[合集]認(rèn)識(shí)你真好作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的認(rèn)識(shí)你真好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)你真好作文1
我能在我十分重要的一個(gè)階段中認(rèn)識(shí)你真好;我能有一個(gè)這樣的老師,真好;我能有一個(gè)好的班主任,真好;我能認(rèn)識(shí)你——我的班主任和語(yǔ)文老師,真好。
你總說(shuō)自己帥,其實(shí)你并不帥,而是可愛(ài),胖胖的,你額頭上的肉很多,以至于把你的額頭擠出了一道道皺紋。你高興時(shí)面部表情是高興的,生氣時(shí)是高興的,讓人看不清你是生氣還是高興。
你十分幽默,有一肚子笑話,不知道為什么就使我們捧腹大笑。因此你的課堂上總是笑聲連連,我們?cè)谶@種輕松的氛圍中學(xué)到了很多。但你在我們大笑時(shí)還一本正經(jīng)地?zé)o辜地看著我們,仿佛不明白我們?cè)谡f(shuō)什么,為什么笑,這樣又顯出你十分可愛(ài)了。
同時(shí),你也十分嚴(yán)格,對(duì)我們作業(yè)的工整和書(shū)寫(xiě)要求十分嚴(yán)格,若是做作業(yè)不認(rèn)真,交上去,一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“哧——啦”一聲,你把她(他)的本子撕了,并指出哪里不行,要重寫(xiě)。晚自習(xí),你批改11班的'作業(yè),常有“哧——啦”的聲音傳出,把我寫(xiě)作業(yè)的規(guī)律都給擾亂了,但你撕掉本子總是有理由的,所以沒(méi)有人去抗議你撕他的本子。
你雖嚴(yán)格,但很有親和力,和我們算得上是朋友。你很公正,沒(méi)有任何偏見(jiàn),對(duì)一些表現(xiàn)不好的同學(xué)也只是當(dāng)場(chǎng)扣分,之后也不怎么提起,不會(huì)把學(xué)生分為優(yōu)等生與落后生,遇見(jiàn)并認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)班主任真好。
你還愛(ài)攝影,軍訓(xùn)期間你拍了很多照片,匯成了一本相冊(cè)送給教官,晚自習(xí),我們閱讀,寫(xiě)作業(yè)時(shí)你也拍照。你給我們放你以前學(xué)生的影片,都做得很好,還配上了音樂(lè),我們認(rèn)真地看我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)與你的生活,看得出,他們也很喜歡你。我們看著看著就大笑起來(lái),你是帶著微笑看的,卻不知眼睛里何時(shí)已有了淚花。攝影是個(gè)好的愛(ài)好,它能將過(guò)去記錄下來(lái),成為美好的回憶,認(rèn)識(shí)一個(gè)會(huì)攝影的班主任,真好。
認(rèn)識(shí)了總說(shuō)自己帥又不帥,幽默,嚴(yán)格又沒(méi)有成見(jiàn),愛(ài)攝影的班主任,真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文2
升入初中了,周?chē)囊磺卸际切碌,我?duì)新班級(jí)、新老師、新同學(xué)都充滿了好奇。軍訓(xùn)時(shí)的晚自習(xí),我陸續(xù)認(rèn)識(shí)了道法老師與歷史老師。聽(tīng)說(shuō)這天晚自習(xí)是英語(yǔ)老師來(lái)上,我伸長(zhǎng)脖子,心中充滿了好奇與期待。
他來(lái)了!我早聽(tīng)媽媽說(shuō),我的英語(yǔ)老師是學(xué)校的書(shū)記——吳武夫老師。只見(jiàn)他走進(jìn)教室,同我想象中的模樣大同小異——黑黑的、瘦瘦的、身高偏高一點(diǎn)兒,看起來(lái)很?chē)?yán)厲。他張口開(kāi)始介紹自己,聲音很好聽(tīng),不過(guò)普通話有一丟丟不標(biāo)準(zhǔn),倒與他的聲線結(jié)合起來(lái),叫人聽(tīng)了十分舒服。他的英文十分流利,充滿激情。
吳老師不讓我們叫他“老師”或是“Mr。Wu”,讓我們稱呼他“Clark”——他的英文名,是他上學(xué)時(shí)一個(gè)老外幫他取的。他還給我?guī)Я艘?jiàn)面禮,一支紅色的筆,上頭有一行小字:“每天都給你希望,StraightA就在你手中——Clark”,原來(lái)是定制的筆!我心中充滿了溫暖和感激。
慢慢地,與Clark相處多了,我發(fā)現(xiàn)他好暖心、好溫柔。
有一回,Clark布置的作業(yè)是做學(xué)校的練習(xí)冊(cè),我打來(lái)練習(xí)冊(cè),見(jiàn)只有小學(xué)四五年級(jí)水平的題目,加上Clark當(dāng)天還講了一遍,我便拿出筆,一次性“刷刷刷”全寫(xiě)完,還沒(méi)檢查就交上去了。然而,在Clark挨個(gè)兒找錯(cuò)了的同學(xué)當(dāng)面更正時(shí),他來(lái)到了我的面前,打開(kāi)練習(xí)冊(cè),我一看——天哪!我錯(cuò)了一道音標(biāo)題。原來(lái)我做得太快了,把題目中“正確的一項(xiàng)”看成了“不正確的一項(xiàng)”。唉!還能有什么辦法?我急忙把筆抽出來(lái),飛也似的更正了。
“對(duì)了!盋lark溫和地笑著說(shuō),“現(xiàn)在你懂了嗎?”他的語(yǔ)氣十分溫柔,我擔(dān)心這是暴風(fēng)雨前的'寧?kù)o。
“懂了!”我用力點(diǎn)頭。
“恩,很好!”他轉(zhuǎn)身找下一個(gè)同學(xué)去了,我預(yù)料中的一頓劈頭蓋臉的臭罵沒(méi)有到來(lái)。真好,我想,如果Clark真的訓(xùn)斥我一頓,我一定會(huì)厭煩他,導(dǎo)致我對(duì)英語(yǔ)都討厭,心里不由得感激他。
遇見(jiàn)一個(gè)負(fù)責(zé)任、有本事、溫柔的英語(yǔ)老師也許很難,但是我遇見(jiàn)了。
認(rèn)識(shí)你真好!我的初中英語(yǔ)老師——Clark!
