【精選】書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
從小我就喜歡讀書(shū)，到現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)名符其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣，其實(shí)是源于我的媽媽，她是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的人。她清楚的知道，養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要。
記得從我剛記事起，媽媽常常把我抱在懷里，讀優(yōu)美的繪本故事給我聽(tīng)，小小年紀(jì)的我印象最深的是一本《爺爺一定有辦法》的繪本。故事里充滿智慧的爺爺總是能想出各種辦法創(chuàng)造奇跡，“樓板下的”小老鼠一家也智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成喜歡的模樣，裝扮著自己的家。故事中智慧的爺爺，可愛(ài)的小老鼠一家都深深的吸引著我，感動(dòng)著我。正是從這時(shí)起，我幼小的心靈便埋下了一顆讀書(shū)的種子。
從《猜猜我有多愛(ài)你》到《逃家小兔》，再到《愛(ài)心樹(shù)》，隨著我慢慢的`長(zhǎng)大，對(duì)書(shū)的渴求也在不斷的提高。從上小學(xué)開(kāi)始，媽媽給我訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》、《博物》等雜志，給我買了大量?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)讀物，家里也有了屬于我自己的書(shū)架，每晚都會(huì)有美好的故事伴我入眠，幼兒時(shí)播下的“讀書(shū)”的種子生根發(fā)芽了。
漸漸的，隨著閱讀量的提高，我的書(shū)架也小成規(guī)模了。閑暇時(shí)我坐在我的小書(shū)房，翻開(kāi)那些浸染著油墨香氣的圖書(shū)，就走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。在那里我認(rèn)識(shí)了彼得潘、小王子，結(jié)識(shí)了笨笨狼、列那狐，了解了太陽(yáng)、月亮和星空……我深陷書(shū)海不能自拔，因?yàn)闀?shū)本不僅給我豐富的知識(shí)，還給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。坐在桌前看著那一行行鉛字，感覺(jué)是一群快樂(lè)的小精靈在翩翩起舞，讓我忍不住一起舞蹈。
通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，理解能力和寫作能力也有了很大的提升。讀書(shū)豐富了我的課余生活，同時(shí)也提高了我的文化素養(yǎng)，使我的成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，如今的我儼然成為一個(gè)風(fēng)度翩翩的儒雅小少年。
“遇見(jiàn)閱讀，遇見(jiàn)更好的自己”，讀書(shū)我還在路上。以后我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本來(lái)充實(shí)自己，讓知識(shí)來(lái)武裝自己，讓書(shū)香一路伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
從我記事開(kāi)始，書(shū)就是我最好的朋友，它伴我一路走來(lái)，陪我長(zhǎng)大，在書(shū)香中，我懂得了做人的道理，感受到生活的幸福。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
那是我讀的第一本書(shū)，“香兒齡，能溫席”“融四歲，能讓梨”從《三字經(jīng)》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)明事理，有孝心的好孩子，他們激勵(lì)我做一個(gè)關(guān)愛(ài)家人，體貼親人的好孩了。
她是一個(gè)可憐的小女孩在風(fēng)雪中奄奄一息，他渴望溫暖，渴望得到祖母溫暖的懷抱，可這最簡(jiǎn)單的愿望只能在夢(mèng)幻中才能實(shí)現(xiàn)�！顿u火柴的小女孩》，讓我體會(huì)到自己生活在幸福中，讓我更珍惜今天的幸福生活。
他是我心中的英雄，忠于師傅，保護(hù)師傅西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，一路降妖除魔，最后取得真經(jīng)，修得正果。勇敢機(jī)智的孫悟空，是我最熱愛(ài)的書(shū)中偶像之一。《西游記》讓我懂得面對(duì)困難，不退縮，面對(duì)邪惡要斗爭(zhēng)，做真正的男子漢。
……
書(shū)，我的'最愛(ài)；讀書(shū)，我的摯愛(ài)。讀書(shū)使我不斷長(zhǎng)大，讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)更多的朋友，懂得更多的道理。期待今后擁有更豐富的書(shū)籍，讓書(shū)香繼續(xù)陪伴我，品味生活，享受生活，成就生活。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
