小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
去年春天的一個(gè)早晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)門(mén)前大道邊來(lái)了幾個(gè)陌生的面孔，正拉尺劃線。我愣住了。心想：該不是又來(lái)挖路的吧？想起前幾年修路，“下雨一身泥，天晴一身灰”，郁悶透了。我正打算過(guò)去問(wèn)個(gè)明白，奶奶大聲催促道：紫儀，快遲到了。我只好乖乖地向?qū)W校跑去。
中午回家，我發(fā)現(xiàn)大路兩邊多了許多樹(shù)樁，每 五米 一根，像一個(gè)個(gè)光桿衛(wèi)士。我問(wèn)奶奶這是什么樹(shù)？“是槐樹(shù)新品種，快點(diǎn)吃飯吧，就等你了”，奶奶說(shuō)完。此時(shí)我才覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了。 幾場(chǎng)春雨過(guò)后，槐樹(shù)樁上鉆出嫩芽，抽出新枝，特別可愛(ài)。夏天，槐樹(shù)枝葉長(zhǎng)勢(shì)，風(fēng)狂茂盛，樹(shù)葉綠得像翡翠，一串串，一簇簇，有的潔白如玉，有的粉紅似霞，在濃密茂盛的枝葉映襯下十分美麗，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。引來(lái)了清晨的麻雀，中午的蜜蜂，午后的彩蝶，輪番問(wèn)候我家門(mén)前的小槐樹(shù)。
小小槐樹(shù)不但美化了城市環(huán)境，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。奶奶常說(shuō)：有了小槐樹(shù)，灰塵少多了，路邊樹(shù)蔭也多了，夏天納涼也有去處了。特別是早晨開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到一顆顆綠綠的.小槐樹(shù)，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝葉間歡快地鳴叫，隨一陣清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)一股槐花的清香沁人肺腑，感覺(jué)真好！
我常常望著門(mén)前的小槐樹(shù)，心里默念：小槐樹(shù)呀！快快長(zhǎng)，我長(zhǎng)你也跟著長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是朋友。
小學(xué)生的作文 篇2
有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡那北風(fēng)呼嘯、冰天雪地的冬天。
冬姑娘悄悄的來(lái)了，帶著一群白色的`小精靈從天上飄了下來(lái)，它們都帶著亮晶晶的六角帽，比媽媽剪的窗花還要漂亮。這一定是冬姑娘巧手精心剪成的，送給地球爺爺?shù)馁R年卡吧!
雪花是活潑的。它們像美麗的白蝴蝶一樣調(diào)皮，在空中自由自在地飛舞著，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。它們又像被吹落的蒲公英，似飄如飛。它們更像天 使 奉送的小白花兒，忽散忽聚、飄飄悠悠、輕輕盈盈，真是大地的杰作呀！
空中雪花的隊(duì)伍越來(lái)越大，白茫茫的一片，就像飄動(dòng)的鵝毛。雪花們呼朋喚友緊緊地拉住小手，一起從高高的天上快樂(lè)地飄下來(lái)。
雪花悄悄的飄了一夜。大地銀裝素裹，大樹(shù)穿上了冬姑娘精心織成的棉衣，屋頂戴上了雪白的棉帽。校園里，朝氣蓬勃的同學(xué)們追呀、跑呀、跳呀、笑呀，玩起了打雪仗，開(kāi)心極了！
我愛(ài)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，我愛(ài)那美麗、純潔、無(wú)私，能給大地帶來(lái)生機(jī)、帶來(lái)快樂(lè)的雪花。
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)星期一，鼓號(hào)隊(duì)員們就在燦爛的國(guó)旗下奏樂(lè)。作為鼓號(hào)隊(duì)的一員，我深感榮幸。聽(tīng)著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。
二年級(jí)的時(shí)候，賀老師就把我拉進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)。不懂事的我先是很驚訝，反應(yīng)過(guò)來(lái)后又很不情愿�？刹磺樵敢驳脜⒓友剑抑缓媚闷鹦」木毱饋�(lái)，沒(méi)想到這一練就是三年！剛?cè)腙?duì)時(shí)師傅發(fā)了張新樂(lè)譜讓我練習(xí)，當(dāng)時(shí)的我出類(lèi)拔萃，在幾十個(gè)人當(dāng)中脫穎而出，成了老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。在嘗到了甜頭之后，我越發(fā)喜歡鼓號(hào)隊(duì)了。可是時(shí)間久了，我的新鮮感和最初比起來(lái)明顯淡了，我開(kāi)始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學(xué)后就得去練習(xí)，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時(shí)間去練習(xí)，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時(shí)間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺(jué)得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。
我又仔細(xì)想了想這件事，若有所思：練了那么久，都要比賽了又說(shuō)放棄，實(shí)在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的'努力不就白費(fèi)了嗎？我想通了，從那以后我開(kāi)始全身全心的投入到鼓號(hào)隊(duì)當(dāng)中，雖然有時(shí)也會(huì)抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒(méi)有想過(guò)要放棄。
冬天，我頂著瑟瑟的寒風(fēng)，站在操場(chǎng)上，用兩只早已凍得像蘿卜一樣的雙手練習(xí)著，盡管迎面而來(lái)的寒風(fēng)像刀子一樣刮過(guò)，臉頰早已失去了知覺(jué)，可我知道：我不能放棄！夏天毒辣辣的太陽(yáng)照射著大地連知了都不愿再多叫一聲，可我還是用全是汗的雙手敲打著小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸濕了我的衣服，可我知道：我不能放棄！課間，我找同樣是小鼓的同學(xué)背誦譜子；放學(xué)后訓(xùn)練時(shí)，我與其他樂(lè)器的同學(xué)一起合奏；回到家吃飯時(shí)，我也會(huì)用筷子在桌子上敲擊著……
經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練，我們這八十二的個(gè)人代表學(xué)校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績(jī)，并拿到了特等獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)。我和同學(xué)們興奮不已，激動(dòng)地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。
望著手中的小鼓，聽(tīng)著大家一起合奏的聲音，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
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