(薦)成長作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
那是發(fā)生在去年春節(jié)的一件事，雖然已經(jīng)過去半年多了，可現(xiàn)在想起仍然記憶猶新。使我受益匪淺。
大年初一的早上，我五點(diǎn)就從那舒適的被窩里爬了出來，穿上爸爸給我買的新衣服，哼著歌一蹦一跳的跑到了奶奶家見奶奶正在包餃子，于是把奶奶叫到了大廳，然后不好意思的開口，總是吱吱唔唔的。
奶奶終于看出了我的心思，然后對我說：“是不是管奶奶要‘紅包’啊！等會人都到齊的吧！”我想：奶奶平日里最疼我了，一定會給我包個大大的'紅包。正當(dāng)我幻想著那誘人的情景時，人都已經(jīng)到齊了。只見奶奶坐在高高的長椅上。然后把小弟叫到身旁，正準(zhǔn)備向口袋里掏錢，由于奶奶自身有病，所以動作緩慢，我有點(diǎn)等的不耐煩，終于奶奶掏出了紅包，可為什么時一個呢？我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。弟弟拿著紅包一蹦一跳的出去玩了。我有點(diǎn)想不通。
不一會奶奶開口了，奶奶語重心長的問我：“你都這么大了，還要嗎？”我不知怎么開口隨身應(yīng)了一句；“不要了”。
雖然表面上這樣說，可像我這么大的孩子，在過年，誰又何嘗不想要那心愛的“紅包”呢！
成長作文 篇2
在我成長的道路上，我經(jīng)歷了很多事，有讓我高興的事，有令我難忘的事，有還有使我后悔的事……而練電子琴的事最令我難忘。
媽媽除了讓我努力學(xué)習(xí)外，還給我報了電子琴班，想讓我的生活更豐富多彩些。有一次，當(dāng)老師教我們二級作品《小白帆》時，我沒有認(rèn)真聽，結(jié)果回到家后再練習(xí)時，我連哪個音符哪個鍵盤都搞不清楚了。后來，媽媽聽到那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，便走到我旁邊，拍了拍我的肩膀，溫和的說：“孩子，沒關(guān)系，剛開始嘛！慢慢來，練多了就能像你們吳老師彈的那樣好了。你看，老師也是練出來的呀！任何人都不是一摸到琴就會彈出漂亮的曲子的�！眿寢尮膭畹脑捳Z使我信心倍增，我更加努力的練了�？晌业谝痪錄]彈完，我就急不可待的開始下一句，結(jié)果彈了好幾遍了還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步。媽媽聽了搖搖頭，望著我說：“這叫‘欲速則不達(dá)’。你先跟著我打拍子，先把第一段練熟再練第二段�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著媽媽一塊腳踩節(jié)拍，左手拍著左腿，用右手去彈琴�？梢徊恍⌒挠謴楀e了。我急得像熱鍋上的螞蟻——都快臨近考級了，這可怎么辦呢？這時，媽媽又微笑著輕聲說：“心靜！一定得心靜！”于是，我平靜一下急躁的心，跟著媽媽做了幾個深呼吸，重新坐下來，按媽媽的教導(dǎo)去靜心的彈起來。這次，我竟然特別順利的.能把整首曲子給彈下來了！我和媽媽都高興得對擊三下掌。我趁熱打鐵，越練越熟，后來媽媽說我彈的曲子是越來越有感情了！
等到再次去文化宮測試時，老師夸我是所有琴友當(dāng)中彈得最棒的。大家都很羨慕我，我自己心里也美滋滋的。
在我成長的道路上，這件事讓我知道了：有恒心，講方法，就一定會成功。我要讓這種精神用在我成長道路上的每一件事上！
成長作文 篇3
小時候，我盼望著快快長大，而現(xiàn)在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時還跑去拽它的莖呢，結(jié)果，東風(fēng)吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來，那聲音好像是久經(jīng)沙場的老戰(zhàn)士發(fā)出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來了，有些枯黃的`葉子掉了下來，落在我的頭上，我拿起它，仔細(xì)地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發(fā)黃的老照片，訴說著當(dāng)年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個個兒時的伙伴消散，離我而去，又相遇時，對曾經(jīng)最好的死黨竟不知該說些什么，腦海里浮出無限的畫面，而那一個個畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當(dāng)初的感覺