小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
雞蛋能懸浮于水中央嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題大家一定會(huì)感到奇怪：還用問(wèn)嗎？雞蛋肯定會(huì)沉到水底的。讓我通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)告訴你吧：雞蛋在一定的條件下是能夠浮在水中央的。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料是：生雞蛋一個(gè)，透明杯子一個(gè)，水一碗、勺子一把、筷子一雙、一些食鹽。
1.將清水加入杯子至大半杯，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋沒(méi)有漂浮，卻沉到了水底。
2.將杯子中雞蛋取出，給水中加入一勺食鹽，并進(jìn)行攪拌，到食鹽全部溶解后，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋還是沒(méi)有漂浮，繼續(xù)沉入水杯底。（如圖三）
3.再取出杯中雞蛋，繼續(xù)給杯中加入一大勺食鹽，并進(jìn)行攪拌，使食鹽全部溶解，重新放入雞蛋。奇跡出現(xiàn)了，這次雞蛋沒(méi)有沉入水杯底，而是懸浮在溶液的上部，無(wú)論怎樣搖動(dòng)杯子，雞蛋一直懸浮著，不再會(huì)沉到杯底。
呵呵，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，有趣吧！那么這種現(xiàn)象是什么原因呢？在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合科學(xué)課文所講的有關(guān)力的知識(shí)，我得到的結(jié)論是：雞蛋能在食鹽溶液中懸浮的科學(xué)道理是浮力的作用。所謂的浮力，就是物體在溶液中所受到向上的托力，浮力的大小于物體排開(kāi)溶液的`重量有關(guān)，排開(kāi)溶液的重量越多，浮力就越大；反之越小。當(dāng)把雞蛋放入清水中，由于水的比重較小，雞蛋受到的浮力也較小，不能使雞蛋浮起；而當(dāng)食鹽加入到一定程度，使溶液濃度增加到一定程度，溶液比重相應(yīng)增大到一定程度，使得增大的浮力就能夠托起雞蛋，使雞蛋懸浮于溶液上部。
不做不知道，科學(xué)真奇妙，不妨我們一起動(dòng)手試試把雞蛋換成鴨蛋會(huì)怎樣？把食鹽換成白糖又會(huì)怎樣？
勤用腦多動(dòng)手，科學(xué)知識(shí)早知道，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家，都來(lái)發(fā)明和創(chuàng)造。
小學(xué)生的作文 篇2
每當(dāng)三月悄然離去，四月如約而至，我總會(huì)和幾個(gè)小伙伴、爸媽、爺爺奶奶一同回巴南區(qū)天星寺為逝去的曾祖母和曾祖父掃墓。我們總喜歡在剛下過(guò)絲絲細(xì)雨的大山里跑來(lái)跑去，在煥然一新的大自然間蹦蹦跳跳，放聲高歌，采采野花，捉捉蟲(chóng)子，爬上樹(shù)枝看那些播種累了坐在田埂上體息的農(nóng)民......
為祖母、祖父獻(xiàn)上白花，點(diǎn)燃香燭后，從奶奶開(kāi)始，依照輩份的從大到小的順序依次給他們磕頭，直到哥哥磕完頭后，我作為最小的晚輩給他們行禮。我恭恭敬敬地跪在墓碑前磕了三個(gè)頭，然后我就繼續(xù)跪在地上，雙眼緊閉，而不像大人們對(duì)祖母說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，他們問(wèn)我在干嘛，我十分嚴(yán)肅地告訴他們：“祖母祖父到天上去了，那他們也是神了呀，把話(huà)說(shuō)出來(lái)他們就聽(tīng)不到了，我在跟他們說(shuō)悄悄話(huà)呢！”大人們看著我認(rèn)真可愛(ài)的臉蛋兒，聽(tīng)了我稚氣天真的回答，不由得笑了。
拜訪(fǎng)完祖母祖父后，我們就開(kāi)始尋找一種野菜——清明草。在以綠色做底，扎染著五彩之花的山坡上，要找到那小小的，嫩綠的清明草，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么困難的事，我不明白大人們?cè)趺纯偸悄菢尤菀渍业角迕鞑�，而我卻東望西望怎么也找不到，好不容易找到一棵，可春風(fēng)一拂，它就驀然消失在我的眼前。雖然我不給力，但大人們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我們滿(mǎn)載而歸。
爸爸告訴我，清明草只在清明前后長(zhǎng)，我們采清明草，是為了做一種美食——清明粑�；氐郊�，奶奶媽媽便忙開(kāi)了，清明粑的皮是糯米加上清明草切碎后揉合而成，餡是野蔥、榨菜和臘肉丁等混在一起炒熟后制成，然后把它包在皮里，搓成圓后放進(jìn)蒸籠里蒸，在一旁看著他們忙活的我，聞著越來(lái)越濃的香味，口水不自覺(jué)地往下咽，好不容易等到熟了，我迫不及待找開(kāi)蒸籠，一只只充滿(mǎn)清香的青色清明粑映入我眼簾，我迫不及待地咬了一口：，糯米的甜、糯，臘肉的熏香，再加上野蔥榨菜的調(diào)味，那味道，嘖嘖，真是好吃到無(wú)法用語(yǔ)言形容！雖然它不像豪華大餐那樣味料加得又多又雜，也不像精致甜品一樣有精美可愛(ài)的造型，但那濃郁的`味道已經(jīng)九九地留在我的貝齒間。
也許大山里的清香，清明粑的美味就是祖母祖父回贈(zèng)我們最好的禮物吧……
小學(xué)生的作文 篇3
星期三的下午，黎老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天要到杜皮去秋游，請(qǐng)做好明天秋游的準(zhǔn)備�！蔽覀兏吲d的大喊大叫！
星期四上午，同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校，一直在討論杜皮是什么樣的，有些去過(guò)的同學(xué)就給沒(méi)去過(guò)的同學(xué)講，老師一來(lái)，同學(xué)們就在座位上坐得好好的，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，說(shuō)：“同學(xué)們都到其了吧，走出去站隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)啦！”我們便站好隊(duì)，陸續(xù)上了車(chē)。
都快到九點(diǎn)了，可是還沒(méi)到杜皮，同學(xué)們都郁悶了，正郁悶時(shí)，不一會(huì)兒車(chē)子突然停了下來(lái)，我們心想：“怎么了，車(chē)子沒(méi)油了嗎？”有的同學(xué)便打開(kāi)窗戶(hù)往下看，便說(shuō)：“到杜皮啦！”我們什么都沒(méi)想，直接涌下了車(chē)，老師叫我們站好隊(duì)準(zhǔn)備上去了。
到了，我們一看，原來(lái)是烈士陵園，那里綠樹(shù)成陰，好像我們進(jìn)入了大自然，空氣非常清新，烈士陵園的角邊，是一個(gè)大懸崖，一往下看恐怖極了！不一會(huì)兒，老師叫我們到后面的烈士碑前宣誓，我們便舉起右手開(kāi)始宣誓，宣誓過(guò)后，老師把我們帶進(jìn)了烈士陵園博物館，我看到了烈士用過(guò)的被單，還有烈士的刀槍?zhuān)戳撕螅冶阆氲剑骸拔覀儸F(xiàn)在的幸福生活都是烈士用鮮血和生命換來(lái)的'，以后我一定好好學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)生命中的每分每秒！”
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了杜皮，這一次的體會(huì)，讓我銘記在心。
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