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小班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌教案《太陽(yáng)和月亮》
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢?下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌教案《太陽(yáng)和月亮》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受詩(shī)歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)說(shuō)“……醒來(lái)了”“……睡著了”
2、區(qū)分兩段音樂(lè)不同的性質(zhì),體驗(yàn)詩(shī)歌所表現(xiàn)的“熱鬧”和“靜悄悄”
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件
2、太陽(yáng)、月亮、小草、花、小鳥(niǎo)、小兔、小朋友圖片
3、音樂(lè):《歡樂(lè)頌》、《搖呀搖》
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬├斫庠(shī)歌第一段內(nèi)容:
1、看課件,提問(wèn)太陽(yáng)出來(lái)了,誰(shuí)醒來(lái)了?
教師小結(jié):太陽(yáng)出來(lái)了,小鳥(niǎo)醒來(lái)了,小樹(shù)醒來(lái)了,小朋友醒來(lái)了,白天真熱鬧。
2、太陽(yáng)出來(lái)了,還有誰(shuí)醒來(lái)了?
小結(jié):太陽(yáng)出來(lái)了,……醒來(lái)了……醒來(lái)了……醒來(lái)了,白天真熱鬧。
3、小動(dòng)物、小朋友都醒來(lái)了,他們會(huì)做些什么事情呢?
他們會(huì)唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來(lái)唱歌跳舞熱鬧一下。
4、感受熱鬧的音樂(lè):隨《歡樂(lè)頌》的音樂(lè),師生共舞。
(二)繼續(xù)看課件,理解第二段內(nèi)容。
1、提問(wèn):看,誰(shuí)出來(lái)了?小草在干什么?還有誰(shuí)在睡覺(jué)?
教師用詩(shī)歌小結(jié):月亮出來(lái)了,小草睡著了,小花睡著了,小朋友睡著了,黑夜靜悄悄。
2、提問(wèn):月亮出來(lái)了,還有誰(shuí)睡著了?鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)歌中的結(jié)構(gòu)說(shuō)出來(lái)。
3、感受安靜的音樂(lè):黑夜靜悄悄,大家都睡著了。我們也休息吧。
在《搖啊搖》的音樂(lè)中做花、草、睡覺(jué)的動(dòng)作。
(三)完整欣賞:
1、放錄音,幼兒欣賞詩(shī)歌。今天,太陽(yáng)和月亮還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,詩(shī)歌的名字就叫《太陽(yáng)和月亮》。
2、提問(wèn):太陽(yáng)出來(lái)了,誰(shuí)醒來(lái)了?月亮出來(lái)了,誰(shuí)睡著了?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片)
3、看圖片師生朗誦詩(shī)歌。
。ㄋ模└惺芤魳(lè)的性質(zhì),體驗(yàn)白天的熱鬧和黑夜的靜悄悄。
1、太陽(yáng)和月亮帶來(lái)了兩段音樂(lè)。一段是白天,很熱鬧的;一段是黑夜,靜悄悄的。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)哪段是白天,熱鬧的;哪段是黑夜,靜悄悄的。
2、聽(tīng)音樂(lè):《歡樂(lè)頌》和《搖呀搖》
提問(wèn):哪段是白天,熱鬧的;哪段是黑夜,靜悄悄的?
3、小結(jié):第一段音樂(lè)好象許多的小朋友和小動(dòng)物一起出來(lái)玩,有的唱歌,有的跳舞,有的做游戲。熱熱鬧鬧的,是白天。第二段音樂(lè)好象小朋友、小動(dòng)物都睡著了,靜悄悄的,是黑夜。
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游戲規(guī)則:《歡樂(lè)頌》的音樂(lè)時(shí),小朋友離開(kāi)座位,做花、草、動(dòng)物醒來(lái)蹦蹦跳跳的動(dòng)作,《搖呀搖》時(shí)回到自己的座位做睡覺(jué)的動(dòng)作。
活動(dòng)延伸:
用《太陽(yáng)和月亮》的格式創(chuàng)編詩(shī)歌。
附:太陽(yáng)和月亮
太陽(yáng)出來(lái)了,小鳥(niǎo)醒來(lái)了,小樹(shù)醒來(lái)了,小朋友醒來(lái)了,白天真熱鬧。
月亮出來(lái)了,小草睡著了,小花睡著了
小朋友睡著了,黑夜靜悄悄。
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