小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我最不喜歡的就是起床了，我?guī)缀趺刻於枷朐谑娣么采纤�，一點(diǎn)也不想起床。
特別是星期一到星期五之間，媽媽都要想盡辦法，叫我起床，有時(shí)用國歌改的起床歌：起來，不能睡懶覺的呂昊霆，時(shí)間已經(jīng)到了7：30分······到了我耳朵都快要被震聾的'時(shí)候，我才起床。媽媽還有一個(gè)絕招，那就是掀被子。每次我不想起床的時(shí)候，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢，掀開我的被子，我全身都被凍得瑟瑟發(fā)抖，但是我還想睡覺，只等到手腳凍得發(fā)麻，我才不得不起床穿衣服。
真希望能改掉壞毛��！
小學(xué)生作文 篇2
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個(gè)世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨(dú)自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來了好心境。啊，今日天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過我身邊的一兩個(gè)熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個(gè)彎，我最之后到了目的地。
出此刻眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機(jī)。這時(shí)，從院子里走出了一個(gè)老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了�？匆娝�，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“能夠畫了�！�
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認(rèn)真地畫起素描。
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我必須要把那些精彩的'畫面給畫下來，盡自我的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的完美。
我明白，十年后的自我誰也說不準(zhǔn)，也許會從事自我最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)�？墒�，怎樣都好，要實(shí)現(xiàn)它們，就必須從此刻起開始努力。
小學(xué)生作文 篇3
我是名一年級學(xué)生。
我的啟蒙老師是仉老師。我們老師為了掌握我們的學(xué)習(xí)狀況，每隔一段時(shí)間就會給我們做一次小測驗(yàn)。對于這個(gè)小測驗(yàn)我可害怕了，因?yàn)槲乙郧吧嫌變簣@時(shí)太頑皮。很多應(yīng)該那時(shí)就會的拼音知識我都不會。上學(xué)之后我比其他同學(xué)接受的慢，這可急壞了媽媽，可是媽教的方法我就更不會了。
我的.老師通過測驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了我的不足，而且也看出了我的內(nèi)向性格。平時(shí)我不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。老師利用了課余時(shí)間幫我把不會的拼音知識都補(bǔ)上了，后來拼間我慢慢的就會了。以前我膽小不敢拼字總是怕錯(cuò)，現(xiàn)在我終于會了，有自信了，也也舉手回答問題了。
我非常高興我有這么好的一位啟蒙老師。
小學(xué)生作文 篇4
打開關(guān)閉的心扉，每個(gè)人都有許多心里話想對父母說�，F(xiàn)在，我也來談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得有一次，我在家中做作業(yè)。因?yàn)樾沦I的玩具回來了，我有些分心。于是，草草的.把作業(yè)做完，只求速度，不求質(zhì)量。然后對您說：“作業(yè)做完了，幫忙檢查一下�！本团苋ゲ鹜婢吡�。后來，您發(fā)現(xiàn)我做的題幾乎一半都錯(cuò)了。于是，您把我狠狠訓(xùn)了一頓。我很傷心，想：不就是錯(cuò)了幾道題，至于嗎？
所以，我希望以后您不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就動脾氣。
當(dāng)然，也會有令我感動的事。如：有一次，我因?yàn)槌粤藳]煮熟的豆莢中毒了。您當(dāng)時(shí)見情況不對，趕緊開車把我往醫(yī)院送。您當(dāng)時(shí)很害怕，我清晰的記著您的汗水和眼淚混在一塊，從臉上“嘩嘩”地向下流著。等醫(yī)生把我搶救過來后，我看見您愁云滿布的臉才舒展開來，好像一塊大石頭落了地。母愛是無價(jià)的，所以我要珍惜。我只想說：“媽媽，我愛您！”
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