，曾經(jīng)的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來，我便死死的沉睡過去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來，明媚的陽光灑在整片校園里，消逝的母校展現(xiàn)在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發(fā)現(xiàn)叫我去蕩秋千的同學(xué)，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無聊，竟像個孩子似的放聲笑了出來，隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。
陽光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚(yáng)了起來。走在校園里，一群稚氣的孩子們經(jīng)過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
成長作文 篇4
自從我“呱呱”落地起，爸爸媽媽就對我寵愛有加：含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，快樂伴我成長作文。在這種呵護(hù)下，我快樂又幸福地長大了，現(xiàn)已是一名三年級的小學(xué)生，人人都夸我是一位快樂、活潑、開朗的小公主。
為了使我的童年生活充滿樂趣，爸爸媽媽可是費(fèi)盡了心思。記得我五歲生日時，正值我幼兒園畢業(yè)前期，為了讓我在幼兒園過的最后一個生日有意義，爸爸媽媽特意訂了一個8磅三層的草莓蛋糕送到幼兒園，請老師和小朋友一起為我慶祝生日，小學(xué)三年級作文《快樂伴我成長作文》。當(dāng)看到爸爸媽媽提著大蛋糕走進(jìn)我們教室時，小朋友們?nèi)@叫著歡呼起來，我更是樂呵呵的飛奔著迎過去，不小心卻摔了個四腳朝天，惹得小朋友們捧腹大笑，我卻滿不在乎地站起來，摸著屁股，笑著說：“有什么好笑的呢�！�
· 開始分蛋糕了，小朋友們紛紛喊到：“給我，柔柔”，我興高采烈地端著蛋糕走向他們。突然，一個小朋友抹了一點(diǎn)奶油在我臉上，我忙追著想抹回給他。糟糕，中了“調(diào)虎離山計”了，旁邊的'另一個小朋友忍不妨又在我臉上畫了兩道貓胡子，我變成 “大花貓”了，小朋友們笑得更歡了。
開始吃蛋糕了，小朋友們個個狼吞虎咽地大口吃起來，不一會兒，蛋糕就被我們“消滅”了。同桌羨慕地對我說：“蛋糕真好吃！你真幸福！謝謝你請我們參加你的生日，我們很開心。”我更加開心，大家為我過了一個這么令我難忘的生日。感謝爸爸媽媽，感謝您們?yōu)槲姨峁┝艘粋�分享快樂并獲取快樂的機(jī)會。通過這個生日聚會，我明白了，快樂只要和別人他享，你就會得到更大的快樂。
· 我這個小公主就是這樣快快樂樂成長的，沒有痛苦，更沒有傷心，在我心中，每天都是快樂幸福的。我愛您們，爸爸媽媽，謝謝您們?yōu)槲宜龅囊磺�！我要永遠(yuǎn)快樂地面對成長，決不辜負(fù)您們對我的期望！
成長作文 篇5
人生的道路上，有著一串串令人難以忘懷的、大大小小腳印，那是我每一次成長所留下的腳印，令人難以忘懷……其中有一個金燦燦的腳印使我刻骨銘心，因為它教會了我一個人生的哲理。
早晨，陽光柔和地直射著大地，微風(fēng)輕輕地掃著落葉。一柱光束穿過茂密的榕樹，穿過透明的玻璃，斑駁地落在我的桌子上。
“唦~唦~”筆觸摸著紙的聲音響徹耳邊。寧靜的教室里坐滿了各個班級派出來參加比賽的選手。沒錯，現(xiàn)在進(jìn)行的是美術(shù)比賽!我托了托眼鏡，看看題目：我的小學(xué)。各種各樣的想法迅速地聚集在了我的腦海里：先畫一個美麗的學(xué)校，里面是玩耍的學(xué)生、看書的小女孩，還有改作業(yè)的老師……或者是重點(diǎn)畫人物，背景為學(xué)校呢?還是……
我拿起筆開始打稿。心里略有些緊張，這畢竟是我第一次參加美術(shù)比賽，萬一我沒有獲獎怎么辦?我突然想到了同學(xué)們歧視的目光，老師責(zé)怪的目光……不不不，媽媽不是說了嘛：比賽不是最重要的，只要努力就可以了!我瞥了一眼前面同學(xué)的畫：翠綠色的底色，一所高大、莊嚴(yán)的學(xué)校矗立在畫的中央!乳白色的柱子，銀色的校門，還有一棵剛吐嫩芽的`芒果樹……整張畫的空間對比、色彩過渡、形狀特點(diǎn)，都表現(xiàn)得極其出色。我再低頭看了看我自己的畫，一位天藍(lán)色的少女牽著一個粉紅色頭發(fā)的小女孩的手在學(xué)校中游樂。構(gòu)思很簡單乏味，唉，看來我只能在涂色方面加把勁了!
