[精選]實(shí)用的成長(zhǎng)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　童年的我在初夏，媽媽常帶我去木屋后的山坡。山坡上有許多美麗的花，而媽媽卻總拉著我去山坡的另一側(cè)。山坡的另一側(cè)上開(kāi)滿了蒲公英，我非常喜歡蒲公英，費(fèi)了好大勁才抓住了一朵。不久我上了小學(xué)，媽媽送給我一個(gè)鑲著白蒲公英的書(shū)包，就在書(shū)包的'旁邊還歪歪斜斜的繡著幾個(gè)大字：會(huì)飛的蒲公英。每天我就像一朵蒲公英，在學(xué)校和小木屋的山路上飛來(lái)飛去。

　　我很高興，有一天我在小山坡上給媽媽唱了一首關(guān)于蒲公英的歌。媽媽很激動(dòng)！帶著這個(gè)夢(mèng)想我考上了中學(xué)，媽媽送給我一件白色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。我很喜歡這件裙子！我每天在學(xué)校和山村的大馬路，飛來(lái)飛去。幾年后，一張錄取通知書(shū)，使我關(guān)于蒲公英的理想實(shí)現(xiàn)了。臨別前的晚上，我和媽媽不知不覺(jué)的來(lái)到小山坡，我和媽媽眼里盈滿了淚花。一年后我把從林蔭小道上飛進(jìn)，報(bào)紙和雜志的詩(shī)寄給了母親。母親送給了我一副畫(huà)友蒲公英的水墨畫(huà)。我想對(duì)母親說(shuō)：謝謝你。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　講三個(gè)故事，或許，你能從中窺見(jiàn)自己的影子。

　　一

　　17歲那年，你騎著一輛老式自行車(chē)穿過(guò)繁華都市，在一個(gè)路口和一輛疾馳而過(guò)的摩托車(chē)撞上了。翻身起來(lái)后，你揉著摔破了的膝蓋叫疼，卻被對(duì)方嗆紅了臉，說(shuō)你撞壞了他的車(chē)，向你索賠�？赡隳睦镉绣X(qián)呢？不然也不會(huì)騎著車(chē)，幾十里路不辭勞苦地拼命往家趕。因?yàn)樨毟F的家境你連坐車(chē)的錢(qián)也拿不出來(lái)，每個(gè)周末，你在學(xué)校和家之間都是如此往返。

　　沒(méi)有錢(qián)，人當(dāng)然是走不了。無(wú)奈，對(duì)方留下了自行車(chē)，讓你走人。于是，你抹著眼淚徒步回家，踏著星月推開(kāi)屋門(mén)。

　　父親青筋暴突怒氣沖天，責(zé)問(wèn)你怎么回來(lái)得這么晚。你膽怯如鼠吞吞吐吐說(shuō)不成話，末了甩出一句——車(chē)丟了。父親氣得一巴掌打過(guò)去，你的臉上立刻印出一個(gè)五指山。

　　父親對(duì)你扔出狠話：“這一巴掌就是讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性！”

　　你忍著一肚子的委屈，把臉憋得通紅，咬著牙齒把痛吞咽到肚子里。那個(gè)夜晚，你餓著肚子睡下。

　　許多年后，你長(zhǎng)大了有了自己的孩子，也有副硬心腸。和父親的一次閑聊中，你重提往事，給父親道出內(nèi)幕。父親只是剎那間表示了一下驚詫?zhuān)�就恢�?fù)了常態(tài)。

　　父親說(shuō)，是呀，那么破的車(chē)子怎么會(huì)被偷走呢？……人這一輩子總要經(jīng)歷些坎坷，那一巴掌是想教會(huì)你忍耐和勇敢。我早猜到你是在蒙我，可沒(méi)想到你會(huì)蒙我這么多年。

　　從父親深深的嘆息中，你窺見(jiàn)了他的精明。但卻從他鬢間的白發(fā)中，窺見(jiàn)了時(shí)光的無(wú)情。

　　二

　　從小你就不是一個(gè)省油的燈，父親無(wú)暇管教你，你便無(wú)法無(wú)天四處惹禍。老師說(shuō)你聰明能干，就是太調(diào)皮了，將來(lái)成不了材一定也不是一個(gè)平庸的人，意思是說(shuō)你成不了“好才”，就一定是一個(gè)“孬蛋”。

