小學(xué)生作文（精選36篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 1
我呢，在家里是一個(gè)名副其實(shí)的“超級(jí)小饞貓”，只要看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)好吃的、好喝的立馬就被我這個(gè)“超級(jí)小饞貓”“消滅”掉。因此，爸爸想了很多辦法想改掉我饞的毛病。這不，爸爸又開(kāi)始行動(dòng)了。
下午放學(xué)回到家，我感到十分干渴，非常想喝水。于是，跑到水龍頭前，正準(zhǔn)備喝時(shí)，忽然想到爸爸昨天買(mǎi)了幾瓶飲料，就決定改變進(jìn)攻地點(diǎn)，向飲料沖去：“沖啊——拿下制高點(diǎn)！”我沖到了飲料跟前，順利拿到了飲料�！芭�，進(jìn)攻勝利了，勝利啦——”我迅速擰開(kāi)瓶蓋，咕咚咕咚喝了好幾口，“哎呀，媽呀，酸死我了�！痹瓉�(lái)這里不是飲料而是醋。哼，老爸竟然把飲料掉包了，不過(guò)，哼哼，我可是“火眼金睛”，任何好吃的都別想逃過(guò)我的眼睛。開(kāi)始行動(dòng)！我在家里翻箱倒柜，左找找，右看看，哈哈，終于被我找到了。不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，先嘗一點(diǎn)，嘿！對(duì)，是飲料！我仰起頭把飲料一飲而盡，扔掉瓶子揚(yáng)長(zhǎng)而去。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)一看還是被我找到了，就“啟動(dòng)”他的.下一條妙計(jì)�！拔一貋�(lái)了，”我看見(jiàn)家里沒(méi)有人，又去拿了一瓶飲料喝了起來(lái)，“哎呀，媽呀，酸死我了。”原來(lái)，老爸又把飲料掉包了，放醋的地方才是飲料。哎！我的老爸呀，你可把我害慘了！
從此以后，我決定摘掉“超級(jí)小饞貓”的帽子，改掉嘴饞的壞習(xí)慣。讓老爸見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的忍耐力有多強(qiáng)。好了，就到這里吧，拜拜！
小學(xué)生作文 2
過(guò)春節(jié)本是一個(gè)喜氣洋洋的曰子，可我卻是有春節(jié)的樣，沒(méi)春節(jié)的味。本來(lái)我們一家也應(yīng)該過(guò)得歡快的，但一件突發(fā)的意外事破壞了我們的好心情。
那年的春節(jié)，我們高高興興地準(zhǔn)備迎接叔叔回來(lái)過(guò)年，可在那時(shí)等了非常久也不見(jiàn)叔叔的影子。本以為他臨時(shí)有事而把回家曰期推遲了。可哪知一個(gè)電話打回來(lái)，卻使得爺爺奶奶坐在那里唉聲嘆氣，嬸嬸偷偷地抹眼淚。我猜想一定是叔叔在外面遇到了什么意外，果不出我所料，初一的那天清早，爸爸就拿著衣物來(lái)到奶奶身邊，并且還在說(shuō)著什么，正好被正起床上廁所的我看到了。原本我還迷迷糊糊的.，這一下子就清醒了許多。
我躡手躡腳地躲在門(mén)邊把耳朵貼上去偷聽(tīng)他們的談話。原來(lái)他們正在說(shuō)叔叔的事，聽(tīng)到這我的好奇心更大了，便一直躲在門(mén)外聽(tīng)他們講，聽(tīng)了非常久后我總算明白了叔叔為什么沒(méi)有回來(lái)的前因后果。
原來(lái)，叔叔買(mǎi)了車(chē)票正要回來(lái)，突然在車(chē)站遇到了歹徒，而且這是一幫非常兇狠的歹徒，他們把叔叔帶到一個(gè)樹(shù)林里去，因?yàn)槭迨宸纯�，所以將他狠揍了一頓，并搶走了所有的錢(qián)，這可是叔叔長(zhǎng)年累月在外賺的血汗錢(qián)啊。想到這些錢(qián)就此化為烏有，我的心情不禁沉重起來(lái)。
本來(lái)這樣的事也許只是在電視中才能看到，可竟然發(fā)生在我自己家中！
每每到了過(guò)年的喜慶曰子，我就會(huì)想起那個(gè)難過(guò)的春節(jié)，而且我也希望這樣的事情永遠(yuǎn)不要發(fā)生在任何一個(gè)家庭里了，這畢竟是令人傷心難過(guò)的事啊！
小學(xué)生作文 3
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級(jí)的時(shí)間里，我與敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們共同渡過(guò)了以前多了令人至今難忘的日子。
打開(kāi)回憶的大門(mén)�；貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了，我剛剛踏入學(xué)校的大門(mén)，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進(jìn)教室，是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫(xiě)“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過(guò)去了，我們班的門(mén)牌換成了“六三班”在老師知識(shí)的澆灌下，我們班的同學(xué)也從一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)變成了一棵棵茁壯成長(zhǎng)的'小樹(shù)。并且朝夕相處的小樹(shù)們還學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，記得去年春游時(shí)，我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會(huì)吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺(jué)的微笑。“你別騙我們了，你的飯菜灑了，是不是”真想確實(shí)如此我無(wú)言以對(duì)了。胡洲不滿的說(shuō)“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說(shuō)他了，她也不好受�。〕＜侥喜遄炝�，“這樣吧！我們每一個(gè)人都分一些飯菜給他”“不行不行�！蔽疫B忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎？好同學(xué)看嗎？看來(lái)你接下，胡洲說(shuō)“快動(dòng)手吧！”大家不顧我的阻攔和解說(shuō)，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類(lèi)紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
啊！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船停靠在溫馨港灣。
小學(xué)生作文 4
我們生活在七彩的世界，我們成長(zhǎng)在如花的季節(jié)，幸福時(shí)時(shí)伴隨著我們：家長(zhǎng)的疼愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的友情、親友的關(guān)懷……無(wú)不使我們感到幸福。而有一次的'幸福，在我心里深深地留下了足跡。
那是一個(gè)星期五的晚上，上完爵士舞課滿頭大汗的我一回到家，就瞬間累成了小狗，趴在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，休息了片刻后，我才起身想要找點(diǎn)水果吃，可突然“滴”的一聲，地上出現(xiàn)了一滴血，我被嚇了一大跳，還以為有“鬼”，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我又流鼻血了。
我以最快的速度去拿了張餐巾紙，先按以前的老方法把鼻子堵上，這樣，至少能不把鼻血流出來(lái)。我又彎下腰去，將地上的血跡擦掉，可突然，鼻血又全都流了出來(lái)，把我塞在鼻子里的紙巾瞬間染成了鮮艷的大紅色，我慌了起來(lái)，手忙腳亂地拿紙巾，但鮮血從鼻子流到了我的衣服上，把那白襯衫也一點(diǎn)一點(diǎn)染紅，這次，我忍不住了，大叫道“爸爸——媽媽——你們快來(lái)呀！”
爸爸媽媽聽(tīng)到我的聲音，立刻跑了過(guò)來(lái)，一邊拿東西一邊說(shuō)：“你在干嘛呀，怎么又流鼻血了？干嘛不早點(diǎn)告訴我們！”“我應(yīng)該是跳完舞太累了，我這不？現(xiàn)在才突然流多的嘛！”媽媽讓我半躺在沙發(fā)上，自己坐在旁邊觀察我的情況，幫我遞紙巾。而爸爸則是東奔西跑的，幫我拿冷毛巾來(lái)給我冰敷�？粗职謰寢尣煌ｑR不停蹄的樣子，我瞬間感覺(jué)到：�。『眯腋Ｑ剑�
后來(lái)爸爸媽媽一系列的辦法終于幫我把血給止住了，雖然那一次我流了許多鼻血，垃圾桶里都是紅色的紙巾，但卻深深地讓我感受到了溫暖與幸福！
小學(xué)生作文 5
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們?cè)谝酝?2年歲月里對(duì)我的照顧。我知道，你們愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對(duì)你們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻還沒(méi)忘卻。母愛(ài)是純真的，則父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)則是默默無(wú)聞的，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)。
您們還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發(fā)著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫(yī)院飛奔。在去醫(yī)院的'路上，我對(duì)您說(shuō)我不想打針，您一直鼓勵(lì)我：“吃點(diǎn)藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的�！蔽衣�(tīng)您的，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因?yàn)槟翘�，您只披了件單薄睡衣啊！我知道，您�?qiáng)忍著病痛對(duì)我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔(dān)心。��！爸爸您的身影是多么高大��！
父愛(ài)是默默地，讓你從未體會(huì)，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對(duì)你發(fā)脾氣時(shí)，保護(hù)你。父親的愛(ài)不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)自己，真的是因?yàn)樗麄兏惺懿坏矫�？不是，而是他們認(rèn)為父愛(ài)從未出現(xiàn)過(guò)，正是因?yàn)檫@樣，狠多人都把母愛(ài)看的比父愛(ài)重要，其實(shí)兩者之間密不可分，父愛(ài)也同樣偉大...