認(rèn)識(shí)你真好作文3
只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎,從此就再也無(wú)法忘記你的容顏,只是因?yàn)樵谌巳褐姓J(rèn)識(shí)你,一個(gè)如此善良樂(lè)于助人的人,從此,再也無(wú)法忘記你的言語(yǔ)和一舉一動(dòng)。認(rèn)識(shí)你,真好!
同窗五年,我們可真謂是“臭味相投”。開(kāi)心的事,他陪我傻笑;悲傷的事,他幫我排憂解難……總之,我和他互相幫助,像親兄弟似的好伙伴。課余時(shí)候,我們互相嬉戲,一起在草地上打滾,一起捉迷藏……
記得有一次,上社團(tuán)課時(shí),我覺(jué)得無(wú)聊,便趁老師不注意,拉著我的伙伴,一溜煙跑去了生物園里面玩耍。我們?cè)诶锩嬗檬謸菩◆~(yú)、抓蝌蚪,捕蝴蝶……本來(lái)打算玩十分鐘便回教室的.。誰(shuí)知玩得太忘乎所以啦,結(jié)果下課鈴聲響了,我們才偷偷溜進(jìn)教室,結(jié)果還是被老師逮了個(gè)正著。一大串話噼里啪啦像連珠炮從老師嘴里甩出來(lái),連氣都不喘一口。老師的話雖然罵得很輕,卻像重錘一般砸在我的心上,完了,老師不上一句:“誰(shuí)的注意?”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),夏子明搶先說(shuō):“老師不管他事,是我硬拉著他去的!蔽亿s緊說(shuō):“是我拉他去的!崩蠋煆难揽p里冷冰冰拋出幾個(gè)字:“還挺講江湖義氣的哦!兩人各寫(xiě)一份1000字的檢討書(shū),放學(xué)交給我!”待老師走后,我抱歉地對(duì)子明說(shuō):“對(duì)不起,連累了你!”“沒(méi)關(guān)系,下次我們不能再翹課貪玩了!比缓笈呐奈业募绨,淺淺地一笑,回座位寫(xiě)檢討書(shū)去了。
我雖然經(jīng)常連累他,但他從來(lái)不記恨我,總是無(wú)私地幫助我。記得一天早讀時(shí),我不知什么原因突然嘔吐起來(lái),我大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,一股難聞的氣味頓時(shí)在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書(shū)扇起來(lái),有的甚至謾罵起來(lái),這時(shí),只見(jiàn)子明不聲不響地從座位上站起來(lái),走到我身邊,掏出紙巾,一面輕輕地拍著我的背,一面給我擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說(shuō):“我扶你去衛(wèi)生室去吧!眹I吐的難受感頓時(shí)煙消云散。心理還莫名的甜潤(rùn)起來(lái)。
是你讓我明白了君子之交可以淡如水,認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文4
從小學(xué)到初一,不知道經(jīng)歷了多少酸甜苦辣的故事,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中一年級(jí)的小伙子了;叵脒^(guò)去的校園時(shí)光,縹緲的思緒中很多熟悉的臉龐在眼前掠過(guò),定格在我的現(xiàn)任同桌小薛的臉上,真想大聲對(duì)她說(shuō)一聲:“認(rèn)識(shí)你真好!”
