成長(zhǎng)作文[精品8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
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成長(zhǎng)作文 篇1
故事伴我成長(zhǎng)，也許，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)名詞并不陌生，也許對(duì)于他有一些乏味，厭倦，但我覺(jué)得故事是童心的成長(zhǎng)，是心靈的寄托所。
小時(shí)候，奶奶為了哄我，給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)，奶奶給我們講許多故事，牛郎與織女、老鼠與貓……都是由它們來(lái)伴我入睡。
長(zhǎng)大一些后，故事又成為了我媽媽來(lái)教育我的唯一方法，她總是以一些神鬼傳說(shuō)的鬼怪來(lái)恐嚇我，讓我來(lái)聽(tīng)她的話�？赡苓@也是唯一可以讓我聽(tīng)話的方法。
小學(xué)了，媽媽的那些故事也嚇不到我了，但是，我又進(jìn)入了新的.故事篇章，讓我們進(jìn)入了一篇新的故事天地了。那里的故事讓我們流連忘返，也增加了我們的歡歌笑語(yǔ)，和那讓我們值得回味的知識(shí)。
而到了中學(xué)的時(shí)候，我們的故事又進(jìn)入了嶄新的一頁(yè)，那是值得讓我高興的故事，因?yàn)樗虝?huì)了我們?nèi)绾蝿?chuàng)新，如何進(jìn)取，喚醒了我們一代又一代的青年人，打下了讓祖國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
故事給予我們的歡樂(lè)，夢(mèng)想與愿望，而只是發(fā)生，才能讓我們生活更充實(shí)，使我們的生活不再只需要物質(zhì)的需求。
故事，不僅僅是童年的象征，也是我們現(xiàn)代青年人成長(zhǎng)的象征，隨著年齡的增長(zhǎng)，故事的內(nèi)容也隨之變化，不要小看這些故事，只有它們才能帶動(dòng)我的心，讓我的心也在慢慢成長(zhǎng)，我們?nèi)巳硕忌钤谶@小小的故事中，這難道不對(duì)嗎？
故事中有真理，故事伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，痛苦點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒(méi)有晝的光明，就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)有夜的寧?kù)o就無(wú)所謂晝的喧囂。我們生活在憂傷與快樂(lè)中，成長(zhǎng)的`道路上，我們痛并快樂(lè)著。
而我一直都不想長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，我失去了太多，也因此成長(zhǎng)的憂傷多于快樂(lè)。
小時(shí)候，曾觀看小鳥(niǎo)撲楞楞的飛起，在藍(lán)天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細(xì)數(shù)夜空中繁星萬(wàn)點(diǎn)，感受夜的靜謐；曾傾聽(tīng)梅雨敲擊窗欞，感受那一串串美妙音符；曾抬頭仰望星空，驚嘆那份奪目的蔚藍(lán)。然而現(xiàn)在，取代它們的是學(xué)習(xí)，是作業(yè)，是成績(jī)，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭(zhēng)奪場(chǎng)地的局面，再也沒(méi)有躲在被窩里看漫畫(huà)的閑情。如今，只能找到操場(chǎng)上跑步的身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天上學(xué)，絕對(duì)是頂著兩個(gè)黑眼圈上課的。
我不想長(zhǎng)大，人越長(zhǎng)大，就越覺(jué)得孤單。不知何時(shí)起，和父母的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)僵化；不知何時(shí)起，日記本上出現(xiàn)了“代溝”的字眼。
也許，我的心態(tài)變了，變得不再愛(ài)聽(tīng)雨，不再愛(ài)看星星，也許我在為鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳煩心時(shí)卻忽略了它們展翅時(shí)的美麗，也許我在詛咒黑夜時(shí)卻錯(cuò)過(guò)了星星的璀璨……
不想長(zhǎng)大，可生命注定成長(zhǎng)，我無(wú)奈；不想長(zhǎng)大，可生命卻逼我去面對(duì)，或許順其自然會(huì)好些。在成長(zhǎng)的路上，我累過(guò)，痛過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，這樣生活才有意義。
