小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
第一次看到這六根弦的東西，很是好奇；第一次看老師熟練地拔動(dòng)琴弦，很是羨慕；當(dāng)?shù)谝淮谓佑|這個(gè)叫“吉他”的玩意兒，我小小的心靈里充滿了喜悅與緊張。
我學(xué)的是古典吉他。古典給人的'是一種自然、靜謐、和諧的感覺(jué)，那些音樂(lè)精靈會(huì)從拔動(dòng)的琴弦中，一個(gè)一個(gè)跳出來(lái)；而又有時(shí)，會(huì)在吉他聲中感覺(jué)自己像置身竹林中，靜，彌漫在四周。
我并沒(méi)有太多的音樂(lè)細(xì)胞，連背完五線譜，在六根弦上找“哆、唻、咪”也很累�？墒怯泄闪α孔屛蚁肜^續(xù)學(xué)下去，那就是“堅(jiān)持”。于是，我開(kāi)始看六線譜，熟悉了六線譜，才開(kāi)始彈起嗑嗑巴巴的歌曲。聽(tīng)到老師與我彈的歌曲形成了鮮明的對(duì)比，我真羞愧不如，因?yàn)檫@點(diǎn)更讓我有了努力的念頭。記得，最開(kāi)始我學(xué)會(huì)彈《櫻花》了，這首曲子點(diǎn)憂傷的感覺(jué)，但我只知道把音符彈對(duì)就完事了，老師跟我說(shuō)：“彈吉他，不僅要把譜子彈對(duì)，還要把它所表達(dá)的情感彈出來(lái)�！蔽也幻靼自趺磸�，可我知道我彈的曲子為什么干巴巴的，好像植物缺少雨水的滋潤(rùn)般。媽媽知道了，帶我去看了一場(chǎng)吉他演奏會(huì)。臺(tái)上的人邊彈著，自己也融入到曲子里去，可他們又彈得很自然，不做作，一種自然隨意與情感融入在一起。我聽(tīng)后，恍然大悟，回到家后，我就去練起來(lái)，我在腦中想的不僅僅是譜子了，還有曲子所要表達(dá)的意境。《櫻花》漸漸彈得流利起來(lái)，也能掌握好那種意境，憂傷、凄涼也出來(lái)了。
我又學(xué)了好多曲子，每學(xué)首歌曲都會(huì)去感受它，漸漸熟練，漸漸明白：彈曲子的意境，感覺(jué)很重要，是整首曲子的靈魂。六弦琴，古典韻味美，在拔動(dòng)琴弦中所流淌出來(lái)的美。
小學(xué)生的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起往事，我不禁落下了淚。
還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我哭著鬧著不去，爸爸好不容易把我哄好了，到學(xué)校后，一個(gè)個(gè)陌生的面孔使我害怕起來(lái)，我又坐在地上大哭起來(lái)。哭著哭著，一雙寬厚的大手將我抱起來(lái)，不知為什么，我覺(jué)得有一股溫暖之情涌入我的'心中。我漸漸的不哭了，走進(jìn)了教室……
又想起，那次我玩雙杠，一不小心摔在了地上，頭摔破了，是您給我的父母打電話，又把我送到了衛(wèi)生院，到了衛(wèi)生院之后，您坐在床上陪著我，我看見(jiàn)您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了淚。您看見(jiàn)我哭了，又問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭。我的父母來(lái)了后，您卻默默的走了……
忘不了，您那寬厚的手；忘不了，您那開(kāi)朗的笑；忘不了，您的一個(gè)個(gè)笑話；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那嚴(yán)肅的面孔；忘不了……
還記得，我們一起哭；還記得，我么一起跳繩一起跑步；還記得，我們同甘共苦；還記得，我們一起哈哈大笑；還記得，我們一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)；還記得……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，我一定會(huì)把畢業(yè)照珍藏到老！
小學(xué)生的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)的下學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，我在著一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中，明白了不少的道理，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我每天早上都能按時(shí)到校，并交齊所有作業(yè)，但是有時(shí)因?yàn)楣ぷ髟�，作業(yè)遲交，屬于例外情況，我也及時(shí)改正了。而且都能認(rèn)真完成老師和大隊(duì)部交代的任務(wù)。上課時(shí)，我能認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記和課堂作業(yè)，并且做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
