小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
未來(lái)的房子都是什么樣的呢？我覺(jué)得應(yīng)該是一幢無(wú)所不能的房子。這樣的房子，必須要是花朵做的，而且花朵永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝。這樣，呼吸的每一口空氣都是清香撲鼻，還隨時(shí)都能喝到鮮花泡的茶�；ǘ浞孔佑珊枚喾N顏色的花和種類組成，赤橙紅綠青藍(lán)紫，五顏六色，應(yīng)有盡有。
她應(yīng)該是非常堅(jiān)固的，像鋼鐵一樣，還要嵌入人工智能，時(shí)刻了解主人的動(dòng)態(tài)。如果主人腦海里需要什么，花朵房子會(huì)第一時(shí)間知道并完成。
如果房子的主人在外面遇到危險(xiǎn)，“花朵救援隊(duì)”就會(huì)以每秒1公里的時(shí)速，跑到主人的面前解除危機(jī)。或離得非常遠(yuǎn)的情況下，她們就會(huì)1秒鐘瞬移到主人面前�；ǘ浞孔舆�會(huì)變形成為花朵小車，那輛車很有趣，她很環(huán)保還很干凈清新。平時(shí)是沒(méi)有玻璃的，所以你開(kāi)車就能隨時(shí)聞到花香。下雨了，小花瓣就會(huì)變成透明的`玻璃遮風(fēng)擋雨。如果主人想取消，只需要心中默念，請(qǐng)恢復(fù)原樣，玻璃就會(huì)消失。哪怕最厲害的地震來(lái)了，花朵房子也會(huì)變成一架飛機(jī)，把主人送到安全的地方。
我相信在未來(lái)的若干年以后，一定會(huì)有這樣的房子，我的想象會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，相信中國(guó)一定能制造出這樣的房子。
小學(xué)生的作文 篇2
天真爛漫的童真，就是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)的品質(zhì)，就是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，就是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨瑁繕訓(xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的`青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。
夏天的大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。
大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺(jué)神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但就是我并沒(méi)有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……
秋天的夕陽(yáng)就是一道絢爛的風(fēng)景。
夕陽(yáng)就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那真就是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你就是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?
冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。
冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那就是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過(guò)濾，一切都在過(guò)濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來(lái)。黃昏的雪，好好像有著千絲萬(wàn)縷的情思。
小學(xué)生的作文 篇3
愛(ài)，朦朧中的一點(diǎn)光輝；長(zhǎng)路中的一個(gè)座位；火焰中的一點(diǎn)燭芯。它永遠(yuǎn)為你指引迷途的方向，為你提供休息的地方，為你付出它的所有。愛(ài)因?yàn)樵谛闹�。一直以為�?ài)是一首無(wú)言的歌，總是帶給你幸福和快樂(lè)，仿佛一個(gè)個(gè)音符圍在你旁，為你守候。當(dāng)你悲傷時(shí)，它便開(kāi)始彈奏，流進(jìn)了心里，帶走了煩惱與憂傷。其實(shí)愛(ài)，一直在心中。停下手中正在寫(xiě)字的筆，望著窗外紛飛的雪花，頓時(shí)產(chǎn)生一股寒意，伸出雙手快速挫者，像是要搓走嚴(yán)冬里的寒冷。心里嘀咕著、抱怨著這可惡的天氣。突然，房間的門(mén)開(kāi)了，我迅速我起筆，卻依然無(wú)法遮掩。我開(kāi)口辯解道：“我只是想休……”話說(shuō)到一半?yún)s被母親的一句“有點(diǎn)冷吧？”