猜猜他是誰(shuí)作文15篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文1
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子偏高，身體胖胖的.。，他戴著黑色方框眼鏡，皮膚白白的。臉軟軟的，看著就想去捏一捏。
他的書(shū)寫(xiě)特別是棒。有一次，他和我一起參加書(shū)法比賽，他身姿端正，拿著筆認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)，最后，我們拿了一等獎(jiǎng)，他很開(kāi)心。
你猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文2
長(zhǎng)發(fā)披肩的她，常常綁著麻花辮，夾著粉色的發(fā)卡，還戴著一副粉色和黑色搭配的眼睛。她不胖也不瘦，身高和我差不多。
要是有人受傷了，她會(huì)第一時(shí)間就問(wèn)：“同學(xué)你還好吧？”同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事�！彼欧判�。對(duì)身邊的人關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，總讓人感覺(jué)很溫暖，宛如春天的“小太陽(yáng)”。
她喜歡自己編歌曲，要是有人說(shuō)哪句不好，她會(huì)耐心更改和大家相處得其樂(lè)融融，她是不是非�？蓯�(ài)呢？
她午休寧可不睡也在畫(huà)畫(huà)，下午練字，教室里的.吵鬧聲都影響不了她，在她的努力下，現(xiàn)在的字寫(xiě)得可好看了呢！她的認(rèn)真專(zhuān)注就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
你能猜出這個(gè)可愛(ài)的“小太陽(yáng)”是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文3
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著肉嘟嘟的'小臉，扎著一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛。力氣特別大，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃嘴，很可愛(ài)！
她熱愛(ài)跳舞，只要給她放段優(yōu)美地音樂(lè)她就能跳起來(lái)。她非常勇敢，有我被欺負(fù)了，她就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)敢動(dòng)她一下試試！”
她很有愛(ài)心，有上英語(yǔ)課我忘記帶本了，她說(shuō)：“小諾諾，你怎么了呀？”我說(shuō)：“我忘記帶本了，該怎么辦呢？”她說(shuō)：“我借你張紙吧！”我說(shuō)：“好啊！謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝”，我的心里暖暖的，好感動(dòng)！
你們知道她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文4
我有一個(gè)好朋友，個(gè)子中等，臉白白胖胖的像一個(gè)又圓又紅的`大蘋(píng)果，戴著黑眼鏡，嘴邊還有顆痣�？倫�(ài)笑，像個(gè)開(kāi)心果。
他助人為樂(lè)，有一次我跳完啦啦操回來(lái)，不知道有哪些作業(yè)，他跑過(guò)來(lái)告我，并把老師講的。題，耐心地認(rèn)真地講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。
你現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文5
他偏瘦比較矮，他的頭像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的三角形，臉頰鼓鼓的`。
他性格開(kāi)朗，記得上一年級(jí)的時(shí)候，體育課上老師一直讓我們男生跑圈，一直讓我們累的滿(mǎn)頭大汗，才讓我們停下來(lái)休息，而女生呢，她們跑一圈，就能坐在清涼的樹(shù)蔭下休息，并且邊休息邊嘲笑我們男生。我們恨不得讓女生消失�？墒怯幸淮嗡麑�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事出汗排毒�！彼晕覀円恢迸芤恢迸堋�
他不僅愛(ài)笑，還能把別人逗得哈哈大笑！
有一次，他被女生追，他嚇得連忙跑進(jìn)教室，我們都哈哈大笑起來(lái)。
你猜到他是誰(shuí)了嗎？知道了就來(lái)找他吧！
猜猜他是誰(shuí)作文6
她今年八歲了。她的頭發(fā)又黑又直。她經(jīng)常把頭發(fā)梳成兩雙。當(dāng)她微笑時(shí)，她的嘴是紅色和彎曲的，她又矮又瘦。
她非常喜歡用左手寫(xiě)字，就說(shuō)一次。在二年級(jí)的`一堂語(yǔ)文課上，劉老師要求每個(gè)人在課本上寫(xiě)下一些東西。劉先生把它寫(xiě)在黑板上。我們?cè)谙旅鎻?fù)制了它。當(dāng)劉先生把它寫(xiě)在黑板上時(shí)，他下來(lái)看我們抄的東西。當(dāng)老師走到她身邊時(shí)，他停下來(lái)告訴她換一下手。然后她用右手拿起筆繼續(xù)寫(xiě)。劉先生一走，她又用左手寫(xiě)了一遍。讓我們猜猜我在寫(xiě)誰(shuí)。
