英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧（錦集15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧1
技巧一、充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
為了提高初一英語(yǔ)作文寫(xiě)作水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，寫(xiě)好初一英語(yǔ)作文還要掌握一些應(yīng)用文體的寫(xiě)作方法，如書(shū)信、日記、通知等，它們大多有固定的格式。
技巧二、認(rèn)真審題，明確要求
在寫(xiě)初一英語(yǔ)作文的時(shí)候仔細(xì)看清寫(xiě)作要求和提示，分清材料的主次，接著確定體裁、格式和人物、地點(diǎn)等要素;最后確定時(shí)態(tài)，同時(shí)考慮相關(guān)的語(yǔ)態(tài)搭配用法。
技巧三、遣詞造句、表達(dá)規(guī)范
初一英語(yǔ)作文用詞要恰當(dāng)，不可逐句把提示翻譯成英語(yǔ)。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)盡量選用你最熟悉、最有把握的.詞和句型來(lái)表達(dá)思想。如果有些單詞不會(huì)些，有些句型不會(huì)表達(dá)，可以設(shè)法繞開(kāi)，用熟悉的同義詞、同義短語(yǔ)或同義句來(lái)代替。要學(xué)會(huì)善于運(yùn)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，如and, or, but, so，because, since等，以使初一英語(yǔ)作文行文邏輯緊密，自然流暢。
技巧四、認(rèn)真撰寫(xiě)，卷面整潔
初一英語(yǔ)考試中也會(huì)有初一英語(yǔ)作文題，如果時(shí)間允許，書(shū)面表達(dá)一定要先寫(xiě)草稿。在抄寫(xiě)入答題卷前，要先進(jìn)行檢查修改。首先檢查所寫(xiě)內(nèi)容是否切題;之后檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng);最后檢查所用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)是否符合要求，前后是否一致。
關(guān)聯(lián)詞
1.表示并列或遞進(jìn): and, as well as, both…and,not only…but also, neither…nor;
2.表示選擇: or, either…or;
3.表示轉(zhuǎn)折: but, however, although, though, after all,4.表示因果: because, so, therefore
5.表示條件: if , unless
6.表示對(duì)比: instead, not…but,on the one hand…on the other hand;
7.表示解釋: for example, for instance, such as,that is to say, in other words;
8.表示順序: to begin with, firstly, first (of all), second(ly), next,later, since then, from then on, finally, in the end;
9.表示強(qiáng)調(diào): also, besides, what’s more, actually,in fact,10.表示結(jié)論: all in all, altogether, in a word,generally speaking,
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧2
一、“功能段落”突破CET寫(xiě)作
誠(chéng)然，六級(jí)寫(xiě)作是需要背模板的，但絕不是盲目地背。
整篇背誦模板不是最有效的方法，因?yàn)槟０宓膶?xiě)作思路是固定的，然而很多時(shí)候試題的命題思路可能與所背模板思路不同。因此，可能導(dǎo)致“所背非所考”，甚至導(dǎo)致文不對(duì)題，生搬硬套。
但是，無(wú)論六級(jí)寫(xiě)作話(huà)題如何變化，一般都對(duì)應(yīng)三個(gè)或兩個(gè)漢語(yǔ)提綱。只要按提綱要求去寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫(xiě)作提綱可以總結(jié)為六種功能段落：現(xiàn)象描述、危害分析(弊)、原因分析、建議措施、觀點(diǎn)闡述(觀點(diǎn)的本質(zhì)為利弊：支持方觀點(diǎn)等于分析“利”，反方觀點(diǎn)等于分析“弊”)、意義闡述(利)。
如果能夠掌握住六種功能段落的寫(xiě)作實(shí)際就掌握了六級(jí)考試寫(xiě)作考題的最本質(zhì)特征。那樣的話(huà)，無(wú)論題目如何變化，我們準(zhǔn)備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導(dǎo)致生搬硬套，甚至文不對(duì)題。
二、寫(xiě)作短期提分方略
在了解了六級(jí)考試在命題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，考生在備考階段最需要準(zhǔn)備的是兩個(gè)內(nèi)容：思路和表達(dá)。思路解決怎么寫(xiě)的問(wèn)題，表達(dá)解決寫(xiě)什么的問(wèn)題。如果拿到一個(gè)作文題目，你知道應(yīng)該按照什么思路去寫(xiě)，又知道應(yīng)該寫(xiě)什么表達(dá)，這篇作文就已經(jīng)成功了一半。
表達(dá)積累
表達(dá)分為四個(gè)層次：詞句段篇。其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照“功能段落”的六種形式去識(shí)別，也小菜一碟。
背寫(xiě)：思路+表達(dá)
很多同學(xué)考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺(jué)得自己水平很牛!上了考場(chǎng)也順利將文章寫(xiě)了出來(lái)，卻得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，為什么?因?yàn)閱卧~都拼錯(cuò)了。請(qǐng)牢記：口頭背誦得再好不等于能夠?qū)憣?duì)。背寫(xiě)是提高寫(xiě)作和翻譯唯一也是最有效的方法。
那么，背寫(xiě)什么內(nèi)容哪?答案是思路和表達(dá)。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達(dá)方面應(yīng)該緊密結(jié)合功能段落來(lái)背誦有效句式和用詞�？忌槐乜桃庾非筮m用難詞，但可以將常見(jiàn)詞匯稍作替換：如，
exceedingly, extremely, intensely替換very;
an army of/a great many/a host of 替換a lot of;
advancement 替換 development;
positive, favorable, promising(有希望的)， perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good;
give rise to, lead to, result in, trigger 替換cause;
harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that替換think;
beneficial, rewarding替換helpful;
bear in mind that替換remember;
enjoy, possess替換have;
shopper, client, consumer, purchaser替換customer……
表達(dá)精彩體現(xiàn)在三個(gè)方面：遣詞、造句、連貫。
三、復(fù)習(xí)安排建議
總體原則：先背再寫(xiě)、階段總結(jié)、適當(dāng)模擬。
