小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
也許你會(huì)想，別人的生命關(guān)我何事，也許你又會(huì)想，生命都是如此寶貴。
寒假的一天，我和爸爸到醫(yī)院看病�？春貌『�，我們看到醫(yī)院內(nèi)有無(wú)償獻(xiàn)血的地方，我們便走了過(guò)去咨詢了一下。我因?yàn)槟昙o(jì)太小不能參加獻(xiàn)血活動(dòng)，于是我就在旁邊看爸爸獻(xiàn)血�？吹桨职謭�(bào)好了名走上獻(xiàn)血車時(shí)，我的自豪感和敬佩感油然而生：爸爸不怕痛，同時(shí)為那些不曾相識(shí)的人獻(xiàn)上自己的鮮血，這是多么偉大的行為啊！正當(dāng)我在遐想時(shí)，我的思緒被一段對(duì)話打斷了。
“你去參加無(wú)償獻(xiàn)血吧，我老了不能去�！币晃辉谖疑磉吔�(jīng)過(guò)的'老奶奶對(duì)一個(gè)年輕女子說(shuō)。
“我憑什么獻(xiàn)血給他們，又不是有償?shù)�，�?duì)我沒有好處�！蹦贻p女子說(shuō)。
她倆從我身邊走過(guò)，又來(lái)兩人。
“我們要不也去獻(xiàn)血？”中年男子說(shuō)。
“不行，我有糖尿病，你也有白血病�！绷硪幻心昴凶诱f(shuō)。
我聽了他們的對(duì)話，就去問(wèn)爸爸：“血獻(xiàn)給誰(shuí)�。繛槭裁唇袩o(wú)償獻(xiàn)血？痛不痛��？”。一連串問(wèn)題問(wèn)下去，爸爸一一回答：“獻(xiàn)給國(guó)家，國(guó)家再把這些血給那些有需要的人，也許我們的血能救人一命呢！無(wú)償獻(xiàn)血是沒有獎(jiǎng)勵(lì)也沒有補(bǔ)償?shù)墨I(xiàn)血，是衡量一個(gè)人是否熱愛自己的國(guó)家，是否知道回饋社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。至于痛嗎，只有一點(diǎn)點(diǎn)，我可以忍得住�！�。
我把剛才那些人講的話重復(fù)給爸爸聽，爸爸看了我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知不一樣。剛才那名女子功利性太強(qiáng)，凡事都要報(bào)酬。我們做人可不能只想著這些，只要我們大家對(duì)社會(huì)熱愛了，我們自己也才能享受到社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛。孩子，你要向那些熱心人學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！”。說(shuō)完，爸爸用手摸了摸我的頭。
是啊，一滴血可能挽救一個(gè)人的生命。這些血來(lái)自人們的愛心，人們將愛心傳遞下去，就鑄成了社會(huì)主義新風(fēng)尚。在這過(guò)程中，我因了解和懂得生命之血延續(xù)的過(guò)程，更加知道愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)用于工作中、生活中，將愛回報(bào)給祖國(guó)。
小學(xué)生作文 篇2
小鳥動(dòng)聽的歌聲讓人們從暖和的被窩里蘇醒了。 人們剛睜開眼睛，就聽見鳥兒那美妙的歌聲。太陽(yáng)公公也醒了，它從東方冉冉升起。路上的人也漸漸地多起來(lái)。孩子們背著書包急匆匆地向?qū)W校走去，生怕遲到了。 大人們也邁著快速的步伐趕往各自的單位。路邊的花草隨著微風(fēng)彎下了“腰”，好像在說(shuō)：“新的一天到來(lái)了，要有新的`表現(xiàn)哦！”這一天，大家又忙開了。
路上的汽車“嘟嘟”地叫個(gè)不停，好像在勸一些要遲到的人們：別跑了，趕快來(lái)乘車吧，這樣你就不會(huì)遲到了！各所學(xué)校的校門大大地開著，正在迎接到校的同學(xué)。新的一天，新的開始。人們精神十足，高興地走在寬闊的路上，寬闊的馬路上也充滿了歡笑。
抬頭一看，在一幢高樓上有一面五星紅旗，它隨風(fēng)在空中飄揚(yáng)著，它也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：公民們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，好好工作，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
這時(shí)，公民們的臉上露出了一絲笑容，好像在說(shuō)：“放心吧，我們會(huì)盡力的！”路邊一家家商店也開店了。店員們大都是站在店門口，樣子可熱情啦！他們也好像 在祝賀大家：新的一天，新的開始哦！路邊的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們?nèi)褙炞⒌貟咧�，每一個(gè)臟地方也不放過(guò)。雖然他們都累得滿頭大汗，但還是毫不在意，仍然專心地 掃著，因?yàn)檫@樣才能讓大家走在路上覺得舒服，多辛苦��！