既然注定無(wú)法逃避，我唯有努力去面對(duì)。無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，我都要一起品嘗。不管結(jié)局是喜是悲，只要我在成長(zhǎng)的路上不曾放棄，勇敢面對(duì)，我的青春便無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的歲月里，我發(fā)生過(guò)很大的變化。其中我變化最大的事就是學(xué)會(huì)了怎樣讀書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來(lái)到學(xué)正小學(xué)，學(xué)校每周要寫(xiě)一篇作文，因?yàn)槲覍?xiě)的`作文沒(méi)有好詞佳句，平淡無(wú)奇，所以老師們也都不愛(ài)讀。媽媽知道這件事后，特意跑到書(shū)店給我買(mǎi)了一大堆書(shū)。對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)好作文�！蔽覅s若無(wú)其事地說(shuō)：“知道了！”
有天晚上吃飯，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的習(xí)作能力不好，就說(shuō)明這個(gè)人不會(huì)講話，長(zhǎng)大后到公司里干活老板也不會(huì)要�！毕胍幌雼寢尯桶职终f(shuō)的話，我便覺(jué)得寫(xiě)好作文是一件很重要的事情。就重視了起來(lái)。每天晚上看三十分鐘至一小時(shí)的書(shū)�？勺兓瘏s不大，跟平常寫(xiě)的作文也沒(méi)什么兩樣。我把事情跟我媽媽講了 一下，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的看書(shū)方法不對(duì)，看書(shū)應(yīng)該一邊看，一邊把好詞好句記錄下來(lái)，然后在寫(xiě)作文的時(shí)候把這些詞匯用上。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我每次看書(shū)都拿著一個(gè)本子，一支筆記錄著，寫(xiě)作文的時(shí)候把它們用上。所以從那以后，作文本上到處都有紅色的波浪線和標(biāo)志好詞的五角星。我看著，心理樂(lè)呵呵的。
是啊，只有看書(shū)才能讓我們的知識(shí)更加豐富，我們一定要多看書(shū)，這樣才會(huì)有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。這就是我成長(zhǎng)歲月中的事！
成長(zhǎng)作文 篇4
蝴蝶，是最美的生物。他們擁有絢麗的舞姿，五彩斑斕的衣衫。但你們知道嗎每一次的破繭成蝶，都經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，都是毛蟲(chóng)在嘗試中的結(jié)果。
毛蟲(chóng)，它是一種弱小的動(dòng)物。他沒(méi)有堅(jiān)固的外殼，更沒(méi)有”強(qiáng)健的體魄“，但它有勇氣，有嘗試的勇氣。它將自己裹藏在千萬(wàn)絲縷中，等待，等待破繭而出的那一刻……
從此無(wú)盡的黑暗充斥著它的世界——沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有翠綠的嫩葉，更沒(méi)有鮮艷的百花�？床坏斤L(fēng)輕云淡，看不到春華秋實(shí)，更看不到山清水秀。但它不后悔，它的雙眸射出堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它感到來(lái)自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的`牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他吶喊著，吶喊著，用柔若的身軀嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，三次……千次。毛蟲(chóng)在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，明媚的陽(yáng)光灑滿全身。它慢慢的掙開(kāi)眼——綠葉，鮮花，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)……萬(wàn)物慢慢映入眼簾。他沖開(kāi)蟲(chóng)繭，翩翩起舞，飛上藍(lán)天。
破繭成蝶的毛蟲(chóng)，那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴我，要在嘗試中成長(zhǎng)。走出迷茫，走出困頓。我們需要嘗試，需要在嘗
