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拾金不昧作文【集合15篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的拾金不昧作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拾金不昧作文1
每個(gè)人都有印象深刻的東西吧？我也不例外。記得有一幅漫畫(huà)，讓我印象深刻。
那幅漫畫(huà)上畫(huà)的是：阿衰正在掃地，掃到一半的時(shí)候看見(jiàn)了一張50元紙幣，他看周?chē)鷽](méi)人，正想拿去買(mǎi)東西，后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想：“雖然我阿衰學(xué)習(xí)不好，但是我還是想做一個(gè)拾金不昧的好孩子！”于是，糾結(jié)了一番之后，他就把這50元錢(qián)交給了老師，他出來(lái)之后非常開(kāi)心，嘴里似乎還不聽(tīng)的說(shuō)著：“被老師表?yè)P(yáng)了，哈哈哈……”
現(xiàn)在，這幅“拾金不昧”的漫畫(huà)還時(shí)不時(shí)的在我的腦海中回蕩，而且還激勵(lì)著我。有一次，我在路邊撿到一個(gè)銀行卡，我想拿去買(mǎi)玩具，結(jié)果，那幅漫畫(huà)出現(xiàn)在了我的腦海中，想起阿衰拾金不昧的精神。于是，我決定站在原地等失主，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在找東西，我上前去問(wèn)，“叔叔，這是你的.銀行卡嗎？”“是的，太謝謝你了，小同學(xué)�！笔迨蹇戳丝矗芨吲d地向我道謝。“不用謝！”我開(kāi)心地說(shuō)。走在回家的路上，我感覺(jué)所有的花都在對(duì)著我笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們搖搖晃晃，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真棒！”
現(xiàn)在，這幅漫畫(huà)還在我的腦海中回蕩，它教會(huì)了我做一個(gè)拾金不昧的人。
拾金不昧作文2
他，一頭烏黑的頭發(fā)，麻黑的臉蛋上濃密的眉毛，一雙有神的大眼睛，看上去十分老實(shí)。
記得有一次，我和他高高興興地下樓玩，可剛到樓下，我們不知是中了什么“狗屎運(yùn)”，看見(jiàn)了一個(gè)棕色的錢(qián)包掉到了地上，我們立馬撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，呀哈！里面有五百元錢(qián)和各種卡！我欣喜若狂，我這個(gè)“小財(cái)迷”不禁打起了歪主意，高興地說(shuō)：“不如，我們把這些錢(qián)拿去打個(gè)幾十盤(pán)游戲，多爽呀！玩累了，就去肯德基吃點(diǎn)東西，怎么樣？”他聽(tīng)了，黑黑的臉上笑容消失了，他眉頭緊皺，模仿著大人的口吻說(shuō)：“不行，我們不能這樣做，俗話說(shuō)拾金不昧，不是我們的`東西，就不能拿。”說(shuō)著，他意味深長(zhǎng)地嘆了口氣。我無(wú)可奈何，只好依依不舍地把錢(qián)包交給他，他拿上錢(qián)包拉著我，向小區(qū)物管處走去。
來(lái)到小區(qū)物管處，他把錢(qián)包放到了臺(tái)子上，對(duì)物管說(shuō)：“物管阿姨，我們?cè)谛^(qū)里撿到了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里有五百和很多卡，麻煩您幫我們找到失主，還給他！”他的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定，微上揚(yáng)的嘴角，讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他豎起了大拇指，他笑了，笑得那么甜。
他，拾金不昧，那種正能量令人敬佩，他就是我親愛(ài)的哥哥——余佳洋。
拾金不昧作文3
今天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，奶奶叫了我一聲，很神秘的樣子，我說(shuō)怎么了，奶奶說(shuō)讓我看一個(gè)東西。
奶奶拿出來(lái)，讓我看，我看了看，看著像一個(gè)手機(jī)一樣的東西，但是也不確定。我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)是個(gè)手機(jī)，但是又不確定。我問(wèn)奶奶在哪里弄的，奶奶說(shuō)在樓底下地上撿的，不知道是誰(shuí)的。