先背再寫(xiě)：基礎(chǔ)較差同學(xué)一定要先背一些功能句式和教材相關(guān)范文，然后模仿該作文的思路和表達(dá)去寫(xiě)。背寫(xiě)的目的是積累語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，同時(shí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)的公正和優(yōu)美。建議書(shū)寫(xiě)較差的考生買(mǎi)本英語(yǔ)字帖練一下書(shū)寫(xiě)，也許你會(huì)有意外的驚喜。
階段總結(jié)：每過(guò)一周就要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：所背誦的表達(dá)可以用來(lái)寫(xiě)什么類(lèi)型的文章?該類(lèi)文章的相關(guān)詞匯或表達(dá)有什么?關(guān)鍵詞如何避免重復(fù)?請(qǐng)記�。簺](méi)有復(fù)習(xí)，沒(méi)有鞏固。
適當(dāng)模擬：在熟練掌握背寫(xiě)了六種功能段落的思路和表達(dá)之后，可以結(jié)合適當(dāng)題目在寫(xiě)作中運(yùn)用所講所背所總結(jié)提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運(yùn)用，做到一例多用。
附注：
中心句放開(kāi)端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫(xiě)作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開(kāi)端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的.作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強(qiáng)，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對(duì)于寫(xiě)作初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定困難的，因此在六級(jí)考試中，為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開(kāi)頭以保萬(wàn)無(wú)一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫(xiě)得具體些。這里對(duì)“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說(shuō)明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫(xiě)好段落中心句的重要前提之一，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)有一定難度。
設(shè)問(wèn)擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來(lái)填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對(duì)關(guān)鍵詞測(cè)試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類(lèi)的過(guò)程。有一種常用的行文方法就是句子展開(kāi)前加以設(shè)問(wèn)，然后解答，即設(shè)問(wèn)-解答(why-because)的方法，利用問(wèn)題引出自己需要的話(huà)題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧3
重點(diǎn)詮釋?zhuān)?/p>
十句作文法是有關(guān)專(zhuān)家總結(jié)出來(lái)的一種高分作文方法，考生在經(jīng)過(guò)短期訓(xùn)練之后便可較大幅度地提高寫(xiě)作水平。其基本模式為：
1. 第一段為開(kāi)頭，包括兩句。第一句為主題句，點(diǎn)明全文主題;第二句為擴(kuò)展句，進(jìn)一步說(shuō)明和支持主題句。兩者關(guān)系也可倒過(guò)來(lái)，由第一句說(shuō)明情況，第二句點(diǎn)明主題。
2. 第二段為正文，共七句。第三句為主題句，提出本段的主題，它應(yīng)與第一段的主題相關(guān)或一致。第四至九句為擴(kuò)展句，說(shuō)明和支持本段的主題。句與句之間要注意好過(guò)渡，以使段落邏輯合理，結(jié)構(gòu)得當(dāng)。
3. 第三段為結(jié)尾，簡(jiǎn)化為一句，也是全文的總結(jié)句， 它將前面的內(nèi)容總結(jié)為一個(gè)結(jié)果，表明自己的論點(diǎn)。
注意：要提高語(yǔ)言表達(dá)的檔次，在句式運(yùn)用上就不能一味地使用簡(jiǎn)單句和稱(chēng)述句，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)的各種句式。豐富的句式有助于考生在高考中出類(lèi)拔萃，贏得高分。
寫(xiě)作典例：
電視在人們的日常生活中占有很重要的地位，電視傳播不斷深層次地影響著每一個(gè)人。請(qǐng)以“Television” 為題，寫(xiě)一篇有關(guān)其所帶來(lái)的積極影響的`英語(yǔ)短文。
分析：
1、這篇書(shū)面表達(dá)的中心思想是電視所帶來(lái)的積極影響。
2、電視對(duì)現(xiàn)代生活的影響是多方面的，考生不要試圖面面俱到，如果涉及面太多，文章反而顯得松散，我們只選擇幾個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)作，可用舉例的方法合理安排語(yǔ)言材料。
范文：
Television
Television presents a vivid world in front of us.1(主題句) Through TV, we can learn what is happening half way across the world. 2(擴(kuò)展句)
Television also plays an important educational role in our daily life.3(主題句) For one thing, the TV university provides an opportunity for people who can not go to formal university.4(擴(kuò)展句) For another,children can broaden their scope of knowledge by watching such popular programs as “The Animal World” and “The Mickey Mouse and DuckDonald”.5(擴(kuò)展句) Besides, women can learn about the latest fashion of dresses and the best recipe for making fruit cakes.6(擴(kuò)展句) Furthermore, we can learn many world advanced technologies from TV programs.7(擴(kuò)展句) And also we can learn singing, dancing and doing physical exercise in some special TV training courses,8(擴(kuò)展句)In short,the effect of TV’s educational role is becoming more and more obvious.9(擴(kuò)展句)
Having viewed these aspects, and with many more TV programs produced, I believe that our life will become even more significant. 10(總結(jié)句)
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧4
小升初英語(yǔ)寫(xiě)作技巧之一：
用介詞短語(yǔ)替代從句，例：
原句：while they were playing tennis， she started an argument that lasted allmorning.