小薛是我升入初中以來(lái)的第三任同桌了,是一個(gè)活潑開(kāi)朗又很調(diào)皮的女孩子。一張白皙、瘦小的臉、一雙透露著頑皮的大眼睛、和剪到耳際的短發(fā)告訴大家,她是一個(gè)假小子,呵呵,我和她的趣事也真是數(shù)不勝數(shù)呢。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,我和小薛成了好朋友,我身為數(shù)學(xué)課代表,經(jīng)常給她講解難題,她也經(jīng)常提醒我英語(yǔ)重點(diǎn)。期末考試我們的成績(jī)都有了提高。生活中,我們的'偶爾會(huì)互相交換不合自己胃口的午飯,地理課上的忘乎所已的交談曾導(dǎo)致放學(xué)一起被老班扣押,最有趣的一次是在臨近期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們要帶固體膠把復(fù)習(xí)卷粘在一起,可坐在小薛后桌的同學(xué)帶的是膠水,這就引發(fā)了一場(chǎng)笑話。一天小薛向此同學(xué)借來(lái)膠水一用,不但沒(méi)粘上,還弄了自己一手,心急的她想快點(diǎn)把這些東西弄下去,開(kāi)始象洗手一樣迅速地兩手來(lái)回搓,感覺(jué)差不多要干了,想用紙巾擦掉,可一抬手,雙手間竟然像蜘蛛一樣拉出了很多絲,淘氣的她便開(kāi)心地拍起手來(lái),反復(fù)粘,絲越來(lái)越多,越來(lái)越好玩,使得正在認(rèn)真聽(tīng)課的我也加入其中,哈哈,太好玩了,我倆正“癡迷”于膠水的時(shí)候,老班出其不意地站在了我們座位的旁邊,“唉”沒(méi)辦法,膠水交了公。
別看我們相處得不錯(cuò),偶爾也會(huì)鬧些小矛盾,你一言我一語(yǔ)的,但又很快會(huì)化解。讓課偷偷講笑話,下課私養(yǎng)小林蛙,有這樣一個(gè)同桌,讓我的學(xué)校生活變得充實(shí)而有趣。
回想小學(xué)的同桌,有活潑的、有木訥的、有乖巧的、有野蠻的……小薛是活潑又聰明的,我們?cè)谙嗵幹畜w味到更多校園生活的快樂(lè),互相鼓勵(lì)提高了成績(jī),小薛,認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文5
人生的星河浩瀚燦爛,其中有數(shù)不清的的星系,有的巨大,有的渺小,那是人一生所遇見(jiàn)的人和關(guān)于那個(gè)人的所有回憶。隨著進(jìn)入初中,我心里的一個(gè)個(gè)星系也逐漸地被點(diǎn)亮。
最先被點(diǎn)亮的就是韓老師的星系了。那天,媽媽驚醒了正在午睡的我,她驚喜的大聲說(shuō)道:“唐佳歆,你被選進(jìn)韓老師的班上了!”我睡眼朦朧的喃喃說(shuō)道:“他是誰(shuí)呀?您怎么這么的`高興!”媽媽又將手機(jī)往我的眼前湊了湊,開(kāi)心的說(shuō):“聽(tīng)家長(zhǎng)群里說(shuō)呀,這韓老師是一位十分優(yōu)秀的老師,也是一位風(fēng)趣幽默的人呢!”我聽(tīng)了這句話,便好奇的睜開(kāi)眼睛想看看這是一位怎樣的老師。在照片里,在河岸邊,在柳樹(shù)下,我看見(jiàn)了一位兩手向上高舉點(diǎn)贊的文青,像是一個(gè)陽(yáng)光的、和藹的老師。從那時(shí)起,我便對(duì)韓老師有了不少的期待。
轉(zhuǎn)眼間,就是我們開(kāi)學(xué)前大掃除的日子了,也是要第一次見(jiàn)到韓老師的時(shí)間了,我的心里不免有些緊張。然而,在見(jiàn)到韓老師的那一刻,我心里的緊張立即消失了。那是一個(gè)嘴角帶著微笑,有點(diǎn)微胖的韓老師,他不算高,眼睛小小的,但眉眼之間卻露出語(yǔ)文老師才有的文藝色彩和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
韓老師是一位風(fēng)趣幽默的老師,與其說(shuō)是老師,還不如說(shuō)是一位教導(dǎo)我們的朋友。他也是一位十分帥氣的老師,帥氣其實(shí)指的并不是主要在與他外表上的帥氣。他在我們軍訓(xùn)時(shí)說(shuō)過(guò):一個(gè)人卻缺少什么,就越喜歡炫耀什么。但是老師,我從不認(rèn)為您不帥氣,因?yàn)槟膸洑獠粊?lái)自于外表,而是從內(nèi)心的強(qiáng)大與自信散發(fā)出來(lái)的。您從沒(méi)有自卑自己的外表,而是毫不在意,不像我一樣,在臺(tái)上,就時(shí)常會(huì)感到自卑,不會(huì)十分的自信。但是,我下定決心,要做一個(gè)和您一樣自信的人!
您雖然和藹,但也正如您所說(shuō):一個(gè)再慈祥的老師,也會(huì)有他嚴(yán)厲的一面。所以,每當(dāng)我們走上偏差時(shí),您嚴(yán)厲的一面也就顯露出來(lái)了,您認(rèn)真的教導(dǎo)我們,使我們很快地就意識(shí)到錯(cuò)誤,從而更加及時(shí)的改正回來(lái)。
不管是哪一面的韓老師,都是那個(gè)處處為學(xué)生著想,熱愛(ài)他的學(xué)生的韓老師,只有幾天,您就教會(huì)了我們很多。在未來(lái),我們一路同行,感謝您,韓老師,認(rèn)識(shí)您,真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文6
“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,還有我們要追逐的世界!蹦阌衷诔?lèi)?ài)的那首歌。
驀然回首,一衡,認(rèn)識(shí)你,真好!
記得初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們嘰嘰喳喳,瞬間打成一片?赡銋s每天橫眉立目,少言寡語(yǔ),像個(gè)獨(dú)行俠一樣的存在。只要有人不完成作業(yè),你總是大義滅親,鐵面無(wú)私,我眼中的你是一個(gè)謎。但經(jīng)歷這件事兒才明白,走近你、讀懂你其實(shí)很容易。
那是一個(gè)中午,學(xué)校的午飯是我最?lèi)?ài)喝的魚(yú)湯。我一看窗口,心想:大快人心,這還了得!我一定要吃的飽飽的。
盛飯時(shí),我盛上了滿滿的兩大勺魚(yú)湯,心滿意足的走回座位。這時(shí),從窗外照進(jìn)一縷強(qiáng)烈的陽(yáng)光,更不巧的是這縷陽(yáng)光正好照在了我的眼睛上。面對(duì)這突如其來(lái)的陽(yáng)光,我手中猛地一震,這一碗滿滿的魚(yú)湯,有一多半兒灑在了你的.新書(shū)包上。
看著慘不忍睹的書(shū)包,我不敢想象你的臉,那是不怒自威!