我拿著這個(gè)手機(jī)，給爸爸看了看，爸爸說(shuō)，這個(gè)是個(gè)快遞員的手機(jī)，不知道怎么弄丟的，快遞員一定急壞了。我也很著急，不知道怎么聯(lián)系上這個(gè)快遞員。我打開(kāi)手機(jī)，手機(jī)設(shè)置的有開(kāi)機(jī)密碼，也沒(méi)法看到通訊錄，也沒(méi)法聯(lián)系。我說(shuō)，那樣吧，手機(jī)放到我這里，等那個(gè)快遞員聯(lián)系我們吧，他早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟的。果不其然，等了大概有半個(gè)小時(shí)，手機(jī)響了，我接了電話，我說(shuō)手機(jī)是我奶奶撿到了，你在哪里，我給你送過(guò)去。他說(shuō)，我在小區(qū)順豐優(yōu)選店里。我和奶奶一塊把手機(jī)給他送過(guò)去。他接到手機(jī)，一直對(duì)我們說(shuō)謝謝了，謝謝了，要不然我真的不知道怎么辦了，我說(shuō)，沒(méi)什么，應(yīng)該做的'。他要給我拿瓶飲料讓我喝，我拒絕了。
老師經(jīng)常說(shuō)，拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想，今天我做了一件非常有意義的事情，我以后撿到東西，我想我還會(huì)這么做的。
拾金不昧作文4
今天我早早的就吃過(guò)飯，來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓菆?bào)道的第一天，聽(tīng)媽媽說(shuō)我們又從新分了班級(jí)，而我馬上就是初二的學(xué)生了。
我開(kāi)心的走進(jìn)學(xué)校，按著媽媽給我說(shuō)的班級(jí)走到教室，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)班里已經(jīng)有一半的人了，我趕快找一個(gè)空位做了下來(lái)，在我不經(jīng)意的低頭一看，我發(fā)現(xiàn)自己腳下有一張十元的紙幣，我的心突突直跳，開(kāi)學(xué)第一天就讓我撿到十元巨款，真的是開(kāi)心啊，我撿起錢(qián)不動(dòng)聲色放到兜里，但是心里還是很矛盾。
我自認(rèn)為自己的動(dòng)作其他人沒(méi)有看到，但是說(shuō)不準(zhǔn)有人看到我沒(méi)發(fā)現(xiàn)怎么辦，如果那十元錢(qián)是一個(gè)班里同學(xué)的飯錢(qián)，他丟了還怎么吃飯，如果知道我撿了錢(qián)沒(méi)有還他，我怎么好意思呆在班里，想了好多后，我決定把錢(qián)上交給老師。
等到老師進(jìn)班后，我把錢(qián)交給了老師，老師很快就找到了失主，的`確是班里的一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也很感謝我，老師也表?yè)P(yáng)了我，而我也認(rèn)識(shí)了新班級(jí)的第一位同學(xué)，原來(lái)開(kāi)心的事并不是撿到錢(qián)，而是撿到錢(qián)后上交后的喜悅。
拾金不昧作文5
我最敬佩的人是我的同學(xué)兼小伙伴劉耀琦。
有一天，我和劉耀琦一起回家。在路上，劉耀琦發(fā)現(xiàn)了20元錢(qián)，我可高興了，說(shuō)：“20塊，這么多，我們一起去用這錢(qián)買(mǎi)吃的吧！”可劉耀琦卻不肯：“不行，這可不是我們的，必須交還給失主或老師！”我生氣了，說(shuō)：“你不會(huì)想獨(dú)吞吧？白白撿到20塊錢(qián)，還要交？”劉耀琦義正言辭地說(shuō)：“老師教育過(guò)我們，要把撿到的東西交還給失主，不是自己的東西不能占為己有！”在他的提醒下，我也想起了老師的.教誨，慚愧地低下了頭。然后，我們一起把錢(qián)交給了值日老師。
還有一次，劉耀琦和我還有班上其他同學(xué)在上體育課，突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一根車(chē)鑰匙。同學(xué)們都很驚訝：”誰(shuí)這么不小心。”有一個(gè)同學(xué)建議大家找到這輛車(chē)，在里面玩，可劉耀琦卻一口否決，說(shuō)：“我們可是少先隊(duì)員，不能這樣！”在劉耀琦的帶領(lǐng)下，大家把鑰匙交給了體育老師，老師很快找到了失主，并還給了他。自從此事之后，我對(duì)劉耀琦的敬佩之情更上一層樓。
劉耀琦拾金不昧，不貪圖小利，讓我十分敬佩。
拾金不昧作文6
我并不喜歡別人對(duì)我的贊揚(yáng)，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同時(shí)我也要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
那一天，我愉快地跑出家門(mén)帶上我家的狗狗，牽著狗繩，無(wú)憂無(wú)慮地走在大街上。走著走著，我踩到了一個(gè)軟軟的東西，撿起一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，里面還有好幾百塊錢(qián)。這時(shí)，我的頭上出現(xiàn)了“惡魔和天使”。惡魔說(shuō)：“主人，把它拿走吧！沒(méi)有人會(huì)知道是主人你干的！”天使打斷了惡魔的話：“小主人，我們不可以這樣，要在這里等失主！”惡魔和天使?fàn)幊称饋?lái)……