修改后：during tennis she started an argument that lasted all morning.
原句：when you come to the second traffic light， turn right.
修改后：at the second traffic light turn left.
小升初英語(yǔ)寫(xiě)作技巧之二：
刪除諸如“who is”或“that is”之類(lèi)的關(guān)系代詞，變從句為短語(yǔ)，例：
句：the novel， which is written in three parts， told a story that took placein the middle ages.
修改后：the three-part novel told a story set in the middle ages.
注：把句中的“three parts”改用形容詞來(lái)表達(dá)，節(jié)省了四個(gè)不必要的單詞“which is writtenin”。我們經(jīng)�？梢詫㈥P(guān)系代詞如“that”去掉，這只會(huì)引起最少的變動(dòng)。學(xué)習(xí)方法
小升初英語(yǔ)寫(xiě)作技巧之三：
剔除你不需要的單詞，例：
two joint partners will present their views over a long-distance telephonecall.
寫(xiě)完這樣的句子后，你自己再讀一遍，挑出單詞“joint”和“telephone”，注意刪去不必要的詞。
通常英語(yǔ)寫(xiě)作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
緊扣教學(xué)大綱對(duì)考生書(shū)面表達(dá)的要求；
以有指導(dǎo)的.寫(xiě)作為主（guidedwriting），便于考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文；
突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運(yùn)用語(yǔ)言的能力；
增強(qiáng)試題的實(shí)用性，所選話(huà)題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生所熟悉；
看圖作文主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)寫(xiě)作注意兩點(diǎn)
一、先審題，弄清寫(xiě)作要求審題是寫(xiě)好作文的前提，也是書(shū)面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫(xiě)偏了題，語(yǔ)言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：
1.認(rèn)真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫(xiě)作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
二、用英語(yǔ)進(jìn)行思維英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的干擾。
從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽(tīng)的輸入量，將閱讀、聽(tīng)力訓(xùn)練與書(shū)面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。經(jīng)常體會(huì)和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式。在話(huà)題討論和寫(xiě)作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會(huì)有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽(tīng)、多思考、多用心體驗(yàn)和感悟身邊的人和事、多用英語(yǔ)說(shuō)和寫(xiě)自己的體驗(yàn)和感受。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧5
1.現(xiàn)象闡釋類(lèi)作文關(guān)鍵句式
Recently, the phenomenon of…h(huán)as become the focus of the public concern. 近年來(lái)，…現(xiàn)象引起公眾極大地關(guān)注。
It is no easy/simple task to offer the reason for this phenomenon which involves more than one complicated factor. 要解釋該現(xiàn)象的原因并不容易，因?yàn)槠渲猩婕暗胶芏鄰?fù)雜的因素。
Among all the important/ convincing reasons for…,one should be emphasized…在所有重要、有力的`原因中，我們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注…
The significant effects of this phenomenon are undeniable, which can be concluded as the following aspects.這一現(xiàn)象的重大影響是不可忽略的，可大致歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：
On one hand, …; On the other hand,… 一方面，…;另一方面，…
現(xiàn)象闡釋類(lèi)作文框架
Recently, the phenomenon of…h(huán)as become the focus of the public concern. What are the reasons for the phenomenon On my standpoint, there are several as follows.
2.問(wèn)題解決類(lèi)作文關(guān)鍵句式
In recent years, with the development of the economy/society/people’s living standard, we are facing a serious phenomenon that…目前，隨著經(jīng)濟(jì)/社會(huì)的發(fā)展/人民生活水平的提高，我們正面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)象，…。
In order to solve this problem, it is essential for us to discuss the causes of it. 為了解決這一問(wèn)題，我們有必要首先分析其原因。
What has caused this problem It seems to me that there are several reasons as follows. 在我看來(lái)主要有如下幾條原因：
First of all, (______).What is more, (______).Last but not the least,(______).首先，…;其次，…;最后，…
In view of the seriousness of the phenomenon, effective measures should be taken as follows. 考慮到這一現(xiàn)象的嚴(yán)重性，有關(guān)部門(mén)必須采取如下有效措施。
On one hand, it is high time that people all over China realized the seriousness of the phenomenon; on the other hand, the government should issue laws and regulations to put the situation under control.一方面，必須使舉國(guó)上下意識(shí)到這一現(xiàn)象的嚴(yán)重性;另一方面，政府應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)來(lái)控制這一局面。
In recent years, with the development of the economy/society/people’s living standard, we are facing a serious phenomenon that…
What has caused this problem It seems to me that there are several reasons as follows. First of all, (______).What is more, (______).Last but not the least,(______).
In view of the seriousness of the phenomenon, effective meaasures should be taken. On one hand, it is high time that people all over China realized the seriousness of the phenomenon; On the other hand, the government should issue laws and regulations to put the situation under control. Only in these way can we successfully solve the problem.