爸爸媽媽啊，你們把我?guī)Т�，但你們卻只求女兒有出息，我只想在說(shuō)一遍“我愛(ài)你們！”
小學(xué)生作文 6
摘要：每天放學(xué)后，這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著野花編成的花環(huán)，釣魚(yú)、捉泥鰍、撈蝦，這是海戰(zhàn)；逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂，這是陸戰(zhàn)；套小鳥(niǎo)、粘蝴蝶、捉蜻蜓，這是空戰(zhàn)；有時(shí)還會(huì)有陸�？栈旌暇庩�(duì)的游擊戰(zhàn)。這里的每一個(gè)角落，都讓我們流連忘返……
美國(guó)之前的每一年暑假，我都會(huì)隨著父母親因鄉(xiāng)探望外婆，每次都逗留10天左右，時(shí)間雖然短暫，卻是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)槌丝梢砸?jiàn)到外婆之處，還可以徜徉于故鄉(xiāng)那詩(shī)境般的美景里，欣賞大自然的純真，忘掉那些累人的功課。
外婆的家是在一個(gè)簡(jiǎn)樸的小村子里。村子依山傍水，山明小秀，一點(diǎn)兒也沒(méi)有城市里汽車(chē)的`喧鬧。
在故鄉(xiāng)的這幅漂亮的山水畫(huà)里頭，最為吸引人的首推外婆家。對(duì)面那一望無(wú)際的荷塘，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那綠油油的田田荷葉之中，昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面，嬌美可愛(ài)，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽(yáng)光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映著圓滾滾的水珠，越發(fā)熠熠生輝。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)荷花迷，所以每天都往這里跑，一看總是好幾個(gè)小時(shí)。我愛(ài)躺在荷塘邊的青草上，回味熟讀的《愛(ài)蓮說(shuō)》，欣賞藕梗間魚(yú)兒潛游，看蜻霆，看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在綠蔭里吱呀歌唱。
故鄉(xiāng)的一山一水、一草一木并沒(méi)有隨著我的飄流在外而在我的腦海里逐漸消失；反而，異域的寂寞讓我更懷念它的柔，它的親切和它的美。
小學(xué)生作文 7
黑格爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)這樣的觀點(diǎn)“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒(méi)有未來(lái)”
從小就喜歡做夢(mèng)的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜里看著天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬著自己有一個(gè)精彩的未來(lái)，但是夜路總是很危險(xiǎn)的，走夜路時(shí)總是擔(dān)心會(huì)被腳下的障礙所絆倒，總是會(huì)擔(dān)心會(huì)被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離有多遠(yuǎn)。
仰望星空與腳踏實(shí)地，可以將他們?cè)⒁鉃椤皩ふ依硐搿焙汀皩?shí)現(xiàn)目標(biāo)”二者并會(huì)造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個(gè)奮斗目標(biāo)，尋找一個(gè)人生理想，腳踏實(shí)地是為了實(shí)現(xiàn)理想，是為了目標(biāo)而奮斗，更是朝著那個(gè)方向踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的穩(wěn)健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實(shí)地也不可缺，有目標(biāo)不行動(dòng)只會(huì)好高騖遠(yuǎn)，有行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)只會(huì)渾渾噩噩。
自古到今都說(shuō)“英雄出少年”如果一個(gè)人在少年時(shí)期，在年華正茂的時(shí)候沒(méi)有給自己一次仰望星空的機(jī)會(huì)，沒(méi)有給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，那么他將何來(lái)的腳踏實(shí)地？一個(gè)人懂得珍惜時(shí)間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮斗的`人’永遠(yuǎn)都會(huì)為自己創(chuàng)造出一片新天地，永遠(yuǎn)都會(huì)有一番作為。作為一代青少年的我們應(yīng)該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在群星密布的星空中總會(huì)有意可為自己而閃爍的星星，萬(wàn)千個(gè)理想中總有一個(gè)是自己的理想，萬(wàn)千條路中總有一條是屬于自己走得。
小學(xué)生作文 8
如果童年是一盤(pán)美味的菜，童年的趣事就是那些調(diào)味品，酸甜苦辣咸都融在里面。
我們家的主食基本是米飯。偶爾也會(huì)煮面條吃。
一天吃著香噴噴熱騰騰的面條，我突發(fā)奇想：油菜可以吃，是種出來(lái)的，面條可以吃，一定也是種出來(lái)的，我要種面條！吃飯時(shí)我特意偷偷留下了幾根做種子。
這天是4月2日，春暖花開(kāi)，正是播種的季節(jié)。我拿著小鏟，用力地挖了一個(gè)小坑，小心地將面條放入坑中，心里想：等我的面條長(zhǎng)大了，結(jié)面條了，他們一定很佩服我，對(duì)我另眼相看呢！從此之后，我每天都給它澆水，給它噴灑為它特意調(diào)制的“味金水”——媽媽的香水，小溪的清水，雞蛋皮里殘留的蛋清，橙子里擠出的橙汁，黑墨水，藍(lán)墨水。精心地伺候著它，耐心地等待著它破土而出。
有一天我要出遠(yuǎn)門(mén)，便鄭重其事地請(qǐng)姑姑幫我照顧“面條寶寶”。姑姑聽(tīng)了之后，笑的前仰后合。我心里充滿了疑問(wèn)：姑姑笑什么呢？姑姑大聲地把我的事情說(shuō)給大家聽(tīng)，爺爺“撲”地一口把西瓜籽噴了出來(lái)。慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，面條怎么能種呢？”我的.心里堆滿了問(wèn)號(hào)，為什么面條不能種呢？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“菜籽是活的，是有生命的，可以種，面條是死的，沒(méi)有生命，不能種�！蔽医K于明白，他們笑的原因了。
每次想起這件事，我都會(huì)不由地發(fā)笑，覺(jué)得那時(shí)的我真傻的可愛(ài)。金色的童年，美好的記憶。它就像一幅幅色彩斑斕的油彩畫(huà)，把我的童年裝點(diǎn)的五彩斑斕。
小學(xué)生作文 9
亞運(yùn)，這個(gè)夢(mèng)在多少人腦海中存在著？又在多少人心里燃燒著？全世界都在期待在廣州舉辦的這次盛會(huì)——第十六屆亞運(yùn)會(huì)！
廣州雖然沒(méi)有昆明的四季如春；沒(méi)有蓬萊的空氣清新；也沒(méi)有香港的經(jīng)濟(jì)繁榮；更沒(méi)有北京的壯觀雄偉。但是只要客人走進(jìn)這歷史悠久的文明都市就會(huì)被震撼。因?yàn)檫@兒有一些美麗而神秘的東西，等著我們?nèi)ヌ骄克?奧秘。
