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兩棵柳樹(shù)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的兩棵柳樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩棵柳樹(shù)作文1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又到了生機(jī)勃勃的春天，我們也該返回校園上學(xué)了，校園里的十二棵嫵媚的柳樹(shù)也該長(zhǎng)出新的嫩芽，開(kāi)始泛出淡淡的綠色。
這是鄭老師這學(xué)期第一次帶我們下樓看柳樹(shù)，報(bào)名那天，柳樹(shù)還沒(méi)有冒出多少新芽，看著那樣子一點(diǎn)春的氣息都沒(méi)有，可是今天與報(bào)名那天大不一樣，綠色的“辮子”已布滿了樹(shù)梢，活像一個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝輕輕地隨風(fēng)飄蕩，仿佛小姑娘的辮子輕輕地隨風(fēng)飄蕩，仿佛小姑娘的辮子輕拂過(guò)她那細(xì)膩的臉頰。
過(guò)了一個(gè)星期，我們又來(lái)到了操場(chǎng)商柳樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同點(diǎn)，上個(gè)禮拜剛好下了一場(chǎng)雨，嫩芽就像被雨水洗禮過(guò)一樣，變成了綠色的，而且它就好像是棉花一樣，吸飽了雨水，膨脹了許多，足足長(zhǎng)大了一圈。
時(shí)間就是這樣飛快的往前跑轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一個(gè)禮拜，我們還是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了操場(chǎng)觀察柳樹(shù)。這回，這個(gè)愛(ài)美的“小姑娘”又戴了不少綠油油、小小的'“發(fā)卡”，不過(guò)，一大部分的“發(fā)卡”比前兩次的大了許多，一大部分的“發(fā)卡”都跟含苞待放的花朵一樣，像一個(gè)綠色的花骨朵，還有一小部分已經(jīng)張開(kāi)“花瓣”開(kāi)放了。
校園里的柳樹(shù)已經(jīng)陪伴我們多年了，它就是這樣的生機(jī)勃勃，就是這樣的爛漫，就是這樣的千變?nèi)f化，我喜歡我們學(xué)校這可愛(ài)的柳樹(shù)。
兩棵柳樹(shù)作文2
我們學(xué)校門(mén)口的西側(cè)，有一棵又高又大的柳樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把又大又綠的大桑。
好粗的柳樹(shù)，我張開(kāi)雙臂才剛剛合抱過(guò)來(lái)。好茂盛的柳樹(shù)，它向四面伸展著枝條，像伸出無(wú)數(shù)條的胳膊向另一棵柳樹(shù)握手。
柳樹(shù)的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)條柳條。低垂的柳條就像認(rèn)錯(cuò)的孩子。刮風(fēng)時(shí)柳條刮到小同學(xué)的臉上就像和我們握手。柳條上的葉子像小船在海洋里漂浮，好看極了。
春天，當(dāng)其它的'樹(shù)還在睡眠的時(shí)候，柳樹(shù)早已在設(shè)計(jì)自己了。它抽出了嫩綠的小芽，在風(fēng)中對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了！”沒(méi)過(guò)，幾天，柳樹(shù)就長(zhǎng)出了千萬(wàn)條柳枝在風(fēng)中搖擺，這時(shí)候，我想起了學(xué)過(guò)的詩(shī)：
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
夏天到了，小朋友們都到樹(shù)底下乘涼，還可以用柳條編太陽(yáng)帽遮陽(yáng)光。柳樹(shù)像老爺爺一樣正笑咪咪地看著我們呢，好像在說(shuō)：“盡情地玩吧！”
秋天，柳樹(shù)的葉子有的枯黃了，有的落下來(lái)，打著旋兒落在地上。地上鋪了厚厚的一層，踩上去很柔軟，好像踩在沙灘上一樣。