猜猜他是誰(shuí)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，他非常想當(dāng)班長(zhǎng)。他的眼睛亮亮的，像水晶球一樣閃閃發(fā)光。他的鼻子大大的，像小傘一樣可愛(ài)，身材胖胖的，還有他的嘴非常的大。
有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我是當(dāng)不上班長(zhǎng)了�！蔽铱纯此�，安慰他說(shuō)：“別傷心，你總有一天會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的�！蔽业脑�(huà)讓他重新充滿(mǎn)信心，他開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的'�！蔽乙步o他加油，希望他能當(dāng)上班長(zhǎng)。
這就是我的同學(xué)，愛(ài)當(dāng)班長(zhǎng)的管理者，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文8
他是我的同學(xué)，也是我的好朋友，他的臉蛋紅紅的，頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著像一根根木棍兒。
他很幽默，很會(huì)講搞笑的故事。有一次我們?cè)谕泄馨嗟臅r(shí)候，當(dāng)時(shí)我們正在吃飯，他坐在我的旁邊，我們正津津有味的吃著飯，他忽然大聲的說(shuō)你們知道狗熊是怎么死的`嗎？同學(xué)們有的說(shuō)是渴死的，有的說(shuō)是餓死的，還有的人說(shuō)是被獵人打死的。這時(shí)他忽然大聲地說(shuō)：“都不對(duì)，狗熊是笨死的！”
頓時(shí)房間里哄堂大笑，類(lèi)似這樣的事情還有很多，他總是能給別人意想不到的驚喜。
他同時(shí)也是我最好的朋友，身邊有這樣的朋友我真的很開(kāi)心！同時(shí)也想讓自己成為能給別人帶去快樂(lè)的人！
猜猜他是誰(shuí)作文9
我有一個(gè)好朋友，她不僅是我的好朋友，還是我的同桌。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張白凈的.瓜子臉，眉毛彎彎的像月牙，眼睛又圓又亮，還有一對(duì)雙眼皮和一雙靈敏的耳朵。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，她字寫(xiě)得很好，唱歌也很好聽(tīng)，我佩服她的一點(diǎn)就是寫(xiě)字寫(xiě)得特別好，我一定要好好練字，追上她。
她很有愛(ài)心。有數(shù)學(xué)課我的書(shū)和筆忘記帶了，她毫不猶豫地把他的書(shū)和筆借給了我，還有我們一起放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一支受了傷的小狗，她把小狗帶回了家，等小狗的傷好了又把小狗放生了，這就是我的好朋友。
你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文10
他眼睛小小的，臉圓圓的，個(gè)子高高的，胖胖的，還戴了一副紅色邊框的.眼鏡。
記得有一次我們一塊出去玩，我們玩的是老鷹捉小雞，他當(dāng)老鷹,我當(dāng)?shù)氖切‰u。當(dāng)老鷹來(lái)抓小雞時(shí)，雞媽媽就會(huì)奮力保護(hù)小雞，趕走老鷹。玩得正高興時(shí)，我卻摔倒了，腳脖子疼的走不了路，最后他把我背回了家，走到半路時(shí)，他已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，還大口喘氣，我說(shuō)讓我自己下來(lái)走吧，他就說(shuō)我的腳腫了，不能再走路。就這樣，一直把我背回了家這件事讓我自己難忘，同學(xué)們這就是熱愛(ài)幫助別人的他。
大家來(lái)猜一猜他是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)作文11
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
她的個(gè)子不高，身材勻稱(chēng)。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮兒，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑寶石一閃一閃的`。她的臉圓圓的非�？蓯�(ài)。
她在上課的時(shí)候非常安靜，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。這也是她學(xué)習(xí)成績(jī)好的重要原因。
她還喜歡畫(huà)畫(huà)。下課時(shí)，總能看到她拿著畫(huà)筆，在紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出的圖案色彩豐富，活潑有趣。
