留只耳朵聽(tīng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的留只耳朵聽(tīng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留只耳朵聽(tīng)作文1
外公的耳朵總是僵的，摸上去冰冰涼涼卻又軟軟的，人老了聽(tīng)不見(jiàn)電視機(jī)中五花八門(mén)的聲音，卻能聽(tīng)見(jiàn)窗外輕柔的鳥(niǎo)叫聲，以及變化萬(wàn)端的風(fēng)聲。
一九六零年，他沉浸在那寥寥無(wú)幾的幾本書(shū)中，探索著未來(lái)，尋找著理想。殘破的房屋與窗戶在大風(fēng)呼嘯時(shí)不停地作響，使得家中出現(xiàn)各種稀奇古怪的聲音，他很納悶，卻又習(xí)以為常，努力地從泛黃的羊皮紙中搜尋什么，手指被冷風(fēng)吹得僵硬，卻依舊能感受到那指間粗糙的感覺(jué)，大風(fēng)吹著木屋發(fā)出的令人作嘔的“咯吱”聲仍在繼續(xù)。
一九七零年，他戴上了眼鏡，他知道了風(fēng)為何會(huì)有聲音，天為何會(huì)有陰晴之變。他在當(dāng)?shù)厮聫R中教書(shū)，雖然得到了許多人的尊敬，有不少的學(xué)生每天登門(mén)求教，但他依舊擔(dān)心那些戴著紅袖章不分是非的人，最終，他還是被文革害得流走他鄉(xiāng)。他站在那刺骨的寒風(fēng)中，望著那些五花八門(mén)的大字報(bào)擠滿墻間，風(fēng)聲中夾雜著“依依呀呀”的議論聲，非常刺耳。他想用雙手捂住耳朵，請(qǐng)求風(fēng)聲能早些停下……終于，風(fēng)歇息了，“嗡嗡”的響聲由耳中傳入他的心中，即使是再?gòu)?qiáng)大的內(nèi)心也無(wú)法抵御一群盲目的'人對(duì)知識(shí)的侮辱，狂風(fēng)吹得廢墟邊煙塵四起，他迷惘了。
一九八零年，風(fēng)變得輕柔了，他漸漸不怎么厭惡害怕這風(fēng)聲了，街上突然不見(jiàn)了那些迂腐的叫嚷者，他進(jìn)入縣上最好的學(xué)校教書(shū)，又一次備受尊敬與愛(ài)戴。人們都認(rèn)為他是一個(gè)博學(xué)的老師，是文革之風(fēng)的“洗禮”下留下的為數(shù)不多的好老師。堅(jiān)實(shí)的墻壁擋住了烈日與狂風(fēng)，一卻都好起來(lái)了！傳播文字是他的使命，數(shù)十年的風(fēng)聲都流進(jìn)了時(shí)光里，永遠(yuǎn)成為了記憶。
一九九零年，他不再流離失所、異鄉(xiāng)漂泊了，他回到了溫暖的家中。書(shū)架上堆滿了數(shù)不清的書(shū)。風(fēng)聲很柔和，平緩地掀起窗簾，他走路與交談都慢了下來(lái)，靜靜地望著湛藍(lán)的天空與整齊的平房，享受著清爽的微風(fēng)與歡快的鳥(niǎo)鳴。
外公他終于可以，永遠(yuǎn)地傾聽(tīng)那愉悅的風(fēng)聲了。
留只耳朵聽(tīng)作文2
“跟你說(shuō)了多少遍，今天出門(mén)要帶雨傘，而且我是不是告訴過(guò)你今天要降溫，還穿得這么少，不感冒發(fā)燒才怪。”媽媽又開(kāi)始在我耳邊嘮叨，“讓你早上不聽(tīng)我的�！蔽蚁肫鹱约涸缟蠜](méi)聽(tīng)媽媽的話導(dǎo)致的后果，不禁告誡自己，留只耳朵聽(tīng)吧！
今天早上，因?yàn)樯险n要遲到了，我匆匆吃了幾口早餐就往外沖。媽媽和外婆一直在耳邊叮嚀：“今天肯定要下暴雨的，雨傘放書(shū)包里了吧？”“放了……吧？”我滿不在意地應(yīng)了幾聲，穿上鞋子，就飛奔下樓梯。隱隱約約聽(tīng)到背后媽媽的喊叫聲：“外面太冷再穿件外套……”下午放學(xué)了，雨還沒(méi)有下起來(lái)，我想起早上外婆和媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐，不禁感到有些好笑。但在回家的路上，天氣驟變，雷打得天好像要裂開(kāi)來(lái)，天空中還下起小雨來(lái)，幾秒鐘后就演變成了傾盆大雨。我驚慌失措，風(fēng)雨中奔跑的無(wú)助的身影顯得格外凄涼。最后，沒(méi)錯(cuò)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，淋了一場(chǎng)秋雨之后，晚上我就發(fā)燒了，而且最高時(shí)燒到了四十度。
生活中總有人給你無(wú)微不至的關(guān)懷、照顧和叮囑，那就是家人。留只耳朵聽(tīng)吧，聽(tīng)聽(tīng)背起書(shū)包遠(yuǎn)行時(shí)家人給予你的叮嚀和建議；聽(tīng)聽(tīng)在你驕傲自滿時(shí)家人給你的提醒；聽(tīng)聽(tīng)失落無(wú)助時(shí)家人給予你的鼓勵(lì)和幫助。甚至一些毫不引人注意的小細(xì)節(jié)，往往你自己都沒(méi)有注意，家人卻都已經(jīng)幫你安排得當(dāng)。有的人會(huì)說(shuō)，家人的嘮叨聲會(huì)使我們感到心煩意亂。我也有這樣的'體會(huì)，外婆經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“看看你的房間多亂，趕緊去理理，不然都成豬窩了！”每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想：真煩人，過(guò)幾天再理又不是不行�？墒沁^(guò)后看著整潔的房間，也知道正是家人常常在嘴邊的溫馨的嘮叨話語(yǔ)，才使我們有了家的模樣，家的溫暖。我們常常忽視了家人對(duì)我們的愛(ài)，但家人對(duì)我們的愛(ài)才是最無(wú)私、最真實(shí)的愛(ài)。
留只耳朵聽(tīng)吧，聽(tīng)聽(tīng)家人嘮叨，或許你能從中聽(tīng)出一些平時(shí)無(wú)法感受到的東西，從中領(lǐng)悟到那份深沉的愛(ài)。
留只耳朵聽(tīng)作文3
失敗的時(shí)候會(huì)失落，會(huì)失去了前進(jìn)的動(dòng)力。這時(shí)，不應(yīng)該沉浸在悲傷中無(wú)法自拔，應(yīng)該留一只耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)他人的鼓勵(lì)，聽(tīng)一聽(tīng)他人的建議。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力慢慢變大了，雖然回家的時(shí)間比小學(xué)時(shí)早很多，但做完作業(yè)，夜也已經(jīng)深了。而早上，在街道上還只有零星幾個(gè)人時(shí)，校園里早就傳出了陣陣書(shū)聲。每天，我都在努力的學(xué)習(xí)，都說(shuō)努力就會(huì)有回報(bào)，可為什么我沒(méi)有？
這是一次大型的考試，試卷看著就非常難�？紙�(chǎng)上一陣嘩然之后，就只剩下筆和試卷磨擦?xí)r發(fā)出的細(xì)微的聲音。開(kāi)始答題了，但我的大腦中好像一切相關(guān)知識(shí)都被橡皮檫擦掉了，什么都回想不起來(lái)了。我既著急又擔(dān)心，“叮鈴鈴”，考試結(jié)束的鈴聲毫不留情地?fù)u響了。