而我們身為一名廣州的小學(xué)生，又應(yīng)該怎么做呢？第一，從自己做起：不亂丟垃圾，注重自己本身的衛(wèi)生，看到有垃圾要自覺(jué)地去撿起來(lái)，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公物。第二，文明用語(yǔ)：語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)，要做到也非常簡(jiǎn)單，比如見(jiàn)面說(shuō)聲“hello”再見(jiàn)時(shí)說(shuō)聲“good bye”道歉時(shí)說(shuō)聲“sorry�！�
為了迎接亞運(yùn)，我們應(yīng)該全家總動(dòng)員，積極鍛煉身體。借著亞運(yùn)的熱潮，掀起廣州的運(yùn)動(dòng)熱情。
亞運(yùn)不僅僅只是一次比賽，而是讓全世界人民鍛煉的一個(gè)好機(jī)會(huì)。學(xué)校跑道旁的墻壁上也寫(xiě)道，生命在于運(yùn)動(dòng)。
但是，往往亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)上有失敗，也有成功。但是，在這兩者之間，不管是成功或是失敗，他們的背后付出了多少汗水與淚水，是無(wú)人所知的，所以我們不應(yīng)該責(zé)怪那些失敗的選手們，因?yàn)樗麄冎灰蠄?chǎng)了，就是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝利者！
亞運(yùn)，你裝滿了我無(wú)限的向往，因?yàn)槟悖覀冇指杏X(jué)到無(wú)比自豪，相信這次的盛會(huì)，我們一定是勝利者！中國(guó)，您永遠(yuǎn)是最棒的，您一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的！
小學(xué)生作文 10
我家搬到了一棟新房子，裝修得很漂亮。雖然在三樓，但我擔(dān)心小偷會(huì)參觀我們的房子。為了防止小偷，我們?cè)诩依锇惭b了一套報(bào)警器。自從有了鬧鈴，我就更放心了，晚上不用擔(dān)心，因?yàn)橐挥袆?dòng)靜鬧鈴就會(huì)響。
一天深夜，人已經(jīng)睡著了，已經(jīng)整齊地蓋在身上的被子已經(jīng)卷起來(lái)裹在我身上，我在夢(mèng)里游泳。突然，一陣“滴答滴答”的聲音劃破了寧?kù)o的夜空，警報(bào)響了！因?yàn)殁徛暿窃诎职謰寢尩?房間里設(shè)置的，爸爸媽媽被警報(bào)聲吵醒，爬上去抓小偷。爸爸手持木棍，警惕地走進(jìn)報(bào)警室，那是我的房間。爸爸開(kāi)了我房間的燈，然后我就醒了，看著爸爸拿著木棍悄悄進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還以為爸爸是小偷呢！我正要喊，發(fā)現(xiàn)是爸爸。
我的房間好大，你看看四周就清楚了，連個(gè)小偷都沒(méi)有。但是我們不會(huì)放過(guò)任何小偷的陰謀詭計(jì)，因?yàn)閳?bào)警器旁邊有個(gè)角落，不能直接看到。也許小偷藏在這個(gè)角落里。當(dāng)我們來(lái)到拐角的入口時(shí)，爸爸舉起棍子，準(zhǔn)備全力以赴地戰(zhàn)斗，但仍然沒(méi)有小偷。仔細(xì)一看，一只蟑螂正悠閑地坐在那里，搖動(dòng)著它的觸須�！鞍。遍L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我和父親癱倒在地上，這是一場(chǎng)虛驚。
因?yàn)檫@個(gè)小蟑螂，出現(xiàn)了虛驚一場(chǎng)，現(xiàn)代科學(xué)也有缺點(diǎn)。如果報(bào)警器能更準(zhǔn)確地檢測(cè)小偷或其他動(dòng)物的行為，那就太好了。
小學(xué)生作文 11
我住在一個(gè)溫馨的家，家里一直都沒(méi)有爭(zhēng)吵。可是，有一天“吶喊聲”這個(gè)家伙來(lái)到了我家，平時(shí)我家只有好事，從來(lái)沒(méi)壞事�？伤粊�(lái)，就變的好事壞事都有了。像知道嗎？那就請(qǐng)看吧！好事一：地點(diǎn)：溪濱公園好事：獲得一個(gè)杯子控制人：我事件內(nèi)容：一天我和曉曉姐姐去看晚會(huì)，“吶喊聲”在我的頭腦里跟著我去看節(jié)目，里面有許多節(jié)目，比如：抓金幣，跳芭蕾舞，唱歌……當(dāng)表演最后一個(gè)節(jié)目——爵士舞時(shí)，主持人說(shuō)：“誰(shuí)喊得最大聲就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)杯子！““吶喊聲”心動(dòng)了，它操控著我的大腦用最大的聲音喊了出來(lái)。哈哈！結(jié)果真的拿了個(gè)杯子，我和“吶喊聲”都高興極了！
壞事一：地點(diǎn)：家 。壞事：被媽媽罵控制人：我。事件內(nèi)容：一天，“吶喊聲”在我的腦袋了看我寫(xiě)作業(yè)，突然我就的很無(wú)聊就從房間里走出來(lái)，用要上廁所的'借口看到爸爸在玩電腦看視頻聲音開(kāi)得很大，媽媽在洗衣服。哈哈！太好了，這樣我就可以偷偷的玩了。我回到房間拿出媽媽給我的手機(jī)，打開(kāi)“優(yōu)酷”點(diǎn)了“男孩女孩向前沖”看了起來(lái)，輪到女生隊(duì)里的一個(gè)小妹妹了，我真為她著急，可是最后她過(guò)了關(guān)，“吶喊聲”驚訝極了，害我大聲喊了一聲“太棒了！”媽媽一聽(tīng)跑了過(guò)來(lái)，可我的手機(jī)還沒(méi)關(guān)好和放好，只好忍氣吞聲的挨了一頓罵。而“吶喊聲”早就腳底抹油跑了。
唉~“吶喊聲”你究竟是好人還是壞人？
小學(xué)生作文 12
自從上了六年級(jí)后，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可也只有媽媽為我端水，關(guān)心我。
一天，我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門(mén)，就看見(jiàn)爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續(xù)抄菜了。
我走進(jìn)屋子里，打開(kāi)燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來(lái)的櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問(wèn)爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來(lái)的?”爸爸回答：“你還說(shuō)呢，要不是你晚上寫(xiě)作業(yè)腳涼，你媽至于著急給你買(mǎi)拖鞋嘛�！薄芭��！蔽彝蝗幌肫鹱蛱焱砩系囊荒� ——
我真在寫(xiě)課外題，身邊的半杯水已經(jīng)涼了，臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒，我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了，在床上用被子捂了好久也沒(méi)有任何的緩解，我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，起身來(lái)看我，她摸了摸我的雙腳 ，沒(méi)有說(shuō)什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的.水 ，讓我坐下來(lái)，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)......