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧6
一審題
我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫(xiě)作不跑題(如果跑題，條理和語(yǔ)言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末審題要審什么呢?
1.體裁(議論文，說(shuō)明文，描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因?yàn)槭材拥捏w裁就會(huì)用什末樣的題材去寫(xiě)。那末體裁包括那些呢?它包括議論文，說(shuō)明文和描述文。從近些年看，四級(jí)作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如：
Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below :
做合格大學(xué)生的必要性
做合格大學(xué)生的必備條件(可以從德智體方面談)
我計(jì)劃這樣做
很多人說(shuō)這種類(lèi)型的作文是議論文。這是片面的，因?yàn)�，第一段要求�?xiě)“...必要性”，這說(shuō)明本段體裁是議論文;第二段要求寫(xiě)“...必備條件”，這說(shuō)明本段要求寫(xiě)說(shuō)明文;兒地三段要求寫(xiě)“...這樣做”，這說(shuō)明本段要求寫(xiě)描述文。所以在大多數(shù)情形下，四級(jí)作文是三種體裁的雜合體。
2.根據(jù)不同體裁確定寫(xiě)作方法
我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫(xiě)作方法。通過(guò)審題，我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說(shuō)明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫(xiě)作方式：
議論文;要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來(lái)論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學(xué)生，會(huì)怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學(xué)生，會(huì)怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)倫)。
說(shuō)明文：可以從幾方面或幾條來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來(lái)說(shuō)明合格大學(xué)生的必要性。
描述文：一“人”為中心描述一個(gè)“做”的過(guò)程。與上兩段相比，本段的主語(yǔ)多為人稱(chēng)代詞，他要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。
二確定主題句
通過(guò)審題，我們知道該如何確定正確的寫(xiě)作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫(xiě)主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語(yǔ)。例如上述三段主題句分別為：
It is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)
There are several respects of necessities to be a good university student .(說(shuō)明體的主題句)
What I will do in the future is the following .(描述體主題句)
如果要求句是英語(yǔ)就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：
Good Health
Importance of good health
Ways to keep fit
My own practice
這樣的作文的要求句就可以擴(kuò)充成主題句。擴(kuò)充后三段的'主題句分別為：
It is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)
There are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)
My own practices are the following .(采用原詞)
三確保文章條理清楚
保證不跑提示寫(xiě)作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚，對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚，對(duì)于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。就拿上例Good health 來(lái)說(shuō)，第一段保持正反面要清楚救應(yīng)這樣寫(xiě)：正面(With good health ,we can...)，反面(Without good health ,we can do nothing .We can’t do...)
為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時(shí)間很短(每篇作文只有一兩分鐘就要閱完)，所以我們?cè)诹姓{(diào)試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因?yàn)橛眠@樣的詞語(yǔ)不利于老師看出你作文的條理性。
四保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法
考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫(xiě)得太多，因?yàn)閷?xiě)得太多一方面暴露自己語(yǔ)言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過(guò)多的時(shí)間。寫(xiě)得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。
我們知道，四級(jí)作文都是三段式。我們算一下，如果我們?cè)诿恳欢沃袑?xiě)上四句，即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個(gè)結(jié)論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個(gè)詞，就又120-150個(gè)字。大家可以試圖找一些作文題練一練。
CET4、6作文過(guò)關(guān)技巧句型
1．表示原因
1）There are three reasons for this．
2）The reasons for this are as follows．
3）The reason for this is obvious．
4）The reason for this is not far to seek．
5）The reason for this is that．．．
6）We have good reason to believe that．．．
例如：
There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，people's living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life．
注：如考生寫(xiě)第一個(gè)句子沒(méi)有把握，可將其改寫(xiě)成兩個(gè)句子。如：Great changes have taken place in our life． There are three reasons for this．這樣寫(xiě)可以避免套用中的表達(dá)失誤。
2．表示好處
1）It has the following advantages．
2）It does us a lot of good．
3）It benefits us quite a lot．
4）It is beneficial to us．
5）It is of great benefit to us．
例如：
Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us．
3．表示壞處
1）It has more disadvantages than advantages．
2）It does us much harm．
3）It is harmfulto us．
例如：
However，everything dividesinto two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion．
4．表示重要、必要、困難、方便、可能
1）It is important（necessary，difficult，convenient， possible）for sb．to do sth．
2）We think it necessary to do sth．
3）It plays an important role in our life．
例如：
Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in business．Soon， computers will be found in every home，too．We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age．
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧7
I have a best friend
She has long straight black hair big black eyes and a small nose. She is very thin and kind, she is cute too. Her English and Chinese is very good. She ishard-working.
She favorite season is summer, because it's hot ,she can eat ice- cream. She like playing the piano ,reading books and singing songs.
Who's she? She is my best friend ---Sun Meng Qi. She has a very good English name, too---Angle.