在考完后的幾天，我還是一直牽掛著考試的成績(jī)。當(dāng)?shù)弥煽?jī)公布了，我趕緊打開(kāi)電腦查詢考試成績(jī)。天氣陰沉沉的`，烏云霸占了整個(gè)天空，等著那一霎驚雷的信號(hào)，瓢潑大雨就要侵襲這個(gè)世界，莫名給人一種不祥的感覺(jué)，一如我忐忑不安的心情。我打開(kāi)電腦，顫抖著的手點(diǎn)開(kāi)了查詢成績(jī)的網(wǎng)頁(yè)，我的心擰成了一團(tuán)，我睜大眼睛看，結(jié)果并不理想。我想到明天去學(xué)校同學(xué)們一定會(huì)在討論成績(jī)的事。我趴在窗臺(tái)上，看著外面正在淅淅瀝瀝下著的雨。我聽(tīng)見(jiàn)了輕微的腳步聲�；仡^看，原來(lái)是媽媽。她從我的表情里看出了失落，也看到了電腦上顯示出的成績(jī)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗啊……”我沉浸在失落中，并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽的話。
到了晚上，我躺在床上，看著天花板，想了想，其實(shí)媽媽說(shuō)得很對(duì)，應(yīng)該不要灰心。我又回想起媽媽說(shuō)得那一大段話：在生活中不能只聽(tīng)自己的這一種聲音，應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)不同人的建議，應(yīng)該留只耳朵聽(tīng)一聽(tīng)不同的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文4
一個(gè)人成功之時(shí)，從來(lái)不會(huì)缺少掌聲、贊美和鮮花，可卻很少會(huì)有人會(huì)迎頭潑“冷水”，提出自己的意見(jiàn)和建議，“成功人士”也大都不會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去，這時(shí)的成功就容易助長(zhǎng)得意忘形，使得事情朝著不好的方向發(fā)展。
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”任何時(shí)候我們都應(yīng)該留只耳朵！
我們都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年輕時(shí)的他，積極向上，每天努力地學(xué)習(xí)，因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷，多才多藝，知曉音律，擅長(zhǎng)書(shū)法。在他的執(zhí)政前期注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵(lì)精圖治。在他前期的勵(lì)精圖治下唐朝變成了一個(gè)極盛之世�？蓾u漸地，越來(lái)越多的人在他取得成功后緊貼了上來(lái)，阿諛?lè)畛�、專講好話，他慢慢地沉浸在了大片的夸贊聲中，不思進(jìn)取。于是，在為政的后期，他寵愛(ài)楊貴妃，怠慢朝政，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等人，加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人，妄圖以此來(lái)穩(wěn)定唐王朝的邊疆，結(jié)果導(dǎo)致了后來(lái)長(zhǎng)達(dá)八年的安史之亂，為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝，本該在歷史的書(shū)卷上添上精彩的一筆，卻因?yàn)樵诳滟澛曋忻允Я俗约海Y(jié)果導(dǎo)致了唐朝衰敗。如果當(dāng)時(shí)他能留只耳朵聽(tīng)各位賢臣君子的'提醒和對(duì)他的忠告、建議，我想最后的結(jié)局也許會(huì)大不相同。
與之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期間，整頓吏治，也做了不少為國(guó)為民的大事，享譽(yù)盛名，但他執(zhí)政期間特別難得的是在他輝煌時(shí)并沒(méi)有被奸臣的花言巧語(yǔ)蒙蔽，他聽(tīng)得進(jìn)身邊忠臣的建議，做到親賢臣，遠(yuǎn)小人，在不斷地吸取大臣的經(jīng)驗(yàn)、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使國(guó)力強(qiáng)盛于他國(guó)。
歷史告訴我們，當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，請(qǐng)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)身邊朋友的建議，當(dāng)你失落失意時(shí)，請(qǐng)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)朋友的鼓勵(lì)。
留只耳朵聽(tīng)作文5
陰沉的心情，仿佛整個(gè)世界都是灰蒙蒙的。那時(shí)，須靜下心來(lái)，看看周邊的風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大，作業(yè)堆積如山。每當(dāng)我揉揉酸脹的眼睛，抬起頭，看著墻上的鐘已快指向夜晚十點(diǎn)，又埋下頭，看著還剩下的作業(yè)，心里總在郁郁地想：我整個(gè)初中生涯，不會(huì)都得埋沒(méi)在作業(yè)堆里吧！我甚至不敢想象將來(lái)高中的.情景。
媽媽為我端來(lái)牛奶，拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝，作業(yè)慢慢做，別心急！我知道媽媽每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多。可不管我多晚，媽媽依然在等著，順便把家務(wù)全都做完才睡。唉！我嘆息生活是千篇一律，枯燥無(wú)味的。
“喲！陽(yáng)臺(tái)的花快開(kāi)了！”媽媽收完衣服，偶然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)唯一的那盆花中的幾個(gè)花苞開(kāi)了一半。正在為難題所愁的我有意無(wú)意地抬起了頭，赫然看到了窗外陽(yáng)臺(tái)上立挺著幾朵含苞欲放的花。
這盆花是親戚送的，直到今天我們家也不知道這是盆什么花。而且家里人對(duì)養(yǎng)這花花草草也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只是有事一時(shí)興起，澆一兩瓢水，其它時(shí)候，都是把這盆花忘到腦后。
也真是個(gè)奇跡，這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開(kāi)出了花。這還未綻放的花，沖散我腦海里一切煩惱，疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法，今天的作業(yè)算大功告成了。
自從留意到了家里的這盆花，我感到對(duì)每天都差不多的生活厭倦淡了許多，就連路邊的野花我也會(huì)去留意欣賞一番，它們的色彩，它們的氣味使我心曠神怡，上學(xué)之路不再沉重。
