(精華)成長(zhǎng)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毕嘈胚@句話大家都不見(jiàn)外吧？的確，母親很偉大，她把我們帶到這個(gè)世界上。但父親同樣也很偉大，他賺錢(qián)養(yǎng)活我們。我爸爸長(zhǎng)年在外國(guó)工作，很少回家。以前，我一直以為爸爸只知道工作，根本不關(guān)心我們，但有見(jiàn)事改變了我對(duì)爸爸的看法。
今年暑假，爸爸回來(lái)了。一天，天氣晴朗，我出去溜冰，回來(lái)的時(shí)候，由于我留的太快又沒(méi)有看路，一下摔在地上，我的膝蓋被地上的小石子劃破了，膝蓋上的傷口好像一個(gè)小惡魔，嘲笑我說(shuō)：“哈哈！你也太笨了！連溜冰都不會(huì)，哈哈哈哈！”我原本的'好心情都被破壞了，哎！
回到家，我迅速地用涼水沖洗了一下，實(shí)在太疼了，我沒(méi)忍住，就叫了出來(lái)，爸爸見(jiàn)狀趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我只好告訴了爸爸。爸爸十分著急，想帶我去醫(yī)院包扎一下，“不就擦破了一點(diǎn)兒皮而已，過(guò)幾天就好了，不要緊的�！卑职謭�(jiān)定地說(shuō)：“那怎么行？地上有細(xì)菌，如果不及時(shí)處理會(huì)感染的。家里又沒(méi)有消毒水。我們?nèi)ノ牟\所，讓醫(yī)生給你看看�！蔽铱窗职旨钡脻M頭大汗，只好跟他去了。一路上，爸爸一直不停地嘮叨：“你看看你，這么不小心，下次出去溜冰把護(hù)具帶上，這么大了，都不叫人省心！”我心想：我都這么大了，出去溜冰還帶護(hù)具，不叫人笑話才怪呢！不過(guò)我知道，爸爸也是為我好。
也許有人說(shuō)這件事太小了，但我愿將它永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河。享受著并回味著，是多么幸福呀！
成長(zhǎng)作文 篇2
我們每一個(gè)人其實(shí)都有不愿被碰觸的地方，因?yàn)樾睦锏哪且坏励櫆希砸詾闊o(wú)法逾越，但我們真的努力去一試時(shí)，會(huì)覺(jué)得一切都是那么簡(jiǎn)單，只是你從未嘗試。
體育在我心中是最難的東西，或許我的體育沒(méi)有我想象中的那么差，只是我從未努力過(guò)只會(huì)懼怕。三年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一名也增加了我的自卑感。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間往往是我最懼怕的時(shí)間。一向在班中活躍的我也在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)沉寂下來(lái)，把自己隱藏著深怕別人想起我，我不相信自己能行。
“石玉敬愛(ài)400米！”體委的一句話像是把我送進(jìn)了地獄。怎么怕什么來(lái)什么。我暗語(yǔ)道。我的目光黯淡下來(lái)，頓時(shí)我的臉面和自尊就此喪失。我不甘心！可我從未嘗試，也不知我是否會(huì)成功。我在心里一遍一遍否定自己的希望。
可身體潛意識(shí)的行動(dòng)卻出賣(mài)了自己，我多么希望不為自己丟臉，也不丟班級(jí)的尊嚴(yán)，我暗自下了決心：從今天起練習(xí)跑步，開(kāi)始鍛煉，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
晚上，我整裝待發(fā)，可那一步卻遲遲踏不下來(lái)，因?yàn)槲遗逻@終究會(huì)一無(wú)所成，轉(zhuǎn)念一想：可努力了不便是好的嗎，我會(huì)成功的！我為自己加油鼓勁。
也許這一路是那么艱辛，在晚上鍛煉時(shí)，我想過(guò)無(wú)數(shù)次放棄，每次我都累得歡聲酸痛，氣喘吁吁�？擅慨�(dāng)我有這個(gè)想法時(shí)，我會(huì)想起我的尊嚴(yán)和信念，便不再放棄。就當(dāng)離終點(diǎn)只差那么一點(diǎn)那么一步！我咬牙堅(jiān)持，不管離我的目標(biāo)有多么遙遠(yuǎn)，但從不放棄。執(zhí)念，開(kāi)始成為我的信條。
一夜又一夜，或許有時(shí)，我會(huì)累得癱坐在街邊的長(zhǎng)椅上，甚至不想繼續(xù)跑，否定自己，可下一秒我便已在路上，邁出我堅(jiān)實(shí)的一步。有時(shí)我會(huì)因脫水而感到眩暈停下我的'腳步，可我的內(nèi)心卻告訴我自己要堅(jiān)持下去，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)我的努力，于是繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子不斷鄰近，我越來(lái)越相信當(dāng)我踏進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，我也許不會(huì)多么優(yōu)異，可我已經(jīng)努力，已經(jīng)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中總會(huì)碰到荊棘，會(huì)刺破你的柔軟，讓你總會(huì)有些挫敗以及受傷，但永遠(yuǎn)不要哭泣，要踏著你認(rèn)定成功的方向踏步前進(jìn)，不要管顧那些曾讓你挫傷的地方�？傆幸惶�，這些美麗的傷口會(huì)慢慢愈合，這時(shí)的你會(huì)變得更加強(qiáng)大，若這時(shí)你再回眸一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一幕都是那么艱難但絕不會(huì)那么痛苦。成長(zhǎng)只會(huì)給予你教訓(xùn)，但也會(huì)微笑地看著你爬起，莫過(guò)如此。
成長(zhǎng)作文 篇3