【譯文】
我有個(gè)最好的朋友。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā)，大大的黑眼睛和一個(gè)小鼻子。她很瘦，對(duì)人非常和藹，她也很可愛(ài)。她的英語(yǔ)和語(yǔ)文非常好。她學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。
她最喜歡的季節(jié)是夏季，因?yàn)橄奶旌軣幔艹员苛�。她喜歡彈琴，讀書(shū)和唱歌。 她是誰(shuí)?她就是我最好的朋友——孫夢(mèng)琪。她還有一個(gè)很好聽(tīng)的英文名——Angle.(安琪兒)
4要點(diǎn)寫(xiě)好小升初英語(yǔ)作文高分結(jié)尾
文章的結(jié)尾沒(méi)有固定的模式，同學(xué)們可以根據(jù)表達(dá)主題的需要靈活創(chuàng)造。一般情況下，記敘文和說(shuō)明文經(jīng)常采用自然結(jié)尾的方法;但夾敘夾議和發(fā)表觀點(diǎn)類(lèi)的文章則往往有結(jié)束語(yǔ)，以使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。文章結(jié)尾的形式也因文章類(lèi)別和開(kāi)頭的風(fēng)格而靈活多變。
1. 自然結(jié)尾，點(diǎn)明主題
隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。如“Helping the Policeman(幫助警察)”的結(jié)尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy.再如“The Tortoise and the Hare(龜兔賽跑)” 的結(jié)尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。
2. 首尾呼應(yīng)，升華主題
在文章的結(jié)尾可以用含義較深的話(huà)點(diǎn)明主題，深化主題，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的效果。如“I Love My Hometown(我愛(ài)家鄉(xiāng))”的結(jié)尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it.
3. 反問(wèn)結(jié)尾，引起深思
這種方式的結(jié)尾雖然形式是問(wèn)句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強(qiáng)調(diào)作用，可引起他人的深思。如“Learning English can give us a lot of pleasure (學(xué)英語(yǔ)能為我們帶來(lái)許多樂(lè)趣)” 的結(jié)尾可以是：If we learn English well, we can …Don’t you think learning English is great fun?
4. 表達(dá)祝愿，闡述愿望
這種方式的結(jié)尾常出現(xiàn)在書(shū)信或演講稿的.文體中，表示對(duì)他人的祝福或?qū)?lái)的展望等。如“A Letter to the Farmers(給農(nóng)民們的一封信)”的結(jié)尾可以是：I hope the farmers’ life will be better and better.
另外，書(shū)信的結(jié)尾常有以下形式的祝福語(yǔ)：Best wishes;I wish you a merry Christmas and a happy new year;I wish you have a good time等。
4方式寫(xiě)好小升初英語(yǔ)作文高分開(kāi)頭
開(kāi)頭是作文在閱卷老師面前的第一次亮相，它將決定你所寫(xiě)的文章在閱卷老師心中所留下的第一印象。如果第一印象好，就意味著有了良好的開(kāi)端，也就成功了一半。Good beginning is half done，我們?cè)撛鯓右惶崞鸸P就讓自己成功一半呢?
1. “開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”式開(kāi)頭
一般來(lái)說(shuō)，文章的開(kāi)頭應(yīng)盡量做到“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，即要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言引出文章的話(huà)題，使人一開(kāi)始就能了解文章要說(shuō)明的內(nèi)容。
①. 對(duì)于敘事類(lèi)的文章，可以在開(kāi)頭把人物、時(shí)間、事件和環(huán)境交代清楚。如“A Trip to Huangshan(黃山之旅)”的開(kāi)頭可以是：Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.
�、�. 對(duì)于論述性的文章，可以在開(kāi)頭處先闡明自己的觀點(diǎn)，接著展開(kāi)進(jìn)一步的論述。如“The Time and the Money(時(shí)間和金錢(qián))” 的開(kāi)頭可以是：Most people say that money is more important than time. But I don’t think so. First, when money is used up, you can earn it back， but……
2. 回憶性開(kāi)頭
在描述事件或游記類(lèi)的文章中，采用回憶性的開(kāi)頭往往更能吸引人的眼球。這種類(lèi)型的開(kāi)頭中通常含有描述自己心情或情緒的詞匯，如never for get_r(永遠(yuǎn)無(wú)法忘記)、 remember (記得)、unfor gettable_r(難以忘懷的)、 exciting(令人激動(dòng)的)、surprising(令人驚訝的)、sad (難過(guò)的)……如“A Trip to Huangshan(黃山之旅)”的開(kāi)頭還以這樣寫(xiě)：I will never forget my first trip to Huangshan. 或It was really an unforgettable experience I had.
3. 疑問(wèn)性開(kāi)頭
在敘事類(lèi)或論述性的文章中，都可采用疑問(wèn)型開(kāi)頭，這樣既可以吸引閱卷者的注意又容易抓住中心。如“Planting Trees(種樹(shù))”的開(kāi)頭可以是：Have you ever planted trees? Don’t you think planting trees is ……再如“Traveling Abroad(出國(guó)之旅)”的開(kāi)頭可以是：If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore?
4. 倒敘式開(kāi)頭
在有的文章，特別是敘事類(lèi)的文章中，可以采用倒敘的寫(xiě)作手法，先寫(xiě)出事件的結(jié)果，再陳述過(guò)程。如“Catching Thieves (捉賊)”的開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It’s a … story.