在我眼里花開(kāi)就是一個(gè)生命的成長(zhǎng)——又青又小的花苞長(zhǎng)成花骨朵，從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅，掉落到土壤里，融入到它生長(zhǎng)的地方。一場(chǎng)花季如何會(huì)一帆風(fēng)順？有些花朵禁不住風(fēng)吹雨打，還來(lái)不及綻放便掉落了；而有些花，卻迎著風(fēng)霜凄雨，開(kāi)得燦爛艷麗。
當(dāng)你在聽(tīng)生活中的噪音時(shí)，不妨留只耳朵聽(tīng)花開(kāi)的聲音。它會(huì)告訴你，生活不是一帆風(fēng)順的，但只要你能迎難而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩萬(wàn)分的！
留只耳朵聽(tīng)作文6
令這世界熠熠生輝的是人類獨(dú)有的情感。假若人們喪失了情感，世界將是白色的烏托邦理想國(guó)世界。
中國(guó)著名詩(shī)人顧城在詩(shī)中寫(xiě)道：草再結(jié)它的種子，風(fēng)在吹他的種子我們站著不說(shuō)話就十分美好。有人理解為純真無(wú)瑕的友誼，亦是稚嫩真摯的愛(ài)情或是血脈相連、親密無(wú)間的親情。門(mén)口陽(yáng)光灑在草上，與至愛(ài)的人享受悠閑的午后，生活會(huì)是多么充滿詩(shī)與遠(yuǎn)方。
真情，是在你擁有時(shí)會(huì)無(wú)限給予。在趙一曼的家書(shū)中向兒子表達(dá)了濃烈的思念與為國(guó)家獻(xiàn)身的`精神。這是愛(ài)國(guó)主義精神、是對(duì)國(guó)家的愛(ài)意與忠誠(chéng)。在抗美援朝中，戰(zhàn)士們吃一口炒面吃一口雪。為的是讓百姓過(guò)上祥和、安逸的日子。他們并不為了自己，而是單單奉獻(xiàn)給中國(guó)世世代代的人民。評(píng)價(jià)勞模焦裕祿是曾記載道：“他的心很大，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。”這更是一種毫無(wú)利己專門(mén)利人的精神。
在《穆斯林的葬禮》中真情是跨越民族的愛(ài)戀。在電影《忠犬八公的故事》中真情是十年癡戀般的守候。在《朝花夕拾》中真情是沒(méi)有階級(jí)之分的靈魂交流。
在無(wú)數(shù)游子筆下故鄉(xiāng)是他們魂?duì)繅?mèng)縈的歸宿。是“明月何時(shí)照我還”的迷惘與惆悵。是艾青筆下的“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！”無(wú)一不是游子對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限思念，這又何嘗不是真情？
父母給予我們生命與關(guān)懷。是雨天里一把傾斜的雨傘，是病床前的守候，是早起辛勞做的一桌飯菜。我們都需要去寧?kù)o下來(lái)體會(huì)人間的真情。
真情可以是為美好生活的錦上添花，無(wú)助孤獨(dú)時(shí)的雪中送炭。讓我們用心體會(huì)真情、傳遞溫暖。
留只耳朵聽(tīng)作文7
學(xué)樂(lè)器中的“苦樂(lè)交織”
曾經(jīng)，我常常抱怨“練琴占了我的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，我才不想以后走音樂(lè)這條路，我想學(xué)理科，為什么我上初中要兼顧兩門(mén)樂(lè)器還要學(xué)習(xí)樂(lè)理？”
后來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這件事的好處，比我可以多一條以后生存的道路，還可以能練我的意志力和我的耐心。
我雖然想以后學(xué)習(xí)理科，但我的成績(jī)除了一科在年級(jí)前70，其余的科目都在年級(jí)515~565之間，這個(gè)成績(jī)連普通高中都上不了，更別提什么學(xué)習(xí)理科了。我雖然樂(lè)器跟專業(yè)院校的學(xué)生比起來(lái)差的挺遠(yuǎn)，但跟業(yè)余的學(xué)生比起來(lái)還不錯(cuò)。據(jù)我了解，像我這樣能夠上初中還堅(jiān)持學(xué)習(xí)樂(lè)器的學(xué)生不多，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩門(mén)樂(lè)器彈的還行的`學(xué)生更是少之又少，我一旦最后成績(jī)不好，還可以走音樂(lè)這條路。
彈鋼琴，經(jīng)常會(huì)把上磨出一層厚厚的老繭，剪掉便剪破了皮，或者彈古等用小指次數(shù)多了便會(huì)磨出水泡。出現(xiàn)這種情時(shí)，也不能不彈，最多能用膠布包一層忍著彈。隨著水平的增高，曲目也漸漸地變長(zhǎng)、變難，有時(shí)曲子的銜接不好，練完重頭過(guò)一遍，不行，再練、再過(guò)�！钡骄毢脼橹梗毲凫丫毩宋业哪托暮臀业膱�(jiān)持。
小學(xué)同學(xué)的不停變化的思維
小學(xué)的我，很喜歡和同學(xué)交往，但我和幾同學(xué)的友誼很不穩(wěn)定，讓我因此也花了不少時(shí)間。因?yàn)槲也黄刃牵欢W(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)，所以我和其他兩位同學(xué)她倆的其他原因被比七八個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行過(guò)一個(gè)學(xué)期的校園欺凌。我們跟班主任老師說(shuō)過(guò)，老師也沒(méi)怎么管，讓我學(xué)會(huì)了忍耐和看透世間的一些人情冷暖。直到一學(xué)期以后，被德育主任發(fā)現(xiàn)，才很快得到了解決。
這些事雖然給我?guī)?lái)了一些負(fù)面的影響，但我跟小學(xué)同學(xué)發(fā)生的事，讓我在初中處理同學(xué)交往之間的事情更加得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)樂(lè)器，讓我有多一條生存的道路。
朋友，留只朵聽(tīng)聽(tīng)生活的美好吧！
留只耳朵聽(tīng)作文8
空陰沉沉的，風(fēng)穿過(guò)大樹(shù)的枝葉，發(fā)出一陣沙啦啦的響聲。放學(xué)了，每個(gè)學(xué)生拖著自己勞累的身體，無(wú)力地向前走著。等待著我們的，只有小山一般的作業(yè)和繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)。我呆呆地望著天上自由飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，世界是灰暗的，只有它們是彩色的，是快樂(lè)的。
自從讀了初中，不論是野餐還是出門(mén)游玩，我們的快樂(lè)生活一去不復(fù)返了，單單是在學(xué)校里的腦力活動(dòng)就已讓人疲憊不堪了。
有時(shí)候，你甚至?xí)岩扇松�，人活著的意義是什么？是寫(xiě)作業(yè)，還是讀書(shū)？還是這種單調(diào)乏味的生活：吃飯，上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)？連有趣的手機(jī)似乎也與我們?cè)贌o(wú)關(guān)聯(lián)。