要說(shuō)到書(shū)，那可是跟我有很深的淵源。從我出生到現(xiàn)在，手表?yè)Q了很多個(gè)，玩具丟了一大堆，但唯一不變的是書(shū)。搬了這么多次家，我的書(shū)卻一本也沒(méi)丟過(guò)。
在我還沒(méi)有上學(xué)之前，我就成天愛(ài)抱著本圖書(shū)，看里面的圖畫(huà)。由于不識(shí)字，所以我總愛(ài)憑著自己的想象，編故事。雖然編的故事總是有上句沒(méi)下句，前后壓根兒都不連貫，但我卻很愛(ài)做這件事。也許是年幼的緣故，我總是對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，然而對(duì)于圖書(shū)的興趣也亦是如此。那時(shí)，我總愛(ài)纏著媽媽問(wèn)“為什么這個(gè)小女孩睡在那么多的被子上，下面還放個(gè)豆豆？”“為什么這個(gè)小男孩有一只翅膀？”之類的問(wèn)題。媽媽呢，也總是用詼諧幽默的話回答我：“因?yàn)檠剑@個(gè)小女孩怕冷，所以墊了好多被子，然后呢，她吃飯的時(shí)候在看電視，所以把豆豆掉床上啦！”惹得我“咯咯咯咯”笑個(gè)不停。
現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己真是天真呢！后來(lái)，上小學(xué)了，我就學(xué)會(huì)看書(shū)的內(nèi)容了。那時(shí)，我總愛(ài)在周末的時(shí)候坐在陽(yáng)光下捧著本故事書(shū)或童話書(shū)看。遇到好笑的情節(jié)時(shí)，我會(huì)笑個(gè)不停；遇到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)潸然淚下；遇到令人生氣的'情節(jié)時(shí)，我又會(huì)緊皺眉頭。書(shū)香充實(shí)了我的周末，我總是沉浸在書(shū)的世界中。在書(shū)的世界中，我會(huì)忘卻身邊的一切，在書(shū)中，一切都是美好的。就這樣，各色各樣的書(shū)陪伴我度過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光。
現(xiàn)在，我總愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候，讓小臺(tái)燈映照在書(shū)本上，獨(dú)自進(jìn)入書(shū)中的故事。無(wú)論有多晚，我都會(huì)在臨睡前看一小會(huì)兒書(shū)。然后呢，枕著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)，我還會(huì)在夢(mèng)中見(jiàn)到黛玉葬花的情節(jié)，亦或是孫悟空三打白骨精的場(chǎng)面。在這里，現(xiàn)實(shí)總是離我很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候，我的靈魂就像附著在了某一個(gè)人物身上一樣，既驚險(xiǎn)又神奇�，F(xiàn)在我看書(shū)，不再只看故事的表面內(nèi)容，我會(huì)常常深入地對(duì)這本書(shū)所要表達(dá)的主題進(jìn)行思考，因?yàn)槲抑�，每一本�?shū)都有它的目的，它不是只為講故事而講故事。于是，除了接受新的書(shū)本之外，我還會(huì)翻出以前的書(shū)重新看一遍，可真所謂是“溫故而知新”啊，每次再看一遍，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。我也總是為自己所發(fā)現(xiàn)的，所獲得的欣喜不已。
從小到大，書(shū)籍對(duì)我的影響很深，它也是我生命中不可缺少的一部分。我想，在我成年后，或者老了之后，我還是會(huì)以自己的方式來(lái)閱讀書(shū)籍，也許是在周末的陽(yáng)光下，也許是在夜深人靜的臺(tái)燈。那時(shí)，如果我再翻開(kāi)現(xiàn)在的書(shū)，一定還有更多的發(fā)現(xiàn)�？偠灾�，書(shū)香，一直伴我成長(zhǎng)，我的生命，因書(shū)的世界而充實(shí)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
不知何時(shí)，我的心里早已纏滿了那散發(fā)著淡淡的書(shū)香。每每赤著腳站在充滿書(shū)香的書(shū)柜前，撫摸著那一排排厚薄不同的書(shū)籍。心里總是閃現(xiàn)出不同的故事。其中印象最深的就是兒時(shí)看到的一篇《黃香溫席》了。
當(dāng)年幼的我看到《黃香溫席》這篇短小而寓意深刻的文章時(shí)，腦子里立即就浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：黃香為什么要溫席呢？禁不住好奇心的誘惑，我不禁向下讀去：原來(lái)，黃香在很小的時(shí)候就失去了母親，父親獨(dú)自將他拉扯大。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲的時(shí)候，他就是一個(gè)孝子了。每到夏天，他總是在父親午休前用涼扇把床扇涼。冬天的時(shí)候，他總是先把被窩捂熱才讓父親休息。多么孝順的孩子��！雖然只是一件普普通通的一件小事，卻體現(xiàn)出了黃香的赤子之心。童稚的我只是朦朧的領(lǐng)略孝的美好，隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)閱歷的加深，越來(lái)越多的書(shū)籍都讓我對(duì)“孝”有了更深的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，不禁若有所思。