給堵到了嘴邊。我看見(jiàn)母親手里端著一杯冒著白煙的.熱騰騰的牛奶。盡管白以朦朧了母親的臉，卻依舊可以看到她臉上的周圍，深深的痕跡，每一道痕跡，長(zhǎng)在臉上，疼在我心里。一滴未被抹盡的汗珠在母親額頭，不肯離去，像小時(shí)候的我，不想離開(kāi)母親。在這并不完美的遮掩下，我看到了母親的辛勞與憔悴，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。接過(guò)牛奶，感覺(jué)是那么溫暖，還是母親手心的溫暖，也許，會(huì)是她那顆熾熱的母愛(ài)之心。“先暖暖手吧，這天怪冷的，別凍傷了�！蔽覐�(qiáng)忍住眼淚，對(duì)母親說(shuō)：“謝謝。您先去休息吧！”母親走了出去，輕輕帶上門(mén)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。此時(shí)的我，再也按捺不住自己的感情，哭了起來(lái)。眼淚在空中滑落，落在地上，破碎，四散，發(fā)出輕微的聲響。我仿佛從中看到了、聽(tīng)到了母親每次對(duì)我的關(guān)愛(ài)。母親其實(shí)總是在不領(lǐng)我察覺(jué)的情況下，給予我愛(ài)，一種母親對(duì)兒子的愛(ài)。匆匆逝去的時(shí)間，帶走了它，不留下一絲痕跡，只是，躲進(jìn)了我那顆被蒙蓋的心。錯(cuò)亂的思想將它反鎖，把鑰匙扔進(jìn)了我最底層的記憶�，F(xiàn)在，風(fēng)起云涌，波濤沖刷了我的心，退潮后，鑰匙便顯露出來(lái)。拾起它，打開(kāi)鎖，這次，是把鎖扔向記憶深處。愛(ài)之泉源源不斷地從心中涌出，流過(guò)了一個(gè)個(gè)逝去的歲月，流過(guò)了我的生命。把所有一切裝進(jìn)心里，不必多言。愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，腳步注定是馬不停蹄。
上班模式開(kāi)啟幾天了，因家校距離甚遠(yuǎn)，輾轉(zhuǎn)來(lái)回路途時(shí)間多，已有疲憊之感。今天是新學(xué)期正式上班的第一天，和著淅瀝小雨，披著陰暗晨光，乘上環(huán)保公交，注定的忙碌身影從即刻開(kāi)始。
7：38來(lái)到教室，空蕩無(wú)幾人，家離學(xué)校不近的顏娃見(jiàn)我，馬上匯報(bào)他第一個(gè)來(lái)，表?yè)P(yáng)他的積極，提醒娃們莫負(fù)好時(shí)光，說(shuō)最想看到自覺(jué)朗讀的情狀，陸續(xù)到來(lái)的娃見(jiàn)我在教室里，放下書(shū)包也翻開(kāi)書(shū)各自讀起來(lái)了。多么希望娃們這份自主狀態(tài)在每天里堅(jiān)持。無(wú)限相信朗讀的力量！
室內(nèi)升旗后給孩子們讀了微信中爆轉(zhuǎn)的隨州二中校長(zhǎng)的講話《不辛苦，你要青春干嘛！》靜靜的聽(tīng)讀里雖知不少孩兒無(wú)以體會(huì)，但得讓孩子們從小懂得：不付出，怎能有收獲！德育作業(yè)，悅讀習(xí)作等寒假作業(yè)的檢查，領(lǐng)取辦公及班級(jí)用品，兩節(jié)課時(shí)間就耗掉了，邊陪孩子們做室內(nèi)操，邊吩咐學(xué)生上交些學(xué)校要交的班級(jí)資料。第三節(jié)課，早準(zhǔn)備好的共讀書(shū)目《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀一番后，娃們悅讀起來(lái)了。渴望、迫不及待里囫圇吞棗，老師更希望你們閱讀有感處能開(kāi)始學(xué)著慢慢琢、細(xì)細(xì)品，好書(shū)也似一杯淳香濃郁之茶。
中午的值班在早起后沒(méi)能小憩中倍感疲倦，可看到你們生龍活虎一個(gè)個(gè)，也鮮血復(fù)活了，書(shū)香悅讀路不會(huì)斷的.，換個(gè)口味，曾上過(guò)全校公開(kāi)課的《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)情結(jié)，喚起熱情，竟然一口氣又為你們讀了三章節(jié)，威爾伯的命運(yùn)，夏洛又以怎樣的面貌出場(chǎng)？你們的熱切眼神有強(qiáng)烈的期盼。聽(tīng)讀故事多幸福美好！
學(xué)校經(jīng)典素讀項(xiàng)目正式啟動(dòng)，班級(jí)購(gòu)書(shū)活動(dòng)包攬?jiān)谧约荷砩�，人�?shù)上報(bào)，金額上交，一個(gè)一個(gè)服務(wù)，姐妹們很體諒，一節(jié)課敲定了事兒。第六節(jié)課進(jìn)班，利用校本課分組，重排座位，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)安排……各項(xiàng)事兒交待清楚后忙著放學(xué)去轉(zhuǎn)賬打款，完畢，買(mǎi)點(diǎn)湯圓歸家了。
新學(xué)期的第一天，充實(shí)到第二天的到來(lái)！
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