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家貓的聯(lián)想
主人精心喂養(yǎng)的“英俊”而“威武”的黃貓，競?cè)粩≡诹恕安菀盁o名”的野貓一一小黑貓腳下，被奪去盤中之魚，白己反被餓得嗽嗽叫，這當然使主人很敗興，難怪主人對它喝斥道：“滾開”家養(yǎng)的黃貓；兒乎球餐都有魚肉之類的美味佳肴，養(yǎng)得肥胖胖，競?cè)粫䲠巢贿^小黑貓，這似乎令人不解。但仔細一想，這又是必然的：黃貓一經(jīng)主人豢養(yǎng)，就再也不用為“飲食”而操心。它只需討得主人的歡心，就可大享口福，“養(yǎng)尊處優(yōu)”了，而小黑貓終年“風(fēng)餐露宿”，必須自己去尋食，甚至從別的野貓嘴里奪食，還得時時提防其它野獸的襲擊。這樣的生活環(huán)境，使小黑貓練就了一身強健的筋骨，養(yǎng)成了一種好斗的性格。
如此看來，它從黃貓那里奪走魚，就是很自然的事情了。黃貓失魚、挨餓、遭受主人斥責(zé)是一出小悲劇。從這出小悲劇中，我們不是也可以悟出一點道理嗎？人雖與貓不同，但我和我的同齡人的弱點和黃貓都有柑似之處。就拿我來說吧，無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都有很大的依賴性。在生活上，一直是依靠父母，以至年近“弱冠”，竟連洗衣的搓板都不會使，在學(xué)習(xí)上，則是過于依靠老師，老師教給我一加二等于三，我決不會去想二加二等于幾，倘要我畫二張照明電路圖還可以，但讓我實際動手去安電燈，就傻了眼。我們今天是學(xué)生，但終究是要走向社會的。
社會是一個錯綜復(fù)雜的大千世界。尤其是在今天，時代要求有一批開拓型的人才站在改革的前列。如果我們只學(xué)幾本教科書，不放開眼界，擴大我們的知識面，不在生活實踐中錘煉自己，不培養(yǎng)分析問題、一解決問題的能力，那終究要釀成落伍的悲劇。黃貓的悲劇，“悲”而不“慘”，因為它向主人獻點“殷勤”，擺出一副“媚態(tài)”，猶可得食。而我們的悲劇，則是既“悲”又“慘”的，因為我們將會對國家、對人民、對四化建設(shè)無所貢獻，虛度年華。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己能夠自立自強、勤于思索、勇于創(chuàng)造，成為適應(yīng)時代需要的開拓型人才。
誠然，黃貓在與黑貓奪食中失敗，是它的生活環(huán)境造成的。貓畢竟是動物，它只能消極地適應(yīng)環(huán)境，不可能改造環(huán)境，更不可能象人一樣從失敗中吸取教訓(xùn)。而我們是具有一百四十多億根神經(jīng)元的人，我們具有抽象思維的能力，我們能夠“知不足”而后“自反”。即使目前客觀條件對培養(yǎng)我們的能力尚有一定障礙，但我們不應(yīng)一味地強調(diào)客觀，而應(yīng)做生活的主宰。時代在前進，科學(xué)在發(fā)展，作為新時代的青年，我不愿做一只家貓，而愿在實踐中努力探索，刻苦磨煉，做一個T有真才實學(xué)的人。
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