試中，讓我們的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的生命更有價(jià)值。在嘗試中，我們體會(huì)人生，在嘗試中我們改變自我，在嘗試中我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中飛翔。
成長(zhǎng)作文 篇5
有風(fēng)，從田壟旁游曳而來(lái)，搖響了深秋懸停的空氣，搖響了烈火涂紅的暮色。天地間萬(wàn)物緘默，唯剩一抹夕陽(yáng)，釀出風(fēng)情萬(wàn)種的秋的頌歌。
素風(fēng)淺綴的田壟旁，我與阿婆分享著這活色生香的風(fēng)景。
阿婆念過(guò)私塾，滿腹詩(shī)書(shū)，極愛(ài)宋詞。她所回憶的少女時(shí)代，讓人堅(jiān)信人生最大的滿足就是，案頭有本宋詞，桌邊有杯清茶。
就著晚風(fēng)，阿婆牽起我的手，開(kāi)始淺淺地吟誦。她的眉梢揚(yáng)起，笑眼仿佛托起整個(gè)世界。她額上淺淺的紋流淌著厚重的歷史長(zhǎng)河。她頌：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蹦锹曇羲凭d亙的秋雨，似癡纏的秋風(fēng)。
我被這暗藏波瀾的聲音勾了魂去，一字一句地跟讀。阿婆總在這時(shí)用她略帶滄桑的音調(diào)追上我的聲音，在一串活潑后綴上一段沉穩(wěn)。
活色生香的風(fēng)景中，我與阿婆分享著溫婉含蓄的意境。
望向阿婆，熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她就這樣佇立著，朝著夕陽(yáng)。我能感受到她的肅穆與沉醉，宛如一剎那，世間只剩下她和她摯愛(ài)的宋詞，只剩那由時(shí)光來(lái)牽線的心靈的交匯。
我的心也沉靜。田壟間吹來(lái)一陣裹挾著清香的風(fēng)，將我的四周包圍。那風(fēng)是帶著苦澀的，是否一并吹來(lái)了易安居士纏繞不斷的淚水與思愁？
目光流轉(zhuǎn)，我望向阿婆。她寵愛(ài)地將我摟入懷中，她的眼神溯金黃的光線，化成一灘清水，環(huán)成一個(gè)溫柔鄉(xiāng)。笑容在她的眼角綻成花朵：“璇兒愛(ài)詞，阿婆歡喜呦�！�
稍寒的`空氣凝住，泛著柔光的夕醺打著旋兒。吟誦間，我與阿婆徜徉于文學(xué)的燦爛長(zhǎng)卷，陶醉于宋詞的絢爛華章。
溫婉含蓄的意境里，我與阿婆分享這逶迤千年的精魂。
遠(yuǎn)處淺青色的田埂上，一抹斜陽(yáng)自亭上。我與阿婆就這樣分享著最美的秋色，最美的宋詞，最美的時(shí)光。
我將這分享背入我成長(zhǎng)的行囊，珍藏。這分享為我開(kāi)啟了文學(xué)殿堂的大門(mén)，讓我迷戀長(zhǎng)短句的動(dòng)人韻律。
踽踽獨(dú)行過(guò)許多路口，一個(gè)人。這分享讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著，走過(guò)迷茫，成為我成長(zhǎng)過(guò)程中那濃墨重彩的一筆，成為那永不磨滅的亮色。
阿婆，為你填詞一曲，致最好的分享。
瀟湘曲
夕醺旋，田壟翠。似花笑靨淡淡秋。
暮引進(jìn)風(fēng)誰(shuí)人醉？吟詞賞景宛如仙。
成長(zhǎng)作文 篇6
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生命就沒(méi)了光彩，離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。確實(shí)，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：借我抄一下。他的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的。這就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。
友情是失意時(shí)高大的'支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你。是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你��！
經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，我完全懂得了要贏得友情，要主動(dòng)把自己的友愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，不要一味企求和等待別人送來(lái)友情。要主動(dòng)才能握緊友誼之手。英國(guó)哲學(xué)家培根有句名言：'如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè);而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。'愿你早日找到正真的摯友。
成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。感謝你，我的好友。是你帶我遨游世界，是你帶我品味生活，是你教我讀懂人生，我的生活因有你而精彩。
