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八年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間:2024-05-15 16:45:14 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)上冊(cè)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)上冊(cè)作文,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)上冊(cè)作文

八年級(jí)上冊(cè)作文1

  要說(shuō)喜愛(ài),我不知不覺(jué)想到的必定是荷了。清晨,伴著太陽(yáng),來(lái)到公園,滿(mǎn)塘青翠的荷葉已等待我多時(shí)。荷葉上的露珠,在陽(yáng)光的照射下,閃爍著鉆石般耀眼的光芒。清風(fēng)一吹,那一顆顆鉆石合成了一顆更大、更亮的鉆石,在荷葉上打轉(zhuǎn),就是不肯落入河中,這一轉(zhuǎn),像是天邊劃過(guò)的'流星雨。

  五月時(shí),同樣是清晨,只見(jiàn)荷塘里的荷花全都盛開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,慢慢地綻放著,它如同一個(gè)剛呱呱落地的娃娃,透著可愛(ài),露出羞澀。

  荷花婀娜多姿的身軀隨風(fēng)搖曳,更顯清新高雅,并且?jiàn)A雜在風(fēng)中的淡雅香氣尤其沁人心脾,真可謂“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響”。這種清香,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。它的香,著實(shí)令人陶醉。

  那夜的月光,寧?kù)o、溫柔。月下,荷花合上了它那天使般的手掌,護(hù)花使者———荷葉也隨即安靜了下來(lái),只有荷香還彌漫著……

  我想,荷是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的君子!它讓人喜愛(ài)也更令人欽佩。荷葉靜靜地告訴我:“倘若荷是人,那么,他一定是高雅、脫俗的君子。”

  我愛(ài)荷葉,愛(ài)它的青翠;我愛(ài)荷花,愛(ài)它的端莊;我愛(ài)荷香,愛(ài)它的清香。

八年級(jí)上冊(cè)作文2

  昏黃的落日在天幕中吻著晚霞,淡淡的橙光暈染了整個(gè)校園,映襯著少年們的臉。

  只記得樓梯間透過(guò)窗戶(hù)的那一束橙光,回頭一瞥,那束光灑在她的臉上。它不似其它強(qiáng)光,讓人睜不開(kāi)眼,它就淡淡的,將余暉暈染,輕輕散開(kāi)。她伸出手,緩緩舉起,那余暉穿過(guò)指縫,輕輕拂在她的臉上,柔情似水,而她的眼里,也仿佛藏著星星。

  也許是太過(guò)沉醉,竟忘了還有下一節(jié)課。回到教室,坐在座位上,腦海里仍停留在剛剛那一刻,她的眼睛——眼里的那一幅畫(huà):空曠的大樓,空蕩的樓梯間,夕陽(yáng)就快要落下,它在窗口留下了它的痕跡,溫柔的橙光從窗口撒下,灑在階梯,灑在地面……天空也被它渲染,云間透露著它的光,照在少年們的心間。

  抬頭再看看吧,看看這美好而短暫的天空。教室的'窗外,參天的大樹(shù)后面藏著的那一抹溫柔,正要從天空落下,那樹(shù)枝的夾縫中的一絲絲光,透過(guò)枝條,掠過(guò)樹(shù)葉,從葉的邊緣映過(guò)窗前,一抹美好從那邊灑在書(shū)桌,照映在少年們的課本上……

  隨著時(shí)間流逝,夕陽(yáng)也慢慢落下,可窗前的人仍然躊躇不前。是啊,誰(shuí)不為這樣的美好留戀。但它仍然會(huì)走的,那就在它還存在的時(shí)候,珍惜那個(gè)美好的時(shí)刻吧,就像欣賞落日一樣,愛(ài)戀,留戀。

八年級(jí)上冊(cè)作文3

  一個(gè)無(wú)辜的聲音在絕望中呼喊

  一個(gè)悲慘世界在眼前浮現(xiàn)

  想起這一幕幕

  讓我們?cè)跄懿粋牧鳒I

  陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi)

  這一切的一切

  這美好的人生

  還沒(méi)有真正鋪開(kāi)

  就伴隨著撕心裂肺的最后一聲

  而煙消云散

  這只是歷史的一瞬呀

  兩次的世界大戰(zhàn)

