成長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
望著碧藍(lán)無(wú)垠的天空，看著小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮地的翱翔，總想著自己何時(shí)也能插上一對(duì)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空。渴望著自己能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的煩惱讓我止步前進(jìn)，太多的事情，我們要顧慮，難道這就是懂事的代價(jià)嗎？如果是這樣，我寧愿不要長(zhǎng)大。
我的家并不是什么富裕家庭，一家五口的生活重?fù)?dān)是如此沉重，壓逼著我家透不過(guò)氣，我不是家里的獨(dú)生女，我有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，打我懂事起，我就知道姐妹中，我是最大的，我要聽(tīng)話.要乖。我更清楚明白爸爸媽媽們的關(guān)心.愛(ài)護(hù)不是我的，我不能撒嬌，不能任性，我要照顧弟弟妹妹，要知道爸爸媽媽的難處，要懂得體諒他們。這些，我都知道�？匆�(jiàn)讀育兒園的小孩嬌嗲的向父母撒嬌，說(shuō)：“我要這個(gè)玩具，我要嗎....�！蔽也唤瞪档匦�，回憶起童年時(shí)，爸爸早起，從外工作回來(lái)，已經(jīng)是晚上9點(diǎn).10點(diǎn)了。一看爸爸回來(lái)的身影，我們?nèi)忝每蓺g喜了，一擁而上，圍著爸爸，開(kāi)始撒嬌起來(lái)，弟弟妹妹吵著.鬧著，要爸爸買(mǎi)玩具給她們。而我，卻停下了，沒(méi)有上去，只是靜靜的望著她們。但讓我欣慰的是，爸爸媽媽并沒(méi)有忽視有我這么一個(gè)女兒的存在。在弟弟妹妹開(kāi)心的玩新玩具的時(shí)候，爸爸就會(huì)把我叫到他房間，在書(shū)桌旁，爸爸慢慢的點(diǎn)燃一支煙，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，爸爸知道你是家里最大的`，也是加了最懂事的，不是嗎？你最聽(tīng)話了，要是爸爸媽媽以后老了，賺不到錢(qián)養(yǎng)活你們，這個(gè)家了。你可要幫著點(diǎn)爸媽分擔(dān)呀�，F(xiàn)在，你上初中了，要好好讀書(shū)，可不能像爸爸媽媽，要上大學(xué)，將來(lái)才有出息........。”爸爸繼續(xù)吸著他的煙，但眉頭仍是緊鎖，從不曾舒展過(guò)�？粗职值臉幼�，聽(tīng)著他說(shuō)得每一字每一句，我都記在心上。
從此，我勤奮學(xué)習(xí)，每一次拿100分，每一次拿第一，每一次拿獎(jiǎng)，我都為看見(jiàn)爸爸臉上那一抹笑容而不斷努力。但即使如此，也不能讓我的煩惱減輕一點(diǎn)，更因?yàn)檫@樣讓我的煩惱加深。一次，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在房間里商量事，“孩子他爹，咱們是不是該存點(diǎn)錢(qián)，好讓大女兒上大學(xué)是備用啊，瞧見(jiàn)他成績(jī)還不錯(cuò)，孩子也用功，要是因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，供不起他念書(shū)，企不是毀了女兒的大好前程�！薄昂⒆铀麐�，你說(shuō)的也對(duì)，可咱家生活也困難，實(shí)在沒(méi)多余的錢(qián)........”。聽(tīng)到這話，我心涼了。現(xiàn)在的我不知所措，對(duì)于前方。我一片迷茫。我也不知道我是不是不要讀書(shū) 早點(diǎn)出來(lái)打工 幫爸媽減輕負(fù)擔(dān)。為此，爸媽好像更辛苦了。
成長(zhǎng)的煩惱，像一把沉重的枷鎖，讓我對(duì)前方的路感到畏懼……
成長(zhǎng)的作文 篇2
回想起我那無(wú)憂無(wú)慮的童年，生活是那么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱，但是，時(shí)間就是這么不知不覺(jué)陪伴我進(jìn)入在初中，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)科多了，作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)陡然變得無(wú)比緊張。因此，心中猛增壓力，身邊多了許多煩惱。
剛進(jìn)入初中半年我就多少明白了學(xué)習(xí)是什么，什么是我們身上該承擔(dān)的責(zé)任、理想。似乎并不是那么遙不可及。我覺(jué)得我現(xiàn)在的狀態(tài)像歌中唱的那樣“伸手就能碰到天”�？墒歉改傅�.叮囑，老師的嚴(yán)厲就像如同一件厚棉襖。雖然是關(guān)愛(ài)卻感受著沉重，隨著學(xué)科的增多，感興趣的不感興趣的，全部都擺在我面前。腦袋整天如同一臺(tái)不停機(jī)的機(jī)器，雖然感到累卻也開(kāi)闊了視野，從學(xué)習(xí)中也得到了不少的快樂(lè)。
同學(xué)之間的相持也隨著成長(zhǎng)發(fā)生了變化，以前討厭哪一個(gè)同學(xué)會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)“一笑置之”我學(xué)會(huì)尊重別人，也懂得珍惜自己。這是我成長(zhǎng)的收獲。
我渴望快樂(lè)，雖然煩惱如影相隨，我卻從不畏懼“寶劍鋒從磨礪出，梅花自古苦寒來(lái)”。一切盡在努力中！
成長(zhǎng)的作文 篇3
山是縱的方向。有限的高峻是無(wú)限的誘惑，長(zhǎng)年的沉默是不變的磁力。無(wú)論是否山搖雪崩，是否土陷地塌，站在山頂?shù)哪且豢�，便是登山�?duì)員的價(jià)值。
