品讀杜甫作文 品讀杜甫議論文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的品讀杜甫作文 品讀杜甫議論文，歡迎大家分享。

　　杜甫，一位在苦難中成長(zhǎng)的詩(shī)人，像一位飽受風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑的跨時(shí)代老人，是一位心懷百姓，憂國(guó)思家的多情才子。風(fēng)雨無(wú)悔的時(shí)代造就了他的堅(jiān)毅與沉穩(wěn)，也造就了他的凝重與傷懷。

　　讀他的詩(shī)，總感到在放眼歷史。我無(wú)法洞悉他的心，卻可以感悟他的情。悲喜交集，憑吊現(xiàn)實(shí)。

　　是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與掙扎。世間萬(wàn)物又怎么抵得了他的隨筆一揮。這首詩(shī)是他被困在長(zhǎng)安城時(shí)所作，正值安史之亂，都城被叛軍攻破后占領(lǐng)，江山已經(jīng)易主。百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，尸骨被塵囂掩埋，可是誰(shuí)會(huì)察覺(jué)到他的痛苦。欲有斬?cái)鄟y世之意，卻無(wú)回天之力。他不希望，也不愿看到;在朗朗春日下，在鶯歌燕舞時(shí)，透著寒心蕭殺。家鄉(xiāng)也被入侵者蹂躪著，該是怎樣的痛心疾首呢？所以才會(huì)有“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的結(jié)局吧。

　　是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！钡拈e話與慰藉。這是他所居住的四川成都草堂四周的美景。草堂外，柳樹(shù)枝上，兩只黃鸝鳴叫，白鷺，青天，多么生趣盎然。雪山遠(yuǎn)景和門前江中泊船在剎那間定格在歷史的長(zhǎng)河中。他在草堂內(nèi)憑窗遠(yuǎn)眺，西嶺上多年未化的雪歷歷在目，向門外觀望，商船云集，好不快哉！戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，烽火已熄，百姓安樂(lè)，生活富足�？吹竭@些，他的心應(yīng)該是開(kāi)心的，喜悅的吧。

　　是“射人先射馬，擒賊先擒王”的感慨和詠嘆。他是文人，卻有武將風(fēng)范，太多的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他建言獻(xiàn)策，是一種藝術(shù)與理智的結(jié)合，為的還是百姓。戰(zhàn)火早些平息，他便早些入眠。多么復(fù)雜的情感集匯�。�

　　是“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的深沉與愁苦。此時(shí)正值他病危時(shí)，本應(yīng)安心養(yǎng)病，卻深切注視著這片土地，荒涼與蕭瑟竟只是彈指一揮間，江山與浮華也化灰飛檣櫓間。即使病情加重，也不忘記這個(gè)國(guó)運(yùn)坎坷、步履維艱的山河。

　　我在想，他手中握著的是怎樣一支神奇的筆呢？如此完美的詮釋著他的靈魂。多么喜歡他啊！內(nèi)心的喜，亦或是悲，都源自于外界，而非自身。他不是歸人，是過(guò)客，站在歷史的窗外看風(fēng)景，卻走進(jìn)了我的夢(mèng)。

　　當(dāng)瞑色漸如高樓，哪一位長(zhǎng)衫綸巾的詩(shī)人會(huì)憑欄品味惆悵？在星河漸暗，曉星漸沉的寂寥中尋找他逝去的幸福與歡樂(lè)。他是一顆流星，匆匆的劃過(guò)了夜空，連影子也不留，卻回蕩在別人的記憶中，那一瞬間的驚艷，無(wú)法磨滅。

　　因?yàn)椋�他是�?shī)圣，他是杜甫，他是我最喜歡的歷史人物。

【品讀杜甫作文 品讀杜甫議論文】相關(guān)文章：

品讀經(jīng)典作文10-28

關(guān)于品讀作文07-07

品讀經(jīng)典作文10-03

精品讀書(shū)的作文09-23

杜甫的作文11-03

品讀艾未未02-17

品讀經(jīng)典作文通用08-14

走進(jìn)杜甫作文12-16

杜甫優(yōu)秀作文08-05