小學(xué)成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
中國(guó)有著五千年的文化歷史，有著文明之國(guó)的光榮稱(chēng)號(hào)，每個(gè)人都講文明講美德，那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣，都要從小事做起，要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)，如果每一個(gè)人都能從小事做起，那么我們身邊的.人和事都會(huì)變得如此的美好。
我認(rèn)為，首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德，你可以做到的：比如上下車(chē)讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過(guò)馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門(mén)、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人，一張口就是說(shuō)粗話、臟話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車(chē)時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次，在安靜的課室里，傳出朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)老師進(jìn)教室了，看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好，就說(shuō)了一句：誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來(lái)；我不去；你不去我也不去……討論過(guò)后，大家都互相推卸責(zé)任，都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧，后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來(lái)上課了，那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。
所以，我們不只要成績(jī)好，還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小丫頭片子。那時(shí)候的我真的是不聽(tīng)話，不聽(tīng)話都算了，但我脾氣也不得了的大，老師也就總說(shuō)我長(zhǎng)不大。
在夏天，學(xué)校體育隊(duì)正在招人，而我正好體育成績(jī)有點(diǎn)突出，老師就毫不猶豫地選了我，我當(dāng)時(shí)很不情愿，就在班上對(duì)老師發(fā)了脾氣，因此，招生之涯就告一段落�？墒遣痪�，體育隊(duì)的教練找到了我。我你的體育天賦，因?yàn)槟愀鷦e的同學(xué)不同。那一刻，我的心好像被什么東西拉了一下，它竟然動(dòng)了！那天放學(xué)后，我換好運(yùn)動(dòng)服準(zhǔn)備開(kāi)始我的體育生涯。
體育生涯說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起卻難呀！我又是一個(gè)很懶的家伙。根本堅(jiān)持不下去，直到有一天，我實(shí)在是不想再這樣下去了，就去教練說(shuō)了一下。可教練說(shuō)，知道你能行，當(dāng)初選你是有原因的，只要你努力，你的潛力就會(huì)爆發(fā)出來(lái)的，我相信你，你一定會(huì)成功的！聽(tīng)到教練說(shuō)的這些話后，我的心情好像被什么東西扯了一下，有一點(diǎn)痛。我覺(jué)得自己好弱，覺(jué)得自己好沒(méi)用�。】墒�，在那之后，我下定決心，化悲痛為力量，更努力的去證明我自己。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了一些我以前沒(méi)有的東西。在長(zhǎng)時(shí)間的磨練下，我脾氣沒(méi)那么大了。也不是很調(diào)皮了。
因?yàn)楦冻鼋K究會(huì)有回報(bào)，我的回報(bào)就是經(jīng)過(guò)兩年。就是在我六年級(jí)的時(shí)候，在一次比賽中破了市紀(jì)錄和縣紀(jì)錄。我很高興，我將向成功更近一步了。賽后，我代表全體育生演講，我感謝我的老師，我的.同學(xué)，還有我的教練。演講完畢后，我擁抱了我的老師和教練，那時(shí)他們都在我的耳邊輕輕說(shuō)了一聲“你長(zhǎng)大了，小丫頭片子�！�
欣賞，讓我成長(zhǎng)，如果不是老師和教練的欣賞，就沒(méi)有我現(xiàn)在的成長(zhǎng)和成功。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
夏日炎炎，暑假又來(lái)到了。每當(dāng)這時(shí)，我都要去游泳培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)游泳。
在上一個(gè)暑假時(shí)，我學(xué)了游泳里最簡(jiǎn)單的蛙泳�？上б�?yàn)榻叹氄f(shuō)我在換氣后，腿踢得不夠大，所以不給我畢業(yè)。唉，真慘。我這個(gè)暑假又要重新去學(xué)蛙泳了。
第一節(jié)課開(kāi)始了，教練還是講著和之前一樣的方法，先張開(kāi)手臂，頭抬起來(lái)?yè)Q氣，然后兩只腿踢開(kāi)。
第一節(jié)課到第四節(jié)課都過(guò)去了，老師開(kāi)始分泳道，游得較好的在中間一條泳道；游得一般般的在左邊一條泳道；游得不太好的在右邊一條泳道。我開(kāi)始以為自己會(huì)被分到中間的一條泳道中，但差強(qiáng)人意，自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的.人，天哪，都比我年齡要小，而且我自己還學(xué)過(guò)的呢。
回到家后，我問(wèn)弟弟他被分到哪條泳道，弟弟說(shuō)：“中間泳道啊，教練說(shuō)是最好的一條哦。你呢？”
“哦，我在左邊的泳道上”我裝作對(duì)此事沒(méi)多大感興趣，但心里卻不是滋味。弟弟沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，而且比我還小，卻能在中間泳道。表弟和我同時(shí)學(xué)蛙泳，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)了，開(kāi)始學(xué)自由泳、蝶泳還有仰泳了，可我這個(gè)作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續(xù)奔跑著，想到這里，我開(kāi)始暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)蛙泳，超過(guò)弟弟，趕上表弟，同時(shí)也戰(zhàn)勝自己！
從第六節(jié)課開(kāi)始時(shí)，我在每天上課時(shí)都投入百分之百的精神，非常認(rèn)真地完成每一個(gè)老師布置的任務(wù)，也在每天晚上時(shí)，去游泳館練習(xí)游泳，接著回到家，在床角上，反復(fù)練習(xí)踢腿……就是這樣，我從左邊泳道的位置上升級(jí)到中間泳道的位置上。
不知不覺(jué)19節(jié)課過(guò)去了，明天就要考試了，教練說(shuō)了要游到1000米，而且中間不允許有站起來(lái)的動(dòng)作。在每過(guò)去一次25米，游回來(lái)50米。照這樣計(jì)算，我要游20個(gè)來(lái)回才到達(dá)1000米啊，想到這里，我越來(lái)越緊張了。
考試的日子到了，教練一聲口哨吹下，我開(kāi)始向前游，心里不斷給自己打氣，慢慢的，已經(jīng)游了15個(gè)來(lái)回了，嗯還有5個(gè)來(lái)回，我游著游著，腦子里突然想到一會(huì)游完后，就可以吃到冰淇淋了，于是我加快速度，嗯，還有最后10米，我繼續(xù)向前游，噢耶，終于到了！教練按下計(jì)時(shí)器。
成長(zhǎng)，從挑戰(zhàn)自己開(kāi)始。
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