涂色是我最擅長的領(lǐng)域了!過渡、投影、光暗，我早就掌握得滾瓜爛熟了!我拿起一把彩鉛，在紙上輕輕地鋪開顏色。但是，天有不測風(fēng)云，我的手像是不聽指令一樣，涂起色來時那樣得不均勻。我的心怦怦直跳，我沒有勇氣再畫下去了!我的心陣陣發(fā)抖，就像被人捏著揉搓著，不斷發(fā)痛。
窗外，鳥兒早已離枝，太陽肆無忌憚地下著陽光飛柱。大地已熱得發(fā)燙。
我心急如焚，努力調(diào)整心態(tài)，用彩鉛盡力地畫好每一個細(xì)節(jié)。“呼~”我深吸一口氣，終于畫好了：一個小女孩穿著桃紅的連衣裙，中間綴著一個蝴蝶結(jié)，直豎下的兩排蕾絲邊，，裙子上閃著五光十色的星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如銀河灑落一地，另一個小女孩穿著深紫色的衛(wèi)衣，衣領(lǐng)兩旁瀉落著白色流蘇，手腕上系著一個蝴蝶邊，彩帶隨風(fēng)飛舞著，仿佛白影掠過。她們臉上掛著甜美的微笑。再后面就是美麗的學(xué)校，融合在了水藍(lán)色的天穹背景。
“叮鈴鈴~”比賽結(jié)束了，雖然我的心還有點(diǎn)兒忐忑不安，但是我在比賽時已經(jīng)盡到了我最大的努力，還有什么可遺憾呢?
我望了望窗外，陽光漸漸收斂起來，天空變得無比湛藍(lán)，白云像一個個紗衣女郎，令人愜意極了!過了一周，媽媽告訴我，我美術(shù)比賽榮獲了二等獎，我是多么高興啊!
經(jīng)過這件事后，我明白了做任何事都應(yīng)該有一個良好的心態(tài)，再充分發(fā)揮自己的水平就能成功!
在我布滿荊棘的成長之路上，這是一個金燦燦的腳印!
成長作文 篇6
卑微的生命，在考驗中成長。 ---題記
‘叮鈴鈴’那盼望已久的下課鈴聲終于在我的耳畔響起。；勤勞的報時員早已不見了蹤影。起身，舒展了懶腰，放下復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和那解了半個小時都沒有解出的數(shù)學(xué)題�？觳脚艹私淌遥θ阂譀_向了天臺。
抬頭仰望天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，潔白潔白的云朵，遠(yuǎn)方的夕陽將最后一縷陽光射向了天臺。深吸了一口氣，雨后春泥的芳香飄逸在空氣中。
在當(dāng)我準(zhǔn)備會教室時，走過水槽邊，一顆小草屹立在水槽里，仔細(xì)一看，咦這咯不是好幾個星期前的內(nèi)個小苗么，我還以為那卑微的生命早消失匿跡了，記得當(dāng)時我還一邊用著異樣的眼光摸著它對我旁邊的小爽說；‘咦，這是什么哦，小小的綠芽怎么就一個，多倒霉啊一個孤零零的在這個鳥不棲息雨不停留的地方‘’現(xiàn)在想起來我真是小瞧了它，至少它還堅強(qiáng)的`活著。那顆與眾不同的種子，跟著風(fēng)的吹逐，承載著生存的夢想，來到這個窄小艱難的生存環(huán)境。那個 水槽偶能能在大雨磅礴之夜收集到一些雨水，也只有在這個時候小苗才能吸收水分成為今天足足有10幾厘米長的小草。它的莖斜斜的靠著水草邊鉆出，努力的向上伸展著，哦，對了，在那幾片小小的葉子上還托著一個小生命---小朵小黃花。根呢，一準(zhǔn)是深入縫中，汲取那微薄的養(yǎng)料。那株小草毅然安靜地立在那里，用那雙綠色的“眼睛”，告訴我些什么。我的心里頓時充滿了勢如破竹的力量。我突然想到了，立馬回了教室。呵，不是嗎？一顆小小的種子都可以在縫隙中艱難的生長，我為什么不能夠再努力仔細(xì)的想想或許換個角度考慮一下內(nèi)個數(shù)學(xué)題目呢？
重新審視了這個題目，在紙上寫下一個有一個“X= ”“答：X是。的解”.經(jīng)過二十多分鐘的殊死拼搏，我終于解出了那道題，是那顆小草給了我力量，它教會了我在考驗中成長。
成長作文 篇7
又是一個七十天的暑假,回想起去年地震后的那個暑假.回到學(xué)校,學(xué)校傳出一個不幸的消息,一個五年級的學(xué)生,在暑期里下河洗澡,不幸發(fā)生了.看到這兒,不知做何肺腑啊!地震天災(zāi),沒有造成傷害,而自己的一時無意卻造成付出生命的慘重代價.我實(shí)在有太多話想說了.
