成長(zhǎng)作文優(yōu)秀【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
在人生的道路上難免會(huì)遇到一些挫折，所有人都會(huì)遇到過挫折，但是面對(duì)挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對(duì)挫折，使用自殘行為；有些人面對(duì)挫折會(huì)開朗地面對(duì)，這次不行下次再努力！如果人生道路上沒有挫折是長(zhǎng)不大的，是不成熟的！如啃老族就是缺乏后天教育，所以成長(zhǎng)需要挫折！
我在成長(zhǎng)的途中也遇到了一些挫折！
有一次，在年段期末考試中發(fā)揮失常，考得不好！在成績(jī)排名單發(fā)下來(lái)后，我驚訝地看著那張排名單，不知如何是好，不知該怎樣面對(duì)家長(zhǎng)！我怕的并不是家長(zhǎng)的'打罵，而是不知該如何面對(duì)父母對(duì)我養(yǎng)育之恩，父母做了這么多事，一切都是為了我們，等的就是我們的成績(jī)和未來(lái)，而我卻考砸了！想到這一點(diǎn)，我便愧疚不已，就連同學(xué)問我考得怎樣的時(shí)候，我都不好意思開口了！
后來(lái)，我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，了解情后，她只是嘆了一口氣，她并沒問我考得怎樣，也沒有打罵我，怕我會(huì)沒面子，會(huì)自悲，無(wú)法原諒自己的過錯(cuò)。所以她裝得和平時(shí)一樣，好像什么事也沒有發(fā)生過，但我知道她心中很不好過，在擔(dān)心我的學(xué)習(xí)該怎么辦！我心里想：都怪我復(fù)習(xí)得不夠周到，平時(shí)懶惰，好像自己什么都會(huì)一樣，這下好了吧，考試時(shí)想不起來(lái)！還讓媽媽擔(dān)心！
我回到房間后，一聲不響地邊自責(zé)邊寫作業(yè)，于是我嚴(yán)格地告訴自己下次不會(huì)再讓父母擔(dān)心！
之后，爸爸回到家，不知情的他和平時(shí)一樣在做自個(gè)兒的事，老媽也沒有把我考差的事告訴爸爸，生怕他打我，請(qǐng)我吃竹筍抄肉！但我寧愿他打我，讓我好好反省。于是我發(fā)憤圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)！
在一次單元考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，開開心心的會(huì)到家，慶祝我的優(yōu)秀成績(jī)，老媽獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我500元！在慶祝時(shí)，我看著老媽的表情，似乎忘記了上次考砸的成績(jī)，真是可憐天下父母心��！經(jīng)歷了挫折后的我，終于得到了回報(bào)。
在成長(zhǎng)的道路上需要挫折，有了挫折，才能取得成功！
成長(zhǎng)作文 篇2
我的書房里有各種各樣的好書，包括文學(xué)書籍、科學(xué)書籍、雜志、教科書和卡通書籍。他們和我在一起九年了。
小小收獲的啟蒙知識(shí)還在我的腦海中。我的書柜頂層是漫畫書，二樓是科普書籍，三樓是文學(xué)書籍和教科書，最后一層是雜志和報(bào)紙。當(dāng)談到我和這本書的故事時(shí)，我不得不從我四歲開始。當(dāng)時(shí)，4歲。我還在幼兒園。我不認(rèn)得。我父母每天都給我講個(gè)好故事。我通常告訴我安徒生童話故事，格林童話，伊索寓言，最重要的是安徒生童話故事，當(dāng)我聽到賣火柴的小女孩。我以為那個(gè)小女孩有多可憐。如果我在那里，我會(huì)給她一點(diǎn)溫暖；當(dāng)我聽到皇帝的新衣服時(shí)，我意識(shí)到我必須充分發(fā)揮我的智慧。別被別人愚弄了。
童話給我們帶來(lái)了很多樂趣。后來(lái)，隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我知道越來(lái)越多的單詞可以自己讀�，F(xiàn)在我經(jīng)常讀科普書籍、文學(xué)書籍、繪畫報(bào)紙等等。“中外文學(xué)經(jīng)典”的文學(xué)知識(shí)教會(huì)了我很多名人的故事。36計(jì)劃教會(huì)了我許多古代中國(guó)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)劃，使我對(duì)歷史有更多的了解。為什么這些科普知識(shí)讓我學(xué)到了很多。就時(shí)間而言，世界歷史的長(zhǎng)河背后是未來(lái)的新奇創(chuàng)造。從空間的`角度來(lái)看，它是地球的繁榮。漫長(zhǎng)的時(shí)空是廣闊而壯觀的，許多人都在等待我們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)造。當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我想成為一名科學(xué)家。我希望這種書能給我?guī)?lái)知識(shí)的靈感。這本書籍是人類進(jìn)步的階梯。將來(lái)我會(huì)讀更多好書。隨著風(fēng)浪的到來(lái)，我會(huì)和好書一起長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇3
唉!讀書、讀書就是讀書，寫作、寫作還是寫作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書就覺得無(wú)聊。常常會(huì)想：伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說：我要自由，我要做一只小小鳥，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書。那是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書之后，在寫作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書，我成了一位小書迷。每天讀書的`時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫起文章來(lái)就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書的功勞!讀書給我?guī)?lái)了許多樂趣，讀書時(shí)我仿佛成了書中的主人公。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒有靈魂，但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰(shuí)?
成長(zhǎng)作文 篇4
剛提起筆我又放下了。如果我將自己的煩惱寫了出來(lái)不就是在揭自己最疼痛的傷疤！那會(huì)不會(huì)異常的疼痛？如果我不揭開它，它又是否會(huì)“發(fā)炎”呢？
在這兩者之間，我選擇了后者。我想揭開后它或許會(huì)好得快些。
仔細(xì)想來(lái)，我的煩惱有很多很多，然而最令我頭疼的就是那所謂的“溝通問題”。在別人看來(lái)，我和媽媽的關(guān)系很好，媽媽也非常開明，實(shí)際呢？媽媽畢竟是大人，再開明也難免有與我不相融的地方。
有時(shí)，我也猜到了媽媽的一些想法，所以一有同學(xué)打電話給我，我也盡量躲開媽媽去接，可最終還是被媽媽發(fā)覺了，媽媽便問我是什么秘密人物打來(lái)的，我郁悶��！同學(xué)也是秘密人物嗎？我不知該怎么解釋才好，于是只回了一句，哪有什么秘密人物�。看撕髬寢屢矝]再過問。
真可謂“一波剛平，一波又起”。那天我突然發(fā)現(xiàn)自己裝信的盒子以及里面的信都被人翻過了，我問其他的人都說沒翻過，我又去問了一個(gè)最不可能翻的人？媽媽，可媽媽卻說是她翻的，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。只是情不自禁地對(duì)媽媽大吼到：“你怎么這樣？如果你和‘那些人’一樣�！闭f完我哭著跑進(jìn)了臥室。
我曾在心里一遍有一遍地問：為什么他們不允許我在心底藏一丁點(diǎn)屬于我自己的'秘密，為什么他們要千方百計(jì)地想要知道我的秘密？難道就是因?yàn)樗麄儛畚疫@個(gè)“荒唐”的理由嗎？
后來(lái)的后來(lái)，我也反思了自己所做的一切，我覺得或許這一切也不應(yīng)全怪媽媽，作為女兒的我，也應(yīng)該找時(shí)間多和母親交流交流……更應(yīng)該找一些恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)消除心中的煩惱，讓陽(yáng)光永駐心間……
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