我趕緊把餐盤(pán)放回座位,從兜里拿出我的神器--“濕巾”,立刻沖上前去,仔細(xì)地擦著你書(shū)包上的魚(yú)湯,消滅罪證。心想:這下慘了,為何偏偏要撒在他的書(shū)包上?他可是不近人情的人物。
這時(shí)你邁著大步向我走來(lái),還挺著你那剛剛吃飽后微微鼓起的小肚子。見(jiàn)你來(lái)了,我慌忙上前解釋?zhuān)骸皩?duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的,馬上就給你擦干凈?赡銋s不慌不忙的說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,多大點(diǎn)事,不用擦。正巧我也很喜歡喝魚(yú)湯,上課時(shí)候餓了還能聞一聞味兒多好啊。”
你笑了,我也笑了,原來(lái)你不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事大義滅親啊!
我似乎讀懂了你,你善解人意又幽默風(fēng)趣。不過(guò),只要不寫(xiě)作業(yè),你又鐵面無(wú)私了。
此后,我們成了好朋友,一起學(xué)習(xí),互相超越,共同進(jìn)步。語(yǔ)文課上豪放的唐詩(shī)婉約的宋詞,吟不出我們前進(jìn)的號(hào)角;數(shù)學(xué)課上咫尺圓規(guī)繪不出我們宏偉的藍(lán)圖;英語(yǔ)課上二十六個(gè)字母,拼不出我們無(wú)悔的誓言。初一很快過(guò)去了,我們的成績(jī)?cè)谀阕肺亿s中都進(jìn)步不小。
蝴蝶在最好的季節(jié)遇見(jiàn)了花,我在最美的校園遇見(jiàn)了你,何其榮幸!
一衡,認(rèn)識(shí)你真好!
初二的學(xué)習(xí)又拉開(kāi)帷幕了,我們一起奔跑吧!
認(rèn)識(shí)你真好作文7
“萬(wàn)兩黃金容易得,知已一個(gè)也難求”——曹雪芹。在快樂(lè)中與你盡情玩耍,在患難里能與你風(fēng)雨同舟的人,確實(shí)很少。但是,或許也是我運(yùn)氣太好了吧,在班上我就遇到了一個(gè)這樣的人——南宮載夫,遇見(jiàn)你,真好!
確實(shí),在快樂(lè)時(shí),朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們,在患難時(shí),我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。有一次,我被韓老師訓(xùn)了一頓,此時(shí),許多平時(shí)與我看起來(lái)玩得很好的幾個(gè)同學(xué),都沒(méi)有來(lái)與我玩耍了,我的心情十分地沉重。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上喳喳的叫,仿佛在譏諷我,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)的風(fēng),真得很涼,聽(tīng)起來(lái)像在低聲嗚咽,仿佛在傾訴一個(gè)說(shuō)不清的痛處,就在我仍在悲傷中無(wú)法自撥時(shí),南宮載夫走了過(guò)來(lái)。他拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不就是被老師批評(píng)了嗎?沒(méi)事的!苯又团c我談?wù)撈鹗澜绫瓉?lái),我的心中涌過(guò)一陣暖流。此時(shí)陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌,徐徐清風(fēng)迎面襲來(lái),讓人感覺(jué)一陣涼爽。南宮栽夫,認(rèn)識(shí)你,真好!
記得軍訓(xùn)的第二天,我的眼鏡不見(jiàn)了,我心急如焚,在寢室里翻天覆地找,卻沒(méi)有找到,我簡(jiǎn)直絕望了,我眼鏡有三百多度,沒(méi)有眼鏡。唉!此刻,又是他——南宮載夫走了過(guò)來(lái)。他對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事啊,今天只是軍訓(xùn),軍訓(xùn)的時(shí)候不需要用眼鏡,只要一段適應(yīng)罷了!甭(tīng)完他說(shuō)的`話,我頓時(shí)寬心了不少,就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地軍訓(xùn),在軍訓(xùn)的休息期間,他還來(lái)問(wèn)我在軍訓(xùn)期間我是適不適應(yīng)沒(méi)有眼鏡后的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí),確實(shí)沒(méi)有眼鏡也沒(méi)什么大礙,而晚上,老師要放一個(gè)視頻讓我們學(xué)會(huì)自已疊被子。我愣住了,這個(gè)視頻早不放,晚不放,偏偏要這個(gè)時(shí)候放,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),南宮載夫把他的眼鏡遞給了我,我吃驚地望著他,他告訴我,(他告訴我)他的視力只有一百度,看得清黑板,邊說(shuō)邊把眼鏡塞在我手中,當(dāng)天的視頻是有一點(diǎn)兒看不清,但是我感覺(jué)到了這份沉甸甸的友情。
普希金曾說(shuō)過(guò):“不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還閑是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。南宮栽夫,認(rèn)識(shí)你,真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文8
翻開(kāi)那本充滿油墨香氣的《文化苦旅》,看著桌上插滿桔梗的小瓶,我又想起了你。
我們的相識(shí)也算得上是意外的意外—我在圖書(shū)館中不經(jīng)意和你拿到了同一本書(shū)。經(jīng)過(guò)一段攀談,我們友好地同看。后來(lái)發(fā)現(xiàn),我們都喜歡《紅樓夢(mèng)》,喜歡東野圭吾,喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗,多么好聽(tīng)的名字!你說(shuō)你喜歡那種帶著淡淡苦味的花香。你是我見(jiàn)過(guò)很特別的女孩,就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的那種特別。
