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成長(zhǎng)作文400字

時(shí)間:2024-02-05 15:34:40 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)作文400字

成長(zhǎng)作文400字 篇1

  成長(zhǎng)的煩惱,就像玉石上的瑕疵。只有把它打磨掉,玉石才可以綻放出奪目的光彩。

  現(xiàn)在我們這個(gè)年齡,不會(huì)缺少成長(zhǎng)的煩惱,每一個(gè)人都是,我也一樣。

  現(xiàn)在的我,對(duì)老師和父母的話,總是覺(jué)得不想聽(tīng),不耐煩。我沒(méi)有辦法控制這種感覺(jué),也許,是逆反心理在作怪吧,

  現(xiàn)在的我,很注意外表形象的問(wèn)題,政治課上老師說(shuō),這是一種很正常的、表現(xiàn)自尊的行為。

  有的時(shí)候,總是想著長(zhǎng)大好不好。好的是不再受父母的約束,自由了很多。不好的是要自己照顧自己了,自己養(yǎng)活自己。所以,到頭來(lái),真不知道長(zhǎng)大到底是好,還是不好。

  遇到感動(dòng)的`事情,總是以冷漠的態(tài)度觀望著,以為以前因感動(dòng)哭哭啼啼的行為很幼稚,殊不知,也許這樣會(huì)讓一個(gè)人心靈上變得很麻木,也許就再也不會(huì)感受到來(lái)自心靈的溫暖了。

  在學(xué)習(xí)上,不會(huì)像以前一樣用盡所有的努力認(rèn)真學(xué),而是厭學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)下降。很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我有一個(gè)聰明的腦瓜,如果可以用上100%的努力,年級(jí)第一絕對(duì)是我的?墒牵艺娴牟幌牒芾,也許,用了才50%吧,媽媽說(shuō),就算是80%也好啊。

  成長(zhǎng),漫長(zhǎng),煩惱,很多。不論在各個(gè)方面,都會(huì)有,是每一個(gè)人都不可避免的。也許,就像是我所想的,煩惱是大海中的一粒水珠,但是,它卻可以折射出太陽(yáng)的光彩,讓我們自己發(fā)光吧!

成長(zhǎng)作文400字 篇2

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一位“無(wú)聲”老師伴著我——書(shū)。

  書(shū),是我最喜歡的一個(gè)物品,之所以使我喜歡,是因?yàn)樗堋案嬖V”我許多道理,教會(huì)我怎樣做人。我也特別喜歡讀書(shū),遇到有趣的書(shū)能逗得我哈哈大笑,遇到感動(dòng)的書(shū)能使我淚流滿面,遇到武打書(shū)能使我融入其中,總之,無(wú)論什么樣的書(shū),無(wú)一個(gè)我不愛(ài)讀的,雖然有的書(shū)讀不懂,但也能略知一二。

  伊薩克。巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)伏婉的安慰者。”相信每個(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧,我與我的書(shū)也發(fā)生過(guò)“矛盾”:

  那是四年級(jí),我在家里拿著自己最?lèi)?ài)讀的.《安徒生童話》,忽然聽(tīng)到一聲“呼呼”的聲音,我以為是鳥(niǎo)叫,沒(méi)大理會(huì),緊接著,媽媽那震天吼,嚇了我一跳,原來(lái)是茶壺里的水沒(méi)了,剛剛聽(tīng)到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音,我因?yàn)闆](méi)及時(shí)去關(guān)煤氣水沒(méi)了,害得我被媽媽批評(píng)了一頓,我也很生氣,把氣全撒在了書(shū)身上,幾天都沒(méi)有理它,后來(lái)才明白是自己的錯(cuò),我們又重歸于好,我又繼續(xù)看起了書(shū)。

  書(shū)是人類(lèi)的良師益友,我們要多讀它。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文400字 篇3

  文明而嚴(yán)謹(jǐn),勤奮而成功。

  這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

  文明意味著談?wù)撐拿鳌?duì)自己要嚴(yán)格。真誠(chéng)地,認(rèn)真地。勤奮是成為有用之人的唯一途徑。如果你想成功,你認(rèn)為除了勤奮還有其他方法嗎?勤奮以前對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)困難的任務(wù),真的太難了。因?yàn)樵谡5纳钪,有許多事情對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣,它們不斷地召喚我、吸引我,經(jīng)常讓我失去自我控制,不由自主地去玩。但是在接下來(lái)的三年里,我會(huì)提高我的控制力,永遠(yuǎn)不會(huì)失去理智。

  我將嚴(yán)格要求我自己,學(xué)校的校訓(xùn),陪伴我三年。

  校訓(xùn),陪我成長(zhǎng)。同樣,好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)。

  有時(shí)候,我會(huì)把我渾濁的`船帆拉直,在深邃的大海上架橋,我相信......

  嚴(yán)格的文明、勤奮和成功......

  事實(shí)上,我也想問(wèn)你,你的座右銘是什么?有什么意義?這是我們的校訓(xùn),第54中學(xué)的校訓(xùn),也是伴隨我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。

  雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞,甚至幾個(gè)單詞,但有時(shí)它會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)和努力,這就是校訓(xùn)的含義。

  我會(huì)盡力的。

  我愿意為此努力工作。

  那么,你呢?

成長(zhǎng)作文400字 篇4

  我想成為太陽(yáng),可我卻是一顆星星;我想成為大樹(shù),可我卻是一棵小草;我想成為大河,可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱……

  我們班上有一位同學(xué),她是我的好朋友,她叫小梵。她有一個(gè)毛病,就是愛(ài)給人起“外號(hào)”而且總是傷人。

  我呢,表面上看起來(lái)很陽(yáng)光,其實(shí)在我的內(nèi)心深處也有一個(gè)自卑的小精靈。我的皮膚比較偏黑,而且我的嘴巴周?chē)暮姑容^重,就像長(zhǎng)了“胡子”一樣,因?yàn)檫@件事我不愛(ài)和別人親近。

  有一天,我和小梵在學(xué)校的操場(chǎng)上玩兒,她說(shuō)以后就應(yīng)該叫你“黃雀黑”。我聽(tīng)了以后只是笑笑,其實(shí)心中的我自己已經(jīng)默默落淚了!岸”上課鈴響了起來(lái),我懷著沉重的心情走進(jìn)了教室。那一節(jié)課,我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課了,我想找小梵談一談。可剛走到她跟前,她叫了一聲:“。∧銍?biāo)牢伊!不?duì),你怎么長(zhǎng)胡子了?”我哭著跑開(kāi)了,可她這一嗓子,全班人都聽(tīng)見(jiàn)了。

  中午放學(xué)時(shí),天空中灰蒙蒙的`,我加快腳步往家走!斑藒”打雷了,黃豆粒大的雨點(diǎn)掉了下來(lái),隨后就是傾盆大雨。此時(shí)的環(huán)境就像我的心情一樣。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)方有一個(gè)“紅雨傘”!是小梵,她打著雨傘來(lái)接我。她道了歉,我們倆開(kāi)心地往家走!鞍!看,陽(yáng)光出來(lái)了!哇!彩虹!”我和小梵歡呼著。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能怎能成功?成功的旅途中,定然是有煩惱,但更多的還是快樂(lè)。

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