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煩惱的成長(zhǎng)作文實(shí)用（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
成年人的情緒崩潰無(wú)法隨心所欲，不能向大眾示弱，不能影響工作和生活，只能小心翼翼地發(fā)泄，精打細(xì)算地緩解，并在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常。
于是很多人只能在確保第二天能夠休息的深夜里獨(dú)自崩潰，很懂事，也很無(wú)奈。
每個(gè)人何嘗不是一樣呢，看上去已經(jīng)很擅長(zhǎng)把握人生的大人，實(shí)際上還是會(huì)像孩子一樣，會(huì)遭遇不能排解的孤獨(dú)、沒(méi)有盡頭的.煩惱、一地雞毛的生活，還是會(huì)在孤獨(dú)的夜里崩潰失措，這個(gè)時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上從來(lái)沒(méi)有所謂刀槍不入的大人。
勇敢面對(duì)，盡可能不逃避，知道錯(cuò)了就去改，去明白自己的所作所為，看看自己一天的所得。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
在幸福的藍(lán)天下，我們和平地成長(zhǎng)著，無(wú)憂無(wú)慮，是幸福的“小鳥(niǎo)”。偶爾會(huì)有“老鷹”，但時(shí)常遇見(jiàn)的是“白云”，軟軟的，綿綿的，透著糖果的香氣。
我的是“老鷹”還是“白云”——其實(shí)都有。
人啊！你在想些什么？幸福的“小鳥(niǎo)”想不到。天��！你是多么的藍(lán)！然而幸福的“小鳥(niǎo)”看不到。大地啊！你是多么的美麗，土黃的泥土上生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的花兒！幸福的“小鳥(niǎo)”你永遠(yuǎn)夠不到�！靶腋！钡摹靶▲B(niǎo)”，你是“幸福的”，還是“悲傷”的。你的`“幸�！蹦兀咳绻氵�是那么的無(wú)憂無(wú)慮的，那么你什么時(shí)候把握你的“幸�！蹦�？
我不愿做一只無(wú)憂無(wú)慮的“小鳥(niǎo)”，如果讓我再一次選擇，我寧愿選擇當(dāng)一只生來(lái)就困難重重的“老鷹”。
爸媽或許在你們的眼里我是一個(gè)什么都不懂的“小鳥(niǎo)”，可不同的是：我已變成了一只“雄鷹”。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)中，正煩惱著。
煩惱，是成長(zhǎng)的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢，成了形影不離的朋友。
成績(jī)是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？每次父母打電話來(lái)第一句話都是問(wèn)：“最近學(xué)的怎么樣？”而我卻總是回答“還行�！泵看味际欠捶磸�(fù)復(fù)的`這兩句話。每次說(shuō)完這句話后，都要自我沉思一會(huì)兒，“我真的學(xué)得還行嗎？”這卻成了我的煩惱！
上學(xué)期那次期末考成績(jī)，我比任何人都緊張。成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我也不知我該高興還是傷心？高興是因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)成績(jī)終于及格了；傷心則是這次成績(jī)?cè)诎嗯诺箶?shù)，心里很傷心、很難受。
回到家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反調(diào)。
到家后，還沒(méi)等我開(kāi)口母親就開(kāi)始問(wèn)我：“這次成績(jī)考的怎么樣？”我低著頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吐出了幾個(gè)字出來(lái)：“倒……數(shù)……”還沒(méi)說(shuō)完，隨后就是“啪”的一聲在我耳朵嗡嗡響著�！耙欢ㄒ獱�(zhēng)氣啊！長(zhǎng)大才會(huì)有出息，要贏在起跑線上！” “可是，可是這次我數(shù)學(xué)成績(jī)考了80多分啊，你不知道我之前數(shù)學(xué)成績(jī)連及格線都沒(méi)過(guò)，這次考試，你知道我付出了多大努力嗎？”我說(shuō)。
“及格？及格了又有什么用？你要是全科及格了那才是有用，難道‘倒數(shù)’就是你付出的努力嗎？”母親板著回答道�！艾F(xiàn)在我就背著很重的期望，從小讓我感到了壓力和不開(kāi)心�！� “現(xiàn)在就累了？將來(lái)長(zhǎng)大成人的時(shí)候出去工作賺錢(qián)，那才叫累，我們每天供你吃，供你住，你應(yīng)該感到幸福！”
“夠了，我能理解養(yǎng)家不易，但你們能理解我不被理解的感受嗎？當(dāng)我覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，家里不是避風(fēng)港了。你們只會(huì)說(shuō)你看你們班的同學(xué)多厲害，而你呢……”母親頓時(shí)安靜了下來(lái)。
母親，請(qǐng)你體諒我一點(diǎn)可以嗎？哪怕是一丁點(diǎn)。而不是每次我傷心的時(shí)候，都是在外面哭，回家則是帶好“面具”跟你做交流。
學(xué)習(xí)固然是要學(xué)的，我只希望我在說(shuō)累的時(shí)候，你能將心比心一下；而不是我說(shuō)累的時(shí)候，你就急干反駁我。
學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂(lè)觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天�！�
不要讓學(xué)習(xí)成為——我的煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
“你怎么又看電視了？快去做作業(yè)�！薄安灰獌艨葱](méi)用的漫畫(huà)書(shū)，有空多看看作文書(shū)�！薄澳阆挛缫獙W(xué)笛子了，快去吹笛子。”雙休日的我忙的不可開(kāi)交。聽(tīng)著媽媽的使喚，我做了一件又一件的事，沒(méi)有空休息。吃完飯，笛子又緊催著我去學(xué)�！盁┧懒�，難道就不能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”我忍不住大叫起�?lái)。星期天上午，我又提著書(shū)包去學(xué)奧數(shù)、作文。下午，我又拖著另一只包往英語(yǔ)學(xué)校走去。雙休日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是晚上最愉快了，可以舒服地坐在床上看電視。
雙休日煩，平時(shí)更煩。
我放學(xué)一回到家，媽媽就問(wèn)我今天的課堂教什么？每次一放學(xué)，就有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題糾纏著我。一到晚上，我就得埋頭做作業(yè)，每當(dāng)做完作業(yè)，我又得做媽媽布置的.家庭作業(yè)，做完后，我又得做“蟈蟈”－－英語(yǔ)老師布置的英語(yǔ)作業(yè)。還有呢！我不能像大人們那樣瀟灑快活，不能游游蕩蕩，只能呆在家里享受“獨(dú)立”。我一有什么不對(duì)，就會(huì)招來(lái)一頓痛罵�？荚嚹兀恳换貋�(lái)，“考試成績(jī)”這句話就會(huì)在我的周?chē)煌５谋P(pán)繞。
老師跟我說(shuō)，其實(shí)他們大人也有煩惱，正是經(jīng)歷了這一些煩惱，我們才會(huì)長(zhǎng)大、成熟。
媽媽跟我說(shuō)，她們做家長(zhǎng)的也有煩惱，正是希望我們從小經(jīng)歷這些煩惱，長(zhǎng)大才能出人頭地，才能堅(jiān)強(qiáng)地生活。
而我卻還是似懂非懂。
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