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成長(zhǎng)作文600字精選[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
曾經(jīng)的過(guò)去和經(jīng)歷過(guò)的事情,變成撩撥心弦的記憶:無(wú)論是家長(zhǎng)的呵護(hù),還是老師的教誨,同學(xué)的幫助……這些記憶早已成為成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)腳印。
一個(gè)腳印引導(dǎo)著另一個(gè)腳印,這些五彩的腳印如同雨后的彩虹,或許彩虹誰(shuí)都喜歡,但一定有人不喜歡雨天,就像成長(zhǎng)的路途上,總會(huì)做一些錯(cuò)事,但也就是著數(shù)不清楚的錯(cuò)事才會(huì)使我們成長(zhǎng)起來(lái)就像那一天一樣:
大約在我五歲族左右發(fā)生的事情,那一天媽媽帶我出去玩,也許是第一次看到大海的興奮,使我一股拿的沖下去,不小心的越走越深那時(shí)還不懂事,走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來(lái),覺(jué)得超級(jí)好玩,就又往里走,走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去,這次的感覺(jué)有點(diǎn)不同了,我沉到了海底喝了好幾口海水,給我嗆到了,我馬上得大哭起來(lái),邊哭邊往媽媽那里走去,一個(gè)海浪又把我給推倒了,媽媽看到了,立馬跑下來(lái)把我抱上去帶回家,可能是被海風(fēng)吹得有點(diǎn)發(fā)燒,當(dāng)時(shí)老媽給我吃了退燒藥就不是太在意,結(jié)果一到晚上就開(kāi)始難受,可是那時(shí)已經(jīng)是深夜了,村里的診所,醫(yī)務(wù)室都關(guān)門(mén)了,當(dāng)時(shí)我媽唯一能想到的就是去醫(yī)院,這點(diǎn)也沒(méi)出租車(chē)啊,這可怎么辦,我突然感覺(jué)眼前一片眩暈,暈暈乎乎的`就睡著了,醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上了,床頭上坐著一個(gè)熟悉的人——那就是媽媽。
母愛(ài)是世界上在偉大的愛(ài),那份愛(ài)像是雨后喚醒彩虹的陽(yáng)光,依稀、柔弱但散發(fā)著強(qiáng)大力量,這份力量像是春天的陽(yáng)光,不耀眼,但可以使小草破芽而出,當(dāng)然也是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
成長(zhǎng)和追求
成長(zhǎng)的花兒,
人們只驚羨現(xiàn)時(shí)的名艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)骸?/p>
浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉,
灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
——冰心
地球上的萬(wàn)物都有所追求,學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎(jiǎng);運(yùn)動(dòng)員追求的是奧運(yùn)會(huì)的金牌;樹(shù)苗追求成為一顆屹立在風(fēng)中的參天大樹(shù)......只要是生物便會(huì)有一個(gè)追求,人們?cè)谧非笾新砷L(zhǎng),追求的過(guò)程同樣也是成長(zhǎng)的過(guò)程。
小的時(shí)候,我總希望自己趕快長(zhǎng)大,懂事后,便追求那種溫文典雅的淑女風(fēng)格,盡管他到現(xiàn)在還是我追求的目標(biāo),我生在一個(gè)較發(fā)達(dá)的國(guó)家,我不追求那種窮奢極欲的生活,我只希望我能吃得好,穿得好,睡得好,學(xué)得好。
首先,“吃”,當(dāng)然啦,“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”我不希望我與孤兒院的孩子們,即使別人給獻(xiàn)了愛(ài)心,也吃不飽NO,NO,NO,我所追求的生活不是這樣。
其二,從孤兒院回來(lái)后,我的心久久不能平靜,他們也是人!無(wú)論初夏秋冬,天氣的冷熱變化,也都只穿這么薄薄一件衣服嗎?NO,NO,NO,我所追求的生活不是這樣。
其三,今天,大家都去了孤兒院的'宿舍,撲鼻而來(lái)的味道,讓我胃里一陣翻江倒海,差點(diǎn)就吐了,試想,在這種條件下,孩子們每夜怎樣入睡,NO,NO,NO,我所追求的生活不是這樣。
最后一個(gè),就是“學(xué)”,在孤兒院的小朋友里有哪一個(gè)受到正規(guī)的教育?想到這兒,心里不禁一酸,不爭(zhēng)氣的眼淚大滴大滴的滾落了下來(lái)。NO,NO,NO,我所追求的生活不是這樣。
讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中追求!
成長(zhǎng)作文600字 篇3
在我記憶的花海中,有許多五彩繽紛、鮮艷的花朵,而有一朵小花,在我的花海中,永不枯竭。
在我7歲那年,在我上語(yǔ)言培訓(xùn)班時(shí),老師鄭重地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,在下個(gè)星期日,我們有一場(chǎng)畫(huà)劇表演,題目是《海的女兒》,有興趣的來(lái)我這里報(bào)名!”老師一說(shuō)完,就引起了我們班女孩的驚呼聲,但更多的,是在老師那里報(bào)名的女同學(xué)。
而我也不甘示弱,要知道《海的女兒》是我喜歡的'其中一部呢!