她非常樂(lè)于助人。記得有一次我忘帶鉛筆，心里正著急，這可怎么辦呢？這時(shí)她走到我身邊問(wèn)道：“你怎么這么著急？”我向她說(shuō)明了原因。她安慰我說(shuō)：“別著急用我的鉛筆�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心里并不著急了，因?yàn)橛羞@樣一位好朋友幫我。
這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文12
“叮鈴鈴……午休結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們自由活動(dòng)�！敝v話(huà)大王又在那兒講話(huà)了，班長(zhǎng)霎時(shí)變得怒氣沖沖，講話(huà)大王霎時(shí)候不講話(huà)了，但就算是一點(diǎn)點(diǎn)聲音也逃不過(guò)班長(zhǎng)的順風(fēng)耳，講話(huà)大王，真是讓人擔(dān)心。
這次也不例外，又是一樣被班長(zhǎng)抓到講臺(tái)上來(lái)了，班長(zhǎng)說(shuō)有請(qǐng)講話(huà)大王上臺(tái)表蹲馬步，講話(huà)大王還真嬉皮笑臉的上了講臺(tái)。
還有一次，上課了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師都來(lái)了，就只有講話(huà)大王在那兒講話(huà)。后來(lái)講話(huà)大王又被數(shù)學(xué)老師大罵了一頓。這就是我們班的`講話(huà)大王，你猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文13
他高高的，他的嗓音非常的洪亮，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，他非常喜歡打籃球手掌大大的'，胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，跑步很快。
有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓記作業(yè)，我忘帶鉛筆盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻如果不記作業(yè)，作業(yè)不完成，老師就會(huì)批評(píng)我的，正在抓耳撓腮的時(shí)候，他借給我了一支鉛筆，我說(shuō)了聲謝謝。我想他對(duì)我真好。
他是我的朋友，他總是喜歡幫助別人，他學(xué)習(xí)非常好，常常考90分以上，以后我有多多向他學(xué)習(xí)，這就是我的好朋友。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文14
他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫。
他的性格開(kāi)朗，我和他經(jīng)常一起玩游戲，雖然他有一點(diǎn)調(diào)皮，但我們一起非常開(kāi)心。
他上課積極發(fā)言，他聽(tīng)講也非常認(rèn)真。
他擅長(zhǎng)鋼琴，有一次上音樂(lè)課，老師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)彈鋼琴，他積極舉手，老師就讓他演奏鋼琴。從他的`彈奏中，我領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，優(yōu)美的琴聲撥動(dòng)我的心弦，勾起了我無(wú)限的想象。我要向他學(xué)習(xí)，做任何事情都要堅(jiān)持不懈。
小朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文15
他有一張小小的瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神睛，他還有一個(gè)小小的嘴巴笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
他有一個(gè)愛(ài)好是踢足球，有一次我倆和好多人一起踢球，我來(lái)守門(mén)，上半場(chǎng)敵方的射門(mén)都被我防住了，這時(shí)對(duì)方又踢了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我回身把球傳給他，他一腳踢進(jìn)球門(mén)！1比0，我們贏了!
他有一個(gè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)很好，這又從何說(shuō)起呢？有一次邀請(qǐng)他來(lái)我家，我媽媽給我們寫(xiě)了五道題，前4道很簡(jiǎn)單，我很快就寫(xiě)完了，只有最后一道了，他那道題早就寫(xiě)完了，我卻一直想不出來(lái)，我急的像熱鍋上的'螞蟻，他說(shuō)，我有一種解法很好用，于是他就仔細(xì)地講給我聽(tīng)，我聽(tīng)的很認(rèn)真。
他是誰(shuí)呢，他就是......
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