　　母親也是一名老師，紅著臉接受班主任的批評(píng)。你站在一邊一副桀驁不馴的樣子，氣得她把牙齒咬得咯嘣咯嘣響。

　　小學(xué)時(shí)光你就這樣渾渾噩噩地度過(guò)了，父親為你費(fèi)盡了心，你卻從不領(lǐng)情，末了，一怒之下甩手不再管你。你從此幾乎成了野孩子上中學(xué)的時(shí)候，母親終于騰出手來(lái)，想方設(shè)法極力爭(zhēng)取，把你送進(jìn)她所在的學(xué)校。母親對(duì)你說(shuō)，小學(xué)管不了你，上中學(xué)了，要你在她眼皮底下過(guò)日子，看你還怎樣猖狂。每天，你都坐著母親的單車(chē)上學(xué)下學(xué)。你放學(xué)晚了，母親就留下來(lái)陪著你。有時(shí)，你早早放了學(xué)，母親卻在給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，你只好留下來(lái)耐心等待。對(duì)此你翻著白眼表示氣憤，母親卻對(duì)你置之不理。

　　漸漸地，你的成績(jī)有了起色。母親又給你請(qǐng)了家教，有時(shí)還親自給你輔導(dǎo)到深夜。你不再那么調(diào)皮了，可是你對(duì)母親還是有些疏離，仿佛父母都不是親生的，彼此間有厚厚的隔膜。

　　中考結(jié)束后，你出人意料地考上了市一中。父親高興壞了，你也在心里樂(lè)開(kāi)了花，你沒(méi)想到自己這棵枯木也能逢春。

　　假期的時(shí)候，你在家里閑得心慌，母親卻要接受近一個(gè)月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。你便主動(dòng)請(qǐng)纓做起了母親的專(zhuān)職“司機(jī)”。還是那輛單車(chē)，騎幾十里路，你載著母親去參加培訓(xùn)，然后再把她接回家。

　　有一次，母親抱著你的`腰，把臉貼在你的后背上。你感覺(jué)自己的后背熱乎乎的，忽然你眼里有淚水打轉(zhuǎn)。那天，你發(fā)現(xiàn)母親的目光溫柔得如一口幽深的水井，有你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安寧。

　　三

　　你談起女兒的故事總是滔滔不絕，你出色的女兒總能引起別人的好奇。你說(shuō)，孩子9 歲的時(shí)候，你便告訴她要讀好書(shū)可以到市里的書(shū)店買(mǎi)。那里書(shū)的價(jià)格便宜種類(lèi)齊全，比我們小縣城的可好多了。

　　孩子揣著你給的二十元錢(qián)，高高興興地上路了。那次是孩子第一次出遠(yuǎn)門(mén)，第一次到市里，關(guān)于書(shū)店，你只是給她畫(huà)了一個(gè)草圖，大致標(biāo)出來(lái)位置。孩子既興奮又惴惴不安，你又把路上注意的事項(xiàng)一一向她交待。在你的鼓勵(lì)聲中，孩子獨(dú)自上路了。

　　當(dāng)然會(huì)迷路了。到了市里一下車(chē)，孩子就辨不清東西南北了，哭起了鼻子�？墒窃僭趺凑垓v也沒(méi)有人來(lái)關(guān)心一下，無(wú)奈，她只好靠嘴巴解決問(wèn)題。中途孩子還差一點(diǎn)被騙子騙了，幸好有好人出面，才化解一場(chǎng)危機(jī)。

　　那天，孩子回來(lái)得很晚，手里捧著一本書(shū)欣喜若狂，可她還餓著肚子呢。

　　你為她做她喜愛(ài)吃的雞蛋面，看她狼吞虎咽的樣子，你暗自抹眼淚。孩子不知道，那天，你一路尾隨著。孩子坐的是頭一輛車(chē)，你坐的是第二輛。那一路的心驚肉跳你都看得清清楚楚，可你卻忍住不跳出來(lái)。