海是橫的方向。浪花飛沫，波光水色，都只是點(diǎn)綴。而當(dāng)風(fēng)雨撞擊著礁石洶涌而來(lái)，巨浪變成吃人的猛獸，浪尖的飛沫不再楚楚可愛(ài)，還有沒(méi)有舟舸能勇往直前？傲視大海，消失在海天相吻的弧線，便是航海家的價(jià)值。
一巖一石，一攀一登；揚(yáng)漿收漿，舉帆落帆之間，我詫然。這一刻，什么都不想，卻什么都能想。這是一種沒(méi)有來(lái)由的觸動(dòng)，似乎只是覺(jué)得應(yīng)該這樣去做，沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結(jié)束。價(jià)值究竟是什么。如果它能發(fā)出聲音，那一定是堅(jiān)韌而倔強(qiáng)的，如果它能行走，那步履一定是卓絕而執(zhí)著的。然而它無(wú)聲無(wú)息，短暫的冥想，還沒(méi)有下出確切的定義，它卻已經(jīng)偷偷融入我的心里。
每個(gè)人心中都對(duì)價(jià)值有一套自己的定義，或許對(duì)一個(gè)人不值一錢(qián)的東西對(duì)另一個(gè)人而言像是無(wú)價(jià)之寶。世俗的一切可以豐富生命，但不是人生。可價(jià)值可以。時(shí)間會(huì)流逝，生命也會(huì)流逝，一切鏡花水月都只是彈指一瞬。不過(guò)是又憶了江南，不過(guò)是顧望了塞外，不過(guò)是夢(mèng)了一場(chǎng)夜雨闌珊。一次行色匆匆的出行，一次風(fēng)雨兼程的尋芳，都只是路過(guò)，唯一停駐的'——是人生的價(jià)值。
雖然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能擔(dān)范仲淹之憂，不能看金戈鐵馬楚漢夜兵之壯，但我能體會(huì)他們?nèi)松膬r(jià)值。有些人戰(zhàn)死沙場(chǎng)，馬革裹尸，有些人為國(guó)捐軀，不惜拋頭顱灑熱血，究竟是為了什么？他們也許為之痛苦、為之憂愁，終其一生又是為了什么？世俗的快樂(lè)不是快樂(lè)，因?yàn)樗鼤?huì)煙消云散。價(jià)值有時(shí)讓人痛苦，卻成就了人生。那才是最高尚的快樂(lè)。我們不都是為了追尋這種快樂(lè)，一直艱辛而勇敢地奮斗著嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)很多事情：有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我傷心難過(guò)，還有的讓我受益匪淺。其中對(duì)我成長(zhǎng)最有幫助的一件事是今年寒假期間，我和媽媽一起報(bào)名參加了四真學(xué)堂舉辦的寒假二十一天親子閱讀活動(dòng)。
為了培養(yǎng)我讀好書(shū)的好習(xí)慣，提升我的閱讀理解能力，我和媽媽一起來(lái)到四真學(xué)堂舉行的親子閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我當(dāng)時(shí)心想：這會(huì)不會(huì)是一次有趣的活動(dòng)呢？當(dāng)我很有信心地在承諾書(shū)上簽下大名時(shí)，我知道我必須從這一天起，天天與書(shū)為伴，和媽媽一起開(kāi)始這次美妙的閱讀之旅。
親子閱讀活動(dòng)開(kāi)始的第一天，我閱讀了《科學(xué)家的１００個(gè)故事》。當(dāng)我讀完規(guī)定的頁(yè)數(shù)時(shí)，我高聲向媽媽喊道：“媽媽，我讀完了！”
“那請(qǐng)你在閱讀卡上寫(xiě)下閱讀的主要內(nèi)容吧！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
“��？為什么要寫(xiě)下自己閱讀地內(nèi)容呢？”我奇怪地問(wèn)。
“閱讀是要通過(guò)自己思考并記錄下自己的.所思所想才能算一次有收獲的閱讀�！眿寢屇托牡貙�(duì)我說(shuō)。
我極不情愿地歪歪扭扭地在閱讀卡上寫(xiě)了幾行字。媽媽走過(guò)來(lái)，看了我寫(xiě)的那像蚯蚓一樣歪歪扭扭的字時(shí)，不高興地對(duì)我說(shuō)：“你要把字寫(xiě)好哦，我會(huì)發(fā)到朋友圈上讓大家為你點(diǎn)贊的！”這時(shí)，我有點(diǎn)不好意思地笑了。
接下來(lái)的日子，我天天和媽媽一起堅(jiān)持讀書(shū)，一直到農(nóng)歷春節(jié)到了，每天節(jié)目豐富多彩，原定好的閱讀時(shí)間總被其他事情打亂，我想暫停幾天的閱讀，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們停幾天吧？”
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們要堅(jiān)持二十一天閱讀，不能半途而廢，我們一起克服困難吧。”在媽媽的鼓勵(lì)下，慢慢地，我喜歡上了讀書(shū)；慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件有趣的事情，慢慢地，我從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，讓我明白了高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”的真正含義。
同學(xué)們，閱讀看起來(lái)是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事情，但是我們要克服困難，堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，也會(huì)讓大家成長(zhǎng)，讓我們一起讀書(shū)吧！這一件寒假發(fā)生的親子閱讀活動(dòng)，我覺(jué)得是一件有意義的事情，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)，讓我進(jìn)步！
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