  給天下蒼生造成的`痛苦

  我們?cè)跄芟胂?/p>

  我們能想象,我們不能想象

  但我們知道

  戰(zhàn)爭(zhēng)只能給世界帶來(lái)黑暗的明天

  戰(zhàn)爭(zhēng),殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)

  無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊上演

  戰(zhàn)爭(zhēng)曾讓多少人流離失所

  讓多少人倍受失去親人的痛苦

  今天,和平陽(yáng)光普照下的我們

  要深切記住沉痛的歷史

  遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),不要戰(zhàn)爭(zhēng)

  珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活

  只有愛(ài)好和平的人們,共同攜手

  制止戰(zhàn)爭(zhēng),我們的家園

  才能飄蕩歡樂(lè)的笑

八年級(jí)上冊(cè)作文4

  清晨的濃霧似乎溜得太早了,天空還沒(méi)來(lái)得及把太陽(yáng)別在頭上,又忘了給臉頰涂上淡淡的藍(lán)色粉底,就這樣赤祼裸地出現(xiàn)在人們眼中。于是,天空即羞澀又不好發(fā)泄,一整天都郁悶地說(shuō)不出話(huà)。想來(lái),這倒真像是位花季的少女呢!

  心情在這樣的天氣里總會(huì)莫名的滋出幾絲傷感,順著心中那不知何時(shí)建起的密密的籬笆悄悄爬上眉頭。已立過(guò)誓再也不為考試或是思家而落淚,捧起一本宋詞,沒(méi)讀兩遍便已覺(jué)得滿(mǎn)腔愁緒一觸即發(fā),不知是自己真的融入其中,還是那無(wú)法抹去的感傷想找機(jī)會(huì)發(fā)泄。

  窗外的風(fēng)不知何時(shí)住了,一切都像是一幅靜物素描,在初冬的下午,在我視線(xiàn)可及范圍內(nèi)定格。幾根老長(zhǎng)的木棍總是我的視野割成幾塊,與其中那蒼郁的松樹(shù)是如此格格不入。

  一向喜歡欣賞油畫(huà)而不是素描,因?yàn)橛彤?huà)總是有濃烈的底色,不論鮮艷或是深沉,總是個(gè)性十足;相反的,一向喜歡胡亂作幾幅素描而不是油畫(huà),因?yàn)槲页绺吆?jiǎn)約的`線(xiàn)條和那種筆峰“刷刷”而下的灑脫。這兩者也是如此格格不入,就好像那樹(shù)與木條。

  天空仍在獨(dú)自生悶氣,仿佛都能看到她那高高撅起的嘴。但我知道,經(jīng)歷如此一“劫”,明天的她一定會(huì)起得早早兒的,以最完美的微笑點(diǎn)燃黑夜。

  明天,一定是個(gè)艷陽(yáng)天。

八年級(jí)上冊(cè)作文5

  我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里,在這個(gè)世界里,不管富貴,還是貧窮,不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài),都是幸福的,開(kāi)心的,快樂(lè)的。因?yàn)樗麄冇袗?ài)的保護(hù)。在這個(gè)的世界里,愛(ài)是偉大的,無(wú)私的。只有活在愛(ài)的`世界里,你才會(huì)健康成長(zhǎng),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。

  在我小時(shí)候,發(fā)生過(guò)不少事情,我印象深刻的有許多,最讓我記憶猶新的是4、5歲時(shí)發(fā)生的一件小事!

  那時(shí)我媽咪開(kāi)了家飯店,爸爸要上班,我放學(xué)后就坐校車(chē)回媽咪的飯店。那天是星期六,媽咪只顧著陪客人喝酒打牌,完全沒(méi)注意我。我貪玩,就跑到隔壁小區(qū)去玩。玩了5、6個(gè)小時(shí),媽咪到吃晚飯時(shí)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,特別著急,趕緊去找我。還報(bào)了警!我被警察叔叔找到了,叔叔抱著我回飯店吃飯!媽咪這時(shí)已經(jīng)急哭了,看到我,趕緊抱住我,謝了警察叔叔,就喂我吃飯。

  媽咪現(xiàn)在不開(kāi)飯店了,在家24小時(shí)照顧我。我很感動(dòng),因?yàn)槲抑缷屵鋵?duì)我有多愛(ài),警察叔叔找不到我有多著急。也為自己當(dāng)時(shí)貪玩、不懂事的行為而感到悔意!