最后天使戰(zhàn)勝了惡魔。我拿著錢(qián)包走進(jìn)小公園之中，過(guò)了10分鐘，我看見(jiàn)有一位高大的`男士在那里徘徊，似乎在尋找什么東西，我猜測(cè)，這是他的錢(qián)包，問(wèn)那男士：“叔叔，這是你的錢(qián)包嗎？”男士緊緊地握住我的手說(shuō)：“小妹妹，實(shí)在太謝謝你了，要不是你撿到了我的錢(qián)包，我租房子的錢(qián)就沒(méi)了！”此刻，我猶如一只出籠的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心，好像我就是位施主，這喜悅的心情，不足以用任何語(yǔ)言表達(dá)。
拾到錢(qián)包歸還給失主，雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我豎起大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)贊，為誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的我深感自豪，同時(shí)也激勵(lì)我在未來(lái)的人生道路上更有自信，更有力量。
拾金不昧作文7
金錢(qián)，人格，面對(duì)這兩種事物，也許有人會(huì)選擇金錢(qián)，也許更多的人會(huì)選擇人格。
我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然相貌平平，身高平平，學(xué)習(xí)也平平……但是，當(dāng)他面對(duì)金錢(qián)和人格的選擇時(shí)，他就選擇了人格，從而受到了老師的表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)下著毛毛雨的晚上，一個(gè)身影從教室走出。只見(jiàn)他在去宿舍的.路上時(shí)，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什么東西。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張飯卡時(shí)，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是，他就先把飯卡帶回了宿舍。
第二天一大早，他早早地坐在了教室里，等待著老師的到來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門(mén)上，手緊緊地攥著飯卡，手心流出了漢。當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一刻，他立即走上前，向老師說(shuō)明情況，并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。
事后，老師在班中表?yè)P(yáng)了那位同學(xué)，說(shuō)他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那時(shí)，那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因?yàn)轱埧ɑ氐搅酥魅耸稚�，也許是因?yàn)槭艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，也許是因?yàn)樽约鹤隽撕檬隆加锌赡苁撬⑿Φ脑�，但我們卻無(wú)從得知。但是，惟一肯定的是，他的形象在我們班同學(xué)中已不再“平平”。
拾金不昧作文8
一天，我和媽媽一同去銀行取錢(qián)，臨走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一打紙幣靜靜的躺在一個(gè)角落，我躡手躡腳地?fù)炝似饋?lái)，生怕別人看見(jiàn)似的'。我暗自慶幸，對(duì)媽媽說(shuō)：‘‘我先看見(jiàn)的，咱倆七三分了吧。’’媽媽卻瞥了我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)：‘吃別人嘴短，拿別人手短�！銚斓藉X(qián)不肯歸還，和小偷還差什么，再說(shuō)咱們不缺這一萬(wàn)塊錢(qián)�！蔽业哪樢幌戮图t了。我想歸還失主，但天卻不爭(zhēng)氣的下起大雪來(lái)，我扯著媽媽的胳膊哭著鬧著要回家。就當(dāng)媽媽也要放棄時(shí)，失主出現(xiàn)了，見(jiàn)我們還了錢(qián)，撲通一聲給我們跪了下來(lái)，說(shuō)：“好心人，謝謝你，這可是我老母親救命的錢(qián)，真是太謝謝你們了�！闭f(shuō)著還流下了眼淚，我的心已被融化，像一灘水。
從此，媽媽像金子一樣的品格值得我學(xué)習(xí)!