朋友，你可曾經(jīng)因?yàn)樯鲜龅倪@些事情哭泣過(guò)，煩惱過(guò)，憂愁過(guò)？你可知道，被作業(yè)陰云籠罩的心，太需要自然的雨露來(lái)滋潤(rùn)了！
請(qǐng)你稍稍停下手中緊握的筆吧！無(wú)論你此時(shí)有什么重要的事情。大自然的懷抱永遠(yuǎn)是溫暖的，是生機(jī)勃勃的，這一點(diǎn)毋庸置疑。走到樓下，請(qǐng)來(lái)感受大自然，來(lái)融入它�？�，那一路的.狗尾巴草，毛茸茸的真的好像狗尾巴；摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，幫助種子們和柳絮一起去旅行；再爬上那顆彎曲的柳樹(shù)，摘一條柳枝，在河面上隨著其它柳枝一起輕輕掠過(guò)水面，留下一道道水紋……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)早晨竟是如此美好，如此的愉快。
大自然不同于學(xué)校，它是多姿多彩的，永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)趣。所以，朋友，你若放下手中的筆——即使只有半個(gè)小時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中無(wú)限的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)生活真正的意義。融入大自然——即便只有半小時(shí)！如此，回家后寫(xiě)作業(yè)也不覺(jué)得那么乏味了，拿起筆，寫(xiě)下的每一個(gè)字都帶著大自然的流暢。
留只耳朵聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然美妙的聲音——陽(yáng)光，河水，一切都是那么美好，那么開(kāi)朗。這是一個(gè)如夢(mèng)似幻的世界。
留只耳朵聽(tīng)作文9
你聽(tīng)，那棵朝氣蓬勃的樹(shù)上傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，是喜鵲的聲音。媽媽總是說(shuō)喜鵲會(huì)帶來(lái)喜訊，你聽(tīng)的到嗎？
今天我得知，前幾天晚上半夜一點(diǎn)的時(shí)候，救護(hù)車把你帶到了醫(yī)院。我一味是你的耳朵發(fā)炎嚴(yán)重了，沒(méi)想到你的突發(fā)性哮喘發(fā)作了。
中午回到家，我聽(tīng)媽媽說(shuō)那天晚上你被救護(hù)車?yán)搅酸t(yī)院，拉過(guò)去的時(shí)候你的心臟停止了40秒。經(jīng)過(guò)醫(yī)生40分鐘的搶救，你的心跳恢復(fù)了。后來(lái)醫(yī)院建議你的父母將你轉(zhuǎn)院，你便進(jìn)入了銀川附屬醫(yī)院。
當(dāng)你在醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)有輕微的腦死亡，并且深度昏迷。后來(lái)在醫(yī)院的救助下你才變得平穩(wěn)，但仍然是重度昏迷。當(dāng)我聽(tīng)到這的時(shí)候，心里感覺(jué)到被什么擰了一下，隱隱的疼。
你本是多么活潑的一個(gè)人啊，愛(ài)笑，堅(jiān)強(qiáng)。你怎么可以隨便的就被病魔給打倒。你那鮮活的生命一定可以像那棵朝氣蓬勃的樹(shù)。
還記得初次見(jiàn)你，就為你那樂(lè)觀的'心態(tài)所著迷。你從不說(shuō)你病痛的感受，哪怕有人問(wèn)你，你也只是一笑帶過(guò)。
還記得前幾天，你的耳朵發(fā)炎了，哪怕自己疼哭了，你也不把自己難受的情緒帶給他人。你那么優(yōu)秀，那么美。總是為別人著想，老是讓自己受傷。我欣賞你，欣賞你的樂(lè)觀，欣賞你的平易近人。
不僅我一個(gè)人在但心你，全班同學(xué)和老師都在擔(dān)心你。不知你的家人為你流了多少眼淚，不知同學(xué)們?yōu)槟銚?dān)心到臉上多久沒(méi)有笑容了，不知多少愛(ài)心人士為你默默祈福，大家都希望你能快點(diǎn)醒來(lái)。
你聽(tīng)啊，聽(tīng)聽(tīng)喜鵲的聲音，聽(tīng)聽(tīng)父母的呼喚，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的關(guān)心�，F(xiàn)在還躺在重癥監(jiān)護(hù)室里的你怎么樣了，什么時(shí)候才能醒過(guò)來(lái)。希望上天對(duì)你眷顧一點(diǎn)，希望他能讓你早點(diǎn)醒來(lái)，希望喜鵲可以化作一個(gè)技藝高超的醫(yī)生，希望你可以聽(tīng)的到我們的心聲。
現(xiàn)在的你怎么樣了，我們真的好擔(dān)心你。多希望大樹(shù)上傳來(lái)喜鵲的叫聲，多希望它傳達(dá)的是你恢復(fù)健康的喜訊。
聽(tīng)啊，喜鵲在叫了，喜鵲在歡快的叫了，你聽(tīng)到了嗎？它傳達(dá)的是你恢復(fù)健康的喜訊，趕快好起來(lái)吧，不要再讓我們擔(dān)心了。
留只耳朵聽(tīng)作文10
“明月松間照，清泉石上流�！甭�(tīng)，那是潺潺的溪水，生生不息；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！甭�(tīng)，這是飛瀉的瀑布激蕩勇敢，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！甭�(tīng)，這是壯闊的大海寬容永恒。
我坐在溪邊的石上，靜靜的聽(tīng)水、看水。潺潺的流水，輕輕撫摸著兩岸的細(xì)石。春天，水染綠了草，染紅了花，她溫柔地喚醒了人間萬(wàn)物；夏天，水?dāng)y來(lái)了蟬鳴，引來(lái)了鵲吟，她把歡歌笑語(yǔ)流淌到了兩岸，流淌到了人間；秋天，水載著落葉，泊著這些小船兒駛向遠(yuǎn)方；冬天，銀裝素裹中，她也細(xì)細(xì)地流淌著，唱著我生命頑強(qiáng)的歌。
溪水潺潺，四季流淌，她卸去我的浮躁，帶給我寧?kù)o、平和，這是溫柔的心靈之水。
一道飛瀑凌空而下，書(shū)寫(xiě)著一曲曲蕩氣回腸的壯歌。如同無(wú)數(shù)閃著銀鬣的雄獅奔涌而下，呼嘯著一聲聲壯烈的吶喊。任瀑布飛濺的水花無(wú)情地打在臉上，我感受到無(wú)堅(jiān)不摧的勇氣，感受到前赴后繼的無(wú)畏，感受到奔跑著前行的無(wú)限動(dòng)力。
瀑布飛瀉，激蕩在身邊的不是銀亮的水花，而是無(wú)數(shù)顆勇敢的心。飛瀑給了我勇氣、力量和前進(jìn)的動(dòng)力。
佇立在海邊，凝視著遠(yuǎn)方。藍(lán)色的海洋與藍(lán)色的天似乎就要融為一體。在海的腳下，渺小與壯闊，短暫與永恒，狹隘與寬容，交織著矛盾的海浪向心靈深處襲來(lái)。望著那無(wú)垠的藍(lán)色，我終于懂得了寬容——包容世間的萬(wàn)物，容納種種情感，匯合起來(lái)成就了大海的`寬容。深呼吸一下，寬容之氣立刻充溢著我的整個(gè)心靈。
海納百川，融會(huì)貫通，心中有海，冰雪自融，大海給了我廣闊的胸襟。
靜靜的聽(tīng)——感知水的溫柔，水的勇敢，水的寬容，感知水的偉大心靈，一股清新的活水從我心中漫溢出來(lái)，流淌起來(lái)，與水越來(lái)越近，匯合交融……留只耳朵聽(tīng)水聲！
