，那月光蜜流的確是不流了�？稍鹿鈪s變成了一股奇妙的力量，讓我不得不把頭轉(zhuǎn)向你，目光不得不凝聚在你的身上。我那時(shí)候很想把眼睛閉上，可月光太刺眼，讓我無(wú)法閉眼啊!所以我就只有一直盯著你，一直盯著你。
不過(guò)說(shuō)真的，你昨天的那個(gè)發(fā)髻真的很好看啊!我長(zhǎng)這么大還沒(méi)過(guò)見(jiàn)誰(shuí)扎你那種發(fā)髻扎出這么好的效果來(lái)呢!有句話是怎么說(shuō)的'來(lái)著？叫……叫……叫“天造地設(shè)”吧，好像？反正就是那意思啦!你跟那發(fā)髻真的就是天造地設(shè)的一對(duì)啊!
哎!扯遠(yuǎn)了!繼續(xù)講那該死的月亮吧!
當(dāng)那股神奇的力量把我的腦袋轉(zhuǎn)到你坐的方向去時(shí)，很莫名其妙地，我竟然看到你身上散發(fā)出一股幽香。沒(méi)錯(cuò)，就是看到。我當(dāng)然知道是那月亮搞的鬼，不然幽香怎么能用眼睛看到嘛!于是我就拼命地掙扎啊掙扎，希望能夠掙脫那該死的月亮的束縛，不然等一下說(shuō)不定還要鬧出什么樣的笑話呢!
就在我苦苦地掙扎卻無(wú)法掙脫月亮的束縛時(shí)，同桌李豐突然拍了下我的肩膀，問(wèn)我是不是發(fā)癲了。雖然他這話不中聽(tīng)，但他幫我掙脫了月亮的束縛啊，所以我還是挺感激他的。
剛掙脫月亮的束縛，我就想，那月亮既然要整我，就絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的。為防止那該死的月亮進(jìn)行第二次進(jìn)攻，我趕緊把眼睛閉上。可我卻忽略了一點(diǎn)
，開(kāi)始我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，那月光有一部分化成了蜜流流進(jìn)我的心扉。那蜜流這時(shí)竟化成了一股潮水沖擊著我的胸部。
我使勁拍打著我的胸脯，希望能夠把那月光蜜流給拍打出了�？晌以绞怯昧�，那蜜流潮水的沖擊力就越大。突然間，那潮水竟逆流而上直逼我的眼睛。我的眼睛無(wú)比脹痛，很快就忍受不了了。雖然我一直暗示自己不能睜開(kāi)眼睛，可最終還是睜開(kāi)了。就在那一刻，我又被該死的月亮給控制住。
它讓我再次注視著你，注視著你，連眼睛都不能眨一下。我知道我肯定是掙脫不了它的束縛，所以我也沒(méi)有再做掙扎，只是順著它的意思來(lái)。
我注視了你幾分鐘后，嘿!你突然就不見(jiàn)了!我的眼前，是一片美麗的花叢，花叢中的花骨朵兒一個(gè)個(gè)脹得滿臉通紅，好像馬上就要爆炸了似的�；▍驳倪h(yuǎn)處，有一位穿著公主群、手捧鮮花的姑娘向我走來(lái)。她微笑著，笑得那么地甜美。她一路走過(guò)，花骨朵兒就一路盛開(kāi)。當(dāng)她走到我面前時(shí)，我仔細(xì)一看，天啊!那個(gè)美麗可愛(ài)的姑娘竟然是你。我沒(méi)想到當(dāng)你穿上公主群、手捧鮮花走在花叢中是那么的漂亮啊!
幻境中的你看見(jiàn)我笑得更加燦爛了，可能是出于害羞的緣故，你把頭微微地低了下去，然后把手上的鮮花遞給我，我正猶豫著要不要去接那束鮮花，下晚自習(xí)的鈴聲突然就響了。我身體一顫，眼前突然一黑。等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，老師正宣布下自習(xí)呢!
你說(shuō)那月亮也太過(guò)分了吧，竟然跟我開(kāi)這種玩笑。謝天謝地，幸虧鈴聲突然響了，不然那該死的月亮還不知道要怎樣變著法來(lái)整我呢!
可愛(ài)的趙靚，現(xiàn)在又已經(jīng)是傍晚，月亮馬上就要出來(lái)，我現(xiàn)在真的好怕，我怕我晚上又被那該死的月亮給控制。你說(shuō)它戲弄我也就算了，可它為什么就要把你也拉下水啊!我現(xiàn)在給你寫這封信沒(méi)有別的意思，就是想先跟你說(shuō)明一下情況，希望你能夠提前堤防著我。如果我真的做出了什么讓你尷尬的事情，也希望你能夠原諒我，因?yàn)檫@一切都是月亮惹的禍。
另外，在這個(gè)班上我沒(méi)有玩得很好的朋友，所以也沒(méi)人會(huì)幫我擺脫這次的困境。我不知道我們兩個(gè)能不能做朋友，我真的很需要一個(gè)好朋友的幫助。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步
希望我的來(lái)信不會(huì)給你帶來(lái)麻煩。
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