拾金不昧作文9
今天晚上放學(xué)，老師照例帶著排著整齊隊(duì)伍的我們到了校門(mén)口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開(kāi)了隊(duì)伍，有的去找來(lái)接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的比較近，所以我們兩個(gè)人每天都一起結(jié)伴回家。
我們拉著手走到離校門(mén)口二百多米遠(yuǎn)的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)一棵大樹(shù)后邊有一個(gè)紫色的袋子，我趕緊拉著好朋友過(guò)去看看那是什么東西。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)來(lái)看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購(gòu)物卡。丟了東西的人，心里這會(huì)兒該是多么著急啊。
這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時(shí)教的.話：“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時(shí)交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著這個(gè)錢(qián)包回到學(xué)校，到了老師辦公室，幸運(yùn)的是，這會(huì)兒老師還沒(méi)有走，真是的太好了。
于是我倆把錢(qián)包交給了老師，跟老師說(shuō)了這個(gè)錢(qián)包在哪里發(fā)現(xiàn)的，老師聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽(tīng)了都美滋滋的。
這件事情雖然很小，但是卻十分考驗(yàn)人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。
拾金不昧作文10
我的爸爸是一個(gè)拾金不昧的人，她有一頭黑黑的短發(fā)，大大的眼睛又小又亮，眉毛也濃黑。
有一天爸爸去車(chē)庫(kù)停車(chē)的時(shí)候，在車(chē)庫(kù)里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，爸爸打開(kāi)手機(jī)一看，這是一部學(xué)生手機(jī)，爸爸想：“這么重要的手機(jī)，老師還發(fā)作業(yè)呢！萬(wàn)一他不知道作業(yè)沒(méi)寫(xiě)怎么辦？”爸爸就等了好長(zhǎng)時(shí)間，可還是沒(méi)有回來(lái)認(rèn)領(lǐng)。爸爸又想：“要不，我看看他的`通話記錄吧！給他認(rèn)識(shí)的人打個(gè)電話吧！”爸爸找到了他多次撥打的電話號(hào)碼，“丁零零…叮零零……”電話打通了，爸爸說(shuō)：“我講個(gè)一部學(xué)生手機(jī)，是你是失主的朋友嗎？”電話那邊傳過(guò)來(lái)一個(gè)媽媽的聲音 ，媽媽說(shuō)：“�。∧愫梦沂呛⒆�?jì)寢專(zhuān) 卑职终f(shuō)：“我撿到一部手機(jī)應(yīng)該是您孩子的�！蹦俏粙寢屨f(shuō)：“太感謝您了，我馬上去拿。”又過(guò)了10幾分鐘媽媽和一個(gè)趕回家的大姐姐一路小跑過(guò)來(lái)，手里提著一包桃子，大老遠(yuǎn)的就打招呼說(shuō)：“同志，太感謝您了，您真是幫了我一個(gè)大忙。”爸爸說(shuō)：“能幫小孩子的忙我很高興！”孩子的媽媽要拿出桃子表示感謝，爸爸笑著拒絕了。
爸爸回到家給我們講了這件事的時(shí)候眉飛色舞、得意洋洋，高興極了！我明白了幫助別人時(shí)間快樂(lè)的事。我決定要向爸爸學(xué)習(xí)做一個(gè)拾金不昧的人。
拾金不昧作文11
