“恐怖的竹子”

　　一想到竹子，你們一定會(huì)感到一陣清新，竹林是孩子們夏日的樂園，動(dòng)物們的天堂。怎么會(huì)有恐怖的竹子呢？一聽老師說恐怖的竹子，有的同學(xué)說難道竹子會(huì)吃人？有的同學(xué)說難道有毒？聽大家這樣一說，我也變得緊張起來。

　　原來這是一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是：伸出兩只手，右手伸出一個(gè)食指，左手把手掌打開，手心向下。一個(gè)同學(xué)的右手食指頂著另一個(gè)人的左手手掌，這樣下去，接著圍成一個(gè)圈，接著老師讀一段話，如果出現(xiàn)了“竹子”一詞，就要把你的右手逃到背后，左手去抓別人的右手。

　　游戲開始了，大家剛開始還是松松散散，聽到“竹子”，慢慢地把手伸回來。可后來，我們緊張起來了，一聽到“竹子”，迅速地把手給伸回來。過了一會(huì)就不行了，我的手都麻了，腳也有點(diǎn)站不穩(wěn)，人搖搖擺擺的，一段話終于結(jié)束了，雖然只有短短幾十個(gè)字，只念了幾分鐘，可是覺得像是過了1個(gè)小時(shí)似的那么漫長(zhǎng)。

　　第二次我有了辦法，那就是急中生智。開始了，老師加快了速度，其中讀到“喜歡竹子，因此在花園里種了許多”，大家都以為后面還有一個(gè)竹子，有同學(xué)的右手已經(jīng)迫不及待地往回伸，左手放在一邊也顧不上了。可是老師遲遲沒有說出“竹子”兩個(gè)字，原來根本就沒有。到后面那里“他每天畫竹子，看竹子，終于畫出了栩栩栩如生的竹子”，這句話中間出現(xiàn)了那么多“竹子”，我腦子都亂套了，看來這個(gè)辦法也不怎么厲害，因?yàn)橐�顧兩只手，不能一心一意，而是一心二用，不過我還算可以的，有的同學(xué)像木頭人似的，手都一直放在身后，有的同學(xué)好像抽筋了似的，手一直來回伸縮，仿佛在做廣播體操；還有的同學(xué)似乎轉(zhuǎn)不過來，把別的詞語都聽成了竹子了……

　　游戲結(jié)束，我們的心情不再那么緊張，而是放下了那一顆提著的心。

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