安全是我們天天在強(qiáng)調(diào),時時在注意的問題.為什么這些安全事故屢屢發(fā)生.是有人不明白,不能在自然水域游泳嗎?不是,一定知道.據(jù)統(tǒng)計,近幾年,突發(fā)安全事故案例逐年上升.,一年,全中國有千萬個人喪生于意外事故,就是這意念一瞬間的偏差,就意味著千萬個家庭的解散,就意味著更多人的痛苦.不要讓自己的任性,讓更多的人的淚和自己的生命彌補(bǔ).
生命只有一次,要對自己母親辛苦的十月懷胎的'痛苦負(fù)責(zé).要對這個世界對你好而你沒有報答的人負(fù)責(zé).生命只有一次,不會有重來的機(jī)會.不要讓自己意念
一是偏差而造成終生的遺憾.用電安全,社會安全.這些安全在生活中要防患于未然.在家里不要濕手觸摸電源,不要自己亂接電線,改變電器用途.不要使用大功率電器.老化電器要盡快更換.
在外,不要和陌生人搭訕,不上陌生人的車,不要更陌生人走.一個人在家不要給陌生人開門.
安全警鐘長鳴,只要人人都能隨時隨地地的提高警惕,防患于未然,并不要一念之差觸碰危險,歷史的悲劇就不會重演.
成長作文 篇8
我愛那熱鬧繁華的都市，也愛那古色古香的小鎮(zhèn)，但怎么愛，都比不上我愛我自己的校園，接下來，我就帶大家參觀一下我的校園吧！
我的校園是個美麗的地方，看！那里有丹桂飄香，看！那里有小鳥歌唱，看！那兒有溪流“嘩嘩”流淌，看！那里有柳樹照鏡梳妝，聽！那里有同學(xué)們朗朗的讀書聲。一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，我的校園美麗依舊！
回憶剛進(jìn)入寶帶實(shí)驗小學(xué)的時候，我還是一個童心未泯的孩童，對周圍的`一切事物都充滿了好奇。漸漸地，在老師們的諄諄教誨下，我長大成熟，并學(xué)會了許多知識，瞧，一位語文老師正在繪聲繪色地為同學(xué)們講解一篇課文的重要知識點(diǎn)呢，老師那全神貫注的神態(tài)真令我欽佩！
我的校園中還有一個美麗的小花園—申園，可漂亮了，有銀杏、冬青這樣的參天大樹，還有美麗的楓樹，除了這些，還有一棵棵不知名的野花，漂亮的小草。申園中還有許多的小亭子，每逢夏天活動課時，我便會約上幾個朋友一起去亭子里玩兒，因此，我對這里也是情有獨(dú)鐘！
申園旁邊，就是我們學(xué)校的操場。在這個操場，無論是早上還是下午，陰天還是晴天，都會看到同學(xué)們一個個活潑好動的身影，有的跳大繩，有的踢毽子，有的踢足球，有的賽跑，有的跳遠(yuǎn)，還有的跳山羊……，豐富多彩，數(shù)不勝數(shù)！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，光陰似箭，不知不覺中，就在學(xué)校里度過了五年的美好時光。再過一年，我就是這個學(xué)校中最高年級的一名畢業(yè)生了，在這五年中，我學(xué)會了許多的知識和做人的道理……
校園，是我們熟悉的地方，校園，是我們成長的沃土，校園，是我們學(xué)習(xí)知識的課堂，校園，是我的第二個家。
我愛我的校園！
成長作文 篇9
對我來說成長的煩惱就是學(xué)習(xí)、考試和作業(yè)，那為什么又不煩惱呢？因為……
