成長的作文實用（9篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
光陰荏苒，日月如梭，時間在不知不覺中匆匆留下腳步，來不及回首，這時間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉瞬即逝了……而我，也隨著時間的流逝，去蛻變，在成長。
剛剛踏進幼兒園，睜大眼睛，小腦袋左搖右擺地望著這個陌生的環(huán)境，陌生的小朋友，緊緊地握著媽媽的手，生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道，迷迷糊糊地上了樓，接著又迷迷糊糊地走進了一個小房間。媽媽蹲下來說了好多好多，摸摸我的頭，整了整我的衣服，又拿出了一個精致的小手絹塞到我肉肉的小手里。我捏著小手絹摸了又摸，愛不釋手，根本沒有在聽媽媽在說什么，目不轉睛地盯著漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界里的時候，媽媽突然站起了身，轉身走出了門。我一下子呆住了，愣了一會兒，就拋下小手絹，哭著去追媽媽�？墒堑任遗艿介T口，卻被門前黑壓壓的人群擋住了視線，淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的一整天都一直在哭嚷著要見媽媽，不睡覺也不吃飯，無論老師怎么哄著不妥協，最后沒辦法老師只好讓媽媽接走了我。之后爸媽哄了我好久，才漸漸習慣了幼兒園的生活，只不過卻不喜歡說話，不去和小朋友玩，一不高興便開始哇哇大哭……這是兒時的我，一個離不開父母的小公主，一個內向的孩子。
轉眼間，我開始了小學的生活。本以為自己還是一如既往地做一個內向的孩子，不去和別人攀談，不去和他人玩耍，也不愿意去找老師談心�？墒俏义e了，在我的班級里，每一個同學都是開朗的，都喜歡問別人名字，問愛好，而我的同桌，就是一個極活潑的一個女孩子。在課堂上，她總會舉手回答問題，答對了，微笑著接受老師的表揚；答錯了，課后會立馬找老師分析原因。在課間，她的聰明可愛，舉止大方，微笑對人也為她贏得了不錯的人緣。她試著找我說過話，可我卻表現出一副愛理不理的樣子，她沒有計較，仍在我有困難時伸出援助之手。不知什么時候，我羨慕她，想和她做朋友，也想獲得老師的表揚。自從有了這個想法，我開始踴躍發(fā)言，幫助同學，她仿佛也看到了我的改變，鼓勵我，與我成為了最好的朋友。我們一起讀書，一起回家，一起開心地大笑，一起把冰激凌抹到對方的`嘴角，也曾因為一道題而掙得面紅耳赤，因為一句玩笑而生悶氣，但我們的友情卻從未減過一分一毫……這是正在成長蛻變的我，一個開朗外向的快樂學生。
六年小學生活匆匆逝去，我憑著優(yōu)異的成績考入了太外。雖然成績優(yōu)異，但體育一直都是弱項。記得初二上體育時，體育張老師找到我和顏悅色地說：“中考說早不早說晚不晚，老師知道你成績不差，但要是因為體育而落下，真的是可惜了。要堅持鍛煉，健康第一啊！”“我一定要努力，不讓體育拖后腿！我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里，我天天晚上在操場鍛煉，每天都練得汗流浹背。功夫不負有心人，因為我的堅持，終于戰(zhàn)勝了弱項，信心百倍地報名運動會的短跑項目。運動會上，哨聲一響，同學和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數著一、二、三……最后我只聽見同學們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來，拍了拍我的肩，說：“好樣的，這便是你真正的自己！”這是現在的我，不怕困難，勇往直前的堅強少女。
十二年的時間，我看到了自己的美，看到了成長中最好的自己！
成長的作文 篇2
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨著時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，首先需要４個字———“出人頭地”，所以便產生了一個濃郁的.競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思，為什么一向被老師評價全面發(fā)展的優(yōu)秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票，在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我，只要多一點謙遜，少一點自大，多一點愛心，朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的，這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童
稚的空氣，就連那時眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”
成長的作文 篇3
時光匆匆如流水。轉眼間我已經是一個四年級的大姐姐了�；赝业某砷L之路，心里就像打翻了五味瓶，五味雜陳。