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧8
從小學(xué)起考生就開(kāi)始練習(xí)看圖寫(xiě)句子的題型，這樣的題目也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)的英語(yǔ)四級(jí)考試中，相對(duì)來(lái)說(shuō)，看圖作文出現(xiàn)的概率要小一些，所以考生平時(shí)練習(xí)的也少一些，考試時(shí)就不容易把握住寫(xiě)作技巧，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了圖表作文寫(xiě)作的一些技巧，希望對(duì)大家有幫助。
圖表作文不像其他作文一樣題干會(huì)給出提綱，我們需要看圖來(lái)尋找信息確定文章寫(xiě)作思路，這無(wú)形中又增加了難度，盡管圖表作文與一般作文有很大不同，但是基本的寫(xiě)作思路還是可以歸結(jié)為以下三個(gè)步驟。
簡(jiǎn)要描繪圖畫(huà)直觀內(nèi)容
寫(xiě)好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫(huà)內(nèi)容簡(jiǎn)單的描述出來(lái)，這點(diǎn)在題干中也有強(qiáng)調(diào)。如果考生英語(yǔ)水平一般，無(wú)法組織好自己的語(yǔ)言，在對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行描述時(shí)，可以飲用圖畫(huà)中人物的對(duì)話(huà)。此外，這一段的描述簡(jiǎn)要描述即可，不用發(fā)散和深挖。這樣一來(lái)，如果考生沒(méi)看懂圖畫(huà)內(nèi)容也可以照抄題干。
闡明觀點(diǎn)并深層探討
圖畫(huà)作文的觀點(diǎn)一般在題干中都會(huì)清楚地給出來(lái)，考生在寫(xiě)作中除了需要看懂圖畫(huà)中的`對(duì)話(huà)還要仔細(xì)審清題干，在寫(xiě)作過(guò)程中，考生闡明觀點(diǎn)之后的思路與一般的六級(jí)英語(yǔ)作文提綱型寫(xiě)作一致，針對(duì)作文的觀點(diǎn)可以先舉例說(shuō)明現(xiàn)象、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等；還可結(jié)合數(shù)字、研究、名言等材料對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證和深層探討。總之，這一段就是要考生來(lái)發(fā)散和深挖內(nèi)容。
總結(jié)陳述觀點(diǎn)并給出合理建議
跟一般的提綱作文一樣，圖畫(huà)作文的最后也要對(duì)全文進(jìn)行觀點(diǎn)總結(jié)，考生還要根據(jù)不同的圖畫(huà)內(nèi)容和主題給出相應(yīng)的建議或者評(píng)價(jià)，這一點(diǎn)有點(diǎn)類(lèi)似解決問(wèn)題型的作文結(jié)尾。對(duì)于第三部分的寫(xiě)作，考生一般都很熟悉，無(wú)論哪種作文，除了書(shū)信體以外，作文結(jié)尾一段都會(huì)要求考生給出自己的觀點(diǎn)或意見(jiàn)，圖畫(huà)類(lèi)的也一樣。
英語(yǔ)四、六級(jí)的改革說(shuō)明現(xiàn)在考試也開(kāi)始注重創(chuàng)新和改變，所以作文類(lèi)型也會(huì)靈活多變，不會(huì)僅僅拘泥于傳統(tǒng)的提綱寫(xiě)作，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要時(shí)刻保持對(duì)創(chuàng)新的熱情，做到無(wú)論考試有什么變化，自己都能有所準(zhǔn)備。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧9
一、原則
1、審題。動(dòng)筆之前，認(rèn)真審題：
要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容，確定短文的中心思想，看懂題意，根據(jù)題目所給的資料和信息來(lái)審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。
2、圍繞中心，擬定提綱
書(shū)面表達(dá)評(píng)分原則有四條：
（1）內(nèi)容要點(diǎn)；
�。�2）運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；
�。�3）運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；
�。�4）上下文的連貫性。
要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止出現(xiàn)像上周那位同學(xué)把要點(diǎn)寫(xiě)漏了的情況，同學(xué)們要把題目中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開(kāi)頭、展開(kāi)和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)草草記下，形成提綱，切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話(huà)連篇，嚴(yán)重跑題。注意題目要求寫(xiě)的體裁和字?jǐn)?shù)。
3、 語(yǔ)言通順，表達(dá)準(zhǔn)確，不會(huì)的表達(dá)要及時(shí)轉(zhuǎn)換思路，換成自己會(huì)的單詞和短語(yǔ)。
4、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔
字跡要清晰，卷面要整潔。有的同學(xué)字跡潦草，涂改的地方都涂成一個(gè)個(gè)的黑蛋蛋，讓人不想多看第二眼，這是很吃虧的。
5、檢查
檢查的內(nèi)容包括：格式、拼寫(xiě)、語(yǔ)言、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)、人稱(chēng)等。但是此時(shí)盡量不要做大的改動(dòng)，以免顧此失彼。
二、技巧
1、 主題句
比如我在一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山告訴大家，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，重要的語(yǔ)法知識(shí)是什么，這樣可以讓同學(xué)們思路清晰。那么同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)一個(gè)主題句，放在文章的開(kāi)頭(保險(xiǎn)型)或者結(jié)尾，讓閱卷老師一目了然。不要說(shuō)了很多還揭示不出主題，老師看得云里霧里。
2、長(zhǎng)短句
長(zhǎng)短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫， 老讓人讀長(zhǎng)句子會(huì)很累，短產(chǎn)小精辟的句子卻可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題，例：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
強(qiáng)烈建議:在文章第一段(開(kāi)頭)用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的'句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。
3、 一二三順序
有條理的人講話(huà)總是第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)等等清楚明了，我們寫(xiě)英語(yǔ)作文尤其要注意這一點(diǎn)。
保守一點(diǎn)的話(huà)，大家可以用first, second, third, last等詞來(lái)表明順序。
更出新意一點(diǎn)的話(huà)，大家可以用to begin with, then, furthermore, finally(強(qiáng)烈推薦)等，on the one hand, on the other hand(適用于兩點(diǎn)的情況)。在此僅舉兩例，大家平時(shí)還可以多積累一些。
4、短語(yǔ)優(yōu)先
寫(xiě)作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處:其一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn)。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)辦法!比如:
I cannot bear it. 可以用短語(yǔ)表達(dá):I cannot put up with it.