我努力擠到了前面,報(bào)名了,而老師用清脆悅耳的聲音說(shuō):“好了,現(xiàn)在我來(lái)分發(fā)女主角的稿子,想當(dāng)?shù)呐瑢W(xué)把手舉起來(lái),我來(lái)發(fā)稿子。
我看到,幾乎所有女同學(xué)的手都舉起來(lái)了,我不知不覺(jué)的,也把手舉起來(lái)了。
可當(dāng)單子發(fā)到我手上時(shí),那單子居然有整整九頁(yè),我全身在一剎那間呆住了。我轉(zhuǎn)頭看看周?chē)呐瑢W(xué)們,也是一樣的,目瞪口呆,一副不可思議的樣子。
“現(xiàn)在大家都拿到了,我會(huì)在下周五選出兩個(gè)背得好的同學(xué),再來(lái)比賽,大家加油!”說(shuō)完,老師就去跟男同學(xué)們說(shuō)事去了。
只有五天時(shí)間,怎么可能背準(zhǔn)呢?我在心里默默想著這句話。
我?guī)缀踅^望了。
每當(dāng)這時(shí),我的好朋友屈思含就會(huì)來(lái)安慰我,說(shuō):“好啦,別怕,我們一起來(lái)背吧!”
在這一剎那,我又恢復(fù)了以往的信心,說(shuō):“嗯,好的,謝謝!”我一邊說(shuō)一邊在心里想:既然要來(lái),就要做得非常棒!
到了星期五,我已經(jīng)胸有成竹了。最后沒(méi)想到,我做到了!和我一同被選上的還有我的好朋友屈思含。
下課后,屈思含對(duì)我說(shuō):“鑰鑰,你就把機(jī)會(huì)讓給我吧。”我只好答應(yīng)了她。
比賽那天,她竟記不住臺(tái)詞,弄得臺(tái)下觀眾捧腹大笑。
我真后悔把機(jī)會(huì)讓給了她!如果時(shí)光倒流就好了!
成長(zhǎng)作文600字 篇4
生活就像一杯水,滋潤(rùn)著我們的心田;生活就像一首歌,頌出了我們的激情澎湃;而書(shū)法就像是一個(gè)洋娃娃,永遠(yuǎn)陪伴著我。給予我知識(shí),歡樂(lè)。
記得放暑假時(shí),我在家里和媽媽吵嘴了!澳惚仨氁夏莻(gè)書(shū)法班!”媽媽說(shuō)!安,我不去!”我并不服從媽媽!澳憔鸵(tīng)我的!”我剛想要回房間,可是后面卻傳來(lái)媽媽?xiě)嵟穆曇簟?/p>
媽媽到底是媽媽?zhuān)B拖帶拉的.把我推到了“書(shū)法興趣班”!班,報(bào)什么?”老師是一位年輕的“姐姐”,她笑得如一朵月季花一樣美。“報(bào)書(shū)法”媽媽興致勃勃地說(shuō)。
“大家好,我叫劉倩倩,你們叫我劉老師就行了。”“嗯,好的!”我們一起點(diǎn)頭答應(yīng)。
寫(xiě)毛筆字真是好玩極了!老師讓我們看了幾幅“大作”,我大喊一聲:“太簡(jiǎn)單了!”說(shuō)完便毫不猶豫地掏出背包里的毛筆、調(diào)色盤(pán)、宣紙。我擼起袖子,一副胸有成竹的樣子,可是毛筆卻像是著了魔法一樣,一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的“指揮”,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,怎么看也不像個(gè)字。
我沮喪極了,就在我傷心落淚時(shí),劉老師走過(guò)來(lái),柔聲對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,岳陽(yáng),學(xué)書(shū)法不是一天就能學(xué)好的,它需要多練習(xí),多嘗試,別灰心,你一定行!”我的心里頓時(shí)像被陽(yáng)光照耀著,暖暖的。
接下來(lái)的幾天里,我們學(xué)習(xí)了楷書(shū),草書(shū),隸書(shū)之類(lèi)的,我的字漸漸變好了,連同學(xué)也朝我豎大拇指呢!
我的心里甜甜的,不由得得意起來(lái),可是我又告訴自己:“不要驕傲!”
接下來(lái),我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試,我努力復(fù)習(xí),告訴自己要考第一。我廢寢忘食地練習(xí)各種字體,努力寫(xiě)出更好的字。
果不其然,沒(méi)有汗水怎能考好?我拿了班級(jí)第一,99分。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她叫鄭思雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這真是喜事連連啊!
書(shū)法班結(jié)束了,我們與劉老師揮淚送別。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng),我嘗到了苦和甜;在陽(yáng)光下成長(zhǎng),讓我感到了溫暖。我開(kāi)始后悔頂撞媽媽?zhuān)髞?lái)我還愛(ài)上了書(shū)法。這次學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷,我收獲了不少,有苦也有甜,但最重要的是收獲了快樂(lè)。
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