煩惱的成長(zhǎng)作文[通用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　我的煩惱如一粒沙子，它雖然小但是在鞋里，讓人走起如來不舒服。

　　生活中的煩惱我有好多，比如，沒有零花錢，給家長(zhǎng)要也不給，兜里比臉還干凈。請(qǐng)同學(xué)吃個(gè)東西也沒錢，當(dāng)時(shí)心里就一個(gè)煩字。再者和同學(xué)有誤會(huì)解釋也不聽，真是一肚子火沒處撒，一心想著怎么和同學(xué)和好，想來想去，想得頭都快爆了。還有那家長(zhǎng)，什么也不讓買，說這個(gè)不好，那個(gè)不好，吃了拉肚子，可為什么她給比我小的買呢，當(dāng)時(shí)我心里是怒氣沖天，說什么哄孩子，我看就是偏心。煩煩煩，整天不讓吃不讓買，買個(gè)筆都得請(qǐng)求半天，說得焦頭爛額啊，什么人來救一救我��！

　　學(xué)習(xí)的壓力大，煩惱就更不用說了�？吹阶魑奈倚臒�，寫作文我更煩了，寫不出來還只能湊字，頭都大了。每天還要我學(xué)英語，說讓我當(dāng)翻譯，我不是那塊料還讓我學(xué)，討厭，一個(gè)英語單詞也不會(huì)讀，英語作業(yè)根本不想寫，總之很煩。無論在家還是學(xué)校都煩，本來作業(yè)夠多的`了，家長(zhǎng)還讓我寫卷子讀英語，直到晚上9點(diǎn)才放過我，腦袋快要炸了，還不如一劍殺了我呢，家長(zhǎng)還讓我上補(bǔ)習(xí)班 ，我心里有一百個(gè)不愿意，但是沒辦法，他們是我父母，我只好上了，我心里整天是悶悶不樂。

　　家長(zhǎng)們啊，求求你們了，不要把我們的身心鎖的太死了，我們的確很累，沒有自由。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　正值青春期的我們，每個(gè)人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。但如果生活中沒有絆腳石，我們又怎會(huì)經(jīng)歷彩虹？我的煩惱我做主。

　　“同學(xué)們做題一定要細(xì)心，不要忘記加括號(hào)，不要忘記改變符號(hào)，更不要忘記了驗(yàn)算！最重要的是不能落題……”哎，每次聽到數(shù)學(xué)老師的千叮嚀萬囑咐，我的心都會(huì)咚咚直跳，生怕自己忘記了這些要領(lǐng)，但每次我都會(huì)視而不見般忽略一些小題。每到上數(shù)學(xué)課，更是犯困。根本停不下來，一到數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，更是傻眼了，上課老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都沒記住。面對(duì)數(shù)學(xué)卷紙，就好像看天書一樣，完全看不懂。

　　平時(shí)馬馬虎虎的我，當(dāng)然吃了不少虧。英語考試不是落了一個(gè)字母，就是忘記變復(fù)數(shù)形式。甚至有的時(shí)候急急躁躁的`，倦怠英語，心情好的時(shí)候可考出最好的成績(jī)，但一到情緒低落時(shí)，就會(huì)亂寫，根本就不認(rèn)真了。英語老師也曾因此多次跟我進(jìn)行了交流。當(dāng)然，我也明白老師的用心良苦。也希望自己穩(wěn)住性子，不再倦怠。

　　能夠在燈光之下、舞臺(tái)之上旋轉(zhuǎn)應(yīng)該是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想吧。十歲那年我就報(bào)名參加了一個(gè)舞蹈班。但是因?yàn)樽约旱娜彳浂炔粔�，多次被否認(rèn)。但我并不想放棄，生活就好比舞臺(tái)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。我相信煩惱一直會(huì)激勵(lì)我前行的。

　　生活雖有不盡人意的地方，但是并不會(huì)失去原本的光彩。我要變壓力為動(dòng)力，變動(dòng)力為勝利！有缺點(diǎn)和不足我可以改正。相信自己的努力，我的煩惱我做主！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　時(shí)光，無情地帶走了美好的童年，但同時(shí)，也帶來了充滿希望的明天。

　　我們，就像一棵棵嫩綠的小草，而成長(zhǎng)，就是以時(shí)間構(gòu)成的四季。隨著它日復(fù)一日，年復(fù)一年地轉(zhuǎn)變，我們不停地往上爬，不停地吸收養(yǎng)分。然而，我們的身邊也累積了一大堆雜草，看著雜草日益茁壯地生長(zhǎng)，我們的腰彎了下來，慢慢地倒下去了……

　　雜草，是我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石，是我們成長(zhǎng)中的煩惱。它阻攔著我們走向光明的道路，阻攔著我們飛向蔚藍(lán)的天空，阻攔著我們游向夢(mèng)幻的海洋。隨著時(shí)間的推移，性格的變化，曾經(jīng)那個(gè)天真爛漫的我，如今內(nèi)心中也多了一份莊嚴(yán)和成熟。歡樂、童真、幼稚的影子，早已跟隨夕陽悄然離去，而留下的，卻是一個(gè)不想我的我。

　　六年級(jí)，伴著桂花的香氣毫無察覺地降臨了，然而它的身邊，還跟著一個(gè)我不喜歡的東西——學(xué)習(xí)壓力。

　　因?yàn)榱�年�?jí)是小學(xué)的重要期，這兩個(gè)學(xué)期，關(guān)系著我們讀初中的命運(yùn)。誰又不想考一個(gè)優(yōu)秀的.初中，在一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？然而好的事物總是那么不易得到，并且還要付出代價(jià)。這不，我又開始在命運(yùn)的牢籠里埋頭苦干了！爸爸的叮囑，媽媽的期盼，老師的命令，一下下重重地打在我內(nèi)心深處。然而我是多么地希望，能夠打破這命運(yùn)的枷鎖，擺脫這厭人的書卷！但一看到家長(zhǎng)們充滿希望的眼神，學(xué)習(xí)，似乎又在我耳邊打響了警鐘。盡管我很想帶著歡樂和童真度過這短暫的童年，但是，我又避不開，避不開這成長(zhǎng)的道路，這一刻，我忽然明白，我長(zhǎng)大了。

　　時(shí)光，無情地帶走了美好的童年，但同時(shí)，也帶來了充滿希望的明天。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　成長(zhǎng)，煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)花季女孩來說，成長(zhǎng)應(yīng)該是天真爛漫、充滿快樂的。然而，我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

　　在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在沒有媽媽的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫活力的東西，可本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢顯露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑。我無時(shí)無刻不想重新審視自己，做回自己，而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)乖乖女而感到自豪。于是，在我心中有難以言語的'悲哀。

　　每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟了。媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來，是在我真實(shí)的外表上披了一層虛偽的外套。只有在外邊，沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑、盡情地舞、隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管路人感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩，可是這些并不能阻擋我們的歡樂。

　　我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我。我不必掩飾自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

　　成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂，也享受著煩惱！

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