你文筆很好,你曾拿你發(fā)表在報(bào)刊上的文章給我看,那般清新淡雅的文筆,就像你給我的感覺(jué),不矯飾,不做作,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有著別樣的美感。那年暑假,我拿著啰啰嗦嗦的文字到你家請(qǐng)教。你拿起鉛筆細(xì)細(xì)修改,散下的長(zhǎng)發(fā),清秀的側(cè)臉和認(rèn)真的表情都給我留下了深刻的印象。我看著本子上娟秀的字跡和你細(xì)心地備注,真心感覺(jué)到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆,認(rèn)真地修改,你清脆的聲音在我耳邊回響。很快的,我在你的指導(dǎo)下完成了。我們并肩坐在地板上,聊著我們喜歡的作家,喜歡的歌曲和小秘密。我和你分享喜歡的歌曲,我們共用一副耳機(jī),一人戴一個(gè)耳朵。很難想象我如此聒噪的人,可以這樣波瀾不驚。
在我們相互認(rèn)識(shí)的第二年,我的'有了很大的進(jìn)步,有時(shí)還被老師當(dāng)做范文閱讀。我高興極了,連蹦帶跳地跑到你家,告訴你這個(gè)好消息。你也十分高興,張開(kāi)雙臂擁抱了我。隨后,你從一本書(shū)中拿出了一枝桔梗做的干花送給我,我欣喜地接過(guò),卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問(wèn)你,以為你遇到了什么麻煩。可是卻聽(tīng)到了你將要南上求學(xué)的消息。我只是呆呆的望著你,張著嘴卻說(shuō)不出話。
你還是走了。在郵件中,你告訴我你一切安好。我們的相識(shí)如此短暫,卻那么深刻。
我從書(shū)中抽出那朵干花,淡淡的苦味,我想這個(gè)味道是好聞的。再次翻過(guò)書(shū)頁(yè),卻在扉頁(yè)上發(fā)現(xiàn)了一行字:認(rèn)識(shí)你,真好。
我的眼淚掉了下來(lái)。
認(rèn)識(shí)你真好作文9
第一次看到你的相片,我承認(rèn),我是有點(diǎn)想笑的。
一個(gè)穿著粉色T恤,眉毛很濃的小胖子,對(duì)著天空做出“你真棒”的手勢(shì),誰(shuí)看了都會(huì)內(nèi)心涌起一股歡樂(lè)的感覺(jué),可能這就是“喜感”吧。
后來(lái)看了你發(fā)的朋友圈,我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很幽默的人,于是在心里暗暗高興,因?yàn)槲乙幌蚴遣幌矚g嚴(yán)肅古板的老師的。我從那時(shí)就開(kāi)始期待,期待與你的第一次見(jiàn)面。
到了學(xué)校,初步認(rèn)識(shí)你之后,我還是很高興,因?yàn)槟銢](méi)有辜負(fù)我的期待,真的是一個(gè)非常好又帥氣英俊的老師。
你該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅。軍訓(xùn)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在集合時(shí)及時(shí)趕回隊(duì)伍,被你狠狠地批了一通,但這也讓我們明白了時(shí)間觀念的`重要性;做語(yǔ)文作業(yè),只要有一個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了或是不工整,那整張紙都會(huì)被你撕掉,要求重寫(xiě)。開(kāi)始我不明白為何你如此嚴(yán)格,后來(lái)才知道,這樣長(zhǎng)久下去,我們班的作業(yè)質(zhì)量將會(huì)大大地提升;在寢室里,如果有一人做不好,就要集體受罰,你漸漸讓我們懂得了我們是一個(gè)集體……你的嚴(yán)肅,雖然很苦,但卻是我們最好的良藥。
但你在該幽默的時(shí)候也能讓我們一整天都是好心情。你經(jīng)常說(shuō)自己有多么的帥氣,但又和我們說(shuō)“人越炫耀什么就是越缺少什么”;你不允許我們減肥,但又笑著說(shuō)“蘇宇軒除外”;你在我們趴在桌上昏昏欲睡時(shí)溫柔和藹地問(wèn)上一句“誰(shuí)干的”,弄得我們每每上課時(shí)都坐姿端正,不敢有半點(diǎn)睡意……“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蹦銖膩(lái)不跟我們講人生大道理,但卻在潛移默化中讓我們明白了太多人生大道理。這種教育方法,是我從前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),也從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的,但現(xiàn)在我感受到了,我只想說(shuō),真好。
初中三年能在你的帶領(lǐng)下,與同學(xué)們共同進(jìn)步,真好。
能在以后的日子里,每當(dāng)想起你內(nèi)心就涌起一股暖流,真好。
能在初中畢業(yè)后,每年教師節(jié)都悄咪咪地編一條長(zhǎng)長(zhǎng)的祝福短信發(fā)給你,想象著你收到短信后高興的表情,真好。
能在我漫長(zhǎng)而又短暫人生道路上認(rèn)識(shí)你,真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文10
天色漸漸暗淡下來(lái)了,在經(jīng)過(guò)周末短暫而又輕松的兩天后,同學(xué)們又一次回到了青竹湖這個(gè)美麗而和諧的校園之中。校園里,無(wú)處不又蕩漾起了歡聲笑語(yǔ),一切都充滿了活力。
快速收拾好東西,漫步著,來(lái)到抱樸樓下,一邊上樓,一邊與那熟悉了的“好友”打招呼——嗨,那邊那棵銀杏,你的小扇子又變黃了!咦?這只可愛(ài)的小麻雀,你是特地來(lái)看我的嗎?嘰嘰喳喳地嚷些什么呢?……
上了樓,深呼吸一口氣,才意識(shí)到,一周的軍訓(xùn)早已結(jié)束,而現(xiàn)在所迎來(lái)的,則是我人生中的一段新開(kāi)始,新歷程,初中向我迎面而來(lái)。
而一進(jìn)門(mén),我就看到了您——韓老師,在一個(gè)星期的軍訓(xùn)時(shí)光里,我對(duì)您有了一些初步的了解。第一次看到您,是在您的圖片中,我看到了一個(gè)胖胖的、笑嘻嘻的您,那時(shí),我與我媽媽曾對(duì)您做出過(guò)一句這樣的評(píng)價(jià)——您長(zhǎng)得與郭德綱有些相像,而看您圖上的那張笑臉,我心中想——想必您的性格也會(huì)與郭德綱一樣——開(kāi)朗、滑稽、好笑吧。
而我了解您后,發(fā)現(xiàn)正是如此,您能夠帶領(lǐng)我們輕松地在充滿歡笑聲的語(yǔ)文課上奪關(guān)斬將,不知不覺(jué)里,一篇朱自清先生的'絕世佳作就已經(jīng)學(xué)完。我們?cè)谀恼n堂上不但學(xué)會(huì)了知識(shí),更收獲了無(wú)數(shù)歡笑。這一路,認(rèn)識(shí)你真好!