留只耳朵聽(tīng)作文11
在世界上，有許多地方。這些地方都有它們獨(dú)特的聲音，你聽(tīng)過(guò)嗎？
樹(shù)林的聲音
走在石板路上，撫摸著灌木叢。兩邊都是樹(shù)木花草。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，無(wú)意間帶來(lái)野花的芳香。蝴蝶、蜜蜂在林中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上休息，蚯蚓在泥土里穿梭，螞蟻在地上辛勤勞作，它們是大自然的搬運(yùn)工。風(fēng)吹樹(shù)葉，“沙沙”作響，溪水流動(dòng)“嘩嘩”作響，小鳥(niǎo)在林間高歌，蟋蟀在灌木中歌唱，蜜蜂在嗡鬧，油蛉在低吟，這一切組成了一首美妙的、自然的、特殊的交響曲。這是樹(shù)林的聲音，這是生命的聲音。
田野的聲音
走在土埂上，被稻子所包圍。伸出手來(lái)，一摸，一粒粒的，十分飽滿。水稻足足有半人之高。稻桿粗粗的，葉片黃黃的`，根深埋在土里，這是農(nóng)民辛苦勞作的成果。再往里走，包菜、生菜、卷心菜、胡蘿卜……一片片滿是的，真是別有洞天。這些五顏六色的蔬菜看起來(lái)十分鮮嫩可口，真想采下來(lái)嘗一嘗。田野里，青蛙在高聲叫喚，田鼠在吱吱作響，貓狗在來(lái)回穿梭，這是田野的聲音，這是豐收的聲音。
城市的聲音
走在人行道上，周邊高樓林立。公路四通八達(dá)，私家車、公交車、出租車在上面疾馳。“紅燈停、綠燈行，安全意識(shí)要牢記；左看看，右右看看，確保路上無(wú)障礙�！币粋�(gè)家長(zhǎng)教育孩子道。的確，在這日益繁華的城市中，機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車日益增多，如果一個(gè)不注意，就會(huì)釀成大禍。天空中，煙霧繚繞，工廠全力運(yùn)作，大批大批的貨物被運(yùn)向世界。機(jī)器的轟鳴聲，汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲……組成了一首交響曲，這是城市的聲音，這是人類進(jìn)步的聲音。
留只耳朵聽(tīng)世界吧！那會(huì)告訴你更多美妙的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文12
最近有一個(gè)話題過(guò)了起來(lái)，這個(gè)話題并不與國(guó)家的大事有關(guān)，也不是哪位名人發(fā)表的名言，與科學(xué)家的新發(fā)明也是無(wú)關(guān)的。
那么些究竟是一件什么事呢？對(duì)于我們又有什么啟示呢？
這件事實(shí)就是發(fā)生在一個(gè)小小的家庭聚餐中的，但在這小小的家庭聚餐中卻有著很深刻的體會(huì)。
兩位老人在家口生活了很了，突然在過(guò)年期間家里充滿了親人，可以說(shuō)是門(mén)庭若市了，但這個(gè)家里并沒(méi)有大家想象的那熱鬧，恰恰相反，家里卻十分冷清，好像鬧出了什么矛盾似的，但在冷清中確時(shí)不時(shí)地傳出一兩聲開(kāi)心的笑聲，然后便什么話也沒(méi)有了。
為什么會(huì)這樣？是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展出現(xiàn)了不好的負(fù)面影響。
隨著手機(jī)的.普及，人人手中可以擁有一部屬于自己的手機(jī)，但是正是因此，人們便產(chǎn)生了對(duì)手機(jī)的依賴，放不下手中的手機(jī)，時(shí)間久了，人們也便習(xí)慣了對(duì)他人冷漠，對(duì)自己的手機(jī)卻是愛(ài)不釋手，于是也就是這次家庭聚餐中的矛盾點(diǎn)之處了。
大人們給自己的孩子買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候喜歡買(mǎi)貴的，買(mǎi)好的，想在同學(xué)們面前不丟失顏面尚且與孩子聯(lián)系也方便多了，當(dāng)找不到自己的孩子時(shí)打個(gè)電話便可通過(guò)詢問(wèn)知道對(duì)方在哪。
但是大人們卻沒(méi)有想到，孩子們拿到了手機(jī)后并不一定會(huì)遵守規(guī)則地使用，哪怕是在三叮囑也不一定會(huì)有效果，因?yàn)楹⒆觽兲焐鷲?ài)玩的性格是根本抵制不住手機(jī)這種電子產(chǎn)品的誘惑的，那些孩子會(huì)把家長(zhǎng)給自己的手機(jī)中安裝一些自己喜歡的東西，最后便對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了好感而開(kāi)始厭倦自己身邊的人，因?yàn)樗麄儠?huì)感覺(jué)身邊的人沒(méi)有手機(jī)好，自己想玩的手機(jī)上都可以找到。
而孩子就像是小時(shí)候的我們，我們就像是長(zhǎng)大后的孩子們，如果人人都這樣，那么哪里還有友情呢？
這便是聚餐冷漠的原因，是因?yàn)樗麄兌济τ谧约旱呐笥雅c同事，忙于自己的手機(jī)，所以他們的老人會(huì)說(shuō)“你們和手機(jī)聚餐吧！”
我們應(yīng)該抬起頭了，看看身邊的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的心，與對(duì)方打個(gè)照顧，和對(duì)方說(shuō)聲再見(jiàn)，向?qū)Ψ街鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣，世界就不會(huì)如此冷漠。
留只耳朵聽(tīng)作文13
當(dāng)我們埋頭學(xué)習(xí)時(shí)，別忘了留只耳朵傾聽(tīng)四季，傾聽(tīng)一下四季之美。
聽(tīng)——小河解凍了，小河旁的柳樹(shù)仿佛在用春風(fēng)來(lái)梳頭，花朵也在競(jìng)相開(kāi)放，有紫的、紅的、粉的，五顏六色的，花上成千成百的蜜蜂飛來(lái)飛去的。小草從土里鉆了出來(lái)，綠油油的，在太陽(yáng)的.照射下，發(fā)出一些綠色的光，等一走到近處，卻發(fā)現(xiàn)它又在遠(yuǎn)處綠著，真是“草色遙看近卻無(wú)”啊！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成天的在歡唱著，好像是在歡迎這春天的到來(lái)而高興呢！這是春天。
聽(tīng)——池里的荷花開(kāi)了，樹(shù)也非常地茂盛，人們都在田里澆水，擔(dān)心自己在秋天收獲的東西比別人差，有些時(shí)候會(huì)鬧大旱，而有些時(shí)候會(huì)下大暴雨，讓植物痛快的洗一個(gè)澡。干旱時(shí)，知了爬在樹(shù)上一直喊：“熱熱熱�！笨梢坏接昙揪投阍跇�(shù)上“發(fā)抖”。夏天就是這樣的季節(jié)，充滿著激情和活力。
聽(tīng)——到了秋天，人們收獲了豐收的喜悅。果園里，飄來(lái)了一陣果香，果樹(shù)上碩碩累累，有穿紅袍的蘋(píng)果，葡萄披著一件紫色或綠色的大衣。田野里，到處都是豐收的景象，稻田給大地鋪上了金黃色的地毯，高粱舉起歡慶的火把。人們揮灑著汗水，收獲著屬于自己的勞動(dòng)成果。