在冬天，太陽(yáng)是最溫暖的。在學(xué)校里，老師的啟蒙語(yǔ)言是最溫暖的；外出時(shí)，父母的言語(yǔ)最熱烈。但是我認(rèn)為最溫暖的是-在父母的溫暖擁抱中成長(zhǎng)。
在冬天，當(dāng)我面對(duì)風(fēng)，霜和露水時(shí)，當(dāng)我早晨上風(fēng)時(shí)去上學(xué)，無(wú)論多早，父親每天都會(huì)為我做飯，使我的心充滿溫暖和香氣，聞著芬芳的'臉，就像個(gè)戰(zhàn)士。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上玩了幾天和晚上，有些人感到冷和熱。爸爸每天早晚回家，并在晚上幫助我檢查作業(yè)。早上我放棄了早餐。每次我做早餐時(shí)，我都會(huì)教我在哪里做作業(yè)。我覺(jué)得我的父親無(wú)所不能，就像用來(lái)看電視的遙控器一樣。
那碗早餐；該句子的教學(xué)；這種精神；爸爸對(duì)孩子的照顧，讓我感到溫暖。
父親愛(ài)山，母親愛(ài)水。
在冬季，早晨是多霧的，中午是白花，而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去學(xué)校了。當(dāng)我穿著一件外套和一件長(zhǎng)袖的校服時(shí)，媽媽不禁檢查了我的衣服和衣服。當(dāng)媽媽看到我穿的衣服很少時(shí)，我禁不住安慰我。
“這么冷的日子，仍然很少穿”“為什么，不要太冷？”“我擔(dān)心浪費(fèi)金錢(qián)來(lái)幫助您治愈�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常不自在，因?yàn)槲矣X(jué)得我的母親是愛(ài)就像生活。當(dāng)我仔細(xì)考慮這句話時(shí)，我意識(shí)到父母在表面上所做的事情似乎對(duì)您無(wú)動(dòng)于衷，但實(shí)際想法卻恰恰相反。我只是想讓您知道，即使在黑暗中一個(gè)字也會(huì)包含父母。對(duì)孩子的愛(ài)。
疏忽的動(dòng)作，溫柔的句子，不常掛在嘴唇上的那種照顧讓我感到溫暖。
當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，有一天晚上，我咳嗽又咳嗽。我的父母以為這只是簡(jiǎn)單的咳嗽，他們繼續(xù)入睡。當(dāng)我母親靠近我的身體時(shí)，我感到非常熱。我起身服用解熱藥給我喝。但是當(dāng)我年輕的時(shí)候，我在大連不能吃一點(diǎn)藥。我母親用筷子打破了藥。這次我吃完飯了，發(fā)燒癥狀開(kāi)始上升和下降。我母親不得不帶我去醫(yī)院，但這是三個(gè)半晚上。醫(yī)院是哪里來(lái)的？即使有，它也太遠(yuǎn)了，我媽媽為我奔跑。
那個(gè)動(dòng)作，表情，聲音使我感到溫暖。
太陽(yáng)就像父母一樣，照耀著我們，溫暖著我們，在溫暖中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
今天，我開(kāi)始種綠豆，我拿到綠豆一看，綠豆是綠色的，上面有一道“傷痕”，邊是黑的，中間是白的，橫著看，就像一個(gè)咧開(kāi)的大嘴巴。
我拿到杯子，裝上水，再把綠豆丟下去，它們像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)它們“飛”到水杯旁，毫不猶豫地跳下去，這些綠寶石跳下去還發(fā)出“嗵”“嗵”的聲響。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們的衣服皺了起來(lái)。
第二天，我跑去看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了根，像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，又像一個(gè)個(gè)不會(huì)游泳的小魚(yú)，只不過(guò)，我一晃杯子，綠豆們就像小魚(yú)一樣游來(lái)游去。我把它們種進(jìn)土里，突然一個(gè)念頭直沖腦門(mén)：把根朝上放會(huì)怎樣呢？懷著好奇的心的我分別把根上、左、右放好，等待著變化的到來(lái)。
過(guò)了幾天，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)它根的上面變成綠的了，而且它的衣服被自己脫了，好像扔掉了，它的根像喝了生長(zhǎng)藥水一樣，長(zhǎng)得快極了，根的偏下部分是半透明的，中間是不透明的.，我把它們挖出來(lái)，最引人注意的是，它根部中間偏下一點(diǎn)的地方長(zhǎng)出了一簇絨毛！看起來(lái)毛茸茸的，但摸起來(lái)卻感覺(jué)很光滑。
再過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆芽裂開(kāi)了，中間有了一些彎彎曲曲很細(xì)的細(xì)條條，這是什么呢？我覺(jué)得這是莖，因?yàn)楦呀?jīng)全體向下長(zhǎng)了，該長(zhǎng)莖了。
果真，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)出了苗，原先的綠豆裂成了兩半，吐出了葉子，這個(gè)和葉子中間的莖上就是那簇絨毛，葉子呈嫩綠色，有著淡綠色的莖。
種綠豆讓我感受到生命的強(qiáng)大，更是懂得了只有仔細(xì)觀察才有收獲。
成長(zhǎng)作文 篇5
那時(shí)還是小草剛冒芽；柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條；冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹(shù)在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)��！
