【精品】關(guān)于成長(zhǎng)記憶作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(zhǎng)記憶作文1
段段成長(zhǎng)的記憶，猶如一顆顆糖果，甜中帶澀，澀中帶甘，只有自己親自品嘗過(guò)才能體會(huì)；每段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，猶如攀登山峰，離開(kāi)地面越爬越遠(yuǎn)越高看到的景色越別有一番風(fēng)味。
小的時(shí)候特別快樂(lè)、特別天真、特別容易滿(mǎn)足。
那時(shí)開(kāi)心就笑不開(kāi)心就哭每天都是快樂(lè)的，每天都是臟兮兮，袖子永遠(yuǎn)是黑黑的。袋子里有幾塊錢(qián)甚至是幾毛錢(qián)都會(huì)使心情一整天格外開(kāi)朗，樂(lè)呵呵的吃五毛錢(qián)一袋的辣條，喝五毛錢(qián)一袋的冰水。小時(shí)候好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累，幫老師干活是最光榮的，就希望老師眼里永遠(yuǎn)都看得到我。和小伙伴總有玩不完的游戲，永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)聊，老鷹抓小雞、跳橡皮筋、捉人、玩捉迷藏，下雨天就在水中堆泥沙，不嫌臟也不嫌累，玩多久都不會(huì)膩。
考試考差了，要簽名就自己充當(dāng)家長(zhǎng)自己偷偷簽名。最害怕老師，最害怕請(qǐng)家長(zhǎng)，也最害怕小同學(xué)那句“我去告訴老師”。特別好笑的是，在家里父母說(shuō)什么都不做，在學(xué)校老師不用交代什么，特別勤快主動(dòng)的做事。老是把一張寫(xiě)著“我是笨蛋”的紙條貼在同學(xué)的后背。和同桌劃三八線(xiàn)，特別喜歡和男同學(xué)玩，覺(jué)得女同學(xué)特小氣。把一大塊橡皮擦，切成一小塊一小塊，上著課看到哪個(gè)同學(xué)在偷偷講話(huà)就拿橡皮擦丟過(guò)去，然后就趴在桌子上裝睡，自己從來(lái)沒(méi)有用過(guò)完整的一塊橡皮擦。上課時(shí)就用圓珠筆在手腕上畫(huà)手表，還寫(xiě)上時(shí)間，多好看多美麗。這樣的時(shí)間永遠(yuǎn)都是滿(mǎn)足開(kāi)心的！也總是會(huì)在快要暑假開(kāi)學(xué)時(shí)才急急忙忙的趕作業(yè)，亂寫(xiě)，亂編個(gè)答案，要不就是偷偷的撕幾頁(yè)，以為老師不會(huì)知道的。
最興奮的就是過(guò)年，買(mǎi)的新衣服一定要在年三十晚洗了桔子水才舍得穿上，穿著新衣服滿(mǎn)村跑，看到人就恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�？吹秸{(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的我，媽媽老是會(huì)說(shuō)要是下次乞丐上門(mén)討錢(qián)你再不乖就把你送給乞丐，自己聽(tīng)到心里會(huì)特別難受。
小時(shí)候每一本書(shū)都是寶貝，每一本書(shū)都要包上書(shū)皮。小時(shí)候一放學(xué)就早早做好作業(yè)，然后去看動(dòng)畫(huà)片。小時(shí)候最愿意在課堂上大聲又有感情的朗讀課文。小時(shí)候一直以為泡面就像包裝袋上的.圖案一樣，那么的豐盛，以為真的有大塊的排骨，長(zhǎng)大一些才知道圖片僅供參考。小時(shí)候最喜歡去別人家吃飯，一定要吃到飽，吃最好吃的，好像自己家的不好吃那樣。小時(shí)候以為唱歌好聽(tīng)就是歌唱家了，畫(huà)畫(huà)好看就是畫(huà)家了，有著很偉大的理想，立志到科學(xué)家。小時(shí)候有太多的美好太多的歡樂(lè)事……
小時(shí)候啊，我愛(ài)你，這是成年的我，我真的愛(ài)你。
小時(shí)候啊，這世界會(huì)很美好，我很堅(jiān)強(qiáng)、很樂(lè)觀(guān)、很勇敢。
小時(shí)候啊小時(shí)候，你要走了，我要給你一個(gè)大大的擁抱，我要我們都有很溫暖的未來(lái)。