聽(tīng)——冬天來(lái)了，一陣東風(fēng)北風(fēng)把小動(dòng)物們給吹困了，它們躲在洞里冬眠，等待來(lái)年的春天舒活舒活筋骨。天上飄下來(lái)的鵝毛大雪給屋頂上、地上覆蓋上了一層白棉襖，松樹(shù)上的雪讓松樹(shù)變成了日本看護(hù)婦。
留只耳朵聽(tīng)四季，聽(tīng)春天的生機(jī)勃勃，聽(tīng)夏天的激情火熱，聽(tīng)秋天的碩果累累，聽(tīng)冬天的靜謐安詳。人生就像四季，春天就像少年，播種希望，耕耘夢(mèng)想，夏天就像青年，用辛勤的汗水來(lái)澆灌夢(mèng)想。秋天就像中年，收獲用汗水澆灌的人生。冬天就像老年，享受自己的勞動(dòng)成果。
留只耳朵聽(tīng)四季，聽(tīng)的也是人生。
留只耳朵聽(tīng)作文14
來(lái)到城市里看的最多的無(wú)非就是行人匆匆奔走。孩子急著去上學(xué)，大人急著去上班。唯有老人在房前悠閑地踏著步。有人說(shuō)城市與生活是快生活，而鄉(xiāng)間的生活是慢生活�？刹皇锹�！在農(nóng)村里，農(nóng)民在田間悠閑的勞作著，孩子們聚在一塊，一起悠閑的追逐打鬧。城市和鄉(xiāng)村像兩個(gè)言然不同的世界。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話，為什么鄉(xiāng)村的夜空上有那么多的星星？那是因?yàn)檫@里慢。
在城市住久的人把鄉(xiāng)村走一走，會(huì)發(fā)現(xiàn)原本緊繃著的心，好像舒坦了一般，格外放松。可是在農(nóng)村住久的人到城市走一走，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法適應(yīng)這里的快生活。這里的每一個(gè)人仿佛都在忙自己的事情，沒(méi)有時(shí)間和別人打交道，沒(méi)有時(shí)間談天說(shuō)笑。
我的老家在農(nóng)村，每次回到那里，我總需要一個(gè)人跑到大山上去做，在那里待上半天。我感覺(jué)鄉(xiāng)村是最美的。那里沒(méi)有城市的煙霧聊了，也沒(méi)有城市的車水馬龍，更沒(méi)有城市的喧鬧。只有山水和鄉(xiāng)土人情，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我喜歡坐在一塊大石頭上，看著小池，看著大山，看著數(shù)目看著，偶爾從我眼前蹦過(guò)去的小小的生靈。我喜歡這樣的生活。
大自然很美很美，但是有些人卻顧不上欣賞他。我總是覺(jué)得城市里的人們生活太快了，快到500身上，自己身邊的景色。無(wú)法顧及自己身邊的人。他們那顆愛(ài)美的心便漸漸的'沉淪。也是因?yàn)檫@樣，人們漸漸開(kāi)始麻木。開(kāi)始無(wú)視一些東西。然而他們不知道的是，他們無(wú)視那些往往是最美的，是最能滋潤(rùn)心靈成長(zhǎng)的。
我好想告訴他們，慢一點(diǎn)吧，慢一點(diǎn)吧。不要太快了，不要老是沉浸在自己的世界里。慢一點(diǎn)吧，回頭看看那些被你遺忘了的風(fēng)景。他們依舊呆在原處，并沒(méi)有因?yàn)槟愕臒o(wú)視而失去。他們希望著有一天你能夠發(fā)現(xiàn)他們。有一天，你能重拾那蒙塵了的心。
留一只耳朵去聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫。留一只眼睛去看樹(shù)木的抽芽生長(zhǎng)。留一只手去撫摸剛綻放的花蕾。留一顆心去感受大自然的美。慢一點(diǎn)吧，慢一點(diǎn)。停下來(lái)，看看那些被你遺忘了的在遠(yuǎn)處蒙塵了的無(wú)比美麗的景色吧。
留只耳朵聽(tīng)作文15
萬(wàn)事萬(wàn)物，都有屬于自己的獨(dú)特聲音。在生活中要記住，“留只耳朵聽(tīng)”對(duì)自己總是有好處的，比如，在學(xué)校有事時(shí)別忘記聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)；心情苦悶時(shí)，也別忘記去聆聽(tīng)森林的聲音。
正值四月末，我們將要迎來(lái)兩項(xiàng)中考科目，這給我們帶來(lái)了許多壓力。可是，當(dāng)你聽(tīng)到森林的聲音時(shí)，仿佛就像聽(tīng)一首歌一樣，不知不覺(jué)，心情就會(huì)舒緩許多。
起風(fēng)時(shí)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，忽快忽慢，忽大忽小。有時(shí)，不抬頭仰望天空，還以為下雨了。小草伴隨著風(fēng)的節(jié)奏，把身子舞動(dòng)起來(lái)，凸顯它的妖嬈嫵媚；流水潺潺歌唱，小溪正向低處奔去，泛起陣陣白色的浪花。水流小的地方，水一滴一滴地滑落，待匯聚一陣之后，又緩緩地、慢慢地流入湍急之處，再次隨著小溪的腳步奔向遠(yuǎn)處。忽然，一陣婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲響起，這邊唱來(lái)那邊和，仿佛對(duì)歌一般。不時(shí)地，還有小動(dòng)物在林中穿梭、打鬧，嬉戲聲傳遍了整片大森林。
下雨時(shí)，樹(shù)葉上的雨滴打出“嗒嗒嗒”的.節(jié)拍，跟著雨水的變化而加速或減慢，始終不離開(kāi)那個(gè)旋律。草葉上綴著顆顆露珠，顯得晶瑩剔透，像水晶一般。流水不再潺潺，顯得湍急起來(lái)，原本清澈見(jiàn)底的小溪變得渾濁，不再那么乖巧，仿佛發(fā)怒一般向前沖去。整條小溪無(wú)情地沖刷著，激蕩著，洗滌著。鳥(niǎo)鳴早已淡去，動(dòng)物們也不在林中嬉戲玩耍，都躲到了巢穴之中。在廣闊的森林中，除了雨聲外，已然沒(méi)有其他任何聲音了，頗有幾分“林靜春山空”的美妙意境。
“留只耳朵聽(tīng)”并不是讓我們?nèi)ヂ?tīng)從潮流的指令，而是留下一只耳朵，去發(fā)現(xiàn)美好的事物，聆聽(tīng)大自然最真實(shí)的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文16
你是否因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)的繁忙，而很久沒(méi)有坐下來(lái)休息過(guò)；你是否因?yàn)樯钏斐傻膲毫�，而整天抱怨不已；你是否因�(yàn)槭艿缴畹摹氨破取�，而選擇了自己不喜歡的生活；你是否因?yàn)椤苍S你每天都穿梭在世界的各個(gè)角落，可你的目的卻不是那么的單純。你也許只是為了重復(fù)每天兩點(diǎn)一線或三點(diǎn)一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說(shuō)放慢腳步聽(tīng)聽(tīng)我們這個(gè)美好的世界帶給我們的幸福。
每天清晨，初升的陽(yáng)光從海平線緩緩升起，它是那么的耀眼，那么的閃耀，仿佛在和新的一天打招呼。你是不是從未欣賞過(guò)日出，看著太陽(yáng)從泛起魚(yú)肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的運(yùn)動(dòng)有助于發(fā)展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當(dāng)你和世界的萬(wàn)物融為一體時(shí)你是快樂(lè)的。
