小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們班，每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)號(hào)，每個(gè)同學(xué)都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的還是“61號(hào)”！
“61號(hào)”是全班同學(xué)的“服務(wù)員”。每天中午，“61號(hào)”總是第一個(gè)來(lái)到食堂，挨個(gè)替同學(xué)們打好飯菜，隨時(shí)為同學(xué)們添湯添飯，直到最后一位同學(xué)離開(kāi)后，她才開(kāi)始吃飯；每天我們?cè)诒M情地玩耍時(shí)，“61號(hào)”總會(huì)待在她的“座位”上認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮筆疾書(shū)。
“61號(hào)”還是我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)路人呢。每當(dāng)上課時(shí)，“61號(hào)”總是以傾聽(tīng)為主，我們站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，“61號(hào)”總會(huì)面帶微笑、專注地看著說(shuō)話的`人。當(dāng)別人回答錯(cuò)了時(shí)，“61號(hào)”則會(huì)馬上“救場(chǎng)”，言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)出正確答案，博得大家陣陣掌聲。同學(xué)們都說(shuō)，幸虧有“61號(hào)”，我們的語(yǔ)文課堂才顯得生動(dòng)有趣！
“61號(hào)”還是我們的知心朋友，不管誰(shuí)遇到困難，她總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，為大家排憂解難；當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總會(huì)雪中送炭。記得某一天，我不小心摔倒了，“61號(hào)”慌忙從她的“座位”彈起來(lái)，疾步向我走來(lái)，扶起我，輕輕地拍了拍我身上的塵土，關(guān)切地詢問(wèn)：“疼不疼？摔著哪里沒(méi)有？”我看著她急切的目光說(shuō)：“沒(méi)事！”后來(lái)，我才知道，那是“61號(hào)”對(duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，你們知道“61號(hào)”是誰(shuí)了嗎？那就是我們的班主任劉老師。劉老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我們不自覺(jué)地將劉老師視作為我們集體中最親切的的一員！
我們愛(ài)你——“61號(hào)”！
小學(xué)生的作文 篇2
我最得意的一件事，就是我把小烏龜訓(xùn)練成"雜技演員”。
那是一個(gè)星期天的下午，爸爸從市場(chǎng)上買回一只小烏龜送給我，我高興極了。我想，在雜技團(tuán)里，許多叔叔阿姨把動(dòng)物訓(xùn)練成了雜技演員。
第二天，我起了個(gè)大早，拿了一些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見(jiàn)了我，急忙把頭縮進(jìn)殼里。我沒(méi)辦法，只好把肉絲放進(jìn)魚(yú)缸里，走開(kāi)了。
中午，我回到家里，發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的肉絲沒(méi)有了，肯定是小烏龜吃掉的。以后，每天走上都給小烏龜吃肉絲。沒(méi)過(guò)幾天，小烏龜不怕我了，看到我不再把頭縮進(jìn)殼里去了。相反，頭頸伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的`，側(cè)著頭，等我給它吃肉絲。于是，我就開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練了。
我的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是翻身。我先將小烏龜翻個(gè)身，使他肚子朝天。小烏龜四只腳四處亂劃，拼命想翻過(guò)身來(lái)，可就是煩翻不過(guò)來(lái)。我用手指伸到它背下輕輕一抬，幫他一把，它才翻了過(guò)來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，我在把它翻個(gè)肚子朝天，減少了一點(diǎn)幫助的力，它翻過(guò)來(lái)了。最后一次我不幫它，它好像摸著門(mén)道，伸長(zhǎng)頭頸，嘴尖頂住缸低，猛一用力，終于"自力更生”把身子翻了過(guò)來(lái)。我高興極了，，上了小烏龜一條肉絲。我又讓小烏龜做了幾遍，它越來(lái)越熟練。以后，它只要用頭輕輕一頂，身子一晃，就能翻過(guò)身來(lái)。
過(guò)了幾天，小烏龜又學(xué)會(huì)了拉車。我把繩子的一頭套在它的殼上，另一頭系在一輛玩具小汽車上，我只要拍拍手，它就賣力地拉著車向前爬......我還教小烏龜學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作，每次表演給同學(xué)們看，同學(xué)們都在說(shuō)；我教的很棒。
我太得意了，因?yàn)槲野研觚斢?xùn)練成了“雜技演員”。
小學(xué)生的作文 篇3
秋天來(lái)了，它是自己獨(dú)自來(lái)的嗎?不，它還帶著豐收時(shí)的歡樂(lè)與喜慶一起來(lái)了。
現(xiàn)在正是豐收的季節(jié)，田里稻子已經(jīng)成熟了。沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，掀起起伏的稻浪。樹(shù)上的蘋(píng)果們咯咯直笑，把胖嘟嘟的小臉蛋都笑紅了;黃澄澄的梨子，上面小下面大，活像一個(gè)個(gè)身披金袍的'寶葫蘆。莊稼漢子個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，渾身上下黑黝黝的。他們笑逐顏開(kāi)地手持鐮刀，不停地?cái)n、割、攏、割，使得整個(gè)村子里充滿了歡聲笑語(yǔ)和割穗的聲音。
秋天的天空藍(lán)藍(lán)的，像一片汪洋大海，空氣格外清新。秋天里最美的要數(shù)楓葉了。楓葉看上去紅得那么艷麗，那么可愛(ài)，就像傍晚的太陽(yáng)，散發(fā)著余光和熱。秋天雨后，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，聞一下，空氣中彌漫著露珠草的清香。這時(shí)，朝路西邊望去，只見(jiàn)萬(wàn)物都仿佛接受了雨的洗禮。
秋天，不僅帶來(lái)了清涼，也給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
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