細(xì)細(xì)觀察現(xiàn)在的社會(huì)，也有一些像黃香一樣孝順的人，可是，還有一些青少年，卻一次又一次地把父母對(duì)他的關(guān)心當(dāng)作理所當(dāng)然，就是這樣的'一個(gè)人，一次又一次地去傷害疼他愛(ài)他的父母，就是因?yàn)橐痪洌洪L(zhǎng)大以后我養(yǎng)你們！多么不負(fù)責(zé)任的一句話啊，憑什么來(lái)養(yǎng)活他們？就因?yàn)檫@句話一次一次地傷害著他們，他們難道真的是因?yàn)榭磕沭B(yǎng)才對(duì)你好的么？更甚者有一些成人不但不孝敬父母，還因父母的一句嘮叨，就嫌父母太煩，以此為借口辱罵父母，打罵父母，甚至將父母掃地出門。這些人怎么對(duì)得起“孝順”二字。孝順不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人愛(ài)父母的表現(xiàn)，還包含了個(gè)人的道德修養(yǎng)與自身的素質(zhì)。一個(gè)品德高尚，有愛(ài)心的人，定會(huì)讓孝順之花散發(fā)芬芳。
我希望：每個(gè)人的孝順之花都可以散發(fā)芬芳。那么，不僅是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德可以發(fā)揚(yáng)光大，世界一定會(huì)更加美好！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī)，我每背一首詩(shī)，都能得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，或是一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。
偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動(dòng)了我幼小的心靈，于是伴著《賣火柴的小女孩》，編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》。隨著年歲增長(zhǎng)，那附有圖案的連環(huán)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)已失去了以往的吸引力，我更喜歡娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,寓意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文�！朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ)，《滿紅紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心。
我遨游在書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由。來(lái)往我雖然沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué).我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間滴答的腳步在延續(xù)。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷茫時(shí)，給予我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予我清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低俗聆聽(tīng)它輕唱。
我喜歡讀小說(shuō)，思緒常常隨著書(shū)中的人物一起飛翔，好像我的意志似“鋼鐵”我的性格像“海娃”。我喜歡讀散文，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，賦予了我對(duì)生活的無(wú)限遐想。我喜歡讀史詩(shī)，那悲壯的.詞句把我?guī)У竭h(yuǎn)古的樓下，村莊，江水旁，去領(lǐng)略歷史的滄桑。我喜歡讀名人傳記，字里行間，跟著名人的足跡海角天涯，驚濤駭浪。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中，乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層之中穿梭，翱翔。
幽幽的書(shū)香永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)籍是我們青少年不可缺少的良師益友，它可以在我們迷茫的時(shí)候，為我們指引方向；它是我們心靈的伙伴，幫我們排解內(nèi)心的疑難。