3月2日下午，我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想：是誰(shuí)丟了100元，它的主人一定很著急吧？于是，我撿起錢(qián)，馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。
老師拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“林鋒，你真是個(gè)好孩子，你應(yīng)該把撿到的.100元交給班主任老師。”
我立刻跑到了三樓，把錢(qián)交給了正在工作的錢(qián)老師。錢(qián)老師和顏悅色地說(shuō)：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話，我會(huì)交給鐘老師的�！�
第二天，在品德課上錢(qián)老師表?yè)P(yáng)了我。她鄭重地說(shuō)：“我們應(yīng)該向林鋒同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的好品質(zhì)�！�
因此，我還得到了三張風(fēng)采卡的獎(jiǎng)勵(lì)，我的心里可真高興��！
拾金不昧是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。我想：以后，我還會(huì)這樣做！
拾金不昧作文12
記得在上周日的中午，我和媽媽去步行街買(mǎi)衣服。母親說(shuō)：“咱們先去吃飯，再逛街�！痹谖覀兂燥埖臅r(shí)候，一個(gè)又高又臭的男的也在這里吃飯，他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂得像雞窩，身上穿著打著無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服。我受不了他的氣味，我想這個(gè)男的一定是100天沒(méi)洗澡了，得趕快離開(kāi)這里。
媽媽和我走進(jìn)商店的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了。連忙問(wèn)我：“你看到我的.錢(qián)包了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，是不是掉在吃飯的地方了�！蔽覀兣芑爻燥埖牡胤剑豢礇](méi)有包，那個(gè)男的也不見(jiàn)了。這時(shí)候我懷疑起來(lái)：是不是那個(gè)男的？當(dāng)我們垂頭喪氣地走出飯店時(shí)，“等等！”身后傳來(lái)一個(gè)聲，我們回頭一看，原來(lái)是那位男的，他手里拿著一個(gè)包焦急地從人群中擠出來(lái)，來(lái)到我們面前說(shuō)：“這是您的包吧？我沒(méi)追上你們�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，心里暗暗地責(zé)備自己，真是，怎么能沒(méi)有根據(jù)懷疑別人。媽媽笑著說(shuō)：“謝謝你，真謝謝你！”那個(gè)男的聽(tīng)了只是笑了笑，轉(zhuǎn)身就走了。
那個(gè)男的雖然長(zhǎng)相平凡，但他的行為是多么讓人敬佩，我們的社會(huì)缺少這種人，讓我們重新拾起這種美德，幸福每個(gè)人。
拾金不昧作文13
今天中午，我在家練完小提琴以后，就興高采烈地去上學(xué)。
我邊走邊哼著音樂(lè)課上剛學(xué)的歌兒，不一會(huì)兒，就來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口。進(jìn)了大門(mén)以后，我就往國(guó)旗臺(tái)那邊走。走到國(guó)旗臺(tái)的時(shí)候，我邊走邊抬頭往我們班的教室那兒看了一眼，看看我們班開(kāi)門(mén)了沒(méi)有。再往前走的時(shí)候，我隨便（無(wú)意中）一低頭，突然，我看見(jiàn)底下（旁邊的地上）有一元錢(qián)，我趕緊走過(guò)去（把它）撿了起來(lái)。
