小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在萬(wàn)紫千紅，花草開(kāi)放的季節(jié)里，我看到了一幅漫畫(huà)，那幅漫畫(huà)呼吁著人們保護(hù)我們共同的家園—地球
在來(lái)福島的大海里，里面有成千上萬(wàn)天可愛(ài)的小魚(yú)，還有它們的同伴，什么帶魚(yú)，珊瑚，還有兇猛的大鯊魚(yú)。
小魚(yú)兒每天都快樂(lè)的在水里自由自在地游著，可是最近來(lái)了一家加工廠，每天都排放出讓魚(yú)兒受不了的污水。有一天，那個(gè)“魚(yú)兒村”的'村長(zhǎng)找水管談話：”喂，老兄，你干嘛，每天吃進(jìn)去的東西又要吐出來(lái)，我們魚(yú)兒村的可愛(ài)魚(yú)兒都受不了了�！彼芙又f(shuō)：“我沒(méi)辦法呀，他們?nèi)藗兾刮页杂忠彝鲁鰜?lái)，我也沒(méi)有辦法�！本瓦@樣過(guò)了好幾天，魚(yú)兒村的魚(yú)兒沒(méi)有那么幸運(yùn)了，大家都奄奄一息了。一位好心人帶著氧氣罩來(lái)拯救這些可愛(ài)的給魚(yú)兒。他拿出一個(gè)小氧氣罩給一只小魚(yú)兒戴上。有的魚(yú)兒浮出了水面，小鳥(niǎo)在天空中唧唧喳喳地叫著：“你快看呀，這些人好殘忍呀，這么可愛(ài)的的魚(yú)兒都要欺負(fù)。”
看完了這幅漫畫(huà)我就在：誰(shuí)說(shuō)世界上最殘忍的動(dòng)物是老虎，獅子。我覺(jué)得世界上最殘忍的動(dòng)物不過(guò)于人類。就算這位好心人用氧氣罩來(lái)拯救這些可愛(ài)的魚(yú)兒，可氧氣罩能維持多久呢？那樣也無(wú)濟(jì)于補(bǔ)呀！我覺(jué)得我們更應(yīng)該呼吁全世界，讓大家都來(lái)保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們?cè)桨l(fā)蒼老的地球媽媽，可是現(xiàn)實(shí)生活中卻有許多為了自己的利益。完全不顧別人的感受，隨意破壞地球。
在一個(gè)滿是金色的秋天里，一些游人欣賞田園風(fēng)光，為了能夠盡快到達(dá)目的地，從人家辛辛苦苦摘的稻子中踐踏過(guò)去，把垃圾袋煙頭隨處亂扔。
看啊，這就是人們的自私自利。我想對(duì)全世界的人說(shuō)：“快來(lái)保護(hù)我們共同的家園吧！”
小學(xué)生的作文 篇2
那天下著細(xì)雨，富春江很美，從細(xì)雨中透出清麗、高傲的憂傷。我披著一頭黑發(fā)，臉色蒼白。
我看見(jiàn)了站在對(duì)面的他。不知是什么，使我有了一種親切感。我走過(guò)去，開(kāi)始沒(méi)頭沒(méi)尾地自言自語(yǔ)似的講了起來(lái)。我分明看見(jiàn)了他眼中的驚訝，可是不久他就用他那雙熱情的眼睛注視著我，好像就在聽(tīng)他老朋友說(shuō)話。
我說(shuō)了一半突然間停了下來(lái)，他一愣，問(wèn)道：“接下來(lái)呢?”這回輪到我驚訝了，看著他——一個(gè)素昧平生的人，竟然在全心全意地聽(tīng)我說(shuō)。我感動(dòng)不已又滔滔不絕地說(shuō)了下去。等我把一切都說(shuō)完后，他對(duì)我的舉動(dòng)做出了寬容的淺笑。我驟然感到濃濃的暖意，我的心情也隨著那個(gè)笑而改變了。
我禁不住好奇心問(wèn)道：“我不認(rèn)識(shí)你，我對(duì)你說(shuō)這些不著邊際的話，你不認(rèn)為我是個(gè)瘋子嗎?你難道不煩嗎?你怎么不像其他人一樣走開(kāi)呢?”我一口氣連問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，我突然感到失禮了。
他笑得十分迷人，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阈枰粋�(gè)傾聽(tīng)者，而我就是你的傾聽(tīng)者，我可不希望一個(gè)女生在我這兒被斷送了前程!”
“謝謝!”我說(shuō)得很由衷，“那我該怎樣感謝你呢?”
“我不需要任何東西，我只希望你能和我一樣，每天都把耳朵叫醒�！标�(yáng)光一樣的聲音。
我正在感受這句話，他卻陽(yáng)光燦爛地離開(kāi)了。
一直過(guò)了好久，我又重回了那個(gè)天真開(kāi)朗的我。又是一個(gè)細(xì)雨的.天，還在富春江旁，那之前的一幕又上演了，可這次，他的位置卻換成了我。而我也不再像往常那樣避開(kāi)，而是用心地聽(tīng)著。當(dāng)另一個(gè)我問(wèn)我的時(shí)候，我只對(duì)他說(shuō)了一句：“讓我們把耳朵叫醒吧!”
在那一刻，我才理解了這句話，而我也會(huì)像他那樣，做每個(gè)需要的人的忠實(shí)的傾聽(tīng)者。我的耳朵永遠(yuǎn)都是醒著的!
小學(xué)生的作文 篇3
在我的童年沙灘上，有無(wú)數(shù)個(gè)五彩斑瓓的貝殼所代表的，正是在我童年發(fā)生的趣事，拾起一個(gè)一看，那是我五歲時(shí)發(fā)生的一件趣事，下面我來(lái)講述一下這件有趣的.童年故事吧！
那年我五歲，家里來(lái)了客人，媽媽叫我過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小雪，媽媽相信你，你一定能幫媽媽辦好的，家里實(shí)在太忙，脫不開(kāi)身，你去幫我買點(diǎn)雪糕回來(lái)好嗎？”當(dāng)時(shí)，我自信心滿滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)做好的”我胸有成竹地，邁著四方步，慢慢地走向超市，正巧路過(guò)賣牛肉的攤子，看著殺牛人的手全是血，殘忍地殺著牛，我不禁害怕起來(lái)，當(dāng)殺牛的人正舉著菜刀瞅著我的時(shí)候，我嚇得屁滾尿流，把手里的硬幣全掉了，硬幣滾向殺牛人的肢底下，那可是我一個(gè)星期的零花錢呀！
可我怕殺牛的人殺了我，只好放棄了要拴那5元錢的想法，我飛奔到超市，拿了雪糕付了錢一路狂奔回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，那位殺牛的人對(duì)我笑了笑，我的心更是加快了18倍，當(dāng)我氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)了結(jié)過(guò)時(shí)，媽媽聽(tīng)了笑了笑，并說(shuō)我是傻孩子，正當(dāng)我喝水的時(shí)候，媽媽突然伸手朝我要剩下的錢時(shí)，我不禁一愣，收銀員沒(méi)給我錢呀！媽媽讓我去要錢，我立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間，反鎖上門，大喊：“打死我也不去，要是殺牛的人把我殺了，你就沒(méi)女兒了”。媽媽再三勸我，我也不肯出來(lái)，媽媽只好放棄要零錢的念頭，過(guò)了一下午，我才自己從衛(wèi)生間里出來(lái)，因?yàn)樾l(wèi)生間里又熱又小又沒(méi)意思，要不然固執(zhí)的我還占著衛(wèi)生間不肯出來(lái)。
這就是我的童年趣事，有趣嗎？
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