記得剛上幼兒園小班的時候，同學之間都不認識，對老師也很陌生。而且，我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當想到再也不能天天都無憂無慮，自由自在得待在家里了，我就覺得上幼兒園就像地獄。當時我的心情是沮喪的。
上幼兒園中班，大家都互相認識了，也有了自己的好朋友。我們一起做游戲，一起學畫畫。當時，我的心情是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道對方的名字。上午，老師教我們唱歌。到中午，我們吃起了香噴噴的午飯，過了一會，就去睡午覺。睡完覺，老師就帶領我們去操場做游戲，那時，我們快樂得像個小神仙。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當時，我覺得我長大了。但是，馬上就要上小學了，我要結束愉快的幼兒園生活了，當時我的心情是遺憾的。
剛上小學時，我高興得像吃了蜜一樣，因為我終于上小學了。但是上了小學，就有許多煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣天天玩了；要面對考試成績不理想的挫折……所以，當時我的心情既高興，又煩惱。
上了二年級，我的作業(yè)質量很差，每天都要接受被批評的痛苦。當時，我的心情是痛苦不堪的。
上了三年級，功課難了起來。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎么辦？……當時，我的.心情是忐忑不安的。
上了四年級，我是高年級的大孩子了，個子高了，也更懂事了。四年級的功課很難，我們只有拼命地學，學好基礎知識，為以后的學習鋪墊。那時，我覺得我好像在干一件大事，當時我的心情是激動自豪的。
我知道，這些只是我的人生中很小的一部分，將來的路還有很長很長，需要經歷的事還有很多很多……
成長的作文 篇4
成長的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣??？成長的滋味到底是什么？
我認為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣，疑問許多樂趣都會在你的成長中黯然產生，從而會令人感到開心。成長也是一種獨立，現在是中學生了，應該要學會獨立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學會獨立的時候（做菜的時候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的`，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想
著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當我慢慢地站起來時，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對于一個菜都不會做的女孩來說簡直就是“艱巨”的任務??哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來還是那樣甜的。
成長也是“苦”的。當媽媽不在家時，家里的“任務”就“流落”到我的身上。
成長的作文 篇5
軍訓是很苦，因為它是對于我們這些常常在家里衣來伸手，飯來張口的孩子來說，但軍訓又是顯得那么的微不足道，因為我們學會了堅強，所以相信，我們會看到勝利的曙光。其實我們應當很愉悅，因為穿著一身亮麗的軍裝，跟著隊伍走在人群中總會成為一道絢爛多姿的風景線，在新的學校，結識了很多新的同學，突然感覺自己不再那么孤單。這些天來，老師的陪伴，教官的教導，同學的鼓勵，又讓我們認識到了很多，明白了很多。
聽著一二一的口號，同時做出相同的動作，可能有時候會出錯，但只要努力，認真的做好每一步，總會有提高的'。白天的艱苦訓練，也會讓我們在晚上睡覺的時候慢慢的回想，頓時又感覺自己成長了好多。
軍訓中的快樂也是無窮無盡的，班級的對歌和教官教的歌，現在想起還時常會揚起笑臉，我們這些頑皮的孩子，常常又會顯得那么的可愛，這讓毫無辦法的教官也只能從嚴肅的表情回到微笑。
軍訓在我們的心中已經不再是那個可怕的魔鬼訓練營，它是我們體質提高的保證，它是我們培養(yǎng)健康身心的必要，都說陽光總在風雨后，那又何不期待讓暴風雨來得更猛烈些呢？讓我們正視它的到來，用最熱烈的掌聲去歡迎她的到來，相信最艱苦的七日以后，我們會看到天空中那道最絢麗的彩虹。
成長的作文 篇6
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯翩。
然而半少的我此時卻沒有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我?guī)砹藰O大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的`前一刻跳起，然后重復這個動作就行了。用力……用力！對啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。
