成長(zhǎng)作文(合集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，這個(gè)詞大家肯定都很熟悉，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。
記得，是在幾年前的夏天，我第一次下水學(xué)游泳。在我腳伸進(jìn)游泳池的那一刻，我還興奮不已的喊道：“好涼！好涼！”因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)學(xué)會(huì)游泳，所以比同班的同學(xué)膽子都大些。我把頭伸進(jìn)水里，還天真地以為水里照樣可以呼吸，所以我嗆得很狼狽。從那以后，我做事就變得小心翼翼了。我總結(jié)了一下，成長(zhǎng)宣言就是：如果你總是魯莽的去做事，那就算是天才也不會(huì)成大器的。
幼兒園的時(shí)候，我是不怎么重視朋友的，那些同學(xué)里只有少部分的人是我的朋友，而朋友里面又有大部分的.人跟我有幾乎是要決裂了的那種。下課的時(shí)候，雖然下課的時(shí)候一般都是我自己一個(gè)人在玩，但是我并沒(méi)有不開(kāi)心，反而玩出了更多的花樣。直到真正畢業(yè)的時(shí)候，跟同學(xué)們分別的時(shí)候，我心里才涌起一種想要交朋友的激烈的心情。我真的好想同學(xué)，仿佛我的眼前飄過(guò)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的身影。現(xiàn)在我已經(jīng)是快六年級(jí)的學(xué)生了，這幾年來(lái)，我一直都在好好的交朋友，因?yàn)槲也幌朐僦貜?fù)之前的痛苦，我學(xué)會(huì)了珍惜。所有事物，只有失去過(guò)，才會(huì)懂得珍惜。這是我最深信的一句成長(zhǎng)宣言。
以前的事情，過(guò)去就過(guò)去了，我也不能拿它怎么樣。反正現(xiàn)在，我要一直沿著我的成長(zhǎng)宣言這條線走下去，活出一個(gè)新的自己。
成長(zhǎng)作文 篇2
有人說(shuō)，挫折是一碗苦藥水，它使我們嘗盡了生活中的艱難；有人說(shuō)，挫折是一個(gè)討厭鬼，總是揮之不去；而我想說(shuō)挫折是一位良師，它使我們明白了道理，認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，還給我們指引了正確的人生方向。
成功人士眼里的挫折，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是人生中成功最重要的因素。
如：80后創(chuàng)業(yè)人陳歐，他為自己的廣告拍攝中說(shuō)到：“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水，你可以輕視我的年輕，我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，追夢(mèng)的路上，注定是孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我是陳歐，我為自己代言�！边@一段自信而有力的話語(yǔ)中，透露的不僅僅是他的成就，也隱含了他創(chuàng)業(yè)的'時(shí)候，少不了的重重挫折。別人給了他質(zhì)疑的眼神，輕視他的年輕，嘲笑他，在這背后他有著許多辛酸的汗水。最終，他成功了，成了公司里的CEO，他正是80后成功的創(chuàng)業(yè)人，他正是聚美·優(yōu)品的創(chuàng)始人。
有個(gè)組合他們剛出道，被嘲笑、被諷刺，給他們戴上了一個(gè)可笑的頭銜，被網(wǎng)友們稱為“農(nóng)村重金屬”，而他們的第一支歌曲，從沒(méi)有歌手翻唱過(guò)，而幾個(gè)星期后，彩鈴下載量驚人，演出頻繁。這就是鳳凰傳奇，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)公司重金打造，只憑主唱高亢而富有感染力的好聲音，引起了大眾的共鳴，出了一首又一首好歌曲。首曲歌曲月亮之上的成功的背后有著無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和嘲笑，但，他們用事實(shí)證明了他們的影響力。
成長(zhǎng)的路上，少不了挫折，只要我們擺正心態(tài)，正視挫折。就像傅雷家書(shū)里說(shuō)的“人的一生，都在高潮和低潮中渡過(guò)，只要高潮不使我們過(guò)分緊張，低潮不使我們過(guò)分頹廢，就好了�！�
我們要學(xué)習(xí)這些成功人士的心態(tài)，不怕挫折，感謝挫折。因?yàn)槌砷L(zhǎng)因挫折而精彩！