然而我又發(fā)現(xiàn)您不全然只是搞笑,您對(duì)待我們的一些要求又十分嚴(yán)格。每每當(dāng)您提到許多習(xí)慣與我們的不足時(shí),您會(huì)變得異常嚴(yán)肅,仿佛之前那個(gè)與我們嬉戲的,是您的雙胞胎兄弟一般。但是,也謝謝您,若不是因?yàn)槟膰?yán)肅,若不是您對(duì)我們嚴(yán)格要求,若不是您日日的再三強(qiáng)調(diào),我們又怎么會(huì)開(kāi)始注意這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)?這一路,認(rèn)識(shí)你真好!
韓老師,謝謝你。雖然我們還只相識(shí)、相交了短短兩個(gè)星期;雖然,我們或許還不太了解對(duì)方;雖然,我們現(xiàn)在還只是僅僅的認(rèn)識(shí);雖然,我們還彼此陌生,但我知道——這一路,認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文11
在生活中我想給予我們最多關(guān)愛(ài)的應(yīng)該是我們的親人,但我覺(jué)得除了親人對(duì)我們的愛(ài),在生活與學(xué)習(xí)上,老師也為我們付出了很多的關(guān)愛(ài)。老師是園丁,老師是母親。
我以前的班主任陳老師,是位善良,和藹地老師,陳老師一雙大大的眼睛,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副眼鏡,一看就有學(xué)問(wèn)。陳老師教了我們四年,四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事,當(dāng)我遇到某些事情難過(guò)時(shí),陳老師會(huì)安慰我;當(dāng)有難題時(shí),陳老師會(huì)幫助我;陳老師對(duì)我們的一次次談話與教育,都深刻的記在我心里。
有一件最讓我記憶深刻的.還是在三年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)隗w育館上體育課,快要下課的時(shí)候,老天爺不知怎么了,從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴,發(fā)出啪啪的聲音,雨也越來(lái)越大,“怎么出去呢?”我說(shuō),這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去,我也跟著跑了出去,我把手擋在頭上,飛快的向教室跑去,雖然,擋住了一些冰碴子,可身上和頭上都濕了,正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師,看到我們被淋濕了。
著急的說(shuō):“快到教室里來(lái),別著涼了,”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干,陳老師的手,輕輕地摸著我的頭,一瞬間,我冰冷的身體變暖了,眼眶也濕潤(rùn)了,這讓我想到了媽媽?zhuān)驗(yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我,這時(shí),陳老師微微的笑了笑對(duì)我說(shuō):“有沒(méi)有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事,也讓我很感動(dòng),是在一年級(jí)的時(shí)候,那是放學(xué)的時(shí)候,天烏烏地暗了下來(lái),下起了大雨,我沒(méi)人來(lái)接,也沒(méi)帶傘,這時(shí)陳老師看見(jiàn)了,我一個(gè)人在教室里等著,她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“鄭蘇男,你怎么還沒(méi)回家,”我說(shuō):“陳老師,我沒(méi)帶傘,叔叔也不會(huì)進(jìn)來(lái)接我,”陳老師聽(tīng)了,把我領(lǐng)到辦公室。
她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我,“鄭蘇男,你先用這把傘吧,明天記得還給老師,”陳老師對(duì)我笑了笑,我說(shuō)了一聲謝謝,就跑了出去。陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也忘不了陳老師對(duì)我那鼓勵(lì)的微笑,可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了,謝謝您,陳老師,老師,您辛苦了!
