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父親節(jié)活動創(chuàng)意方案

時間:2024-01-29 07:31:19 其它節(jié)日 我要投稿

父親節(jié)活動創(chuàng)意方案

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的父親節(jié)活動創(chuàng)意方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

父親節(jié)活動創(chuàng)意方案

父親節(jié)活動創(chuàng)意方案1

  一、時間:

  20xx年xx月xx日

  二、地點:

  園內

  三、主題釋義

  我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  四、活動目標:

  1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

  2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

  3、知道父親節(jié)的由來。

  五、活動準備:

  請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的.手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

  1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

  2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

  3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我{}的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

  4、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

  5、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

父親節(jié)活動創(chuàng)意方案2

  一、活動主題:

  “爸爸,我想對您說……”,表達子女對父親最真摯的感情

  二、活動時間:

  6月20日(周日)父親節(jié)當天

  三、活動內容:

  子女對爸爸大聲說出知心話,再抽取一份送給父親的禮物。主要通過現(xiàn)場上臺和電臺直播(現(xiàn)場電話連線音樂臺飛碟直播節(jié)目)兩種方式進行。

  四、活動形式:

  1、時間:11:00—13:00、14:00—16:00

  形式:父子或者父女一起上臺,只要孩子能通過麥克風對爸爸大聲說出知心話,如“爸爸,您辛苦了!”、“爸,我愛您!”等,就可以抽取一份由世貿商城免費提供的禮品,作為父親節(jié)禮物送給父親。

  參加人員:凡當天來世貿商城的父子或者父女,都可以參加活動。

  2、電臺直播:

  時間:晚上18:00—20:00

  地點:音樂臺ufo戶外直播間

  形式:通過參加直播節(jié)目,子女可以借助音樂臺的.節(jié)目電波,向沒能到世貿現(xiàn)場的父親說一句知心話,然后抽取一份由世貿商城免費提供的禮品,作為父親節(jié)禮物送給父親。

  參加人員:

  a、凡是當天在直播時間段,來世貿商城的人,都可以以兒子或女兒的身份,參加直播活動。

  b、凡是當天白天已經(jīng)參加過活動的人,也可以在直播時間段再次來到世貿商城,借助電波向父親表達自己的真摯感情。(需提前報名,并且不再重復抽取禮品)

父親節(jié)活動創(chuàng)意方案3

  一、活動背景

  也許父親的深沉是無言,每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發(fā),臉上的皺紋,大山般地父親給我們的應該不只是背影,有人說,父愛如山,有人說,父愛似海,但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來。

  二、活動主題:

  爸爸,我想對你說。

  三、活動目的

  在父親節(jié)來臨之際,通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學生多留意關心父母的身體健康狀況,通過簡單而細微的行為學會珍惜、感恩、回饋父母的`關愛。讓小學生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人,懂得父親節(jié)的含義,明白哎的沉靜與偉大,做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

  四、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  五、活動對象:

  xxx

  六、形式主題班會

  xxx

  七、活動流程、主持人講話:

  1、介紹父親節(jié)的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙,認真思考后,在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西,其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后,請劃去三樣。

  請同學們在劃去一樣,在劃去的過程中,你有什么感受或有什么聯(lián)想,請同學談談。(請兩三個同學談談感受)、詩歌朗誦《父親》。

  2、親情故事,請同學們談談自己與父親之間的故事。

  3、將要對父親愛繪畫在紙上。

  4、主持人結尾。

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