如今，我們學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香伴我成長(zhǎng)的校園文化建設(shè)，讓同學(xué)們把自己的班級(jí)建設(shè)成一個(gè)個(gè)書(shū)香園地，讓同學(xué)們?nèi)杖张c書(shū)為伴，讓書(shū)籍成為我們心靈的導(dǎo)師。班級(jí)后面的文化墻上有可以令同學(xué)們學(xué)習(xí)的偉人的讀書(shū)故事，一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事激勵(lì)著同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)書(shū)香學(xué)生成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一篇篇好書(shū)推薦為同學(xué)們指引出正確的道路，如，在黑暗社會(huì)中不屈不撓的簡(jiǎn)愛(ài)；用諷刺的手法抨擊黑暗社會(huì)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有我們中華民族思想的偉大領(lǐng)袖———魯迅先生的《朝花夕拾》（又稱<舊事重提>）。都為同學(xué)們做出了正確的指引。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的校園文化建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香彌漫的氛圍，使同學(xué)們養(yǎng)成每天都讀書(shū)，與書(shū)為伴的好習(xí)慣。
人們都說(shuō)，“知識(shí)改變命運(yùn)”，那么，知識(shí)從何而來(lái)呢？?jī)H僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過(guò)書(shū)籍來(lái)拓展我們的知識(shí)。
冰心說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！彼裕x健康有益的書(shū)籍，對(duì)我們也是十分重要的'。在老師的引導(dǎo)下，了解古今中外的經(jīng)典名著，豐富自己的閱歷，開(kāi)闊自己的視野。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋中自由自在的遨游。
閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，更可以豐富我們的常識(shí)，讓我們有敏銳的洞察力，觀察事物更加認(rèn)真細(xì)致。
書(shū)籍能使幼稚的人變得成熟，書(shū)籍能使封閉的人變得開(kāi)朗，書(shū)籍能使沖動(dòng)的人變得理智。讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)籍的陪伴下登上新的高度。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
8月3日是令人高興的一天，這一天我以小記者的身份參加了由太倉(cāng)日?qǐng)?bào)和太倉(cāng)新華書(shū)店聯(lián)合舉辦的“享閱讀，品書(shū)香—小記者新華書(shū)店讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，一行30多位小記者興致勃勃地在老師的帶領(lǐng)下去參觀了太倉(cāng)南洋廣場(chǎng)的新華書(shū)店，感受了圖書(shū)的魅力。
一走進(jìn)書(shū)店，我就被琳瑯滿目的圖書(shū)吸引了目光。新華書(shū)店的負(fù)責(zé)人為我們?cè)敿?xì)介紹了新華書(shū)店的發(fā)展史，并帶領(lǐng)我們依次參觀了新華書(shū)店。
到了現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)，一位小記者問(wèn)：“這里會(huì)有盜版書(shū)嗎？”工作人員回答說(shuō)“我們這里是沒(méi)有盜版書(shū)的�！庇钟幸粋�(gè)小記者問(wèn)；“盜版書(shū)和正版書(shū)有什么區(qū)別呢？”工作人員耐心地回答到“盜版書(shū)一般封面色彩鮮艷，字跡混濁，錯(cuò)字較多，封面用紙較薄，膠印的膠水外溢。盜版書(shū)可以通過(guò)多種方式來(lái)判斷，小朋友們購(gòu)買書(shū)本時(shí)一定購(gòu)買正版，抵制盜版。”看著大家積極主動(dòng)采訪的摸樣，我心里特別羨慕，下次有機(jī)會(huì)我一定要勇敢一點(diǎn)，第一個(gè)發(fā)言。
隨后新華書(shū)店資深老師給我們上了一堂寶貴的課程，他將他的閱讀心得一一告訴了我們，不少小記者也分享了自己的一些閱讀心得，這些對(duì)我以后的'閱讀生涯有著很重要引導(dǎo)作用。
活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，書(shū)店給每一個(gè)小記者贈(zèng)送了一本《茶花女》作為小禮物留作紀(jì)念，大家都非常開(kāi)心和激動(dòng)。我也特別開(kāi)心，今后一定要多多閱讀，多多學(xué)習(xí)，做一名合格的小記者。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加熱愛(ài)閱讀和寫作了，這次的經(jīng)歷讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。我決定以后一定要好好讀書(shū)，讓我的生活書(shū)香四溢！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