我想：趙老師給我們講過(guò)，撿到東西要還給失主，可是，這一元錢(qián)我不知道是誰(shuí)的，我就要交給老師，因?yàn)橼w老師說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拿著這一元錢(qián)，我急急忙忙地來(lái)到了班里，可是趙老師不在。最后，趙老師來(lái)了，我就趕緊把這一元錢(qián)交給了趙老師。趙老師問(wèn)我是從哪兒撿到的，我說(shuō)是從校園里撿到的，趙老師說(shuō)要把這一元錢(qián)交給大隊(duì)輔導(dǎo)員，還表?yè)P(yáng)我了。
聽(tīng)了趙老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的`，我覺(jué)得很快樂(lè)！
晚上，媽媽回家以后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮易龅膶?duì)，說(shuō)我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。以后，我要繼續(xù)做一個(gè)拾金不昧的好孩子！
拾金不昧作文14
今天上午，我懶散散的坐在床上，媽媽說(shuō)：“我要去上班，你把那紙箱子賣(mài)了�！蔽译S口答應(yīng)了。
我正在津津有味的看書(shū)，突然聽(tīng)到一個(gè)敲門(mén)聲，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)老人，他問(wèn)：“小女孩，你們家有紙盒子什么的嗎？”我連忙說(shuō)：“有有，在門(mén)外。”說(shuō)完，又躺在沙發(fā)上。
下午，媽媽回來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“媽我把箱子賣(mài)完了�！钡却�(jiǎng)賞，可媽媽卻說(shuō)：“什么，你賣(mài)完了，我不是讓你把黑盒子留下嗎？”我吃驚極了。媽媽又說(shuō)：“那有我的錢(qián)包呀！”我更吃驚了。
突然，一陣敲門(mén)聲響起，我打開(kāi)一看，原來(lái)是那個(gè)老人，我說(shuō)：“爺爺，那個(gè)黑盒子我能要回來(lái)嗎？”老人笑了笑，遞了上來(lái)。我和媽媽都很感謝老人，我這才看清楚他的樣子：又粗又濃的眉毛，一雙大大的'眼睛，挺起來(lái)的鼻子，一張沒(méi)有血色的嘴巴。
如果換了我，我會(huì)毫不猶豫的占為己有的，而不是像他那樣送到失主手里。他難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
拾金不昧作文15
我曾經(jīng)做過(guò)一件拾金不昧的事情，這件事情并感動(dòng)了我自己。
今年的大年初八，爸爸帶我們?nèi)胰パ嗌诫娪霸嚎粗苄邱Y導(dǎo)演的《美人魚(yú)》。電影結(jié)束了，我彎下腰去撿水杯，在水杯旁放著一部蘋(píng)果手機(jī)。我直起身來(lái)高高的舉起手機(jī)大聲呼喊：＂這是誰(shuí)的手機(jī)呀！這是誰(shuí)的手機(jī)呀�。⒑傲撕脦妆槎紱](méi)人理我。我把這部手機(jī)遞給爸爸，并對(duì)爸爸說(shuō)：＂爸爸我們一起去尋找失主。＂爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到前臺(tái)，和前臺(tái)的工作人員一起尋找失主。不一會(huì)兒失主匆匆忙忙地來(lái)到前臺(tái)，尋找自己丟失的手機(jī)。失主見(jiàn)到我們，非常欣賞我們的`＂拾金不昧＂的精神，失主連忙說(shuō)：＂謝謝，謝謝。＂失主邊說(shuō)邊給爸爸了一沓錢(qián)，我和爸爸連連擺手，失主非常感動(dòng)，也許是因?yàn)�，這部手機(jī)對(duì)失主來(lái)說(shuō)非常重要，也可能是因?yàn)�，現(xiàn)在拾金不昧的人越來(lái)越少了。失主非常感謝，并向我們家豎起了大拇指。
這件拾金不昧的事情，深深地感動(dòng)了我，以后我一定要發(fā)揚(yáng)這種正能量。
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