“開(kāi)飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現(xiàn)實(shí)，媽媽也回來(lái)了，我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。
小學(xué)生作文 13
我是一片平平無(wú)奇的樹(shù)葉，跟兄弟姐妹一起掛在高高的枝頭。春天，我剛剛出生，渾身嫩綠，無(wú)憂無(wú)慮。
每天，與春風(fēng)交談，夏天，我的身體變成了翠綠。每天，我與太陽(yáng)玩耍，它非常熱情，幾乎每個(gè)人都喜歡它。秋天到了，陽(yáng)光溫暖，秋風(fēng)輕柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋著大地的藍(lán)寶石。
我感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖晃著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰解一下，秋風(fēng)想給大地織一條毯子，于人，我跳著優(yōu)美的舞蹈飄落到地上。忽然一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉哥哥，我想飄流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。
于是我載著小螞蟻，在秋風(fēng)幫助下，飄到了湖里，我們?cè)谒嫔掀�，看著小螞蟻愜意的樣子，我的心里很快�?lè)，我默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，一直漂到了岸邊。
湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手，在岸邊站著�！皨寢�?zhuān)@樹(shù)葉真好看。呀！樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢！”小男孩撈起輕輕地放在地上，他仰起臉自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野褬?shù)葉和小螞蟻撈上岸了。”
我對(duì)小男孩微笑著，雖然小男孩看不到我的笑顏。
小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地下玩。在地底下我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的根......我盡可能給予朋友們溫暖和幫助，直到有一天，我的'身體化為養(yǎng)料。
秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠的落下，他是我曾經(jīng)的伙伴，于是，又一次動(dòng)人的故事開(kāi)始了......
小學(xué)生作文 14
喝彩，這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開(kāi)始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫�，這才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。
老師從三等獎(jiǎng)開(kāi)始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)！老師開(kāi)始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我。“該不會(huì)是……”我倒吸了一口涼氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，拿著證書(shū)的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級(jí)，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的.掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。
那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
小學(xué)生作文 15
春天，當(dāng)繁花似錦之時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？
然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著，向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天，向世人展現(xiàn)了生命的.純潔與無(wú)私。秋日，它隨著萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護(hù)花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。
走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自己也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸榈恼b讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？
小學(xué)生作文 16
今天上午第四節(jié)是語(yǔ)文課，代老師走進(jìn)教室，看了一下我們說(shuō)：“我要讓你們看樣?xùn)|西，你們先閉上眼睛�！闭f(shuō)完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進(jìn)來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭�！澳敲炊嗪每吹幕�，代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀？”
只見(jiàn)代老師在講課桌上鋪了一層報(bào)紙，把吊蘭放在上面用手整個(gè)兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來(lái)了，“哇”我們異口同聲地叫了起來(lái)。
代老師說(shuō)：“請(qǐng)大家仔細(xì)看看吊蘭的根是什么樣子�！睘榱俗尨蠹铱吹酶宄�，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來(lái)吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細(xì)，像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>
代老師接著說(shuō)：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報(bào)紙上。說(shuō)：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來(lái)，可以繞講臺(tái)好幾圈。植物就是靠它的根來(lái)生長(zhǎng)，給葉子輸送營(yíng)養(yǎng)。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒(méi)人給它澆水，它的.葉子都干枯了。我給它換了一個(gè)盆，澆了一些水，沒(méi)幾天它又長(zhǎng)出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點(diǎn)水，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，開(kāi)出鮮艷的花朵�！�
代老師講得太好了，原來(lái)植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內(nèi)心。
小學(xué)生作文 17
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍�；蛘邽榱素澬”阋硕罱K吃了大虧�；蛘呤羌彝サ娜焙督o他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(zhǎng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì)的呵護(hù)！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說(shuō)的'好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)龐大的社會(huì)體系，我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！ok？
小學(xué)生作文 18
愛(ài)是什么？愛(ài)是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，牛奶">一杯牛奶還是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在我很小時(shí)候，我就開(kāi)始思索著愛(ài)是什么？我去問(wèn)美術(shù)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是一幅無(wú)語(yǔ)倫比的油畫(huà)”我去問(wèn)化學(xué)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是沒(méi)有雜質(zhì)的氫氣”我去問(wèn)語(yǔ)文老師，她說(shuō)：“愛(ài)是方方正正的漢字”我去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是最精密的計(jì)算”我在去問(wèn)英語(yǔ)老師，她的回答再也簡(jiǎn)單不過(guò)了“愛(ài)嘛，就是—LOVE”。