  在這個(gè)和諧的世界上,總是會(huì)有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因?yàn)槿藗冎g那互相幫扶、互相關(guān)愛(ài),才使人間更加充滿(mǎn)溫情,世界更加美好。

  希望大家珍惜現(xiàn)在的生活,關(guān)愛(ài)他人。其實(shí)很簡(jiǎn)單!

八年級(jí)上冊(cè)作文6

  親愛(ài)的朋友們,我是江寧龍旅的`導(dǎo)游員張潔,歡迎大家來(lái)我們江寧參觀游覽。

  江寧是南京新市區(qū),位于長(zhǎng)江下游南岸,從東南西三面環(huán)抱南京古城。全區(qū)總面積1567平方千米,氣候溫和,四季分明,風(fēng)景秀麗。江寧城中的東山歲不高卻淵源久遠(yuǎn),史有“東山再起”之典故,后因感“外江無(wú)事,寧?kù)o于此”,遂改稱(chēng)江寧。

  孫中山先生曾贊:“南京乃位于一美善之地,其地有高山,有深水,有平原——在世界大城市中亦誠(chéng)難覓此佳地!蔽覀兘瓕幘褪悄暇┻@種山水組合的典型。這里有山:牛首山、方山、湯山只群山;有深水:長(zhǎng)江、秦淮河、深埋千尺的湯山溫泉;有平原:76萬(wàn)余畝耕地,土沃糧豐。

  江寧歷史悠久,人文薈萃,歷史文化遺存眾多:南唐二陵、岳飛抗金故壘、鄭和墓、陽(yáng)山碑材、楊柳古建筑群……都值得一看。

八年級(jí)上冊(cè)作文7

  我以前是一個(gè)缺乏自信的人,從那一刻起,我邁上了新臺(tái)階——

  小學(xué)時(shí),班里組織了一次文藝匯演,我被老師和同學(xué)一致推薦為主持人。我這個(gè)人生來(lái)就很內(nèi)向,膽小怕事,這次把我弄成主要人物,把我嚇得不輕啊,幾晚上都睡不好覺(jué)。

  文藝匯演馬上就要開(kāi)始了,大家都在做準(zhǔn)備,我的心“怦怦”地跳著,感覺(jué)快要炸了似的,額頭上時(shí)不時(shí)地滾下幾滴汗水,冷冷的。我想抑制住我的心情,可是沒(méi)招。我知道,我都快要扛不住了,上臺(tái)后肯定會(huì)爬下。我用余光瞥了一下觀眾席,只見(jiàn)平時(shí)的那個(gè)哥們兒沖我笑了笑,豎起了大拇指。頓時(shí),一股股暖流涌上心頭,控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了,邁上了臺(tái)階,順利地主持完了節(jié)目。

  從此,我不再自卑,我確信自己的力量,相信一切困難都被我征服。每當(dāng)我遇到困難時(shí),都會(huì)想起他的.鼓勵(lì),自己對(duì)自己豎起大拇指,從而提高自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。自信,使我改變了自卑;自信,提醒我不要自負(fù)。

  一切的一切,都源于他的的鼓勵(lì),他的鼓勵(lì)使我逐漸走向成功。同時(shí)也讓我明白鼓勵(lì)他人,我很感謝他。

  那份鼓勵(lì),我深深地把它烙在記憶中,種在心中。

八年級(jí)上冊(cè)作文8

  天星橋在我的家鄉(xiāng)大進(jìn)。那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。

  天星橋的水是那么清,清得能看見(jiàn)水里的石頭和游魚(yú)。天星橋的水是那么靜,靜得像一面鏡子,青山和白云都在水中留下了倒影。天星橋的水是那么綠,墨綠、碧綠、黛綠,綠得像被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。稀稀落落的野花,就像星星一般散布在小河旁,把這條小河點(diǎn)綴得格外美麗。

  天星橋的山一座連著一座,一座有一座的特點(diǎn),一座有一座的姿態(tài):有的像手捧鮮花的`綠衣少女,有的像長(zhǎng)胡子老人,有的像一座寶塔,有的像捧著桃的猴子……這是一幅多么美的畫(huà)卷,一首多么優(yōu)美的詩(shī)文啊!