滿(mǎn)滿(mǎn)的小時(shí)候，大大的歡樂(lè)。都是我成長(zhǎng)中最美好的記憶。
關(guān)于成長(zhǎng)記憶作文2
有你的季節(jié)，我無(wú)懼酷暑嚴(yán)寒；有你的日子，我無(wú)畏花開(kāi)花謝。
――題記
無(wú)意中翻開(kāi)相冊(cè)，一片桃花悄然滑落。我彎腰，拾起，偶然瞥見(jiàn)裝滿(mǎn)桃花的、熟悉的白色信封，驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的。記不清當(dāng)時(shí)有沒(méi)有一種想哭的沖動(dòng)，但枯黃的花瓣上隱約可見(jiàn)滴滴淚痕，記憶之門(mén)悄然打開(kāi)……
那一年，桃花開(kāi)得很美，風(fēng)一吹，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)……
開(kāi)學(xué)的第一天，父母無(wú)暇送我上學(xué)，我只好自己一個(gè)人去�；蛟S當(dāng)時(shí)太小，一個(gè)人走在路上，總感覺(jué)身后有人追我。我慢慢地停下來(lái)，猛地一回頭，竟有一只大公雞。我的雙腿情不自禁地就抖了起來(lái)，額頭上冒出了滴滴汗珠。可大公雞昂著頭，跨著強(qiáng)健的雙腿，就要向我撲來(lái)。我又猛地蹲下，卻抱著頭嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，你來(lái)了，小小的我被你“救”了。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)你就像一個(gè)超人，趕在第一時(shí)間為我排憂(yōu)解難。難道這就是人們常說(shuō)的“活雷鋒”？哪里需要出現(xiàn)在哪里？
后來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們被分到了同一個(gè)班級(jí)。于是，我開(kāi)始粘著你。漸漸地，教室里，操場(chǎng)上，圖書(shū)館……處處都有了我們手牽手的畫(huà)面。我們談天說(shuō)地，聊著遙不可及的夢(mèng)想。你說(shuō)，你會(huì)保護(hù)我，直到永遠(yuǎn)……我癡癡地望著你，有可能嗎？我的生命里真的將有一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的小雷鋒？
十歲那年，我變得郁郁寡歡，上課也提不起精神，學(xué)習(xí)自然是一落千丈。你二話(huà)不說(shuō)，拉著我就往操場(chǎng)跑，硬拽著我跑了好幾圈。你氣喘吁吁地問(wèn)我，好些了嗎？我不得不說(shuō)，你的方法真的很有效�！安还馨l(fā)生什么事，都要記住，不輕言放棄�！鄙降谝淮�，我發(fā)現(xiàn)你像個(gè)大人，正如書(shū)上介紹的那個(gè)雷鋒叔叔，想他人之所想，急他人之所急。于是，我發(fā)誓要像你一樣，變得堅(jiān)強(qiáng)。
在你的`幫助下，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情。上課時(shí)，你示意我提起精神；筆記有不清楚的，幫我增刪；而我，遇到任何蛛絲馬跡的疑難雜問(wèn)，都纏著你或老師解答。我們一起學(xué)習(xí)的歲月猶如那最耀眼的花兒，賞心悅目。
后來(lái)，所有的后來(lái)都隨你的離開(kāi)而改變。你是一個(gè)“不稱(chēng)職的老師”――你教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。不過(guò)，我已漸漸成長(zhǎng)。是你，教會(huì)了我什么才是堅(jiān)強(qiáng)，什么才是助人為樂(lè)，什么才是鍥而不舍的雷鋒釘子精神……
合上信，輕輕地?fù)崦前晏一�；抬頭，望見(jiàn)窗外那棵桃樹(shù)，卻長(zhǎng)得比那一年更密更茂；花也開(kāi)得更加燦爛，更加美好！也正是它，埋藏了我成長(zhǎng)中所有關(guān)于你的記憶，埋藏了我心底最美好的你。
有你相伴的日子，我無(wú)畏酷暑嚴(yán)寒，花開(kāi)花謝……
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