冬天來(lái)了，光剩下一些光禿禿的枝干了，這些枝干好像在積蓄力量。好在春天到來(lái)時(shí)好好成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)，因?yàn)樗荒晁募窘o我?guī)?lái)了歡樂(lè)。它沒(méi)向我們要求過(guò)什么，比如施肥、澆水等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那不挑吃穿的精神。
�。〈罅鴺�(shù)，你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
感謝您，大柳樹(shù)。
兩棵柳樹(shù)作文3
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這是詩(shī)人寫(xiě)柳的一句詩(shī)。春天到了，柳樹(shù)也吐出了新的綠芽，讓我們一起去看看吧！
在春江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著柳樹(shù)上的綠芽?jī)�，仿佛那是一顆顆小巧的葡萄在滾動(dòng)；那是一串串歡樂(lè)的音符在跳動(dòng)；一片片春天的味道在晃動(dòng)。在樹(shù)下向上看，又猶如一個(gè)大涼棚在隨風(fēng)飄揚(yáng)；一個(gè)翠綠的屏障慢慢移動(dòng)；一個(gè)綠色大樓在舞動(dòng)。緩緩地走上前，我嗅到了枝條的清香，芳草的清香，泥土的清香，大自然的清香，春天特別的清香。
走上前，細(xì)細(xì)地觀察柳枝，發(fā)現(xiàn)有一段特別顯眼：翠路的`柳芽，偶爾加了半段暗黃的邊與毛毛的絨線。葉脈如毛線似的近與細(xì)，尖上也有一絲絲的棕紅色。有的綠苞還未綻開(kāi)，擠在一起，外邊帶著一塊土黃色的皮，是三角形帶圓的，里面的柳尖讓我想到了蠶蛾破繭時(shí)的場(chǎng)面。在綠芽中的如果子大小的圓狀物體就是未長(zhǎng)好的柳絮了。
柳樹(shù)很高，星星點(diǎn)點(diǎn)的枝形狀各不相同：有直立著的；S形繞的；L形轉(zhuǎn)彎的……這么多形狀不一的柳枝，在風(fēng)中一起搖擺，讓我情不自禁的想：是春姑娘的魔法讓柳枝這么綠，這么奇，這么美嗎？
柳，是春天的繪畫(huà)作品；大自然的特別美景！
兩棵柳樹(shù)作文4
今天下午，學(xué)生們做了一篇口頭作文，題目是《兩顆柳樹(shù)》。隨著老師的話，前排的張小沫把目光投向了講臺(tái)上的兩個(gè)柳樹(shù)模特。當(dāng)時(shí)，小莫對(duì)王玲的眼神流露出深深的好感�！跋挛纾粋�(gè)老師來(lái)聽(tīng)課。請(qǐng)準(zhǔn)備好。方莉，你應(yīng)該先準(zhǔn)備你的口頭作文……”老師說(shuō)。在回家的路上，小莫說(shuō)：“老師這樣不好……”
下午，第一節(jié)，我有一節(jié)語(yǔ)文課�！罢l(shuí)會(huì)口頭寫(xiě)？”方莉舉起了手，與此同時(shí)，小莫的手也舉起了，他的臉變紅了。學(xué)生們驚訝地看著他。老師叫方莉起床寫(xiě)一篇口頭作文。方莉講完后，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。三項(xiàng)準(zhǔn)備工作都完成了，小莫的手仍然握著。老師嘴里蹦出幾個(gè)字：“張小沫，請(qǐng)回答�！�
小莫眨著眼睛說(shuō)：“這棵大柳樹(shù)是我奶奶，這棵小柳樹(shù)是我。奶奶一個(gè)月前去世了，她在奶奶身上打坐……”
“以前奶奶總是在大樹(shù)下等我回來(lái)。夏天，奶奶用柳樹(shù)下的柳枝逗我，我咯咯笑。奶奶說(shuō)：‘郭果的聲音真好聽(tīng)，我們家也不比它差。
窗外的雨下得很大，小莫繼續(xù)說(shuō)道：“奶奶，我現(xiàn)在在上中學(xué)。你能看見(jiàn)嗎？”奶奶，我聽(tīng)媽媽說(shuō)你去了很遠(yuǎn)的'地方。你為什么不帶我去那里？奶奶�！闭f(shuō)到這里，小莫已經(jīng)淚流滿面了。
老師說(shuō)：“小莫說(shuō)最好的作文，其他的都是我提前安排好的。小莫滿分，我0分�！毙∧X(jué)得老師其實(shí)離他很近。
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