[薦]教師頌詩(shī)歌
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧,詩(shī)歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?以下是小編精心整理的教師頌詩(shī)歌,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師頌詩(shī)歌1
是您給了種子,
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住您的.愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
教師頌詩(shī)歌2
老師,您是吐絲的蠶, 從不在別人面前炫耀自己的偉大,
但那縷縷綿延的銀絲, 是您對(duì)教育的一生奉獻(xiàn)。
老師,您是默默無(wú)聞的樹(shù)根, 支撐著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng), 那綴滿枝頭的累累碩果, 是您美好期待的實(shí)現(xiàn)。
老師,您是輕拂的春風(fēng), 親吻過(guò)探出腦袋的小草兒,
他日的郁郁蔥蔥,
正是您辛勤勞作的`微笑。
筆尖飛舞,
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
笑語(yǔ)盈盈,
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
在教師到來(lái)之際,
讓我對(duì)您道一聲:
老師,
您辛苦了!
教師頌詩(shī)歌3
曾經(jīng)的頭發(fā)是那么的黝黑如今
卻摻雜著幾根銀白色
曾經(jīng)的我們是那樣懵懂
如今
我們已經(jīng)在知識(shí)的海洋里遨游
曾經(jīng)的教誨
曾經(jīng)的給予
我們銘記于心
多少歲月的艱辛
只為我們的`成功
多少燈下的熬夜
只為我們的憧憬
雖然您添了幾綹白發(fā)
可您卻依舊如初
您的愛(ài)
您的恩
是我們成長(zhǎng)的基石
您的付出
是我們秋天的收獲
老師――
感謝您
教師頌詩(shī)歌4
黑板上一行行的粉筆字就像你的日記,
一天天一年年,
記著你的默默奉獻(xiàn)。
我說(shuō)不清,
你到底寫(xiě)了多少字,
但我知道,
每一個(gè)字都寫(xiě)著你對(duì)學(xué)生的期盼。
日子雖然平淡,
但你始終沒(méi)有改變,
自己閃光的誓言。
是您的默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),
帶來(lái)了校園生機(jī)盎然。
作業(yè)上一條條的紅筆線就像你的足跡,
一天天一年年,
記著你的孜孜不倦。
我說(shuō)不清,
你到底劃了多少線,
但我知道,
每一條線都連著你對(duì)教育的眷戀。
工作雖然平凡,
但你始終沒(méi)有改變,
自己真誠(chéng)的笑顏。
是您的孜孜追求、誨人不倦,
換來(lái)了祖國(guó)桃李滿園。
啊,老師,親愛(ài)的老師,
無(wú)論我走的再遠(yuǎn),
也走不出對(duì)你的依戀,
因?yàn)槟闶俏倚闹杏肋h(yuǎn)的惦念。
啊,老師,親愛(ài)的老師,
無(wú)論我飛得再高,
也飛不出對(duì)你的`掛牽,
因?yàn)槟闶俏倚闹杏肋h(yuǎn)的惦念。
啊,老師,親愛(ài)的老師,
你是我心中永遠(yuǎn)的惦念,
永遠(yuǎn)的惦念……
教師頌詩(shī)歌5
老師,一盞明燈,
照耀你我,
亮在心中,永不熄滅。
老師,一眼小泉,
淌過(guò)心田,
流過(guò)記憶,永不停流。
老師,一只蜜蜂,
辛勤勞苦,
撫育花朵,盡職盡責(zé)。
老師,一條巨龍,
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,
克服困難,勇往直前。
老師,一位媽媽,
關(guān)心大家,
無(wú)微不至,親情長(zhǎng)久。
老師,一位知己,
共同玩耍,
有福同享,有難同當(dāng)。
教師頌詩(shī)歌6
。ㄒ唬┵澑
女這是一個(gè)秋果堆金的季節(jié)。
男在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢。
女時(shí)光跨過(guò)二十年,我們?cè)俅伟呀處煹捻灨璩憽?/p>
男多少年,我們沐浴著老師的關(guān)愛(ài),成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。
女您在我們的心田播種著智慧,讓我們的思想閃耀著光芒。
男您給我們插上奮飛的翅膀,讓我們能在天空中展翅翱翔。
女是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,讓我們處處感受到人間的真誠(chéng)和善良。
男您把黨和政府的關(guān)愛(ài)撒播在我們心田,讓我們懂得祖國(guó)的利益至高無(wú)上。
女太多太多的話兒想對(duì)您說(shuō),太多太多的歌兒想對(duì)您唱。
男我們的歌聲從心底發(fā)出,在琴弦上緩緩流淌。
女親愛(ài)的老師,今天請(qǐng)您走下課堂,讓我們把您圍在中間,仔細(xì)端詳。
男您為我們消瘦了許多,您為我們兩鬢染霜。
女我們?yōu)槟墓?jié)日準(zhǔn)備了潔白的蠟燭,我們想讓您的周圍燃起海洋一樣的燭光。
合老師,親愛(ài)的老師,在美好的日子里,讓我們共同感受春華秋實(shí)的喜悅,共同把成功的歡樂(lè)品嘗。
。ǘ┳窇
女記得那是一個(gè)嚴(yán)冬的深夜。
男您俯在書(shū)桌上仔細(xì)為我們批閱文章。
女記得那是一個(gè)多雨的日子。
男您踩著泥濘,在山路上走向每一位同學(xué)家,去做家訪。
女我忘不了晚自習(xí)上,披在我身上的棉衣,更忘不了我因故遲到時(shí),您急切的目光。
男我忘不了,我做了錯(cuò)事后您嚴(yán)厲的批評(píng),我知道這苦口良藥是為了讓我成鐵變鋼。
女親愛(ài)的老師,請(qǐng)您停一下手中的工作吧,不要再把自己家中的事情一放再放。
男親愛(ài)的老師,請(qǐng)您一定要保重身體,因?yàn)槲抑溃环昼姸疾辉鸽x開(kāi),那熟悉的課堂。
女讓我為您揉揉肩吧,我多么希望您的日子不再是腳步急促,來(lái)去匆忙。
男讓我為您輕輕地捶捶背吧,我多么希望您的身子永遠(yuǎn)硬朗。
女老師,在這美好的日子里,請(qǐng)您再一次牽著我們的手。
合和您的`學(xué)生走進(jìn)這桃李滿天的芬芳。
(三)夢(mèng)想
女不是春光,勝似春光,今天花果分外香。
男家鄉(xiāng)父老、黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。
女我們看到了體育中心高高升起的世紀(jì)風(fēng)帆。
男我們看到了一座座新落成的校舍、樓房。
女合點(diǎn)并校,規(guī)模辦學(xué),更利于我們的成長(zhǎng)。
男送教下鄉(xiāng),關(guān)注山區(qū),讓山里的孩子一樣享受雨露陽(yáng)光。
女全社會(huì)的無(wú)私關(guān)愛(ài),讓近千名貧困學(xué)子能到大學(xué)深造。
男黨和政府的溫暖,讓廣大未成年人健康成長(zhǎng)。
女這是一塊熾熱的土地,辛勤的園丁讓五千年仰韶文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
男這是一片澎湃的大海,光榮的教師點(diǎn)擊航標(biāo),讓他們的學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
教師頌詩(shī)歌7
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的`果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
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