孩提時(shí)，在你的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，奶奶講的故事已不能再滿足我。于是，我和《唐詩(shī)三百首》結(jié)下了不解之緣：黑夜里月光下，我輕吟著李白的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；走進(jìn)你心間，和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情志趣；和龔自珍去證實(shí)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的.箴言真理；與李清照共享“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁情懷。在中國(guó)的名著中，感受《三國(guó)演義》的英雄豪氣，領(lǐng)略《水滸傳》江湖豪杰的傳奇故事。手捧《童話故事》，故事?tīng)縿?dòng)著我的喜怒哀樂(lè)：讀到《丑小鴨》一課，我為丑小鴨勇敢的生活態(tài)度而自豪；品讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我為可憐的小女孩的悲慘人生偷偷落淚……
在一天天的成長(zhǎng)中，你總是一如既往地陪著我，默默地用你博學(xué)的知識(shí)澆灌著我。你如美酒熏陶了我的性情，如甘泉，凈化了我的心靈。只要一有空，我便會(huì)和你來(lái)個(gè)美麗的約會(huì)，和你津津有味地交流，你對(duì)我說(shuō)：“人生短暫，要珍惜擁有，過(guò)好每一天。”我仿佛明白一切，覺(jué)得前路一片光明。
每當(dāng)我開(kāi)始?jí)櫬涞臅r(shí)候，是你把我從無(wú)底深淵中拉出來(lái)，給我諄諄教誨。你，就是我的精神糧食，我的知心好友，因?yàn)橛心悖刮摇跋鹿P有神”，因?yàn)橛心�，使我“千錘百煉出深山”，因?yàn)橛心�，我回顧歷史看破紅塵。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔悄阏樟亮宋业那奥罚悄憬虝�(huì)了我人生道理，你令我聰明，讓我愉快。
成長(zhǎng)路上書(shū)作伴。與你結(jié)伴而行，我快樂(lè)，我幸福。
成長(zhǎng)作文 篇8
“噔噔噔……”你聽(tīng)，什么聲音？哦，那是成長(zhǎng)的腳步聲。就是這腳步聲帶我走過(guò)15個(gè)春秋，伴我成長(zhǎng)，領(lǐng)略人世苦暖，嘗遍酸甜苦辣。
小時(shí)候，經(jīng)過(guò)自己努力和父母幫助下，我學(xué)會(huì)了走路和說(shuō)話。終于能按照自己的意愿來(lái)行動(dòng)了，這讓我欣喜若狂。我知道成長(zhǎng)的腳步聲響起來(lái)了，那是輕快的腳步。
長(zhǎng)大些，我步入了小學(xué)，第一次感受到了知識(shí)的魅力，知道了世間萬(wàn)物各種常識(shí)，我近乎瘋狂的汲取一切知識(shí)，充實(shí)我的大腦。我知道成長(zhǎng)的腳步又響起來(lái)了，那是興奮的.腳步。
再大些時(shí)，在多彩的生活誘惑下，我的成績(jī)一落千丈，失去了曾經(jīng)的熱情，已不復(fù)是曾經(jīng)的我。我也知道成長(zhǎng)的腳步又響起來(lái)了，那是沉重的腳步。
更大些，我上初中了，成績(jī)還是不太理想，在一次次與老師的談話中，我知道了父母工作多么辛苦，對(duì)我的未來(lái)多擔(dān)心，和對(duì)我的表現(xiàn)多失望，從那以后，我立志要發(fā)奮讀書(shū)，以報(bào)父母恩情。我知道成長(zhǎng)的腳步聲又響起來(lái)了，那時(shí)鼓舞的腳步聲。
不久后，我的成績(jī)又恢復(fù)了良好，脫離了誘惑的魔爪，生活也步入了正軌�？荚嚦煽�(jī)又回到了原來(lái)年級(jí)排名上我曾經(jīng)的位置。我知道成長(zhǎng)的腳步聲又響起來(lái)了，是快樂(lè)的腳步聲。
成長(zhǎng)的腳步是不變的，只是成長(zhǎng)這家伙有很多雙鞋。當(dāng)我交了個(gè)好朋友，得到了表?yè)P(yáng)，拿到了獎(jiǎng)狀時(shí)，它就會(huì)拿出他那雙叫愉快的鞋穿上；當(dāng)我被某種事物感動(dòng)，努力終有所獲，它會(huì)拿出它的叫激動(dòng)的鞋子穿上；當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙到半夜，做某件辛苦又枯燥的事又無(wú)所成時(shí)，它就會(huì)拿出那雙叫苦悶的鞋子穿上前行；當(dāng)我……成長(zhǎng)，因它的鞋而精彩。
“噔噔噔……”，你聽(tīng)，什么聲音？哦，那是成長(zhǎng)的腳步聲。它還在前進(jìn)著……
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