我不僅在語(yǔ)數(shù)英三門主課成績(jī)優(yōu)異，其他的幾門科目也都表現(xiàn)不錯(cuò)，用具基本上都能帶齊，只有上音樂(lè)課和科學(xué)課時(shí)發(fā)生過(guò)幾次意外情況，以后都改正了。
這段時(shí)間我愛(ài)惜教師里的一切物品，看見(jiàn)的廢紙都能撿起來(lái)，丟入垃圾筐內(nèi)，做好同學(xué)們的'榜樣。我能自覺(jué)遵守班規(guī)，不欺負(fù)同學(xué)，也不會(huì)譏諷或者嘲笑同學(xué)。
我認(rèn)為自己不足的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班里的同學(xué)搞好關(guān)系，這點(diǎn)我做得不是很好，還要多多向唐銘悅學(xué)習(xí)。我有時(shí)總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，就像林老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)：“肚量要大一些，對(duì)朋友們寬容一些，你會(huì)更有威信�！彼自捳f(shuō)得好：“宰相肚里能撐船。”我一定要管好自己的脾氣，不要讓它在大庭廣眾之下丟我的丑。我也十分希望同學(xué)們能幫助我，改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
這就是我對(duì)半個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我希望我自己能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，并且不驕傲，不氣餒。記住“滿招損，謙受益�！奔佑�，我一定會(huì)成為班上真正的“佼佼者”。
小學(xué)生的作文 篇4
有兒子后，只覺(jué)得錢越來(lái)越不夠花。翻開(kāi)帳本細(xì)細(xì)算來(lái)，心中頓時(shí)百感交集。
現(xiàn)取十月份的帳目羅列如下：
十月一號(hào)去媽媽家買禮物60元
那天是農(nóng)歷的中秋節(jié)。
十月六號(hào)給寶寶打防疫針96元
十月八號(hào)買菜15元
十月十號(hào)進(jìn)城買核桃粉25元，玩具10元，外加車費(fèi)10元
十月十一號(hào)給大寶看病9元（大寶感冒了），買衛(wèi)生紙13元，紅塘5元
十月十三號(hào)給大寶買護(hù)彤6元（感冒沒(méi)有完全好）看病18元（大寶又開(kāi)始拉肚子）買橘子5元
十月十四號(hào)給我媽媽買橘子山揸片共計(jì)15元買紙尿褲12元
十月十五號(hào)你去武漢考試140元
十月十六號(hào)二寶輸水30元（因?yàn)榘l(fā)燒）
十月十八號(hào)我充話費(fèi)40元
十月十九號(hào)你趕霜降會(huì)160元
十月二十號(hào)你交黨費(fèi)40元給大寶看病10元（又感冒了）
十月二十三號(hào)摩托加油10元大寶買藥8元（沒(méi)好徹底）
十月二十四號(hào)買紙尿褲24元我買鞋35元
十月二十六號(hào)給二寶買奶粉200元
十月二十八號(hào)我自學(xué)考試花100元給寶寶買衣服帽子共花50元
十月三十號(hào)買煤60
二零零六年十月份，我倆的工資合計(jì)為1180元，當(dāng)月我們的支出是1306元，二者相比，其赤字是126元。
在這些1306元里，表達(dá)我們孝心的花費(fèi)是75元；人情來(lái)往的花費(fèi)是160元；日常開(kāi)支145元；為自己的前途投資了280元；這些總計(jì)660元。余者676元?jiǎng)t全用在了兒子的身上。
我的爸媽都是五十多歲的人了，歲月染白了他們的黑發(fā)。他們含辛茹苦，將我養(yǎng)育；省吃儉用，供我上學(xué)讀書，為我交上崗費(fèi)，給我買房子，使得我月月有工資，衣食無(wú)憂，生活安逸。我在一個(gè)月里為媽媽花費(fèi)了75元，不抵我工資的零頭。媽媽一邊責(zé)怪我亂花錢，一邊在鄉(xiāng)鄰中傳播我的孝順。
我的兒子還小，咿咿呀呀，不諳人事。撫育他們健康成長(zhǎng)是我義不容辭的責(zé)任，為他們我可以傾其所有。但我從未去設(shè)想過(guò)將來(lái)的回報(bào)。我知道我的母親當(dāng)年也和我一樣。
我欣慰，我沒(méi)有忘記父母刻骨的`愛(ài)，雖然我的回報(bào)很少，僅僅滋潤(rùn)了父母心底最柔軟的那一小點(diǎn)；我更慶幸，我生活在一個(gè)講究孝道的國(guó)度，孝順，這顆溫暖的火種，將從我的手中遞到兒子的手中，將從我們的手中遞到他們的手中，代代相傳，生生不息。
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