I want it. 可以用短語(yǔ)表達(dá):I am looking forward to it.
這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。
5、多變句式
句式要多變，不要一個(gè)句式到底。
a.并列關(guān)系的句子用and來(lái)連接，還可用not only.....but also,這樣句子就顯得更進(jìn)了一步。同義短語(yǔ)有：besides, furthermore, likewise, moreover。
b.因果關(guān)系用so 來(lái)連接，講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個(gè)詞就變得很常見(jiàn)了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系!
例：The snow began to fall, so we went home.
同義短語(yǔ):
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
c.轉(zhuǎn)折關(guān)系用but來(lái)連接。例：The coat was thin, but it was warm.
同義短語(yǔ)：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
6、排比句
段位高的學(xué)們可以嘗試排比句式，考場(chǎng)上時(shí)間緊迫，如果能寫(xiě)出整齊優(yōu)美的排比句，一定會(huì)讓閱卷老師刮目相看的。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧10
其實(shí)每個(gè)人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性格，愛(ài)好等等。其實(shí)一篇描寫(xiě)自己的作文也可以算作是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，用英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，讓別人通過(guò)你的寫(xiě)作，對(duì)你這個(gè)人有所了解。小學(xué)生的世界其實(shí)是非常單純的。大家在寫(xiě)描寫(xiě)自己的'英語(yǔ)作文的時(shí)候可以把作文分成三段。第一段寫(xiě)自己的名字，性別，愛(ài)好。第二段寫(xiě)你的家庭，包括你家有幾口人，爸爸媽媽是做什么的。第三段可以寫(xiě)一些自己的感受，比如說(shuō)你很高興有一個(gè)這樣幸福的家庭。
作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要得到一篇高分的作文很簡(jiǎn)單，只要你的語(yǔ)句通順，時(shí)態(tài)運(yùn)用的正確，沒(méi)有錯(cuò)別的單詞在文章里面，最重要的是你寫(xiě)的內(nèi)容與題目相符，這樣你的作文分?jǐn)?shù)一定是差不了的。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧11
首先，審題，條理清楚
保證不跑提示寫(xiě)作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚，對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚，對(duì)于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。
寫(xiě)主題句
主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語(yǔ)。
問(wèn)題闡述
適當(dāng)用被動(dòng)替換主動(dòng)，這樣能更客觀地反映事實(shí)。
一句話(huà)用不同的句式來(lái)表達(dá)
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法知識(shí)在寫(xiě)作中的靈活應(yīng)用
盡量復(fù)雜作文中的句式
長(zhǎng)句采用的`特殊語(yǔ)法包括：賓語(yǔ)從句+分詞結(jié)構(gòu)做插入語(yǔ)+分詞作后置定語(yǔ)(issued)+被動(dòng)語(yǔ)態(tài)+原因短語(yǔ)+定語(yǔ)從句。
保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法
作文120-150個(gè)字，考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫(xiě)得太多，因?yàn)閷?xiě)得太多一方面暴露自己語(yǔ)言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過(guò)多的時(shí)間。寫(xiě)得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧12
一、三段成文，段段緊扣主旨
考研英語(yǔ)大作文一般為圖畫(huà)作文，可安排為三段式結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落都為圖中所表達(dá)的中心主旨服務(wù)。
1.第一段：考生應(yīng)根據(jù)所給的漫畫(huà)的文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容，提煉漫畫(huà)的主題。漫畫(huà)的主題來(lái)源于漫畫(huà)中展現(xiàn)的內(nèi)容及解釋漫畫(huà)的文字?jǐn)⑹觥８鶕?jù)要求擬定文章提綱，確定文章結(jié)構(gòu)以及思想。第一段的主要內(nèi)容為圖畫(huà)描述以及全篇文章的中心主旨句。
2.第二段：分兩至三個(gè)分論點(diǎn)，文中可以附加例子來(lái)對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論證和照應(yīng)。
3.第三段：總結(jié)作者獨(dú)特觀點(diǎn)，在此深化印章中心論點(diǎn)，并提出建議、建議的原因以及解決措施。
二、段首點(diǎn)睛，寫(xiě)好中心主旨句
各個(gè)段首是做文章最重要的句子，一方面句首一般為段落的中心主旨句，在對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行整體和細(xì)節(jié)的描述之后，對(duì)整個(gè)段落進(jìn)行總結(jié)，提煉出中心主旨句。另一方面，段首是閱卷老師首先看到的句子，閱卷老師的“第一眼”直接決定了考生的作文成績(jī)。閃光的.段首句可以畫(huà)龍點(diǎn)睛，從而提高整體的作文分?jǐn)?shù)。
三、尾句升華，完美展現(xiàn)功底
結(jié)尾句與段首句同樣重要，有一個(gè)好的結(jié)尾總述段落，回扣全文的中心主旨，是一篇文章結(jié)構(gòu)完成與否的重要前提。同樣，段尾句也是閱卷老師落眼的“寶地”，漂亮的結(jié)尾是能讓考生英語(yǔ)功底良好的展現(xiàn)出來(lái)。要寫(xiě)好段落結(jié)尾句，首先應(yīng)該做到?jīng)]有語(yǔ)病，其次是語(yǔ)言表述夠新穎，最后，做到升華主旨，讓文章完美收官。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧13
下周末打算怎么過(guò)
時(shí)態(tài)一般將來(lái)時(shí)
重要句型
主語(yǔ)+be+going to do sth.