成長(zhǎng)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多方便，如我們學(xué)習(xí)上遇到了什么自己不會(huì)的問(wèn)題，我們就可以上網(wǎng)去查資料。如果我們需要去看電影或看電視，我們也可以在網(wǎng)上查一查視頻，得到自己所需要的視頻。如果我們需要跟多年未見(jiàn)的好友聊聊天，我們也可以到QQ上聊聊天。也可以在我們非常無(wú)聊的時(shí)候，我們也可以上網(wǎng)娛樂(lè)娛樂(lè)。當(dāng)然，我們也可以到網(wǎng)上去上博客。在博客上發(fā)發(fā)幾篇文章，寫(xiě)一下這幾天發(fā)生的事情�；蛘呖梢栽诓┛蜕习l(fā)表一下你的心情。也可以在博客上放幾篇你的`作文，讓別人見(jiàn)你你的寫(xiě)作水平。也可以在博客上放音樂(lè)，讓別人一起欣賞一下你喜歡的音樂(lè)總之，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多好處。有些人就是在網(wǎng)絡(luò)的幫助下成了才。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了一些不可避免的壞處。有很多人就是在網(wǎng)絡(luò)中迷失了自我，最后發(fā)生了一些慘痛的悲劇。還有的一些人，是因?yàn)槌商煸诰W(wǎng)絡(luò)上做事，最后戴上了一副副眼鏡，而眼睛的度數(shù)也在隨之變化著，有些人意識(shí)到了是自己老是在電腦旁，所以帶上了眼睛，并不斷的改正，最后終于不用戴上眼鏡了。而也有一些人，沒(méi)有意識(shí)到自己老是呆在電腦旁，并沒(méi)有改正，最后，眼鏡的度數(shù)越來(lái)越深。
我們一定要合理的安排上網(wǎng)時(shí)間，養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣，對(duì)我們每個(gè)人都有好處，所以我們要做到合理的安排上網(wǎng)時(shí)間。
成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難，然而在這一切過(guò)后，一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石，
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)�，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ�；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的`哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)�。∫舱且�?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
成長(zhǎng)作文 篇5
苗得以健康成長(zhǎng)全賴于雨水的滋潤(rùn)。
——題記
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到許許多多的老師，老師使我們從幼稚變得成熟，從天真的小孩變成知識(shí)豐富的青少年。老師，您們是祖國(guó)的園丁，栽種著祖國(guó)的花朵。
20xx年5月7日星期五晴天
“太好了，今天是星期五，又能回到溫暖的家了，”我對(duì)同桌說(shuō)。“你怎樣回家��？”“我打算搭陳老師的順風(fēng)車走，陳老師回家時(shí)經(jīng)過(guò)我家，”我對(duì)同桌說(shuō)。震動(dòng)人心的鈴聲終于響起，因?yàn)殛惱蠋熞_(kāi)會(huì)，所以我在班里一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等陳老師……陳老師終于來(lái)叫我了。我和陳老師一起走到停車場(chǎng)，我和其他一同搭順風(fēng)車的老師就在旁邊，等陳老師開(kāi)車過(guò)來(lái)。一位老師看到我，就指著我對(duì)其他老師說(shuō)：“你不就是陳老師的愛(ài)徒嗎？”我聽(tīng)到這句有些幽默的話，感到很高興。我偷偷的笑一笑，羞澀的看著他們。我暗地里想著原來(lái)我在其他老師心中是這么有地位的��！搭車時(shí)，我跟班主任說(shuō)了這件事，班主任笑一笑回應(yīng)說(shuō)：“的確。愛(ài)徒。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，順風(fēng)車已變得不順風(fēng)了，這也全是陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
