鉛筆的作文經(jīng)典[2篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆的作文1

　　有一天，我睡著了，我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭論，他們個(gè)個(gè)都吵個(gè)不停。

　　首先發(fā)言的是紅鉛筆，他的聲音像輪船的鳴聲：“伙伴們，我可以畫出明亮的.太陽，你們能嗎？”

　　紅鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是綠鉛筆：“哼，要是我不為大地媽媽穿上小草衣，大地媽媽能那么漂亮嗎？”

　　黃鉛筆說話頭頭是道，他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆：“要是我們不畫出油菜花，怎么會引來蝴蝶呢？”

　　畫畫最好的要算藍(lán)鉛筆，他總是為圖畫出最多的力氣：“要是我不把天空涂藍(lán)，那么天空就會灰沉沉的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。”

　　這時(shí)，一直沉默不語的粉鉛筆說道：“要是我不為小草增添一點(diǎn)顏色，那將是綠綠得一片，多么單調(diào)�。　�

　　白鉛筆終于也板不住開口了：“如果沒有我，天空就不會有白云，人類也不會發(fā)出那么多對白云的奇思妙想了�！�

　　棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破：“我是最重要的，如果沒有我，那大樹就沒有枝干了�！�

　　金黃鉛筆也站了出來：“如果沒有我，太陽就不會發(fā)出光芒了。”

　　黑鉛筆說：“沒有我的話就不會有夜晚，人們也就沒有休息的時(shí)間了�！�

　　大家爭論的不可開交，彩色鉛筆盒總算把意見發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)我們的圖畫就沒有這樣美妙。滴水匯成大江，碎石堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲�！�

　　彩色鉛筆們聽了鉛筆盒的話，又恢復(fù)了往日的寧靜。

鉛筆的作文2

　　在很久很久以前，有一只叫貝帝的小白兔，她有一個(gè)神奇的銀光綠的鉛筆袋。里面住著筆芯、圓珠筆、鋼筆、橡皮和毛筆……漂亮的文具寶寶。

　　這些可愛的寶貝們一直都過著幸福、美滿的生活�？墒怯幸惶�，貝帝把他們帶到了學(xué)校上學(xué)。大家一到美麗的校園就嚎啕大哭起來，因?yàn)樗麄冞�想繼續(xù)過這樣無憂無慮的生活。如今生活卻要自主，因?yàn)樗麄兪菚r(shí)候去面對人生了。

　　今天，大家本來就很不高興，所以大家上課不聽講，他們自己不聽課，在吵吵鬧鬧害得老師上不了課，同學(xué)們也聽不了。后來老師問他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真上課，他們異口同聲的說：“因?yàn)槲覀儾幌肷蠈W(xué)，我們想回家，在學(xué)校吃的東西不喜歡，課桌的顏色不喜歡……”“我要讓你們給我去大操場跑二十圈，快去！”老師大發(fā)雷霆的'語氣把他們嚇到了。

　　二十圈終于跑完了！他們又開始大鬧天空了。他們又上課不聽講。老師只好打電話得貝帝的媽媽來把他們帶回家，以后不要再來這個(gè)學(xué)校！學(xué)校不歡迎你們這幫熊孩子闖進(jìn)來。

　　貝帝放學(xué)后問他們：“你們?yōu)槭裁匆�在學(xué)校里造反。上課不聽，下課不做作業(yè)，這個(gè)學(xué)校不歡迎你們，又要給你們?nèi)フ覍W(xué)校�！薄耙�?yàn)槲覀儾幌脒^沒有糧食吃的日子�！�

　　貝帝去了許多學(xué)校，可是沒有一個(gè)愿意收留他們的。于是貝帝決定自己每天早上去上學(xué)，晚上回來為他們上課。就這樣一年一年的過去了，小學(xué)的日子過去了，他們都早早的起床，自己去上學(xué)，因?yàn)橛辛素惖鄣慕虒?dǎo)，他們愛上了讀書。他們記住了許多，有：行萬里路，讀萬卷書。有讀書破萬卷，下筆如有神……

　　時(shí)間飛馳，他們已經(jīng)長大成人，因該去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，去創(chuàng)業(yè)。

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