直到我長(zhǎng)大了，才理解了他們口中所說(shuō)的愛(ài)。是這樣的，有一天，我放學(xué)回家見(jiàn)奶奶把許多衣服。鞋子。學(xué)習(xí)用品用袋子裝起來(lái)，我便上前問(wèn)為什么，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在連年地震，就連前不久許多國(guó)家都受遭殃，我們要給他們獻(xiàn)一份愛(ài)心，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去�！彪m然，我有點(diǎn)舍不得，但是看見(jiàn)那些無(wú)家可歸，親人失散的場(chǎng)面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛(ài)，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛(ài)，于是我便把我的愛(ài)心親手送到了奶奶手里，她笑了，一邊笑，一邊說(shuō)：“我的'孫子長(zhǎng)大了，知道獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心了�！�
經(jīng)過(guò)許多事情后，我明白愛(ài)是什么，愛(ài)是雪中送炭，是至高無(wú)上的親情，是無(wú)私奉獻(xiàn)的友情，現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說(shuō)的愛(ài)，更加理解了在別人需要愛(ài)的時(shí)候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點(diǎn)事情吧！愛(ài)——你在我心中永遠(yuǎn)是最神圣的。
小學(xué)生作文 19
星期天，小麗和小美一起到公園里玩。
公園里景色宜人，小溪丁丁冬冬的彈著琴。他們一起坐在草坪上，欣賞著美麗的花朵。有紅的，黃的，綠的······漂亮極了。突然小麗站起來(lái)向前走去，小美奇怪地問(wèn)：“小麗，你去干嗎呢？”小麗說(shuō)：“我想摘兩朵花，送你一朵，我自己一朵�！毙∶肋B忙搖頭說(shuō)："不行不行，我雖然很喜歡這些花，但我們不可以破壞花草。如果你真的喜歡它們，你可以把它們畫(huà)下來(lái)�！毙←惵�(tīng)了慚愧的低下了頭。
小美找來(lái)了一塊木牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)惜花草”四個(gè)大字。他們一起把木牌插到花壇邊，拍拍手上的泥土，開(kāi)心的笑了！
家鄉(xiāng)的大紅棗
我的家鄉(xiāng)在東陽(yáng)，這里盛產(chǎn)好多水果，我最喜歡的是大紅棗。
春天家鄉(xiāng)的棗樹(shù)貪婪地吮吸著甘露，抖動(dòng)著嫩黃的小芽。幾天過(guò)去，鵝黃色的樹(shù)葉中間，會(huì)結(jié)出許多小籽兒，就像米粒似的，這就是棗花。過(guò)了幾天，棗花落了，枝葉間長(zhǎng)出了像豆子般的小棗兒。又過(guò)了幾天，像豆子那樣的.青棗，很快長(zhǎng)得有琉璃球那么大了，顏色漸漸由青變白。俗話說(shuō)：“七月十五棗紅圈，八月十五曬半干�！辈恍�，你瞧，到了七月間，原先發(fā)白的棗，已經(jīng)有紅圈了，過(guò)了半月后，棗像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備出嫁的姑娘羞紅了臉。咬上一口，甜甜的，脆脆的，味道好極了。
小學(xué)生作文 20
這幾天因?yàn)橄露Q心要把英語(yǔ)學(xué)好，撿了幾個(gè)月前學(xué)的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》，但是因?yàn)闀r(shí)間限制等原因扔掉了。
過(guò)去，學(xué)習(xí)很容易。做完老師布置的所有作業(yè)后，我每天都有充足的時(shí)間給自己，卻用來(lái)打游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間被我浪費(fèi)了。但是現(xiàn)在上高一了，課程多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度也在上升，感覺(jué)時(shí)間很緊，負(fù)擔(dān)很重。所以我必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程。我不能只是走馬觀花，我必須努力學(xué)習(xí)，這樣我就可以擠出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我以前學(xué)過(guò)的'舊知識(shí)，同時(shí)我應(yīng)該在課后學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。
以前我花了將近一個(gè)半月的時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)語(yǔ)法公式，大概占了這本書(shū)全部?jī)?nèi)容的八分之三。又用了一次，但是因?yàn)槊τ谄渌虑椋坏貌煌Ｏ聛?lái)。現(xiàn)在想重新復(fù)習(xí)一下這個(gè)知識(shí)，這樣以后就不容易忘記了。所以我每天晚上花十幾分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課程。畢竟有個(gè)基礎(chǔ)我之前學(xué)過(guò)，做過(guò)一些題目，很容易復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程。這幾天學(xué)習(xí)了8級(jí)《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”，很有收獲。
學(xué)習(xí)就是這樣。嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持少玩多學(xué)，就會(huì)有所收獲。我下定決心在未來(lái)的一段時(shí)間里每天都要學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》，直到全部被我學(xué)會(huì)的那一天。即使很忙很累，也要學(xué)習(xí)。每天學(xué)一點(diǎn)是有用的，至少可以為我初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生作文 21
盧梭曾說(shuō)：“你幫助過(guò)別人，別人就會(huì)幫助你�！边�真是這樣。
“啊……”一聲熟悉的聲音闖進(jìn)了我的`耳朵，抬頭望去，原來(lái)是閨蜜小彭，從樓梯上摔了下來(lái)，我快步跑上去，剛好接住了小彭。我一邊拉起小彭，一邊責(zé)怪地說(shuō)：“你臭美什么呀，穿高跟鞋，把腳摔斷了怎么辦？”小彭見(jiàn)我生氣了，可憐巴巴地看著我說(shuō)：“以后不穿了，謝謝，別生氣了嘛！”我最見(jiàn)不得她可憐巴巴的樣子，雖然腳沒(méi)被摔斷，但是摔破了，我扶著她到家里，飛快地去買(mǎi)酒精，棉花和創(chuàng)口貼。我輕輕地用棉簽擦了一下傷口，剛要倒酒精時(shí)，她就緊緊拉著我，一晃，酒精潑在了傷口上，她一聲叫道：“啊，庝！”費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把她的傷口處理好，扶著她慢慢地把她送回了家。
第二天，我剛要進(jìn)大門(mén)時(shí)，被值日生給攔住了，一大聲朝我吼來(lái)：“紅領(lǐng)巾呢？”我霎時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我站在門(mén)口打轉(zhuǎn)，心想“早知道，帶錢(qián)買(mǎi)一條，唉，進(jìn)不去了，怎么辦。”突然一只手搭在了我肩上，原來(lái)是小彭，她遞給了我一條紅領(lǐng)巾，我轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“那你用什么呢？”“我再去買(mǎi)一條呀�！毙∨碚f(shuō)道，我不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝！”“謝什么謝呀，昨天你不拉我那一下，我估計(jì)還躺在醫(yī)院呢！”我倆一起走進(jìn)了教室�？晌业乃季w卻依然停在大門(mén)口的那條紅領(lǐng)巾上。
也許人與人之間就應(yīng)該相互幫助，像我們經(jīng)常說(shuō)的那樣“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�
小學(xué)生作文 22
人生最快樂(lè)的事莫過(guò)于手里拿著棒棒糖，一邊看電視一邊吃。從小，我便最?lèi)?ài)吃糖，可因這個(gè)原因，我長(zhǎng)了蛀牙，蛀牙就像病魔一樣纏著我不放，促使我走向痛苦的邊緣。我多么希望能夠把它消滅掉呀！可是牙還不動(dòng)就不能拔，這個(gè)問(wèn)題困擾了我好幾年，就在最近幾天，我的蛀牙終于“下崗了”，可是，蛀牙“下崗”后我反而感到種種不適應(yīng)。
上課時(shí)，我總在想，我的蛀牙下崗后，恒牙什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)呢？我用手蹭著下巴，趴在桌子上，想呀想，發(fā)起呆來(lái)。被老師看見(jiàn)了，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，可我壓根兒就沒(méi)有聽(tīng)課，我支支吾吾半天吐不出一個(gè)字來(lái)，老師竟說(shuō)我整天魂不守舍。
一天早上，放學(xué)了，我們就去吃飯，我剛吃一會(huì)兒，一不小心把飯菜放在掉蛀牙的這面來(lái)嚼，被飯菜一頂，疼的我大叫，飯菜吐了一地，我這顆沒(méi)長(zhǎng)起來(lái)的牙疼了好幾天。
蛀牙“下崗”后總有些不習(xí)慣，我總控制不住自己，用舌頭去頂那顆牙，想看看到底長(zhǎng)起多高了。蛀牙“下崗”后還不能吃過(guò)于辛辣的食物，這對(duì)牙齒的生長(zhǎng)不好。說(shuō)到這兒，我還真有點(diǎn)懷念我的那顆蛀牙呢！