我的學(xué)習(xí)煩惱主要是語文和科學(xué)，有時是有點(diǎn)不懂，有時是完全不懂，但我回到家，爸爸就是我的'“強(qiáng)制學(xué)習(xí)機(jī)”，只要有背書和讀書的作業(yè)，爸爸是硬讓我完成，我就一天比一天懂，學(xué)習(xí)就不是煩惱了。
考試為什么又不煩惱呢？因為爸爸聽我說明天就要考試了，在今天就會盯著我復(fù)習(xí)，我不情愿的話就威脅我說：“今天如果不復(fù)習(xí)，今天晚上就不要吃飯了�！被蛘哒f：“今天如果不復(fù)習(xí)，明天考試考差了，我就打你�！蔽乙脖贿@些話嚇到了，就趕緊去復(fù)習(xí)，所以考試的分?jǐn)?shù)一天比一天高，也沒有煩惱了。
作業(yè)為什么還不是煩惱呢？哈，這有點(diǎn)意思了，因為，我每次回家，沒有抄作業(yè)，爸爸問我：“有什么作業(yè)呀？”我又回答：“問你��？”“我怎么知道？”爸爸有點(diǎn)想笑，“老師發(fā)群了��？”我也有點(diǎn)想笑。爸爸每天都這樣，有點(diǎn)尷尬，唉！寫好作業(yè)又要全部給爸爸檢查，作業(yè)也不是煩惱了。
我的成長被爸爸管得沒了煩惱。
成長作文 篇10
二年級的時候，在老師的指引下我初讀了《弟子規(guī)》，剛開始我并不懂得其中的含義，我心里還常常還疑惑：《弟子規(guī)》有多大的作用，為什么學(xué)校要求我們都要讀背呢？就這樣，我每天在早讀時都吟誦著它，也慢慢地理解了其中的一個個道理，幾年過去了，《弟子規(guī)》伴隨我一路成長，它指引了我的行為，也讓我懂得了如何孝敬父母，如何禮貌待人，如何為人處世……
“用人物，須明求；倘不問，即為偷”，這句話就幫助我改正了錯誤的行為，讓我受益匪淺。我以前經(jīng)常出于好奇，隨便翻動同學(xué)的鉛筆盒，有時看見漂亮的橡皮或是新奇的鋼筆，就順手拿過來用，如果他們生氣了，我還說他們真小氣。有的同學(xué)丟了東西總是來找我要，有時我也很冤枉。自從讀懂了這句話后，我明白了，用人家的東西一定要經(jīng)過別人的'同意，如果不經(jīng)允許就和偷沒什么兩樣�，F(xiàn)在，我再也不會翻弄別人的鉛筆盒了，如果想用同學(xué)的東西就先去問問人家是否同意，從那以后我和同學(xué)的關(guān)系也越來越融洽了。
“雖有急，卷束齊；有缺壞，就補(bǔ)之”，這句話也對我有很大的幫助�；叵肫鹦r候我不懂得愛護(hù)書籍，翻書時很粗魯，書角也折得亂七八糟，還經(jīng)常給書上人物畫個胡子添個眼鏡……哎！真是慚愧呀。現(xiàn)在的我可不一樣了，看看我的書架，一排排書按類別擺放著，規(guī)整有序，讀過的書也是干干凈凈，像新的一樣�？磿鴷r，即使有再急的事，我也會夾上書簽、合上書本后再離開。最近，我還跟媽媽學(xué)會了包書皮，有幾本教科書還是我自己包的書皮呢�！兜茏右�(guī)》教我懂得了，一本書雖然價錢不貴，但里面的知識卻是無價的，愛護(hù)書籍，珍惜書籍，就是對知識的尊重。
這兩年來，《弟子規(guī)》像一盞指路的明燈，慢慢地影響了我的行為習(xí)慣，讓我的舉止更有規(guī)矩、言行更有禮貌，傳授了我做人的道理，給予了我正確的是非觀。感謝《弟子規(guī)》伴隨我成長！
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