我調整了一下姿勢，用力甩起繩子來。“嗷！”我痛叫出聲。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計又要挨一下�？晌业碾p腳卻抓住了一絲明悟，自動彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時間飛逝，現在的我在跳繩上也造詣已深，回想當初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。
成長的作文 篇7
從骨子里，我有著依賴的特性。
即便我也并不認為這是一個好的習性，可要想改變，著實不易。小些時候，媽媽還是有經常給我派發(fā)任務的。諸如看煤爐上的飯是否熟了，地上記得掃，菜該擇就擇一下。
我有三個堂姐，那時我們的房子還是挨著一起的。所以，但凡她們有在場，聽到媽媽給我指派的任務，她們都會本著我還小的理念，從自個是姐姐的角度，把我的那些任務都一一完成了。久而久了，我的依賴性與惰性便隨著就些幫忙，滋長的`飛快有時她們不在家，去上學，去同學朋友家，我沒人幫忙了，卻仍僥幸的等著，等她們回來幫我，自然，我也就成了媽媽口中懶閨女！所以，有些事，真的從兩方面來看，看似她們幫了我一時，卻已助長了我的壞習慣。
雖然我打心眼里還是非常感恩她們對我的寵愛。能有所依賴，本身就是非常幸福的事，但畢竟，人在社會上很多東西都是要親歷親為，不能依賴。做手工，班級打掃，我因為之前在家中動手少，懶成習性，很自然成了個笨手笨腳的姑娘，看到手腳麻利，揮手之間就讓桌椅干凈的“厲害“的同學受到老師的表揚，一種不如人的自卑感就在心底悄然萌芽。
所以說，還是少些依賴吧，人總歸要長大，總歸要面對一些別人無法替代的事，不依賴，就是最好的成長！
成長的作文 篇8
剛剛步入少年旅途的中學生，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增——像我，每天都有無止盡的煩惱。
人們都說：望子成龍，望女成鳳。試問有哪個父母不希望自己的兒女成材呢？——我的'爸爸就是這類望女成鳳心切的人。 升上初中后，我就注定從此沒有好日子過了，不是我說假話，你瞧，那書桌上堆積如山的輔導書——語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物，真可謂“應有盡有”。爸爸說，中學的知識不像小學的簡單，一定要扎好根基，各方面的知識都要充實充實。可是，我又能怎樣呢？鬧反抗？沒門！最終還不是一只被馴服的羔羊，乖乖地服從命令嗎？這些輔導書我是非做不可了！唉！ 這一天，數學測驗卷發(fā)下來了，我看著那紅紅的分數：“68”。我愣住了，無力地握著卷子，什么也說不出來。
我無精打采地回到家里，把書包用力地往床上一扔，好想大哭一場。但我哭不出來，況且，還有很多事等著我去做呢。我望望課任老師布置的那些繁重的家庭作業(yè)，又望望爸爸給我買的那一摞摞的輔導書，“唉”——我不禁長嘆一聲，心里有說不出的難受。頓時，我覺得自己像是一只被困在籠子里，沒有自由的小鳥，而這些家庭作業(yè)和輔導書就仿佛是無字天書，永遠也看不完，做不完。煩！
可是，我又能怎樣呢？
童年，為什么會這么快就離我遠去？我真懷念童年時天真無邪，無憂無慮地生活的我。不知道還能不能做回從前的我呢？
成長的作文 篇9
瞧！這張照片，那個小黃毛丫頭穿著一身碎花衣服，短短的幾根頭發(fā)，睜大著眼睛似乎在尋找著什么 。哦，她在尋找成長的足跡呢。
輕輕地翻過這一頁，一個矮矮的女孩映入我的眼簾，她背著一個小小的蘭色書包，獨自一人在小路上走著，夕陽斜射，將她的身影拉得長長的。哦，那是成長的“足跡”。
我在成長的道路上一步一步地走著：從一個小丫頭漸漸長成一個小女孩；從一個毫不懂事的我到一個能為媽媽排憂解難的我；從一個天真爛漫的我到一個乖巧懂事的我。在成長的道路上我經歷了許許多多的事。以前，我是家中的小公主，被長輩們寵著、愛著，在成長的道路上，有人為我擋風遮雨。我更希望在以后的道路上，能自己一個人堅強地走下去！
每當我回頭時，我總能看到串串“腳印”，那是我成長的足跡。
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“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留
下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。
6歲——武術之路
5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的.是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想 。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
12歲——走向成熟
12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
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