　　你看她在太陽(yáng)光下把臉曬得紅樸樸的不去管她，你看她餓著肚子在圖書(shū)館里樂(lè)滋滋地讀書(shū)而心疼不已，你看她在騙子面前手足無(wú)措，卻裝作路人一言不發(fā)。

　　可是，你真實(shí)地窺見(jiàn)了她青春成長(zhǎng)的模樣，看見(jiàn)了成長(zhǎng)的疼痛與歡愉。許多年后，你還給別人講故事，只是作為父親的你，在講完故事后總要發(fā)一通慨嘆。你說(shuō)人生原本不過(guò)如此，我攜你走過(guò)青春，你送我走向暮年。我窺見(jiàn)你的成長(zhǎng)，你卻見(jiàn)證了我慢慢走向衰亡。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　當(dāng)我們睜開(kāi)纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲天籟般的啼哭，我們便已成為這個(gè)復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開(kāi)始拔節(jié)——我們義無(wú)反顧地成長(zhǎng)著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)，這是我們成長(zhǎng)的第一層空間，也是最簡(jiǎn)單的一維世界。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂(lè)。除了疼痛、饑餓和失去，剩下的便都是快樂(lè)了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受獲得愛(ài)時(shí)露出新長(zhǎng)的乳牙發(fā)出的稚嫩笑聲，享受給予愛(ài)時(shí)溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們?cè)谖覀冞@張無(wú)瑕的白紙上畫(huà)好愛(ài)心的框架，我們用童心這支畫(huà)筆將它涂抹得滿滿實(shí)實(shí)。愛(ài)的世界是最純正的紅色。

　　似一群快樂(lè)的精靈，我們奔跑著進(jìn)入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面的世界的端倪——在這里，紅色的愛(ài)已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那樣的，如一汪碧水的，它才是你應(yīng)該愛(ài)的——真摯的笑。看吧，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開(kāi)始冷暖相間了。

　　猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進(jìn)入了成長(zhǎng)體驗(yàn)區(qū)。我們?cè)谶@被稱(chēng)作青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長(zhǎng)的瓶頸，敏感，易怒，不安，狂躁，種種莫明的.情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長(zhǎng)的加速器，附麗其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺(jué)的財(cái)富。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，世界不只是好壞那么簡(jiǎn)單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實(shí)——原來(lái)，成長(zhǎng)的路上充斥著矛盾。

　　隨著成長(zhǎng)，我們會(huì)進(jìn)入第四度空間，這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì)時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識(shí)裝配思維；我們會(huì)更冷靜地面對(duì)得和失、愛(ài)和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)束。當(dāng)然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說(shuō)：人的一生都在成長(zhǎng)。

　　如此說(shuō)來(lái)，成長(zhǎng)的空間是無(wú)限的。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實(shí)實(shí)順著成長(zhǎng)的軌道走下去，就一定能創(chuàng)造出紛繁迷人的屬于自己的世界。

　　評(píng)點(diǎn)： 以一種形象的筆致描繪出一個(gè)個(gè)抽象的世界，這是本文最大的特點(diǎn)。作者巧妙地將人生成長(zhǎng)的空間劃分成愛(ài)、分辨、體驗(yàn)與思想這四維，并且以一定的色彩為標(biāo)志，顯得新穎別致。人們常常將“成長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)與兒童和青少年聯(lián)系在一起，但作者卻在結(jié)尾部分推出了一種全新的見(jiàn)解——“人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說(shuō)：人的一生都在成長(zhǎng)�！边@使得文章變得更有深度。是的，只要生命存在，我們都在成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　愛(ài)是父母的疼愛(ài)，是朋友之間的友愛(ài)，是老師同學(xué)之間的幫助，而今天我要說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我們的呵護(hù)與疼愛(ài)，父愛(ài)如山高大而雄偉，母愛(ài)如水，清澈而甘甜，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，享受著無(wú)盡的的關(guān)愛(ài)，這個(gè)長(zhǎng)假我讀了一本叫《與愛(ài)同行》的書(shū)再一次被父母的愛(ài)深深震撼了!