在我的身邊陪伴我的人很多：爸爸、媽媽、弟弟……但我還有一個(gè)無(wú)聲的知音—書(shū)籍。人們都說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯是人類進(jìn)步的階梯”是的書(shū)籍就是讓我永遠(yuǎn)進(jìn)步的階梯它讓我走的更遠(yuǎn)，學(xué)得更多。
小的時(shí)候我媽經(jīng)常叫我看書(shū)可我就是不愿意看，我覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)也不好看，而且我也沒(méi)有耐心，所以每次媽媽叫我看書(shū)我都會(huì)找個(gè)借口逃跑。比如有一次，我媽叫我看《西游記》，但我一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名我就有點(diǎn)不耐煩，心想：“西游記有什么好看的，不就是一個(gè)唐僧，一個(gè)豬八戒，一個(gè)沙和尚，一個(gè)孫悟空再外加一匹白龍馬去西天取經(jīng)嘛，然后不就是路上遇到各種妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉，然后每次都被孫悟空他們救了出來(lái)，最后到了西天取得了圣經(jīng)。我在電視上都看過(guò)了一點(diǎn)也不好看，既然這樣還是跑為上策。”所以我立刻就對(duì)老媽說(shuō)：“哦對(duì)了！媽媽我作業(yè)還沒(méi)做完我去書(shū)房做作業(yè)了�！比缓缶团艿綍�(shū)房里去了。（因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做好了所以我進(jìn)書(shū)房是去玩的）嘻嘻，我暗自竊喜我逃過(guò)了看書(shū)的命運(yùn)。
但是后來(lái)的一次偶然，我卻自己愛(ài)上了看書(shū)。
那一次，我在書(shū)店看到了一本校園小說(shuō)《巧克力味的暑假》，看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過(guò)的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒(méi)有講過(guò)的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語(yǔ)句也非常通順，不會(huì)像我一樣了是吧作文寫得云里霧里的。還有這本書(shū)里有很多很多的成語(yǔ)，還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，這些知識(shí)都是我從未得到過(guò)的，因此我喜歡上了看書(shū)。
從那天起我接受了這位從我身邊路過(guò)無(wú)數(shù)次的益友，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。它讓我的作文有了很大的進(jìn)步，在作文本上，老師把越來(lái)越多的波浪線劃在我的作文上，把更多的教導(dǎo)寫在了我的作文本上……這都讓我無(wú)比的.開(kāi)心。還有，我看了大量的書(shū)后我的作文不再前后不通了，不再被爸媽成為“流水賬”了我的作文變得通順，精彩了。雖然還沒(méi)有寫的能比過(guò)我所有的同學(xué)那么好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)我已經(jīng)超越了以前的我。
閱讀伴隨著我的成長(zhǎng)，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成一只多人眼球的蝴蝶，我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句至理名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書(shū)，書(shū)是人類的精神糧食，它可以化為人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因?yàn)闀?shū)籍便是我的好友。
上幼兒園時(shí)，我閱讀的都是注音版的童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》之類。書(shū)里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事深深地吸引了我，使我浮想聯(lián)翩，書(shū)中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜�！痘实鄣男卵b》告訴我：聽(tīng)信謊言、裝模作樣是最可笑的事�！栋籽┕鳌犯嬖V我：善良是一切美好的開(kāi)頭。《海的女兒》告訴我：只要時(shí)刻保持一顆善良、甘于奉獻(xiàn)的心，幸運(yùn)總會(huì)降臨在你的身上的。
剛上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)看完了四大名著，并開(kāi)始閱讀《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書(shū)》等等。讓主人公們帶著我上天下地，游歷于各種境界內(nèi)，來(lái)悠閑娛樂(lè)一下。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看起了外國(guó)名著：《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》等；以及一些歷史書(shū)：《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來(lái)增加知識(shí)，增廣知識(shí)面。
