[經(jīng)典]成長(zhǎng)的作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　在充滿(mǎn)荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗后，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？

　　一次次的考試失利，一張張責(zé)備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，籠罩著我，讓我對(duì)生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分?jǐn)?shù)，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心里死灰一片……

　　天剛蒙蒙亮我便睜開(kāi)了眼睛，心亂如麻，這時(shí)一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧�！笔撬�，“沒(méi)興趣！”“老師不讓出去？！你也要當(dāng)好學(xué)生嗎？”“不是，我身體不舒服�！薄俺鋈ミ\(yùn)動(dòng)好得更快！不聊了就這么定了，反對(duì)無(wú)效！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)她就掛了電話�！俺鋈プ咦甙烧f(shuō)不定能心情好點(diǎn)�！蔽易晕野参苛艘幌�。

　　“天哪，我大白天見(jiàn)鬼了，你是誰(shuí)啊啊��！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了。”我無(wú)語(yǔ)地說(shuō)。

　　“你居然搞成這副鬼樣子，怎么了？！”她的臉上布滿(mǎn)著擔(dān)憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉(zhuǎn)向一邊：“沒(méi)什么�！薄翱嫉牟缓脝�？我?guī)�你去個(gè)地方。閉上眼睛�！�

　　“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺(jué)渾身舒暢�！爱�(dāng)你在劃船時(shí)，荷葉會(huì)擋住你的.去路，讓你無(wú)法通過(guò)，但你只要轉(zhuǎn)變一個(gè)方向，眼前就暢通無(wú)阻了，為什么不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現(xiàn)在它們已經(jīng)無(wú)法阻止你了。每個(gè)人都有失利的時(shí)候，但從另一個(gè)角度看，它也磨練你的意志，

　　如果你現(xiàn)在就被打倒了，那就無(wú)法挽回了。”我靜靜地聽(tīng)著，心里百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會(huì)為自己的理想而奮斗！“下次讓我要見(jiàn)到開(kāi)心的你呀！”“收到。”夕陽(yáng)的余暉撒在我們的身上，很美……

　　經(jīng)過(guò)這一次的挫折之后，我明白了許多，在逆境中成長(zhǎng)，我一定回戰(zhàn)勝所有的挫折！

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　步入初中，意味著將踏入一個(gè)新的人生旅程，小學(xué)的生活離我們遠(yuǎn)去，而即將面對(duì)的，是初中的自主化學(xué)習(xí)。

　　沒(méi)了老師的引導(dǎo)，多多少少會(huì)有點(diǎn)迷糊：接下來(lái)要干些什么呢？好在我們的'適應(yīng)速度很快，自習(xí)課上已經(jīng)能夠掌握時(shí)間了。

　　成為初中生后，我現(xiàn)在面對(duì)的是父母奇怪的標(biāo)準(zhǔn)：書(shū)房里，我好不容易寫(xiě)完一張卷子，站起來(lái)舒活舒活一下筋骨，扭動(dòng)扭動(dòng)我那酸痛的脖子，可是，當(dāng)我剛踏出房門(mén)……

　　“作業(yè)做完了嗎？”母親突然問(wèn)道。

　　“沒(méi)有�！蔽一卮鸬�。

　　“那你出來(lái)做什么？”母親質(zhì)問(wèn)。

　　“出來(lái)休息一小會(huì)兒……”我低聲回答。

　　“作業(yè)還沒(méi)做完休息什么……”

　　我只能垂頭喪氣的又回去，繼續(xù)做作業(yè)，實(shí)在受不了了，就停下來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，也不敢弄出太大的聲響，免得被再來(lái)一次“心靈教育”。

　　也不知道何時(shí)，父母開(kāi)始在乎我的體育。我體育不好，父母認(rèn)為這是因?yàn)槲业捏w重過(guò)高了，于是我每天都能聽(tīng)到這些聲音：

　　“就知道吃，這么胖了還吃”

　　“別看電視了，出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！�

　　“我們?nèi)ヅ郎皆趺礃�？�?/p>

　　不過(guò)也正是父母的良苦用心，我的體育好了不少，可體重還是沒(méi)什么變化，不過(guò)父母難得體諒了我一次：不變重就行了，保持這個(gè)體重，現(xiàn)在只要長(zhǎng)高一點(diǎn)就行了。這下好了，一切都轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)高這個(gè)問(wèn)題上，隔三差五的給我量身高，并繼續(xù)重復(fù)之前那些行動(dòng)，生怕我的體重又有“上浮”的趨勢(shì)。

