實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
河南民間剪紙歷史悠長,在南宋周密的《志雅堂朵鈔》中就有一段描寫出售剪紙的盛況,由此看來,早在宋代剪紙已經(jīng)在民間流傳起來了。
剪紙的由來還有一個有趣的故事呢,從前有一個叫做“花丫頭”的人,她只能靠剪名堂紙來賺錢養(yǎng)活自己可是奔忙一天只能賺幾分錢。她心里想著肯定是我技術(shù)不好,剪出來不好看,所以沒人買我的剪紙。她四處拜訪,偶然間她看見路口有一位老奶奶在給別人剪紙,老奶奶手上的剪刀像活的一樣,轉(zhuǎn)幾個圈就完成了;ㄑ绢^立刻前去拜師,可老奶奶不緊不慢的從后背拿出一把剪刀說:“孩子,你把它磨好,再來找我。”花丫頭日復(fù)一日地磨,磨石也換了一塊又一塊,花丫頭在這個艱難的磨剪子的過程中,技術(shù)不斷提高,終于磨了一年,把剪子磨尖銳了,可是她再去找老奶奶卻再也找不到了。他拿著老奶奶的剪刀去剪名堂紙,剪得差不多和真的.一樣,從此花丫頭名聲大起。
剪紙要的是耐心,手不能亂抖動,剪錯一下,這張紙就廢了(但可以廢物利用哦),眼也要集中注意力。想要好看不只要有高超的技術(shù),還要心平氣和,心不能煩躁,要把自己當(dāng)成剪刀,這樣剪出的紙才好看。剪紙也可以任由你的發(fā)揮,任由你的想象,剪出你自己獨(dú)一無二的剪紙。
河南剪紙分為兩種,第一種是由一張紙和一把剪刀然后“嚓,嚓”幾下就完成了;第二種是由你勤勞的雙手撕(但是你的指甲必須很長才能做手撕畫),手撕畫在我們當(dāng)?shù)乜捎忻,只要你技術(shù)高撕出來可好看,怎么樣,剪紙有趣吧!
我真自豪我的家鄉(xiāng)有這樣優(yōu)秀的風(fēng)俗,希望他永遠(yuǎn)的流傳下來。
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了;叵肫鹦W(xué)時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有開心,有快樂,有煩惱,有憂傷,有淚水。有愧疚,有遺憾。心里突然有一個想法,如果我能再做回小學(xué)生,我能重新譜出什么樣的音符呢。
如果,我能再做一回小學(xué)生的話,我想我一定要好好學(xué)習(xí)一年級的,拼音課。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在,我小學(xué)畢業(yè)了,我的拼音還是不太好?赡苓@就是因?yàn)榈鬃記]打好的原因吧,F(xiàn)在依然記得一年級的時候,由于年紀(jì)小,貪玩,不愛上學(xué)。所以導(dǎo)致老師教的,拼音基礎(chǔ)都沒有學(xué)好。我常常記不清楚聲母有多少,韻母有多少?有時候甚至記不得整體認(rèn)讀音節(jié)是什么?如果我能再做一回小學(xué)生的話,我一定要學(xué)好,一年級的拼音課。
如果我能再做一回小學(xué)生的話,我想我一定要好好學(xué)習(xí),一年級的數(shù)學(xué)課。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在,是以內(nèi)的加減法,我都還是蒙蒙的。有時候在緊急情況下,也是腦子一抽,甚至不知道7+5等于幾了。有時考試的時候,由于心里非常的緊張,所以算數(shù)學(xué)的.時候,還要在心里默數(shù)手指頭。才能保證自己算的是對的。
或許你會說,現(xiàn)在學(xué)也不晚呀。我常常聽老人說,童子功最難忘。可能1,2年級學(xué)的東西才是最難忘的吧。所以導(dǎo)致現(xiàn)在不管我怎樣用功,總也改不了了。
如果我能再做回一次小學(xué)生的話。我一定要好好學(xué)習(xí),一定要盡早的改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。這樣才不會在我考初中的時候,因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛装讈G了五分。
如果我能再做回一次小學(xué)生的話。我一定會在該玩兒的時候盡情的玩兒,一定會在該學(xué)習(xí)的時候用心學(xué)習(xí)。
如果我能再做一回小學(xué)生的話,我想我肯定不會是現(xiàn)在的樣子,肯定要比現(xiàn)在好一倍,好兩倍。甚至好十倍。
小學(xué)生作文 篇3
眼前閃過一絲亮麗的炫彩,終于“我”出生了,我張開翅膀,努力的掙扎著飛出來。破繭后,我停在一塊崖石上,將我那濕漉漉的翅膀曬干。一下,兩下,我試著起飛,可是,剛剛觸地的我并不習(xí)慣這硬重的土地,一試再試,我沒能飛起來,而是從上升的地方狠狠的摔下來。摔的很重。但,我沒有放棄,我相信我一定能飛起來。我繼續(xù)第三次第四次以至到第八次試飛時,我成功了,我飛起來了,我看見天很藍(lán),地很綠,湖很淡。
成蝶后的我很漂亮,我擁有艷麗的翅羽,卷曲的前須,我開始到花園里采蜜。我知道我的生命甚是短暫,如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,世界上就再也沒了我。所以,我拼命工作,能夠讓我生的更有價值,讓“我”生命的內(nèi)涵更加悠長。
終于,我的`辛苦沒有白費(fèi),我以我勤勞的汗水,正直的品格,得到了“蝴蝶家族”中最高的榮耀。
可是,有一天,我突然聽到了一個噩耗,“我”不久就要離開這個世界了。這個消息讓“我”頓時呆住了,“我”如此辛勤的勞動,得到的卻是短暫的生命嗎?“我”不甘心。
于是,我飛到了湖邊,清澈的湖水里映著我的倒影,兩只翅翼擺動著,多么楚楚動人。我這樣的一個小生命要從世上消失了,我感到時間生命在從我身上慢慢流逝,就像水中的漣漪一樣,一圈圈的散開了,終于什么都看不見了。
小學(xué)生作文 篇4
今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。
到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的話小主人就不能畫線斷了!
尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道?桑瑦蹱庌q的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”
可 , 愛說話的.橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯字就沒法擦了!
“哈哈哈,”文具盒哥哥來發(fā)表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了!
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