小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間過得真快，一眨眼暑假就過去了�；叵胛业氖罴�，可真多姿多彩�。�
剛剛一放假，我和媽媽一起制訂了一份假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表。我每天都照著計(jì)劃表學(xué)習(xí)和生活。充實(shí)了自己，收獲了快樂。
一日之計(jì)在于晨。我每天伴隨著小鳥的歌聲起床。刷牙，洗臉后，我就出門到操場(chǎng)打籃球，踢足球……雖然我比上學(xué)期黑了，但是我比以前更高了，更健康了。
鍛煉回家，洗個(gè)澡，我就在涼爽的屋子里看書，做作業(yè)。暑假里我看了許多有益的書籍，《我的成長(zhǎng)系列》，《彩烏鴉系列》，《三毛流浪記》……看書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開拓了我的`想象。
每天午覺后，是我練習(xí)鋼琴的時(shí)間。在暑假里，我經(jīng)過努力通過了鋼琴三級(jí)考試，還參加了浙江省小荷花鋼琴比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。
晚上是我的輕松一刻，我�？磿�(huì)兒電視。我最喜歡看的節(jié)目是《爸爸去哪兒》。我真想和節(jié)目中的小伙伴們一起冒險(xiǎn)，一起成長(zhǎng)。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。這個(gè)暑假媽媽帶我去了宋城、東極島和九龍湖旅游。游宋城，我了解了古人是怎么生活的。游東極島，我看到了蔚藍(lán)的大海，起伏的風(fēng)浪。九龍湖邊翠綠的竹林，清澈的溪水，令我陶醉。
這真是一個(gè)快樂的暑假。
小學(xué)生作文 篇2
暑假的一天，天氣晴朗，媽媽答應(yīng)讓我學(xué)騎自行車，吃過早飯，我和媽媽推著新給我買的自行車就去了體育館。
媽媽先給我做了示范，我以為騎自行車很容易，就很不奈煩的等媽媽做示范，媽媽的.話音剛落，我就迫不及待地騎上了車，誰知?jiǎng)傄簧先�，只聽”呯“地一聲，我就摔倒了，像一只四腳朝天的烏龜，笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我并對(duì)我說：”別急，慢慢來，我先給你講講學(xué)自行車的要領(lǐng)……“我自以為是，心想著沒什么難的還要什么要領(lǐng)，媽媽的話還沒說完，我就又上了車，屁股還沒坐穩(wěn)，自行車就很生氣的倒在地上，我重重的摔了一跤，趴在地上，渾身有說不完的疼痛。心里那個(gè)后悔呀……
再次爬起來的時(shí)候，我沒象前兩次那樣的心急火燎地去騎車，而是認(rèn)真的聽取了媽媽的要領(lǐng)，小心翼翼地扶起車子，跨了上去，沒起幾圈，又倒了，唉！怎么就這么難呢？媽媽語重心長(zhǎng)的說：”孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，加把勁一這會(huì)成功的。“就這樣摔倒了爬起來，再摔倒再爬起，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
在回家的路上，雖然我感覺身體很累，但是我的心里卻很甜。通過這件事讓我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯登攀。
小學(xué)生作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過程中,我遇到的事情非常多,多得像沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清.但有一件事深深地刻在我的腦海里,令我現(xiàn)在也難以磨滅.
那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科學(xué)畫報(bào)>>津津有味地看起來,看著看著,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小制作-----"飛盤''.我立刻被它吸引住了,我心里忽然掠過一個(gè)念頭:自己也做一個(gè).
說干就干,先做"送飛''裝置.我一邊想一邊仔細(xì)的看了一遍送飛裝置的構(gòu)造,我看著畫報(bào),想:送飛裝置的每個(gè)部件都很難做,自己恐怕做不出來.我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的.上半部可以用線綢來代替,下半部可以用工具箱里的把手來代替.于是我趕幫找到這兩種東西,然后釘上釘子,往上一對(duì),正好合適.做好送飛裝置,該做"飛盤''了.我找來一塊木板,在上面畫上尺寸,便拿來鋸,按尺寸鋸起來.
由于我初次用鋸,鋸齒好不容易才對(duì)準(zhǔn)畫好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個(gè)小口.我又把鋸對(duì)準(zhǔn)小口使勁地拉著.豆大的汗珠從我的頭上直流下來,我仍然堅(jiān)持著,最后終于鋸好了,盡管鋸得歪歪斜斜,但我心里有說不出的高興.最后,我又用銼刀銼出了個(gè)翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手.
通過這件事,使我懂得了:無論做什么事,無論碰到了多大的困難和拙折,只要堅(jiān)持不懈的努力,就一定會(huì)獲得成功!
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