  天星橋有許多娛樂(lè)設(shè)施:輪胎橋、秋千、臺(tái)球、乒乓球……游客們盡情地玩耍著。玩累了還可以在亭臺(tái)和閣樓里休息。大家的臉上都掛著燦爛的笑容。

  啊!迷人的天星橋,你是“人間仙境”,你是“人們的樂(lè)園”,我愛(ài)你,你是大家心中的一顆璀璨的明珠!

八年級(jí)上冊(cè)作文9

  走下樓梯,穿過(guò)“車(chē)水馬龍,”便染得一席“潔身自好!

  這是沒(méi)有粉筆沫的“校園,”這也是沒(méi)有喧囂的“校園!边@里保存著“教育最初目的!彼辉粝職q月的痕跡,自初一以來(lái),在宿舍樓的斜面,一塵不染。

  植物的呼吸作用,通過(guò)空氣的傳播,使周?chē)娜藗兂瘹馀畈。即使“暗沉無(wú)光,”也“豁然開(kāi)朗”小草也似趕趟兒似的把太陽(yáng)公公的硬板床,也給鋪軟了。隨風(fēng)一變,齊刷刷的掉頭,猶如閱兵式的士兵,為這里奉獻(xiàn)了濃墨重彩的一筆。

  遠(yuǎn)近高低各不同的花兒都值得被歌頌。

  輕薄的'花瓣寫(xiě)著它們夏天的張牙舞爪,以及在秋天的悄然無(wú)聲。時(shí)而爛漫,時(shí)而憂(yōu)愁,把風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)的四季,描繪的淋漓盡致,好似無(wú)軸的“日晷!

  不管是晴天下,還是綠蔭里,它們都在換著新衣。垂涎欲滴是小鳥(niǎo)對(duì)它的憐惜,“最?lèi)?ài)顯擺”也是出自于它對(duì)于自己美麗的無(wú)奈。七彩一片,彌漫芳香,“醉”倒在這叢中不只有我,或許也曾有“他!

  在這一潔凈之地,不僅夏是它的熱烈與粗獷;秋,也是有它落葉歸根,黃色世界;冬,也是有它那寂靜,純潔之地;哦!當(dāng)然了,春,也是有它的鶯歌燕舞,冰雪消融。四季又都各自的美,令人沉迷于其中,流連忘返。

八年級(jí)上冊(cè)作文10

  這莜荷塘,是由一塊畝見(jiàn)方的稻田改成的,水深一米多,水中有魚(yú),水上開(kāi)滿(mǎn)荷花,它把夏日的荷塘裝扮得分外美麗。

  夏日的荷塘,經(jīng)過(guò)春季的孕育,整個(gè)水面都已鋪滿(mǎn)了荷葉,有的挺出水面,如傘,如亭亭的舞女的裙;有的'漂浮在水面上,如一輪圓盤(pán),如一方羅帕。再看那亭亭玉立的荷花,一副嬌羞欲語(yǔ)、欲語(yǔ)還羞的嬌態(tài),確有幾分東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地飛落其上優(yōu)秀作文,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。再看那曲折的塘畔上的絲絲垂柳,如窈窕淑女,嫻靜而嬌美的姿容,微屈其嬌體,輕揮綠色的綾羅飄帶,輕輕地把蜻蜓拂走。然后輕擺纖腰,裊裊娜娜,似輕移蓮步欲乘風(fēng)而去。

  雨后,荷葉更顯出其出淤泥而不染的高潔。這時(shí),小魚(yú)兒偶然伸出頭來(lái),調(diào)皮地逗弄蓮葉。那些挺出水面的花蕾,有的含苞欲放,有的緊閉殷唇,朵朵荷花,襯著碧綠的荷葉,如碧天點(diǎn)點(diǎn)繁星,又如碧海里的片片帆影,再加上蓮葉輕托的粒粒明珠,真是紅茶垂露,盈盈欲滴,碧茶帶雨,嬌嬌無(wú)瑕。怒放的,嫩蕊搖黃,含苞的,嬌羞欲語(yǔ),再加上綠蓋疊翠,清盤(pán)托珠,好一幅迷人的景色!