認(rèn)識(shí)你真好作文12
微風(fēng)拂過(guò),傳來(lái)你淺淺的歌聲。
——題記
印象中,你一直那么傻。白白的皮膚,兩只眼睛一大一小,紅色的腰包永不離身,一副憨樣。課間時(shí)分,別人都在操場(chǎng)撒歡,你卻捧著書(shū)一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地穿。
更可笑的是,每個(gè)星期一的早晨,國(guó)歌的伴奏聲響起的時(shí)候,我們都低下了頭,準(zhǔn)備用緘默來(lái)迎接這習(xí)以為常的尷尬;然而你卻不。你會(huì)凝望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷的國(guó)旗,大聲地唱:“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”你不成調(diào)的歌聲被送到操場(chǎng)上空,大家紛紛竊竊私語(yǔ),笑得憋紅了臉。偌大的空地,成千的同學(xué),你儼然成為我們打發(fā)這難熬時(shí)間的消遣。我聽(tīng)到鄰班的人說(shuō):“哪兒來(lái)的土老帽……”你的嘴角微微抽動(dòng),白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音,直到唱完“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”后,才底下你那高昂的頭。
剛開(kāi)學(xué),你就成了班里的名人。自我介紹時(shí),你說(shuō)你是一個(gè)“老古董”。我們都笑,起你的哄。直到初中跟你同班的同學(xué)向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來(lái)欺負(fù),講你一心一意為老師同學(xué)服務(wù),卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽(tīng)著這一切,眼眶微微泛紅,卻終究強(qiáng)忍著擠出一抹笑容。那天,你和教學(xué)樓前迎風(fēng)招展的五星紅旗,幻化成了最美麗的風(fēng)景。
我開(kāi)始對(duì)你多了一份關(guān)注,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)你的傻氣無(wú)所不至。時(shí)間慢慢流逝,卻始終無(wú)法打磨你倔強(qiáng)的棱角。常常會(huì)記起,你在課堂上一次又一次地勇于質(zhì)疑,那富于穿透力的.聲音永遠(yuǎn)在重復(fù)著“為什么”;也還記得,你騎著車(chē)子,眼睛卻總盯著車(chē)筐里的那本教科書(shū);而你站在講臺(tái)上,費(fèi)盡口舌地講著參加社團(tuán)的好處,那揮舞著的雙手和橫飛的唾液,更讓我難以忘懷……漸漸地,那些嘲諷,被清晨的風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時(shí),所有人都討厭你的傻?墒请S著時(shí)間的流逝,才發(fā)覺(jué)你播種的那些善良、堅(jiān)韌的種子安靜而固執(zhí)地為周?chē)藫纹鹆艘黄G蔭,使我們涼爽而愜意。
微風(fēng)捎來(lái)關(guān)于你的記憶,風(fēng)中你那倔強(qiáng)的臉龐,高昂的歌聲愈發(fā)清晰,在我心中深深定格。
認(rèn)識(shí)你真好作文13
在這初中三年的新征程里,我們必定會(huì)與形形色色的人打交道,也必定會(huì)認(rèn)識(shí)各利各樣的人,如孔子所言,“益者三友,損者三友”,那些給予我們幫助的人都會(huì)讓我們由衷感嘆,認(rèn)識(shí)你真好。
分班考試后沒(méi)幾天,就從媽媽的微信上得知我在7班這個(gè)大家庭里,群聊里其它家長(zhǎng)們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說(shuō)。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信里他寫(xiě)過(guò)的一些文章,這字里行間中,我發(fā)現(xiàn)韓老師的確是一個(gè)細(xì)心,有愛(ài)心的老師。
開(kāi)學(xué)報(bào)到那天,終于要揭開(kāi)韓老師神秘的面紗了。11點(diǎn)多鐘時(shí),老師走進(jìn)教室。看上去給人一種微胖的感覺(jué),那標(biāo)準(zhǔn)的普通話中帶著溫和。“哇,這就是廣大!”晚自習(xí)時(shí),大家紛紛上臺(tái)做自我介紹。之后,風(fēng)趣幽默的韓老師時(shí)不時(shí)讓大家哄堂大笑,我也漸漸融入了班級(jí)中。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。第一天時(shí),不知流下了多少汗水的我們回到教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)課桌上擺了上盤(pán)水果,是家長(zhǎng)送來(lái)的。其中有一天記得最清楚,在那天下午,老師拎了一袋子的東西走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們爆發(fā)出尖叫,我定睛一看——哇,老師買(mǎi)了冰激凌!但有時(shí)候,如果你犯了錯(cuò)誤,即使你再優(yōu)秀,韓老師也會(huì)亳不留情地責(zé)罵你,他對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁的`。軍訓(xùn)最后一天,集體會(huì)演結(jié)束后,時(shí)間很富余,韓老師沒(méi)有像其它班在任那樣帶我們?nèi)ド险n,
而是領(lǐng)著我們到求真樓后方那片小竹林去放松。我們邊玩邊拍照,韓老師與我們打成了一片,像個(gè)孩子似的和我們一起沉浸于這美好和諧的自然中,他時(shí)不時(shí)做出搞笑又不失風(fēng)度的鬼臉,讓我們忘卻了煩惱……
到正常上課的時(shí)候了,那天,玉樹(shù)臨風(fēng),風(fēng)流倜儻的韓老師踏著上午的陽(yáng)光走上講臺(tái),課堂上有聲有色。臨近下課,老師布置了這節(jié)課的作業(yè)。這小小的作業(yè)看似簡(jiǎn)單,結(jié)果難倒了一大批同學(xué),字大小不一,撕!多次涂改,撕!撕下來(lái)的張數(shù)都能重新裝訂成好幾本作業(yè)本了,為什么錯(cuò)一點(diǎn)就得撕呢?老師跟我們說(shuō),我們是最優(yōu)秀的7班的同學(xué),他是以比別班更高的要求來(lái)要求我們。
老師像水,滋潤(rùn)一時(shí),保鮮一世。老師像茶,濾去浮躁,儲(chǔ)存寧?kù)o,老師像糖,為我們拋去苦澀,留下甜蜜。老師也像燈,點(diǎn)亮己來(lái)照亮他人。老師,認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文14