午休過(guò)后，一杯飄香四溢的茶伴著淡淡的書(shū)香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書(shū)中的幻想世界一邊在世界的.呵護(hù)下幸福生活，是一件極為享受的事。平日里工作的繁忙請(qǐng)你在那時(shí)拋去，你每天都會(huì)聽(tīng)到許多不如意的事，那為何不留著耳朵聽(tīng)聽(tīng)我們的世界呢，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌喉，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽(yáng)西下的美景……
傍晚，太陽(yáng)落山，一天快結(jié)束了，你是不是感覺(jué)這一年過(guò)得很快但是你卻很充實(shí)。因?yàn)檫@一天你洗刷了靈魂，得到世界對(duì)你的恩寵，收獲了世界萬(wàn)物帶給你的幸福與快樂(lè)……我們活在這個(gè)世界，就是為了改變這個(gè)世界。我知道，愛(ài)是一切創(chuàng)造的源泉。所以，讓我們用愛(ài)來(lái)對(duì)待今天——每一個(gè)人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財(cái)富，而我們是所有大自然中說(shuō)有奇跡里的最大的奇跡。
所以，讓我們留著耳朵聽(tīng)世界吧，聽(tīng)聽(tīng)它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強(qiáng)大的就是心靈，而心靈的寄托就是堅(jiān)定的信仰。讓我們懷揣夢(mèng)想，帶著希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！
留只耳朵聽(tīng)作文17
夢(mèng)，是一個(gè)在大家眼中看不見(jiàn)，摸不著，虛幻而又飄渺的事物。而它卻可以使我們?cè)谑б庵械玫桨参�，在落魄中收獲溫暖，在困境中帶來(lái)一線光明。
用心去聽(tīng)夢(mèng)。
我想在這個(gè)世上最動(dòng)人的聲音可能就是夢(mèng)的怒吼吧。東方雄獅聽(tīng)到了復(fù)興夢(mèng)的呼喚，便從沉睡中驚醒，馳騁在這個(gè)廣袤的草原；愛(ài)迪生正因?yàn)槁?tīng)到了夢(mèng)在黑暗中的咆哮，便點(diǎn)亮了整個(gè)世界……
聽(tīng)，夢(mèng)中有完美的自己。
在每個(gè)人的夢(mèng)中，都有一個(gè)自己，他可能是一個(gè)超級(jí)英雄，亦或者是一個(gè)普通居民，但不論是什么，這個(gè)夢(mèng)中的'“他”便是最完美的。在夢(mèng)中，他可以上天，亦可以遁地，歷經(jīng)磨難，過(guò)盡千帆，歸來(lái)仍少年。
聽(tīng)，夢(mèng)中有自己的未來(lái)。
還有一種夢(mèng)，它叫理想，有了它，前路不再迷茫，不能說(shuō)路上是否一片光明，但終點(diǎn)就耀眼的佇立在前方。而它便可以帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)我們朝著那耀眼的前方奔跑。
可能有些夢(mèng)，在你醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)它會(huì)煙消云散，可能有些夢(mèng)，在你追到之時(shí)發(fā)現(xiàn)它只是曇花一現(xiàn)。此時(shí)，心中少不了的會(huì)有些許失落，但當(dāng)你回首往昔，在追夢(mèng)途中，那個(gè)夢(mèng)讓你歡笑，忘記煩惱。那個(gè)夢(mèng)讓你堅(jiān)持，甘之如飴。而此時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：結(jié)果并不那么重要。
我便能深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，北外之行，與D08（一位優(yōu)秀的參賽選手）的擦肩而過(guò)，使我倍感失落，自那之后，我便努力完善自己，期待著下一次的相逢�？芍钡浆F(xiàn)在，對(duì)她的印象還只停留在那北外的千人禮堂中，雖說(shuō)我沒(méi)有抵達(dá)燈火闌珊，但回首望去，那百度路上，腳步逐漸鏗鏘……
摘星路上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕夢(mèng)想。我不知將至之處是否星光璀璨，但只要前方有星星之火，我便會(huì)逐夢(mèng)而去。夢(mèng)聲再小，雨聲再大，夢(mèng)的方向依舊清晰。這條路上，愿你我安好，是否晴天，已不重要。
盡管所有的花都要枯萎，可還是不能阻止一次次的盛開(kāi)。那我們且放下得失，靜下心來(lái)，用心去聆聽(tīng)每一個(gè)夢(mèng)的到來(lái)……
留只耳朵聽(tīng)作文18
風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)心頭卻波瀾不驚；聽(tīng)�？薜穆曇簦悄菢哟似鸨朔�；聽(tīng)海潮涌動(dòng)，此起彼伏卻捉摸不透；而我最愛(ài)聽(tīng)的，是成功之花綻放的聲音。
短短的時(shí)光就像是催化劑，催促著我長(zhǎng)大、前進(jìn)，催促著我迎向中考。步入初三，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。老師們很形象地將它比作一種長(zhǎng)久的運(yùn)動(dòng)——舉重。那些年月積累的知識(shí)像舉重一樣，一開(kāi)始只能負(fù)重50公斤，經(jīng)過(guò)逐漸的訓(xùn)練，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，最終將舉起比原想象的要超出好幾倍。
不大的教室里，緊張的學(xué)習(xí)氣氛里，郎朗的讀書(shū)聲里，我慌了�？匆�(jiàn)別人都在努力奔跑，費(fèi)力前進(jìn)，只有自己還在原地不曾移動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)難，如果不選擇學(xué)習(xí)這條通向成功的道路，還有什么樣的選擇？更重要的，我也想聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
窗外的春花開(kāi)得浪漫，夏日的驕陽(yáng)如似火，秋日的霜葉紅月二月花，寒冬肆虐的雪花紛紛落下�？窗。业膬�(nèi)心就是這樣一次次從壓抑的教室中跑了出來(lái)，波濤洶”的內(nèi)心常常因此而平和了很多。每每不堪重負(fù)時(shí)，我就去想象花開(kāi)的瞬間的美麗。
現(xiàn)在的我，積極投身學(xué)習(xí)中，竭盡所能地付出努力，我相信，所有努力終會(huì)發(fā)光。眼角的淚花，額上的汗水，它們被分解成一面面鏡子，倒映出花粉嫩嫩的`樣子，努力的過(guò)程其實(shí)很美。
親愛(ài)的朋友，花開(kāi)的聲音你聽(tīng)過(guò)嗎？那是你為了目標(biāo)奮力堅(jiān)持下來(lái)贏得的掌聲，那是你為了超越自我連日拼搏后取得的佳績(jī)，像冬日的暖陽(yáng)，像噴薄的甘泉，給了我迎接中考的自信。