主語(yǔ)+be+going to 地點(diǎn)
I am going to have a busy/happy weekend.
On Saturday moring.I’m going to.....
In the afternoon,...
In the evening,....
例文
Hi,this is Liu Yun.I’m going to have a busy weekend!On Staurday,I’m going to the bookstore by subway.I’m going to buy a new CD and some story-books.Then,I’m going to go home and read the new books.On Sunday,I’m going to the supermarket with my mother.We’re going after lunch.Then,in the evening,I’m going to visit my aunt.We are going to watch TV together.That will be fun!
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧14
我自己Myself
要涉及的話(huà)題或句型：
—、姓名My name is Wang Xiaoming./This is Wang Xiaoming.
注意名字有兩個(gè)字時(shí)，要連在一起，只大寫(xiě)第一個(gè)字如王小明Wang Xiaoming
二、年齡I'm twelve./I’m twelve years old.
三、喜歡的食物水果與運(yùn)動(dòng)/功課等等
My favourite fruit/ food is …
I like playing badminton.
Because it’s good for my body.
四、經(jīng)常在何時(shí)做運(yùn)動(dòng)或愛(ài)好
I often play badminton with my classmates after school.
五、家人
There are three people in myfamily:my father,mother and I.
六、家人職業(yè)及愛(ài)好（簡(jiǎn)略）
My father is an engineer.He likes reading books. He often asks me to go to the library with him.
七、結(jié)束語(yǔ)
I love my father. And Hove my family.This is me.
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧15
技巧一、直觀描述圖表內(nèi)容
由于圖表作文不像提綱作文那樣有寫(xiě)作提示和內(nèi)容要求，所以寫(xiě)圖表作文的第一步就是要考生描述圖表最直觀的內(nèi)容。針對(duì)不同的圖表有不同的描述方式，比如：泛指一份數(shù)據(jù)圖表一般用a data graph/chart/diagram/illustration/table、餅圖用pie chart、直方圖或柱形圖用bar chart / histogram、趨勢(shì)曲線(xiàn)圖用line chart / curve diagram、表格圖用table、流程圖或過(guò)程圖用flow chart / sequence diagram、程序圖用processing/procedures diagram。而常用的描述圖表內(nèi)容的句式類(lèi)型很多，考生可以重點(diǎn)記憶一些常用的但是又不失新穎的句式，例如：As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，table/chart/diagram/graph figures (that) …It is apparent from the figures/statistics、According to the table/chart diagram/graph等等。
技巧二、具體分析圖表，提出問(wèn)題或現(xiàn)狀
描述完圖表的內(nèi)容以后，和其他類(lèi)作文一樣，考生需要從圖表中總結(jié)出圖表想要傳達(dá)的`信息，存在的問(wèn)題啊、現(xiàn)狀啊、觀點(diǎn)啊等等，在描述這些內(nèi)容時(shí)通常會(huì)用到一些對(duì)比分析的詞匯和句式，例如：數(shù)據(jù)在某一個(gè)時(shí)間段固定不變用fixed in time、在一系列的時(shí)間段中轉(zhuǎn)變用changes over time、波動(dòng)用fluctuate / rebound / undulate / wave 、穩(wěn)定用remain stable / stabilize / level off，最常用的兩種表達(dá)形式是動(dòng)詞+副詞形式或者形容詞+名詞形式。
形容數(shù)據(jù)變化的重要詞匯大家也可以記住一些典型的，比如：dramatic/dramatically 戲劇性的，生動(dòng)的、sharp/sharply 銳利的，明顯的，急劇的、steady/steadily 穩(wěn)固的，堅(jiān)定不移的、slight/slightly 輕微的、略微地、rapid/rapidly 迅速的，飛快的，險(xiǎn)峻的�？忌钪饕枰莆盏木褪欠治鰣D表時(shí)需要用的一些特定句型，例如：the table shows the changes in the number of…over the period from…to…、the graph provides some interesting data regarding…、this is a cure graph which describes the trend of…、over the period from…to…the…remained level等等，這些句式大家在寫(xiě)作時(shí)完全可以直接套用，既能吸引人眼球又能省時(shí)省力。
技巧三、提出解決辦法或自己的觀點(diǎn)
在作文的結(jié)尾段，考生需要對(duì)文章內(nèi)容有個(gè)總結(jié)，并由此得出自己的觀點(diǎn)或者解決這個(gè)問(wèn)題與現(xiàn)狀的方法，這個(gè)時(shí)候考生平時(shí)練習(xí)的提綱型作文模板的尾段也可以放到這里用，當(dāng)然這一部分在描述得時(shí)候也有自己常用的詞匯與句式模板，例如：the data/statistics/figures lead us to the conclusion that…等。
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