20xx,是結(jié)束,也是開(kāi)始。我告別了小學(xué)生涯,開(kāi)啟了初中生活。在這段時(shí)間,我遇到了一個(gè)人。
步入初中,進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境,新班級(jí),一張張陌生的面孔擺在我的眼前,我不禁變得有些小心翼翼,生怕剛開(kāi)學(xué)就留下一個(gè)不好的印象給同學(xué)們。
找定位置坐好之后,我就開(kāi)始整理新書(shū),忽然一個(gè)微微微胖的人走進(jìn)了教室,原來(lái)他就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——廣大!只見(jiàn)他面帶微笑,邁著穩(wěn)健有力的步伐走了過(guò)來(lái),我第一眼見(jiàn)他的時(shí)候,覺(jué)得他一定是一個(gè)溫柔、和藹可親的老師。他用他那帶有磁性的男中音為我們初步介紹了青一校園。從那時(shí)起,我就知道,這個(gè)老師很可靠。
他對(duì)任何事情都很上心。先從作業(yè)說(shuō)起:他會(huì)認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的'作業(yè),并且嚴(yán)格要求,只要有一絲小錯(cuò)誤,他都會(huì)仔細(xì)幫你劃記。而且還會(huì)要你多練習(xí)錯(cuò)誤的地方,這樣,以后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
還有,他會(huì)讓第個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都變得規(guī)范、整潔。每天會(huì)要求同學(xué)們練字。這樣,在中考時(shí),如果是機(jī)器閱卷,就會(huì)少扣很多不必要的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范分,還會(huì)讓老師改作業(yè)時(shí)看著會(huì)很舒服。
他還很幽默。連平時(shí)不太喜歡上語(yǔ)文課的我也漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。他講課的語(yǔ)言風(fēng)趣,時(shí)常開(kāi)一些玩笑調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛,逗得我們笑得前俯后仰。但如果你做了一些出格的事情,他會(huì)毫不留情地讓你寫(xiě)一千字的檢討,要知道,他嚴(yán)肅起來(lái)誰(shuí)也不敢接近。
通過(guò)軍訓(xùn),我還可以看出他很會(huì)珍藏時(shí)光。初中的第一次軍訓(xùn),他就用攝影來(lái)記錄這段難忘的時(shí)光。我們還看過(guò)上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的畢業(yè)、春游、比賽等等視頻。我想,已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光,雖然經(jīng)歷時(shí)沒(méi)感覺(jué),但回憶起來(lái),會(huì)覺(jué)得那是十分令人難忘的時(shí)光吧!
我很高興,也很榮幸能夠認(rèn)識(shí)一位如此優(yōu)秀的老師,他和別的老師不同,教學(xué)理念和方法都不同。因此,我相信,在他的帶領(lǐng)下,我們7班一定會(huì)不同,一定會(huì)更加優(yōu)秀!
認(rèn)識(shí)你真好作文15
很小的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了你。你走進(jìn)了我的世界,留給了我無(wú)窮的驚喜。
你,留給了我唐詩(shī)宋詞的慷慨激昂;你,留給了我兒童文學(xué)的無(wú)限遐想;你,留給了我古典小說(shuō)的典雅含蓄;你,留給了我中外名著的意味深長(zhǎng)——
翻開(kāi)你,閱讀你,品味你——朦朧地,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”,謝謝你,讓我看見(jiàn)了滿院春景,艷麗,奪目;陶鑄中,“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,謝謝你,讓我看見(jiàn)了夏天的'畫(huà)卷,清新,恬靜;迷茫時(shí),“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”,謝謝你,讓我看到那一席秋色,幽靜,清淡;回味中,“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,謝謝你,讓我看見(jiàn)了冬天的美,凄涼,寒冷……
翻開(kāi)你,閱讀你,享受你——在這里,我交到了許多好朋友:從笨笨豬到唐老鴨,從小兵張嘎到神筆馬良。他們身上,有一種吸引人的魔力,一種神秘的力量,這種力量,叫幻想。因?yàn)橛辛嘶孟,所以它們才?huì)帶給我們無(wú)窮的震撼……
翻開(kāi)你,閱讀你,感受你——翻開(kāi)《三國(guó)演義》,就是翻開(kāi)了一次歷史之戰(zhàn):一代君王的賢愚,代表著一個(gè)國(guó)家的興衰。一代朝廷興起,一代朝廷衰落,是你,讓我知曉了這段傳奇歷史;翻開(kāi)《水滸傳》,就像翻開(kāi)了一卷歷史畫(huà)軸:眾好漢上梁山,梁山泊大起義,是你,讓我看到了一幕揭竿而起的悲壯起義;翻開(kāi)《西游記》,就似來(lái)到了一個(gè)神秘時(shí)空:大鬧天宮,西天取經(jīng),是你,讓我了解了那個(gè)不朽的神話;翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》就像打開(kāi)了一段動(dòng)人的愛(ài)情故事:賈寶玉和林黛玉歷盡艱辛,最后還是無(wú)奈地分開(kāi),是你,讓我感動(dòng)于這段凄美的愛(ài)情……
翻開(kāi)你,閱讀你,體會(huì)你——怎樣才能成功?《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們:是磨練!世界上什么最溫暖?《愛(ài)的教育》告訴我們:是愛(ài)!我們?cè)撛鯓用鎸?duì)失?《魯濱遜漂流記》告訴我們:是勇敢!
你如一縷清風(fēng),吹拂我的心靈;你如一輪紅日,照耀我的心靈;你如一陣春雨,滋潤(rùn)我的心靈——
讀你,我們津津有味,廢寢忘食。
用你,我們左右逢源,揮灑自如。
啊!你是一個(gè)永恒的希望!
認(rèn)識(shí)你,真好!
【認(rèn)識(shí)你真好作文】相關(guān)文章:
認(rèn)識(shí)你真好08-17
認(rèn)識(shí)你,真好09-05
認(rèn)識(shí)你真好作文03-13
認(rèn)識(shí)你,真好作文03-18
認(rèn)識(shí)你真好的句子02-13
認(rèn)識(shí)你作文05-30
有你,真好的作文07-24