留一只耳朵去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，留一只眼睛去仰望星空，留一只手去幫助他人，最后再留一面墻記下你青春的美好。
屬于我的成功正就悄悄走來(lái)，花兒一旦綻放，世界就變得明亮，一切美得剛剛好。
留只耳朵聽(tīng)作文19
緊張生活之余，別忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)那令人迷戀不已的悠然的大自然的呼吸——題記
回到鄉(xiāng)下姑姑家，準(zhǔn)備好好放松一下，慢一點(diǎn)，來(lái)等等靈魂的腳步，靜一點(diǎn)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的呼吸。
清晨，天邊泛著魚(yú)肚白，剛起來(lái)，便感到一絲涼爽，推開(kāi)門(mén)，小雨過(guò)后的鄉(xiāng)村十分清涼，萬(wàn)物都從雨水中睜開(kāi)了朦朧的睡眼，空氣也十分清晰。蝴蝶像夢(mèng)游的人一樣，晃晃悠悠的，不知道要去哪里，也不知道是從哪里來(lái)。坐在小溪邊，赤腳踏入水中，感受清晨小溪的清涼，靜靜地聆聽(tīng)著大自然的呼吸聲。用手輕輕拍打水面，那濺起的水珠掛在了溪邊的`蘆葦葉，又從蘆葦葉上緩緩流下，滴落在水中發(fā)出“啪嗒，啪嗒……。”的聲音，這聲音又輕又柔的，讓我的心中也漸漸暢然，好像內(nèi)心被敲醒似的。正當(dāng)陶醉之時(shí)，忽然被一陣?guó)B鳴打破了思緒，一時(shí)間，眾鳥(niǎo)齊鳴，共撥弦音。那些聲音抑揚(yáng)頓挫的，動(dòng)聽(tīng)極了。“撲棱撲棱”，咦？這是什么聲音？循聲望過(guò)去，樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝，直奔云霄。閉上眼我仿佛感到了鳥(niǎo)兒的展翅拂過(guò)我的發(fā)梢，輕柔而又美好。我靜靜地聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)大自然清晨的呼吸。
傍晚，我坐在露天陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著落日的美麗。耳邊傳來(lái)了一陣風(fēng)聲，這風(fēng)聲就像一個(gè)頑皮的孩童。時(shí)而劃過(guò)我的臉頰，撩動(dòng)我耳邊的碎發(fā)；時(shí)而又使樹(shù)葉在空中翩翩起舞，又輕輕置于石子路上，那溫柔又細(xì)膩的風(fēng)聲直入我的心房，好像在和我說(shuō)著悄悄話，然后，它又輕輕地離開(kāi)了。在這溫涼的風(fēng)中，我的心醉了。
夜里，昆蟲(chóng)們好像約定好了，在這夜深人靜的時(shí)候同時(shí)唱著一首歌，聲音時(shí)高時(shí)低，聲音是那么美妙輕悅，如詩(shī)一樣韻味，像歌一樣悅耳，似星空一樣夢(mèng)幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鳴蟬“吱吱”，它們合奏著一首月夜蟲(chóng)鳴曲，真所謂“獨(dú)夜草蟲(chóng)鳴”！
的確是的，大自然總是讓人迷戀不已，聆聽(tīng)自然，你會(huì)感受到自然的呼吸，體會(huì)到自然的悠然。所以留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)大自然的呼吸，慢慢地、靜靜地等，等靈魂的腳步，享受大自然美好。
留只耳朵聽(tīng)作文20
在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應(yīng)該騰出耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那些細(xì)微的不引人注意的聲音。春暖花開(kāi)之際，我們應(yīng)走出喧鬧的都市，到鄉(xiāng)村高山聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音；在學(xué)業(yè)繁忙時(shí)，我們應(yīng)放下手頭的事，到院子聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音；在掉進(jìn)人生的低谷時(shí)，我們應(yīng)該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽(tīng)聽(tīng)幸福的聲音。
幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應(yīng)該留只耳朵聽(tīng)幸福！
沒(méi)錯(cuò)，幸福看不見(jiàn)也摸不著，它只產(chǎn)生于人的內(nèi)心深處。但它可以被聽(tīng)見(jiàn)，被用心聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)你在幼時(shí)患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來(lái)，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，這就是幸福的聲音。
當(dāng)你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，急得快要哭了。這時(shí)老師走來(lái)，幫你分析錯(cuò)題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵(lì)，此時(shí)，你就會(huì)知道什么是幸福的聲音。當(dāng)你上學(xué)忘了帶書(shū)，連忙打電話給父親，父親那如回復(fù)上級(jí)指令的聲音會(huì)使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺?shù)恼泻袈暿切腋５�；�?dāng)母親買(mǎi)來(lái)了你最愛(ài)吃的菜，并叫喚你來(lái)吃飯，此時(shí)的叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當(dāng)你一位老朋友偶然與你相遇，此時(shí)互相打招呼的聲音也是幸福的。
生活中幸福的`聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來(lái)，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的騎著電動(dòng)車的父親，在暴風(fēng)雨中有什么閃失，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動(dòng)。終于，傳來(lái)了一陣陣敲門(mén)聲，父親站在門(mén)口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門(mén)聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽(tīng)過(guò)的最幸福的聲音！
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