早晨就代表新的一天來(lái)到了，新的一天開始了。那么就讓我們用實(shí)際行動(dòng)去度過(guò)美好的一天吧！
小學(xué)生作文 篇3
一眨眼我即將畢業(yè)，在六年的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)歷程中,我成長(zhǎng)了不少，因?yàn)樵?jīng)我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。
天壓得很低，天空的黑云好似一個(gè)個(gè)惡魔到處“搗亂”，雨水一個(gè)接著一個(gè)蹦到地面上。雨霧中，我眼前的一個(gè)高個(gè)女孩引起了我的注意。只見她一大半身體正被雨水逐漸侵占，那雨滴毫不留情地降落在她的頭發(fā)上，又順著發(fā)梢涌到臉頰……
哎！老天真是情緒多變．望著她那無(wú)奈地用手搖晃在半空叫著的士的樣子，我的心不由顫動(dòng)了起來(lái)。我是不是該幫幫她一下呢？……算了，還是少管閑事吧！暴雨中每個(gè)人都在焦急地等車，那雨水“啪啪”地落下，好似一根根針刺著我耳朵．腦海中十分清晰地回憶起小時(shí)候一個(gè)女孩下車后見我沒帶傘，絲毫不建議因?yàn)槲也皇鞘烊硕臀一丶业哪羌�。不行，我得幫助她！要知道我可是一位“老少先�?duì)員”了。
想完，我從書包里找出一包餐巾紙，又深呼吸一下平靜了自己緊張膽小的.情緒．我穿過(guò)擁擠的人群，從站臺(tái)后面艱難地鉆到了站臺(tái)前那女孩身旁。經(jīng)過(guò)百般思想斗爭(zhēng)，我終于用手輕輕地拍了一下她那濕漉漉的肩膀，她十分吃驚地朝我望來(lái)。近距離的觀察，我才發(fā)現(xiàn)她的嘴唇已微微變得蒼白，透過(guò)她的眼神我似乎感覺到她那無(wú)助的心情．我將餐巾紙透過(guò)“雨簾”遞到她面前，我笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭示意她接下。
那個(gè)女孩十分尷尬地接下餐巾紙，又十分感激地沖我笑了笑。頓時(shí)我的心里一陣熱浪涌起，臉上不禁泛起了紅暈。不知為什么，我的手又去拉了拉她的衣服，小聲脫口而出：“到我那兒去吧！在雨中淋浴可不是怎么好受！”她感到歉意似的點(diǎn)頭同意了……
那天我特別快樂(lè)，沒想到幫助一個(gè)需要幫助的人，那感覺如此美妙！我在日記中這樣記錄：“我為自己感到高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，也感受到那別樣溫馨的感覺！”
小學(xué)生作文 篇4
9月29日星期四晴
我早早地起了床，媽媽突然想吃自己泡的豆芽，就叫我去筐子里分別抓一把綠豆和紅豆放在碗里，并倒一些水剛好淹住豆子。我照媽媽的吩咐做完就去上學(xué)了。
晚上放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)豆子們像一個(gè)個(gè)喝飽了水的娃娃，肚子脹得圓鼓鼓的，摸上去軟綿綿的。媽媽又叫我把碗里的水全部倒掉，把豆子放在有洞的.小籃子里，再在上面用噴壺灑了一些水。
9月30日星期五晴
晚上我放學(xué)回家跑去看豆子，發(fā)現(xiàn)綠豆的“襯衣”破了，露出了雪白的身體�？墒羌t豆好像很害羞似的，把衣服穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我心想：這些紅豆是壞了嗎？怎么不像綠豆一樣破皮呢？
10月1日星期六晴
晚上回到家我?guī)е唤z擔(dān)憂去看豆子們。發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)出了“小腳”，在小腳的頂端還長(zhǎng)出了一些“汗毛”。最讓我擔(dān)心的紅豆居然也脫下了“襯衣”，沒想到紅豆就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃給我開了一個(gè)玩笑，讓我擔(dān)心壞了。我又給它們噴了一些水，好讓它們快快長(zhǎng)大。
10月2日星期天晴
早上一起床我就迫不及待地去看豆子們了。綠豆的“腳”長(zhǎng)長(zhǎng)了，不過(guò)形狀不一。有的像煙斗，有的像剪刀，有的像套馬繩……有的頭上還長(zhǎng)出了嫩黃的葉片�？墒羌t豆才不慌不忙地長(zhǎng)出“小腳”，紅豆真調(diào)皮呀！
10月3日星期一晴
中午吃了飯，我又去看看它們。綠豆芽的口張得更開了，有的還長(zhǎng)出了嫩黃的葉柄。它們長(zhǎng)得參差不齊，有的很高，有的卻很矮。紅豆的嘴邊也張得大大的，腳也長(zhǎng)得更長(zhǎng)了。站在豆子旁，我聞到了一股淡淡的豆香，相信明天的餐桌上就會(huì)有一盤我親自泡的豆芽了！
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