小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
星期天，我們來到了一個美麗的公園，順著大門來到?jīng)鐾ぁ鐾さ乃膫�翹角火紅火紅的，如同一個大帳篷。四根柱子是灰紅色的，每一根柱子的中間都隔著圍欄。涼亭下有一座假山，假山旁邊有許多樹木，供人們乘涼。
沿著長長的小路，來到彎彎的.石橋。橋的上面有許多石柱，石柱上雕刻著美麗的花紋。往下看是鏡子似的水，穿過石橋，通向大湖，偶爾會有一兩條小船通過橋洞。
繼續(xù)向前走著，看見一幢小房屋。房屋后方是一座小山，山坡上的草碧綠碧綠的，仿佛一層綠色的地毯。
房子前面是沙灘和湖泊。沙灘上的沙子被陽光照得金燦燦的，猶如一塊塊金子。沙灘前的湖水清得如一面鏡子。陽光一照，閃閃發(fā)光，美麗極了!湖上船只來來往往，很熱鬧。
遠處的高山上，樹木茂密、綠樹成陰。高低不平的山脈如同一條曲線，彎彎曲曲。
公園真是太美了。
小學生作文 篇2
日復一日，年復一年，時光在飛快地流逝。我們的年齡在變化，我們的身高在增長，我們的體重也在增加，這是我們在長大。一日三餐可以使我們長大，睡覺也可以讓我們長大，但是我卻覺得閱讀更讓我長大。
閱讀帶給了我快樂。小的時候，我不愛睡覺，經(jīng)常晚上打鬧玩耍，可是，如果媽媽給我講睡前故事，那我就會老老實實地躺在床上聽媽媽講故事，媽媽會給我講許許多多有意思的小故事，它還教會了我許多道理，讓我受益匪淺，它還教會了我寬容，誠實，樂于助人……所以我非常愛閱讀。
閱讀給我的生活帶來了色彩，閱讀豐富了我的學習。有一次老師問了我們幾道課外的題，全班沒有一個回答上來，只有我回答了出來，老師非常驚訝，并且夸獎了我。其實這都是我從書上學到的`，這些都是課外知識，它們豐富了我的知識，讓我充滿了自豪。
閱讀給了我美好的心態(tài)。每當我不高興時，就會拿出一本書，隨便翻開一頁，看到一個小故事就會讓我開心。如果我特別沮喪，特別傷心的話，看一眼書就會讓我不再難過，并且讀書還可以改變我的性格，我是一個很內(nèi)向，不愛說話的人，但是我一直以來都在看書，現(xiàn)在我已經(jīng)變得開朗、活潑樂觀起來了，所以我愛閱讀。
閱讀讓我變得開朗，樂觀，閱讀讓我懂得了包容，閱讀讓我懂得了謙虛，閱讀還讓我學會了勇敢，是閱讀讓我長大，伴我成長，所以閱讀是我最好的伙伴。
小學生作文 篇3
一天下午，爸爸突發(fā)奇想帶我去外婆家打棗。心動不如行動，我們趁著太陽還沒下山，加緊腳步，來到外婆家。
一進門就看到外婆，她坐在躺椅上，好像管著這些棗樹似的。我在院子里晃悠，腦子里想著兩個問題，怎么打?用什么工具?我正琢磨著呢。從竹林里傳來了爸爸的叫聲：“愣著干嗎，快過來，幫我拿棵竹子，待會兒打棗�！蔽矣窒耄ぞ唠m然有了，可棗樹這么高，棗打下來，掉在地上，都破了，還可以吃嗎?正在這時候，外婆把幾個塑料袋連接起來，一切準備有緒，開始打棗了。我力氣小，用吃奶的力氣，一桿打下去猶如下了一場冰雹，有的砸在了我的頭上，有的砸在我的`臉上，還有的砸在了我的背上，這小不點兒殺傷力還不小呢，砸得我“哎喲”、“哎喲”的響。這時。我抬著頭，突然一個頑皮的棗兒跳進了我的嘴里，咬著津津有味地吃了起來，哇，真甜啊，甜到了我的心窩。
打棗真有趣，紅艷艷的大棗給我?guī)頍o窮的樂趣。
小學生作文 篇4
10月1日是國慶節(jié)，學校給同學們放了7天假，同學們都非常開心。
放假的前兩天我就把作業(yè)全寫完了。我們打算去黃山市玩。
我們開車開了4個小時，一共350公里，終于到了黃山市。
我們先去賓館放好衣服，又去老街吃小吃，我還買了墨、硯臺和牛皮糖。
第二天早上5：00我們就起床了，因為只有起到得早，才可以先買到黃山的.門票�？墒俏覀冞�是我們還是排隊排到9：00，因為別人比我們起床還早。
在黃山我們看見了聞名中外的迎客松，還看見了巨大的飛來石。
第三天，我們?nèi)チ宋鬟f宏村。那里有許多徽派建筑，很多片荷溏，還有一些小魚。而且我還買了兩根發(fā)簪，
一根藍色鳳凰的，一根粉色蝴蝶的，好看極了。
之后我們開著車開開心心的回家了。
這一次出去玩我有很深刻的回意，這是一個有義意的國慶節(jié)！
【小學生作文】相關(guān)文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
(經(jīng)典)小學生的作文07-31
小學生作文(經(jīng)典)07-31
小學生的作文[經(jīng)典]07-29
【經(jīng)典】小學生作文07-28
小學生作文（經(jīng)典）07-25
小學生的作文【經(jīng)典】07-27
小學生作文08-06
小學生作文08-07
小學生作文08-07