走進(jìn)我的'書(shū)房，映入眼簾的便是種類繁多的“書(shū)山書(shū)�！�。沒(méi)錯(cuò)，就是這些書(shū)，給了我極大的幫助，使我在競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)文方面也是成績(jī)優(yōu)秀，作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的，曾多次在《臺(tái)州晚報(bào)》、《新三門》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少��！
寒來(lái)暑往，書(shū)籍陪伴我已有不少年頭了。無(wú)論是以往、如今、還是以后，書(shū)籍依舊是我最親密的朋友和老師。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇10
有一種教育叫熏陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長(zhǎng)叫積淀，有一種香氣叫書(shū)香。
——題記
曾幾何時(shí)，我們渴望長(zhǎng)大與成熟，對(duì)未來(lái)充滿憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，我們?cè)诒娬f(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來(lái)，以讀書(shū)為翅，以樂(lè)趣為力，成長(zhǎng)的天空才會(huì)留下屬于我們飛翔的痕跡。
我熱愛(ài)讀書(shū)，不僅是為了更好地取得進(jìn)步與成功，更是為了享受樂(lè)趣。這種樂(lè)趣來(lái)自審美，來(lái)自共鳴，來(lái)自想象，來(lái)自心靈的交流，來(lái)自對(duì)求知欲的滿足，更來(lái)自于對(duì)精神提升的滿足。
什么樣的讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有利呢？古人說(shuō)“萬(wàn)物靜中得”，靜下心來(lái)讀書(shū)，所得恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是知識(shí)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到種種不如意之事，使內(nèi)心難以平靜。以悠然從容的`心態(tài)讀書(shū)，才能受到傳統(tǒng)文化的熏陶，才能有深厚的積淀，才能有較高的品位，才能不辜負(fù)書(shū)中的無(wú)限風(fēng)光，才能獲取書(shū)籍給予我們成長(zhǎng)的精神養(yǎng)料。清風(fēng)朗月，一卷在手，心與書(shū)從容相對(duì)，融為一體，或是夜深人靜，書(shū)在枕旁，情感隨書(shū)中人物的命運(yùn)起伏，喜怒哭笑，無(wú)法自已。讀書(shū)會(huì)使世界在眼前開(kāi)闊起來(lái)，讓未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限的可能性，使我們更加熱愛(ài)生活。
讀書(shū)，能使我們的內(nèi)心得到調(diào)適，無(wú)論何時(shí)都能顯得氣定神閑。享受讀書(shū)的人，很少會(huì)持續(xù)地沉淪于悲苦，因?yàn)樗麜缘锰焱庥刑?不會(huì)無(wú)望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)闀?shū)是招之即來(lái)，永遠(yuǎn)不倦的朋友;不會(huì)怨天尤人孤芳自賞，因?yàn)闀?shū)讓他牢記個(gè)體只是滄海一粟……讀書(shū)的樂(lè)趣還在于可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥(niǎo)瞰人生的高度的能力。
讀書(shū)，使我們明白挫折是最好的大學(xué)，明白困難是我們的恩人，明白少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);讓我們化壓力為動(dòng)力，走出自卑的陰影，笑對(duì)青春的煩惱，解開(kāi)心中“叛逆”的結(jié);讀書(shū)讓我們懂得樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠(chéng)信是金;讀書(shū)更讓我們充滿朝氣與希望。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路駝鈴聲聲，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，讓我們以書(shū)為伴，勤奮作帆，智慧作舟，逆流而上，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，向著人生新的希望，不斷前行！
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