俗話說(shuō)得好：“舊的不去，新的不來(lái)�！彪m然我的蛀牙“下崗”后我會(huì)感到種種的.不適應(yīng)，但是，等到這顆恒牙完全長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，那我就幸福了。就如同我們?cè)谏钪校荒苤粓?zhí)著于一件事物，也要學(xué)會(huì)看看眼前的新的事物，這會(huì)有利于我們的生活。
小學(xué)生作文 23
“唉，又要換同桌了，好煩�！崩蠋熜x完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�
換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。
說(shuō)干就干，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì)兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)嗎？偏心的.老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了�！眴�，我才不稀罕你的自我承擔(dān)呢。
我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天，我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí)�，里面包著辣得要命的辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿臉通紅，發(fā)梢下淌著豆大的汗珠，大口大口地呼著氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱�！�
經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后，第一次真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�
小學(xué)生作文 24
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我們?nèi)|歐玩。在旅游的第四天，我們來(lái)到了奧地利的一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，被稱作世界古老鹽都的哈爾斯塔特。
小鎮(zhèn)依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美。一排排木屋臨湖而建，依著山勢(shì)，錯(cuò)落有致。墻壁、窗戶、陽(yáng)臺(tái)等都采用木頭做材料。每家每戶還會(huì)在屋形、色彩上表現(xiàn)自己的風(fēng)格。一眼望去，房子就像是巨人搭建的積木城堡，層層疊疊分布于山間，讓人猶如走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話王國(guó)。家家戶戶的窗臺(tái)外，盛開(kāi)著各種各樣鮮艷的花兒，有白里透紅的，藍(lán)里透粉的，黃的似金，粉的勝霞......美得如一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)。這里的居民似乎個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家，每戶人家的木門(mén)，窗戶都打開(kāi)著，里面展示并出售他們親手制作的工藝品：有麻線編的裝飾品，有棉布做的民族娃娃，還有各種各樣的.陶制品。當(dāng)然，最吸引人眼球的要數(shù)琳瑯滿目的木雕工藝品了:有可愛(ài)的動(dòng)物卡通造型，也有現(xiàn)代感十足的生活物品......由于處于湖邊，每戶人家還在臨岸的水中建有木船屋，專(zhuān)門(mén)�？孔约倚∧敬蛴瓮�，作為交通工具。
我在湖邊的小路上，蹦啊跳啊，擺著各種優(yōu)美的動(dòng)作，用相機(jī)留下一個(gè)個(gè)美麗的身影。幾只白天鵝在湖中自由自在地游來(lái)游去，它們的長(zhǎng)脖子是那么優(yōu)雅，我好想親親它們呀。其中一只天鵝緩緩跟在后面，不時(shí)把腳翹起來(lái)，好似在伸懶腰，又像再跳芭蕾舞，引得我好一陣駐足觀望。
小鎮(zhèn)的美景吸引了我的眼球，小鎮(zhèn)的美物讓我停下了腳步。我好想在這個(gè)世外桃源般的小鎮(zhèn)多呆會(huì)兒，再多呆會(huì)兒。
小學(xué)生作文 25
“嗚嗚……嗚嗚……”，是誰(shuí)在哭泣？原來(lái)是我們學(xué)校的“小”小明在哭泣。
小明是個(gè)小學(xué)生，他的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，但是，他的耳朵比我小一些。
小明是個(gè)小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但是，他很聰明。他的成績(jī)很棒，他的爸爸媽媽都很愛(ài)他。有一次，小明放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就玩起了游戲，玩得很開(kāi)心。突然，小明看到了地上的垃圾，他想：地上有垃圾，如果把垃圾倒在地上，地上的垃圾一定會(huì)把地板弄臟的。于是，小明就把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，準(zhǔn)備把地上的`垃圾都裝起來(lái)，他把書(shū)包和作業(yè)本放在背后，拿出拖把和垃圾桶，然后，把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，然后把地上的垃圾倒了下來(lái)，再把垃圾倒了進(jìn)去。小明看見(jiàn)垃圾沒(méi)有倒進(jìn)垃圾桶，就把垃圾桶拿了出來(lái)。這時(shí)，地上已經(jīng)變得干干凈凈的了，他看見(jiàn)地板上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水沖掉。他又把垃圾桶拿了出來(lái)，放在了一個(gè)小水桶里，接了滿滿的一桶水，再把垃圾桶提了回來(lái)。地上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水洗掉了。小明對(duì)小明說(shuō)：“你看，地上這么干凈，我們一起把地面擦干凈吧！”小明說(shuō)：“好，謝謝你！小朋友，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，他們倆個(gè)就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。
小明看到地面很干凈，心里想：我以后也要多做一些力所能及的事情，來(lái)保護(hù)地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)大自然。
小學(xué)生作文 26
在我的記憶中，有兩只狗讓我印象特別深刻，一只叫毛毛，他是一只公狗，它的毛色很像哈士奇，但它并不是，它只是一只普通的狗，所以，它的體積并不是特別大，它已經(jīng)去世很多年了；還有一只叫汪汪它在兩年前出現(xiàn)在了我的生活中。
有一天，我和爸爸一起去表弟家吃飯，走到他家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)電瓶車(chē)旁拴著一只狗，它的毛是金黃色的。看見(jiàn)它時(shí)我變喜歡上了它，我走過(guò)去想摸它，它可能是害怕吧，往后退了一步，然后我便沒(méi)有去摸它了，只是在哪里看著它。過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)飯了，吃的是火鍋，煮了好多排骨，我就專(zhuān)挑骨頭來(lái)啃，啃完后就拿到門(mén)口去給它吃，我放在那里，然后蹲下來(lái)，見(jiàn)它不過(guò)來(lái)，于是退到一旁，它就過(guò)來(lái)吃了，表弟（中班的）看見(jiàn)了，也學(xué)我，然后我們就在討論它叫什么名字，他說(shuō)叫旺財(cái)，我搖了搖頭表示不喜歡，他問(wèn)我要叫什么，可我一時(shí)間也想不到，他又說(shuō)，不如叫阿汪吧，這個(gè)這名字，我也不喜歡，可我一時(shí)之間也想不到，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，叫著叫著就變成了汪汪……
汪汪特別熱情，比如說(shuō)我們從外面回來(lái)，它看見(jiàn)了，就會(huì)沖過(guò)來(lái)迎接我們，跳起來(lái)，想舔你，每當(dāng)它這樣我就會(huì)拽住它的頭，可是表弟就不一樣了，他的個(gè)子矮，力氣可能還不如汪汪，每次汪汪要往他身上撲的'時(shí)候，他就背朝著汪汪，還三番兩次的這樣被弄哭，現(xiàn)在想想還覺(jué)得好笑。
汪汪的出現(xiàn)給我的生活增添了不少的色彩，讓我乏味的生活變得有滋有味，可是它走丟了，現(xiàn)在也不知道還在不在這世上，我好想它啊。
小學(xué)生作文 27
小貓咪咪的生日快要到了，大伙們都在討論到底送什么給咪咪，小白兔說(shuō)：“我要送給咪咪三根胡蘿卜�！毙⌒茇堈f(shuō)：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了�！毙『谛苷f(shuō)：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說(shuō)應(yīng)該送咪咪三條大魚(yú)，咪咪可喜歡大魚(yú)了�！薄棒~(yú)有什么好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西�！毙∩窖蛘f(shuō)，小黑熊看大家都在爭(zhēng)吵就說(shuō)：“你們別吵了，要不然大家想送什么就送什么吧！”“好！”大家都贊同。