我們?cè)诘谒奶煜挛�，�?lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……
許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對(duì)自己很沒(méi)有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在說(shuō)：“你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的`身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬！爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己?jiǎn)�？加油！�?/p>
聽(tīng)到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái)，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺(tái)子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，貌似自己沒(méi)這么累了，只剩下激動(dòng)……我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì)嘗試新的東西，在嘗試中成長(zhǎng)，只有不斷的嘗試，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有嘗試的喜悅……
成長(zhǎng)作文 篇6
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生，跟小學(xué)比起來(lái)，初中的學(xué)習(xí)生活競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，壓力也越來(lái)越沉重。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
我們生活的'21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我們?cè)鹤佑幸粋�(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！
成長(zhǎng)作文 篇7
上個(gè)星期我剛買(mǎi)了一個(gè)超可愛(ài)的草頭娃娃�，F(xiàn)在它長(zhǎng)得可高了。
第一天，我按照說(shuō)明書(shū)上的方法將草頭娃娃浸泡在水里一小時(shí)，再將它拿出。我問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)呀？”媽媽不慌不忙的回答：“過(guò)一段時(shí)間才能發(fā)芽，不過(guò)你要每天給它‘喝水’哦�！薄澳悄O(jiān)督我�！蔽艺f(shuō)“好”媽媽一邊和我擊掌一邊說(shuō)。
又過(guò)了兩天，我剛放學(xué)回家見(jiàn)草頭娃娃好沒(méi)長(zhǎng)出。我很失望的對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呀？”“沒(méi)那么快，就像你一樣也不會(huì)呀下子就長(zhǎng)高呀！”媽媽摸著我的頭說(shuō)。
第四天了，我像往常一樣給草頭娃娃澆水。我意外的發(fā)現(xiàn)了我家的草頭娃娃長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽。我高興的`對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我的草頭娃娃長(zhǎng)出來(lái)了”媽媽回答：“當(dāng)然了，因?yàn)槟阃ㄟ^(guò)了所以努力草頭娃娃才長(zhǎng)了出來(lái)”
之后幾天草頭娃娃一直在長(zhǎng)高，我很興奮。那是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力種出你幾棵新生命。
成長(zhǎng)作文 篇8
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的`問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是看到地上有廢品時(shí)的一次彎腰拾起，是過(guò)馬路遇到紅燈時(shí)的一次止步……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
我們長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。并不要因此害怕，其實(shí)，只要你愿意，要做到文明美德就易如反掌。比如：見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，隨意用木棍敲打花草樹(shù)木，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它，傷害它。文明美德，你做到了�？吹酵瑢W(xué)隨手丟扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，還會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。瞧，文明美德，你又做到了。勸阻他人也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行、一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
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