20xx年9月14日星期三晴天
第五節(jié)的鈴聲一響，我們不約而同的沖向飯?zhí)�。�?jīng)過(guò)五節(jié)課的學(xué)習(xí)，精神糧食的確飽了，可物質(zhì)糧食缺乏了很多。我們像劉翔那樣以8。5m/s的'速度沖向飯?zhí)�。突然，有一位老師從轉(zhuǎn)角處過(guò)來(lái)，我急剎車來(lái)阻止自己的前進(jìn)。啊，原來(lái)是之前教我地理的老師，有一段時(shí)間沒(méi)遇見(jiàn)地理老師了，有些還念她。我止住了向飯?zhí)们斑M(jìn)的步伐，停留在這里與老師談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)情況……
20xx年9月15日星期四晴天
今天語(yǔ)文老師來(lái)上課時(shí)，總感覺(jué)有些不妥。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)語(yǔ)文老師生病了。老師的聲音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿與格外的毅力使我對(duì)她肅然起敬。老師的生病對(duì)課堂有一定的影響，老師講了一會(huì)兒就拿起潔白的紙巾擦擦紅腫的鼻子。我看了有些心痛，老師帶病來(lái)上課，班上的同學(xué)不應(yīng)該違法紀(jì)律的，但我依稀的聽(tīng)到坐在后面的幾個(gè)“搗蛋王”在那兒講話，我很想站起來(lái)責(zé)罵他們，但我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)檫@樣做會(huì)使老師感到更辛苦��！
師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，老師都會(huì)施予我偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的老師，與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永不忘懷。
成長(zhǎng)作文 篇6
每一只美麗的蝴蝶，都經(jīng)過(guò)破繭的掙扎，人亦如此，光環(huán)背后是痛苦的蛻變，成長(zhǎng)便是那沾滿汗水的璀燦翅膀。
逆境中的海倫·凱勒
是上天對(duì)海倫·凱勒的不公，還是生命對(duì)她的捉弄？從小便生活在了那無(wú)聲，沒(méi)有光明的世界，心中有萬(wàn)般恐懼可有無(wú)法傾訴，只有自己默默承受。放棄，在她那幼小的心靈上空徘徊；不甘，如藤蔓在腦中瘋狂纏繞。第一次接受知識(shí)時(shí)，海倫就猶如那干涸的海綿，不斷汲取，吮吸著知識(shí)的甘霖。模盲點(diǎn)識(shí)字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙繼續(xù)。逆境使人成長(zhǎng)，也許使上天對(duì)她的憐憫，她終于成了杰出的女作家。
逆境中的文人蘇軾
蘇軾一個(gè)如風(fēng)般清明的男子，他有一顆靈動(dòng)的心，風(fēng)是過(guò)往人間的精靈，不會(huì)承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖要鎖住他如風(fēng)的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，這個(gè)文人如深秋中凋零的'黃葉一般墜落，游走、游走，城市接著城市，可他沒(méi)有頹廢，重整旗鼓，逍遙紅塵，如新生一般，留下膾炙人口的佳作。逆境使人成長(zhǎng)，也許是上天重新給他的輪回，他在歷史的舞臺(tái)上刻下他的精魂。
逆境中的越王勾踐
越王勾踐受到家破國(guó)亡的慘痛，從一代君王滑落到令人恥笑的階下囚。他并沒(méi)有灰心喪氣，消極對(duì)待，而是忍辱負(fù)重，堅(jiān)信自己必能報(bào)仇雪恨，他每日臥薪嘗膽，勉勵(lì)自己說(shuō)尼忘記會(huì)稽之戰(zhàn)的恥辱勒嗎？在夫差病時(shí)，他不惜丟掉尊嚴(yán)，親自為夫差嘗便，以獲復(fù)夫差信任。逆境使人成長(zhǎng)，也許是上天被他打動(dòng)，他終于完成復(fù)國(guó)大業(yè)。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
逆境使人成長(zhǎng)，沙粒不經(jīng)磨礪，怎能變成珍珠，人不經(jīng)痛苦艱難百般磨難有怎能迎來(lái)勝利曙光。
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