  啊,夏日的荷塘,充滿(mǎn)詩(shī)意的荷塘。

八年級(jí)上冊(cè)作文11

  每一次挫折都會(huì)讓人們向前走一大步,每一位名人的成功路上,也都有挫折的辛酸史。

  崔萬(wàn)志,也算一個(gè)富人了。他制作的旗袍真是美輪美負(fù),可是他還有不為人知的可憐經(jīng)歷。在他小時(shí)候,就患了小兒麻痹癥,別人跑一圈操場(chǎng)可能只用兩分鐘,可他一圈下來(lái)的速度相當(dāng)于別人的五倍可能還要多。在他上學(xué)的時(shí)候,家和學(xué)校之間有一條干涸的小溪,別人一跳就能過(guò)去,可他要費(fèi)好多的時(shí)間。先蹲下再爬下去,然后再攀爬上來(lái)。

  他為什么會(huì)成功?他為什么會(huì)這么富有?全是因?yàn)樗袌?zhí)著的`信念,面對(duì)挫折永不放棄,最終,命運(yùn)也沒(méi)有拋棄他!

  在我們的身邊,也有受挫折而發(fā)奮圖強(qiáng)的。比如說(shuō):我們學(xué)校有個(gè)宋力剛,放學(xué)路上他被一輛小轎車(chē)撞上了,雙腳骨折,但他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。經(jīng)?吹剿糁p拐走路,太感人了!

  上帝為你關(guān)上一道門(mén),并不是代表你沒(méi)有機(jī)會(huì),而他又會(huì)給你打開(kāi)了一扇窗。不要怕,有挫折,也要堅(jiān)持走下去!

八年級(jí)上冊(cè)作文12

  去年六月底,我們倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校二年級(jí)三班的一名同學(xué)得了白血病。聽(tīng)說(shuō)治這種病,需要花很多的錢(qián)。

  校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)后,馬上召開(kāi)會(huì)議,號(hào)召老師同學(xué)們積極捐款,救治這位同學(xué)。

  聽(tīng)到自己的同學(xué)校友生病后,同學(xué)們都表示要堅(jiān)決響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,積極踴躍捐款。一向熱心助人的我,當(dāng)然更要積極捐款了。當(dāng)天下午一回家,我就先找到我的儲(chǔ)錢(qián)罐,然后把里面的錢(qián)全部倒出來(lái),開(kāi)始一角一元的數(shù),共有三十九元一角,我把它們包起來(lái),放到我的書(shū)包里。又讓爸爸媽媽每人貢獻(xiàn)出幾十元,也一起放入我的書(shū)包。

  第二天上午八點(diǎn)整,捐款大會(huì)開(kāi)始了。全校師生兩千多人,都帶著錢(qián),捧著一顆滾燙的心,來(lái)到會(huì)場(chǎng)。校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的講話(huà)后,捐款開(kāi)始了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠到捐款箱前,往里面投錢(qián),有幾元的,幾十元的,幾百元的',都在奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。我也不甘落后,好不容易才擠到捐款箱前,終于把錢(qián)投了進(jìn)去。這一次,我校共捐款三萬(wàn)八千多元。

  在回教室的路上,學(xué)校大喇叭里放出了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌曲。是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間;只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就充滿(mǎn)和諧之風(fēng)。

八年級(jí)上冊(cè)作文13

  窗外的那盆花,從未引起過(guò)我的注意。不經(jīng)意間,才知道它也有個(gè)爾雅的名字“蔦蘿”。折疊的五星,回?cái)n的綠葉;ㄩ_(kāi)的是那樣紅,宛如將要潑出去的顏料,葉,是那樣翠,被墨浸過(guò)似的蒼翠欲滴。

  晨靄中,它的葉片會(huì)托起柔晶的露水,映出千百個(gè)天空;如果趕上暮雨,雨水就在鮮紅的`花色上跳躍,奏響黃昏的馬林巴。

  每天欣賞那盆蔦蘿,成了我的習(xí)慣。

  但有一次,我像往常走到窗邊,一切依舊,唯獨(dú)沒(méi)有了那盆蔦蘿。有些詫異,有些慌亂,我趕忙問(wèn)母親緣由。母親只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了句:“家里整修,那盆花扔了。那種花好養(yǎng),以后再種上!庇行┎蝗,有些不甘,還有些五味雜陳。

  沒(méi)有花的生活是沒(méi)有生機(jī)的,如音符脫離了五線(xiàn)譜,變得雜亂無(wú)章。

  應(yīng)了我的要求,一日,母親告訴我花種上了,我急忙跑到窗前。不再是原來(lái)的蔦蘿了,新種的蔦蘿一幅病懨懨的樣子。一旦下起雨來(lái),原來(lái)那清脆的聲響也變成了如今的呻吟,一雨過(guò)后,蔦蘿被打得七零八落。

  這時(shí),我才明白,很多事物不就是因?yàn)槲覀冞^(guò)于熟悉而選擇視而不見(jiàn)嗎?