咪咪的生日到了大家都提著禮物進(jìn)了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說(shuō)：“吃蛋糕了！”它們就進(jìn)去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個(gè)心愿，然后把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂(lè)的給吃了。
現(xiàn)在的時(shí)間是咪咪拆禮物的時(shí)間，咪咪來(lái)到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿卜呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時(shí)很感謝他們，在咪咪拆到最后一個(gè)盒子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是三條大魚(yú)，小黑熊出來(lái)說(shuō)：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂(lè)�！薄爸x謝你小黑熊，你真是我最好的朋友。”心想：這才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚(yú)，其他的'只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都明白了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。
小學(xué)生作文 28
浮來(lái)山是一座富有濃厚文化氣息的山。這里有劉勰的故居“校經(jīng)樓”。進(jìn)入“校經(jīng)樓”，只見(jiàn)正前方有一座劉勰的塑像。他高大威武，和藹可親。塑像兩旁擺放著他的巨著《文心雕龍》和有關(guān)評(píng)價(jià)《文心雕龍》作品
今天爸爸媽媽帶領(lǐng)我們“小分隊(duì)”游覽浮來(lái)山。我們興致勃勃八點(diǎn)出發(fā)，九點(diǎn)多一點(diǎn)就來(lái)到了山下。浮來(lái)山是一座風(fēng)景優(yōu)美的山沿著曲曲折折的山路，我們欣賞著路旁的.風(fēng)景來(lái)到了水潭旁。水潭清澈見(jiàn)底，能看到許許多多小石子。綠的像一塊碧玉盤(pán)。陽(yáng)光照射到湖面上，湖面波光粼粼的。浮來(lái)山是一座富有濃厚文化氣息的山。這里有劉勰的故居“校經(jīng)樓”。進(jìn)入“校經(jīng)樓”，只見(jiàn)正前方有一座劉勰的塑像。他高大威武，和藹可親。塑像兩旁擺放著他的巨著《文心雕龍》和有關(guān)評(píng)價(jià)《文心雕龍》作品�！靶＝�(jīng)樓”外有一個(gè)亭子，叫“文心亭”石碑上寫(xiě)著“文心亭”三個(gè)字，是由我國(guó)著名文學(xué)家郭沫若題寫(xiě)。它還是一座佛教名山。那里有“五百羅漢”佛像群，每個(gè)羅漢形態(tài)不一，有的在讀書(shū)，又呆在逗小貓玩，有的則在念經(jīng)。我們終于爬到了山頂，我們?cè)谏巾斉恼樟裟�。我最感興趣的是根雕。一進(jìn)門(mén)引人注意的是堪稱天下第一根雕的花果山，木雕的每一筆都是那么的精致，上面雕刻著無(wú)數(shù)只小猴子，多姿多態(tài)，栩栩如生；再往里走就看到了八大字，“福如東海，壽比南山�！眲e看只是八個(gè)字，但它可是用人們豐富的想象力和智慧而制成的。我愛(ài)浮來(lái)山，我一定還會(huì)來(lái)的
小學(xué)生作文 29
今天是星期六，我參加了小小特種兵訓(xùn)練營(yíng)的“一日營(yíng)”訓(xùn)練，體驗(yàn)了一把特種兵的生活。
早上，我們穿上迷彩服，告別爸爸媽媽?zhuān)胖R的隊(duì)伍上車(chē)了。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，想到即將開(kāi)始的訓(xùn)練，我既興奮又害怕地閉上了眼睛。
到了營(yíng)地后，教官先教我們列隊(duì)、部隊(duì)手語(yǔ)和軍體拳。然后，我們開(kāi)始了第一項(xiàng)訓(xùn)練——單手拿水瓶。教官在我們腳邊拉上一條線，要求腳不能過(guò)線，手不能扶地，拿到水瓶。這可難壞了我們。教官說(shuō)：“大家要靠團(tuán)結(jié)的力量。”于是，我單腳著地，一個(gè)人拉住我的另一只腳，另一個(gè)人拉住我的一只手，我的`另一只手使勁向前伸，終于夠到了水瓶。
接著，我們走進(jìn)小樹(shù)林，開(kāi)始第二項(xiàng)訓(xùn)練。樹(shù)林里鋪滿了落葉，有人把落葉灑向天空，就像下了一場(chǎng)落葉雨。教官給我們發(fā)了迷彩偽裝衣，這件衣服像披風(fēng)一樣，教官幫我們把衣服系在肩膀上，還幫我們?cè)谀樕袭?huà)上顏料。然后，我們趴在地上，壓低帽子，只露出眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，教官說(shuō)：“警報(bào)解除！”大家高興地跳了起來(lái)。
最后，是我們最喜歡的項(xiàng)目——CS槍?xiě)?zhàn)。每個(gè)人都分到了一把槍和一副防護(hù)眼鏡。我們女生一隊(duì)，他們男生一隊(duì)，進(jìn)行對(duì)抗賽。我們女生特別勇敢，把男生打得落花流水，教官還表?yè)P(yáng)我們是當(dāng)代的“花木蘭”呢。
訓(xùn)練結(jié)束了，教官為每一名小戰(zhàn)士頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。從現(xiàn)在起，我就是正式的小小特種兵了！
小學(xué)生作文 30
我是一朵美麗的鮮花，我感謝大地給予我生命，我感謝陽(yáng)光溫暖我的身體，我感謝細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田，我感謝微風(fēng)為我吹去炎熱！
春阿姨把我從泥土里叫起，太陽(yáng)公公為我除去身上的寒冷，微風(fēng)哥哥帶著露水來(lái)為我洗禮，大地媽媽提供我豐富的營(yíng)養(yǎng)，小草弟弟把我襯托的更加美麗！
小螞蟻躺在我的手心里休息，蜜蜂成為我的'�？停麃�(lái)我這兒嬉戲。
溫和的晨光暖烘烘的，就像媽媽的手撫摩著我們，嘩嘩流的小溪，沙響的樹(shù)葉和聲聲蟲(chóng)鳴，像一曲天然合奏。突然，一陣大雨從天而降，唰唰地?zé)崆榈母掖蚝簦晌医蛔∷蝗�，正在這時(shí)候，一把傘出現(xiàn)在我的上方。蘑菇做的大傘在為我遮去那如千萬(wàn)支箭的雨水。小兔笑嘻嘻的望著我，用溫暖的大手為我把身上的雨水撫去，經(jīng)過(guò)雨水洗禮過(guò)的我，格外清香美麗……
雨后，幾只小紅蜻蜓自由自在的跳起了水上巴蕾，在微風(fēng)中，柳樹(shù)條象活潑的小姑娘，揮動(dòng)長(zhǎng)袖跳起歡快的舞蹈。太陽(yáng)露出了笑臉，云彩像鍍了金邊一樣光彩奪目。
你好！雨后的天空，彩虹把你裝扮的更加美麗。你好！可愛(ài)的小草，是不是個(gè)子又長(zhǎng)高了許多？勤勞的小螞蟻，你在做什么。我想這場(chǎng)大雨把你的家給毀了吧！你還來(lái)不及呼吸一下新鮮空氣，又該忙碌起來(lái)了吧！
“你們好蜜蜂，感謝你們又來(lái)伴我度過(guò)這個(gè)充滿幻想的春天�！�
小學(xué)生作文 31
俗話說(shuō):“每個(gè)生命都值得被尊重。”今天，我做了一件有意義的事。
元旦是爺爺69歲生日。孝順的父親一大早就去菜市場(chǎng)準(zhǔn)備午飯必備的食材。爸爸是我們米其林的廚師。他計(jì)劃中午做一道工序復(fù)雜的酸湯三角峰(一種魚(yú))。買(mǎi)的三角峰幾乎裝滿了一個(gè)大大小小的小盆。爸爸需要清理這些小魚(yú)。作為一個(gè)小助理，我也幫忙。突然，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里有一條活魚(yú)。它好像也看到我了，眼神膽怯。它可能知道周?chē)呐笥讯伎熳兂伞爸袊?guó)菜”了，它好像在乞求:“放開(kāi)我！”我的心好痛。“爸，要不我們把這條小魚(yú)放了吧？”我迫不及待地想說(shuō)。“好！”爸爸欣然同意了。
我正在考慮為小魚(yú)找一個(gè)美麗的棲息地作為它的“新家”。想了想，覺(jué)得小區(qū)池塘還是比較理想的地方。第一，距離近，有可能有一天再見(jiàn)到小魚(yú)；第二，池塘覆蓋著樹(shù)木和美麗的風(fēng)景。在去池塘的路上，小魚(yú)在水盆里快樂(lè)地游著，仿佛知道自己要回到大自然的'懷抱，他開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了池塘。當(dāng)我想到小魚(yú)很快就要離開(kāi)我的時(shí)候，我突然覺(jué)得很不情愿。雖然我看了不到一天，但我們似乎成了好朋友。但大自然是它的家，我必須讓它回家。于是我閉上眼睛，翹起碗，就把小魚(yú)送回了大自然。再見(jiàn)，魚(yú)。希望你過(guò)得好。雖然你的記憶只有七秒鐘，但我希望你能記得我。我心里暗暗想道。
小學(xué)生作文 32
今天，我做了兩件開(kāi)心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發(fā)墓糕。今天我來(lái)到我的爺爺和奶奶的墳?zāi)骨皰吣埂?/p>
我們經(jīng)過(guò)了一片田野，看見(jiàn)四周的風(fēng)景是那么美麗，我迫不及待地拿出手機(jī)，拍照留戀。忽然我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲“咩咩——咩”的聲音，心想肯定是可愛(ài)的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過(guò)去一看，果然有幾只小羊羔在那兒吃草。 我們走著走著，終于來(lái)到了我爺爺奶奶的`墳?zāi)骨�，爸爸做了一�?民間該做的習(xí)俗（祭拜）后，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)燃火線放響了鞭炮，不一會(huì)那些分墓糕的人們紛紛提著袋子擁擠而來(lái)，接著我就忙著分墓糕了，我五個(gè)五個(gè)的分。 分完了一箱又一箱，不一會(huì)功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。