　　令我記憶最深的就要數(shù)《一個(gè)鴨梨》這篇文章主要講一位父親到鎮(zhèn)上去打工舍不得吃鴨梨，，寧愿自己餓肚子也不愿意讓孩子餓肚子。從中我體會(huì)出了這位父親對(duì)孩子深深的愛(ài)，我也真真切切的感受到父親的愛(ài)子之心。

　　我想到了我的父親，我的父親是做銷(xiāo)售的，每天早出晚歸的工作非常辛苦。父親已經(jīng)夠忙的了，但他在星期天星期六一定在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)接送我上培訓(xùn)班。記得有有一次我隨口說(shuō)了一句：“我要去西湖邊騎三人自行車(chē)！好多人都騎過(guò)了！”到了節(jié)假日，爸爸神秘的對(duì)我與媽媽說(shuō)：”帶你們?nèi)ノ骱�玩玩！”“好啊好啊�！蔽一卮鸬馈５搅宋骱�邊，爸爸帶我們�(nèi)チ松倌陮m的出口，借了一輛三人騎的自行車(chē)，說(shuō)：“孩子，滿足你的愿望了！”這時(shí)我才想起了我隨口說(shuō)的那一句話，我很感動(dòng)。那車(chē)子真漂亮，黃綠相間，騎得時(shí)候后面還有一個(gè)靠背呢！能騎上這樣的'一種車(chē)子，我可興奮了，爸爸在最前面，媽媽在中間，我在最后面。我們?cè)诘纛^的時(shí)候倒了下去，鏈條壞掉了，騎也騎不了了？這時(shí)爸爸撿了幾根樹(shù)枝在修鏈條，修呀修呀，修的他滿頭大汗。手上臟兮兮的，都是油漆在西湖騎了有大半圈了，盡管爸爸早已大汗淋淋，可還在拼命騎著，望著他的背影。我發(fā)現(xiàn)爸爸的背影是如此寬廣。

　　父親的愛(ài)默默無(wú)聞，不動(dòng)聲色，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在行動(dòng)當(dāng)中，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)、激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。我為有這樣的一位父親而驕傲自豪！

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　書(shū)，我成長(zhǎng)的階梯。世界因?yàn)橛袝?shū)而更加精彩。

　　我們應(yīng)該多讀些書(shū)了，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都有它獨(dú)特的故事，從而讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)一些做人的道理。

　　書(shū)，它可以豐富我們的生活。如果每一天讀一本書(shū)或一篇，便像走了一段路，人生也多了一段經(jīng)歷。

　　書(shū)是神奇的，在我傷心的時(shí)候，看看它就快樂(lè)了。并且從書(shū)中得到很多做人的道理。在我看了《窮人與富人》之后，知道了善良的人終會(huì)有好報(bào)，做壞事的人不會(huì)有好下場(chǎng)。讀了《黔之驢》，我知道了貌似強(qiáng)大的東西不可怕，只要識(shí)破了它，就一定能夠戰(zhàn)勝它。

　　讀一本好書(shū)，就要好好的看，細(xì)細(xì)的品。讀書(shū)時(shí)要體會(huì)這本書(shū)對(duì)我們有什么教育意義或從中能學(xué)到什么。讀書(shū)時(shí)也不能一目十行，一天要讀幾本。其實(shí)，只要你有計(jì)劃的讀書(shū)，每天就是讀幾頁(yè)，一學(xué)期下來(lái)也讀了不少書(shū)。

　　在我的生活中，書(shū)不僅是增長(zhǎng)我知識(shí)的樂(lè)園，更是我親密的伙伴。我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一位閱歷無(wú)數(shù)的'老人，只要愿意聽(tīng)、愿意看，他就愿意給你講人生的故事。

　　我要多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我成長(zhǎng)的階梯，是我成功的金鑰匙。

　　愛(ài)書(shū)吧！書(shū)會(huì)帶你走向輝煌的明天。

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