實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
科技與人類“科技”這個詞或許大家都不陌生，說出來大家都知道，可有誰能真正了解科技呢？沒有多少人。時(shí)代在進(jìn)步，人類在進(jìn)步，科技當(dāng)然也在進(jìn)步。
而科技真正的定義到底是什么？科技與人類到底有什么關(guān)系？這是一個謎，沒有人能全部了解。
其實(shí)，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領(lǐng)結(jié)，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產(chǎn)品。由此可見，科技在我們的生活中是隨處可見，不可缺少的。比如說大家淋浴所要用的太陽能熱水器就是利用太陽能板吸收太陽光的熱量，再利用這種熱量來將水燒熱�，F(xiàn)在，這種高科技已在全國乃至全世界普及了。再比如說現(xiàn)在的風(fēng)能發(fā)電和水力發(fā)電，風(fēng)能發(fā)電早在很久以前的荷蘭就已經(jīng)出現(xiàn)了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個大風(fēng)車，聰明的荷蘭人就利用這個大風(fēng)車磨豆，利用風(fēng)力發(fā)電，這也是早期風(fēng)能發(fā)電的一種。水力發(fā)電是利用水流動的沖擊力，從而發(fā)電，這項(xiàng)高科技發(fā)明在昆侖山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因?yàn)檫@三座山脈是中國地形劃分的第一階級和第二階級的.分界線，哪里地形落差比較大，水的沖擊力也比其他地方大，很適合水力發(fā)電。人
類的科技活動不僅局限于地球。自我國第一次成功發(fā)射衛(wèi)星以來，就開始了向宇宙空間發(fā)展的進(jìn)程。近來，我國成功發(fā)射了“天宮”1號，“天宮”1號是中國第一所空間站，雖然還未完成，但這預(yù)示著中國向?qū)儆谧约旱目臻g站邁出了一大步。自從人類登上月球后，人們的目光就不再僅局限于這顆“地球的衛(wèi)星”了，而是把目光投向了更遠(yuǎn)更深的宇宙。自了解火星以來，對于這個地球的“孿生兄弟”上到底有沒有生命的存在，科學(xué)家們眾說紛紜。近期，美國飛船在火星北極發(fā)現(xiàn)了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學(xué)們懷疑在火星上或許存在藍(lán)藻細(xì)菌。由于火星軌道極不穩(wěn)定，科學(xué)家們大膽推測，每隔500萬年，火星北極就會呈45度角正對太陽，那時(shí)火星上的冰就可以融化，火星上或許會出現(xiàn)短暫的生命跡象。
是什么讓科學(xué)家們可以知道火星上有冰？是科技。是什么讓人類可以在太空中盡情遨游？是科技。是什么讓人類的生活越來越好？答案還是科技。由此可見，科技和人類是息息相關(guān)，互立互存的，是人類創(chuàng)造了科技，同時(shí)科技也推動了人類的發(fā)展，而科技的奧秘也更待人類的探索。
小學(xué)生作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，正是大閘蟹上市時(shí)。一大早，我便催著外婆趕緊去買大閘蟹。說起我愛吃大閘蟹，還真有一段經(jīng)歷：有一次，爸爸讓我嘗嘗大閘蟹的味道，我死活都不肯，媽媽趁我不注意，往我嘴巴里塞了一小塊蟹肉，我慢慢地嚼了嚼，哇！真是太好吃了。我真傻，這么好吃的東西居然不吃，真是虧大了！從此，我便愛吃上了大閘蟹。
有一天，我在房間里做作業(yè)，老遠(yuǎn)就聞到了一股香味，好像是在煮大閘蟹。我以掩耳不及迅雷之勢沖向了廚房，急切地問外婆：“外婆，大閘蟹煮好了嗎？”外婆笑著說：“瞧，把你給饞的，才剛煮了一會兒，還早呢�！蔽抑缓么诡^喪氣地回房間，繼續(xù)寫我的作業(yè)。
“大閘蟹好啰！開飯啦！”這句話剛出口，就把我的饞蟲又勾了起來，我飛快地跑向餐廳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煮熟的大閘蟹就像一塊塊金子，黃燦燦的；近看更像一個個身穿黃金鎧甲的武士。我不管三七二十一，挑了一個個頭較大的，準(zhǔn)備慢慢品嘗。我首先輕輕地把大閘蟹的八只小腳擰下來，再把它的大鉗子揪了下來。平時(shí)，看到大閘蟹的“武器”------大鉗子都膽戰(zhàn)心驚，生怕給它夾到。現(xiàn)在，我可以放心大膽地吃了。吃大鉗子時(shí)，先把殼咬開，再剝開殼，就露出了又白又嫩的蟹肉。我把蟹肉沾上一些湯料，放在嘴里咬了咬，又鮮又嫩，美味極了。吃完了腳，要吃蟹黃了。我小心地剝開外殼，露出了金燦燦的蟹黃。聽媽媽說，蟹黃是大閘蟹的精品所在，是最富有營養(yǎng)的部分。我迫不及待地咬了一大口，硬硬的、香香的.，有點(diǎn)像咸鴨蛋黃，但味道比它鮮美多了。蟹黃吃完了，該吃蟹肉了。蟹肉也毫不遜色，但吃起來，有點(diǎn)麻煩，因?yàn)樾啡夂托窔A雜在一起。我用小蟹腳的最尖端把蟹肉小心翼翼地從蟹殼里一點(diǎn)點(diǎn)掏出來，沾上湯料。哇！那味道美妙絕倫，簡直無法用語言來表達(dá)。
不一會兒，我就吃完了一只，桌上只剩下了一片狼籍。但大閘蟹的美味還在我的唇齒間縈繞 。
聽了我的介紹，你是不是也心動了？告訴你一個小秘密，我家鄉(xiāng)溧陽長蕩湖里的大閘蟹遠(yuǎn)近聞名，聽說還銷售到國外去了呢。有空歡迎來溧陽游玩，別忘了品嘗長蕩湖的大閘蟹喲！
小學(xué)生作文 篇3
早晨，我一起床就迫不及待的等著媽媽領(lǐng)我去逛市場，到了市場，我左看看右看看。這里有五光十色的春聯(lián)，有五顏六色的發(fā)卡，有五彩繽紛的粘貼，有千姿百態(tài)的玩具，還有好吃的'面點(diǎn)，這么 多……差點(diǎn)把我的眼睛都看得模糊了，好像看見了無數(shù)螢火蟲在我身邊飛舞。
回到家后，我和姐姐說我們?nèi)ナ袌龅慕?jīng)過，姐姐樂得呵呵笑。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我去學(xué)游泳了。到了游泳區(qū)，我們先把游泳褲穿上，把衣服脫掉，爾后從梯子上下來。并拉著欄桿下水去。下水后老師首先教我們憋氣。我非常緊張，因?yàn)橐郧拔覐膩頉]學(xué)過游泳，一走到水里都害怕別說憋氣了，但是在老師的一再鼓勵下我慢慢學(xué)會了。之后，老師又教我們水下行走。水下行走學(xué)起來容易多了，我一會的`工夫就學(xué)會了。
雖然游泳很難，但是我有信心，我一定能學(xué)會的。
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