第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發(fā)完墓糕后，我和爸爸來(lái)到離墓不遠(yuǎn)的小山溝里抓小石蟹，爸爸說(shuō)：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，于是我就小心翼翼地翻開(kāi)每一塊小石頭，仔細(xì)的找，我這里翻翻，那里看看，終于被我發(fā)現(xiàn)了一只小石蟹�！昂每蓯�(ài)啊！”我高興地叫了起來(lái)�！奥c(diǎn)！別驚動(dòng)它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我把它緊緊地抓住，終于松了口氣了，然后順手找了個(gè)空瓶子，往里面裝了點(diǎn)水，把小石蟹小心翼翼地裝進(jìn)去了，它那時(shí)嘴里還吐著小泡泡呢！
今天是我最開(kāi)心的一天！
小學(xué)生作文 33
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，這意味著閱讀益。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。我們已經(jīng)熟悉這些名人的警告句子了。因此，無(wú)論是古今還是中外，書(shū)籍都受到各地的青睞。
閱讀可以增加知識(shí)。在中國(guó)古代，許多人一生的'理想是當(dāng)官，因?yàn)闀?shū)中有自己的金屋，書(shū)中有自己的顏如玉。培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足夠宜人，足夠傅彩，足夠長(zhǎng)才。書(shū)使我們有文化，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。閱讀可以開(kāi)闊視野。突如一夜春風(fēng)來(lái)了，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。乃席芳草，鏡清流，見(jiàn)花木，觀魚(yú)鳥(niǎo)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。想把西湖比西子，淡妝濃抹總是合適的。山舞銀蛇，原馳蠟象，想和天公試比。有時(shí)候我們沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但是我們有書(shū)。書(shū)讓我們開(kāi)闊視野，了解自然的美景，了解社會(huì)的風(fēng)云了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。閱讀還能培養(yǎng)人的性格。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。所以說(shuō)凡有所學(xué)，凡有性格。讀什么樣的書(shū)，說(shuō)什么樣的話；讀什么樣的書(shū)，寫(xiě)什么樣的文章；讀什么樣的書(shū)，做什么樣的人。閱讀真的有很多好處和好處。特別是在當(dāng)今社會(huì)，需要大量閱讀。閱讀可以增加知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)人的性格。所以要多讀書(shū)，多讀書(shū)，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)！
小學(xué)生作文 34
這個(gè)星期六，中午吃飯的時(shí)候，我突然問(wèn)爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命��？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答：“萬(wàn)物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書(shū)本，這些都生命�！薄鞍ǎ杭舻�。紙。電鋸。碗。”我說(shuō)道。“真聰明�！卑职中呛堑卣f(shuō)。雖然我不知道這些東西為什么會(huì)有生命，但是我知道有生命我們就要愛(ài)護(hù)它們。
爸爸又問(wèn)我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接著說(shuō)：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說(shuō)；"因?yàn)樯衬兴窒∩�，蒸發(fā)量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態(tài)。如仙人掌的葉子進(jìn)化成小刺；而為了儲(chǔ)存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁�，F(xiàn)在在沙漠中還生活著1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環(huán)境中還能生長(zhǎng)，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說(shuō)：“我剛從外面回來(lái)，在路上看見(jiàn)它————那只小狗，但是狗已經(jīng)奄奄一息了，后半身好像被車(chē)扎傷而無(wú)法動(dòng)彈，連醫(yī)生也無(wú)能為力了。
我們也沒(méi)有報(bào)啥希望，只是喂它些東西吃，可是現(xiàn)在小狗不但活了而且還可以走路了。”我第一次對(duì)動(dòng)物頑強(qiáng)的生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的.意志，頑強(qiáng)的生命力。堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷挫折。
小學(xué)生作文 35
他，高大，強(qiáng)壯。他，是我們一家五口的頂梁柱，抵住風(fēng)雨，抵住傷害。他，同時(shí)也是我們一家人溫暖，寬大的避風(fēng)港。
他，給予我的愛(ài)，是深沉的，是含蓄的……
他，不善于表達(dá)，去總是用事實(shí)來(lái)表達(dá)他對(duì)我無(wú)私的，無(wú)限的愛(ài)！
某年的一個(gè)春天，我在學(xué)校里吃了不干凈的東西，上吐下瀉，整個(gè)人都快虛脫了！他，來(lái)到學(xué)校里，眉頭緊鎖著，眼神里充滿了焦慮和擔(dān)憂。他二話不說(shuō)地背上我，向醫(yī)院飛奔而去。在他那寬厚的肩膀上，我感到無(wú)比地安全和踏實(shí)……可惜天公不作美，這時(shí)又偏偏下起了傾盆大雨，他卻用他唯一一件雨衣蓋在了我的身上，他卻讓無(wú)情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他卻依然在雨中大步流星，這時(shí)，我感覺(jué)到他更加地高大，更加地強(qiáng)壯！當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)，我看著無(wú)比憔悴的的.他，卻顯得無(wú)比開(kāi)心。我靜靜地看著他，歲月的痕跡又悄悄爬上了他的額頭，兩鬢的銀絲各外顯眼，兩眼布滿了血絲。我便知道，他又度過(guò)了一個(gè)不眠之夜，想到這，淚水模糊了我的視線，霎時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地落下來(lái)……
他是誰(shuí)？他是我敬重的人----父親！爸爸，我不是詩(shī)人也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的語(yǔ)言來(lái)描繪您，也不會(huì)用美妙的歌喉來(lái)歌頌?zāi)�，我只能用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄來(lái)贊揚(yáng)你對(duì)我的愛(ài)！
小學(xué)生作文 36
今天，我們?nèi)チ藷o(wú)錫的宜興春游，我們上午去的地方是以賢人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。
我們先來(lái)到門(mén)戶的入口處，那里站著一塊石碑，只見(jiàn)一行文字：你好好滾洞，先在洞里游，然后游上洞，然后游下洞。我們吃完飯后，導(dǎo)游介紹了恐龍生活時(shí)我們養(yǎng)的一棵樹(shù)。導(dǎo)游還說(shuō)了一句老話，早就在好的蜿蜒洞里流傳著：山有洞，洞有水，水有船，天有槳。
我們以先進(jìn)的門(mén)一個(gè)洞，那里似乎是獅子王，像后衛(wèi)，石頭上的洞口塊，就像一只蝙蝠掛在門(mén)戶倒掛。景色非常美麗的洞，墻上五顏六色的光的`折射，形成一道道美麗的“八”色彩虹，導(dǎo)游建議我們仰望，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，因?yàn)橛袛?shù)百萬(wàn)年以上我們前面，甚至上百數(shù)百萬(wàn)年前的化石。
不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了上層的洞口，洞口上有兩個(gè)石門(mén)，一邊寫(xiě)著冬暖夏涼，一邊寫(xiě)著云海和霧海。導(dǎo)游說(shuō)，這里的水叫重水，因?yàn)樗燃依锏淖詠?lái)水重30%。
在下洞（也叫水洞），我們坐了船。在下洞，人們不是用槳?jiǎng)�，而是人們站在那里，在巖石的幫助下滑動(dòng)，但真正的“槳在天空中”。據(jù)說(shuō)這里有一個(gè)傳說(shuō)：從前有一個(gè)萬(wàn)歲的魚(yú)妖，經(jīng)常受到傷害，玉皇大帝派人去抓它，天將它打了三百輪，仍然沒(méi)有殺他，最后，把它的頭砍成了一座荒山。有人說(shuō)，善卷的洞變成了魚(yú)妖頭上的一座山。
今天的行程發(fā)揮善卷洞，真好玩！
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