  直到有一天,我們恍然大悟想要珍惜,卻時(shí)已為晚。

  我們是不是也因?yàn)殂露阱e(cuò)過(guò)很多美好的事物?

八年級(jí)上冊(cè)作文14

  清晨的濃霧似乎溜得太早了,天空還沒(méi)來(lái)得及把太陽(yáng)別在頭上,又忘了給臉頰涂上淡淡的藍(lán)色粉底,就這樣赤祼*地出現(xiàn)在人們眼中。于是,天空即羞澀又不好發(fā)泄,一整天都郁悶地說(shuō)不出話(huà)。想來(lái),這倒真像是位花季的少女呢!

  心情在這樣的天氣里總會(huì)莫名的滋出幾絲傷感,順著心中那不知何時(shí)建起的密密的籬笆悄悄爬上眉頭。已立過(guò)誓再也不為考試或是思家而落淚,捧起一本宋詞,沒(méi)讀兩遍便已覺(jué)得滿(mǎn)腔愁緒一觸即發(fā),不知是自己真的融入其中,還是那無(wú)法抹去的感傷想找機(jī)會(huì)發(fā)泄。

  窗外的風(fēng)不知何時(shí)住了,一切都像是一幅靜物素描,在初冬的下午,在我視線(xiàn)可及范圍內(nèi)定格。幾根老長(zhǎng)的'木棍總是我的視野割成幾塊,與其中那蒼郁的松樹(shù)是如此格格不入。

  一向喜歡欣賞油畫(huà)而不是素描,因?yàn)橛彤?huà)總是有濃烈的底色,不論鮮艷或是深沉,總是個(gè)性十足;相反的,一向喜歡胡亂作幾幅素描而不是油畫(huà),因?yàn)槲页绺吆?jiǎn)約的線(xiàn)條和那種筆峰“刷刷”而下的灑脫。這兩者也是如此格格不入,就好像那樹(shù)與木條。

  天空仍在獨(dú)自生悶氣,仿佛都能看到她那高高撅起的嘴。但我知道,經(jīng)歷如此一“劫”,明天的她一定會(huì)起得早早兒的,以最完美的微笑點(diǎn)燃黑夜。

  明天,一定是個(gè)艷陽(yáng)天。

八年級(jí)上冊(cè)作文15

  20秒雖然不能代表一切,但也是可以反映出人的本性的。——題記

  今天,在下午第三節(jié)課臨下課時(shí),謝老師讓我們看了一個(gè)20秒的視頻。雖然只是短短的20秒,但是卻讓我們都感到臉上火辣辣的,因?yàn)檫@一個(gè)視頻是上課前拍的。

  在視頻中,只見(jiàn)A列的同學(xué)在打鬧著,B列、C列、D列的人大多數(shù)也是如此,而我也正在和后面的人說(shuō)話(huà)。我們班里就像炸了鍋一樣,一直在說(shuō)話(huà)和打鬧,無(wú)視了老師,更沒(méi)有給老師面子,我是感到了羞愧難當(dāng)。

  這雖然是剛剛上課,但是我們卻并沒(méi)有停止說(shuō)話(huà),依然在說(shuō)話(huà)打鬧,這短短的20秒竟暴露了我們的品質(zhì)。

  我一直在后悔,后悔為什么我要在上課時(shí)說(shuō)話(huà),我為什么就控制不住呢?這些都是我自己的原因。

  就拿六班的`李一平為例子吧。六班的學(xué)習(xí)氛圍并不好,李一平附近的同學(xué)都愛(ài)說(shuō)話(huà),但李一平為什么沒(méi)有受影響,而是有好幾次年級(jí)第一呢?原因就在他自己身上。

  我雖然成績(jī)不如李一平,但我們卻要學(xué)習(xí)他的品質(zhì),向他看齊。

  還是那句話(huà),20秒雖然不能代表一切,但也是可以反映出人的本性的。

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