　　成長(zhǎng)便是這樣，不幸的是，隨我們長(zhǎng)大，煩惱也一起長(zhǎng)大，不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸是，煩惱比我們長(zhǎng)得慢。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　爸爸媽媽常說(shuō)：“你也不小了，該長(zhǎng)大了，怎么還是這么不懂事�！笨墒�，成長(zhǎng)是什么呢？成長(zhǎng)的滋味又是怎樣的呢？我不明白。成長(zhǎng)的滋味會(huì)是嫉妒時(shí)的酸，開(kāi)心時(shí)的甜，傷心時(shí)的苦，生氣時(shí)的辣嗎？

　　但是，現(xiàn)在，我明白了。

　　我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是苦的。昨天，媽媽上一天班，爸爸也要到很晚才能回來(lái)，中午吃飯的時(shí)候，我不小心菜吃的有點(diǎn)多，看著碗里所剩無(wú)幾的飯菜，我心里很矛盾：我是湊合著吃完，還是燒一個(gè)菜呢？可是，我雖然看過(guò)媽媽做菜，但是沒(méi)有真正的做過(guò)呀！

　　我思來(lái)想去，還是決定做了，我打算炒土豆，因?yàn)槲铱匆?jiàn)媽媽炒過(guò)這個(gè)菜。我先把土豆切成條，往鍋里倒少量的油后，就把土豆倒進(jìn)去開(kāi)始炒，炒著炒著，我突然聞到一股刺鼻的味道！是燒焦味！我定精一看，果然，鍋里底下一小部分焦了。

　　看著這些燒焦的'土豆，即使不忍心，也必須把它們倒掉。后來(lái)我又試了幾次，都是同一個(gè)結(jié)果——失敗了！我心里很不是滋味，像吃了苦瓜一樣，好苦！媽媽告訴我：“你土豆切完了要泡在水里，炒土豆的時(shí)候也要放少量的水”�？墒�，即使我知道原因，我也不會(huì)再?lài)L試了。

　　世事難料，誰(shuí)知道這一天來(lái)的這么快呢？這天，我又遇到了炒菜與否的問(wèn)題，我思考了很久，很久，久到忘記了時(shí)間，忘記了所在地，直到肚子的午餐鈴響了起來(lái)，我看著肚子無(wú)奈的笑笑，決定再?lài)L試一次。這次我把材料改成了青菜，照著記憶炒了起來(lái)。炒完后，我看著碗里的青菜，心里十分緊張，想嘗嘗自己的手藝，卻又不敢，最后，我下著與菜“同歸于盡”的決心，吃了一口。這菜沒(méi)有我想象中的那么差，雖然有些地方還沒(méi)熟透，但大致能吃了。這時(shí)，我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。

　　老師說(shuō)過(guò)成長(zhǎng)只要一瞬間，但成長(zhǎng)的滋味卻有四種——酸、甜、苦、辣。只有經(jīng)歷過(guò)這些，才算真正的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　成長(zhǎng)的路上，我們看過(guò)了太多的風(fēng)景，它裝點(diǎn)著成長(zhǎng)路上的每個(gè)清晨和傍晚。那些風(fēng)景，為人生畫(huà)上了精彩的一筆。

　　母親

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H是天底下最疼愛(ài)自己兒女的。

　　母親的手，觸動(dòng)了我的心靈。夜色中，我睡得正朦朧，房門(mén)卻被悄然打開(kāi)，我迷惘中看見(jiàn)母親的身影，她用暖和的大手為我蓋上了被子。本來(lái)被寒風(fēng)襲擊的我便頓時(shí)溫暖了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那雙手不厭其煩地不知陪我度過(guò)了幾個(gè)寒冬。

　　這雙手所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中無(wú)限回憶，便是我成長(zhǎng)路上的`風(fēng)景之一。

　　老師

　　從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，老師踏出了人生亮麗的軌跡。

　　每當(dāng)新生的到來(lái)，你便伸手歡迎，畢業(yè)了你含淚相送。小小的教室里容納了你仁愛(ài)的心，是你們教會(huì)我們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里徜徉。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你踏過(guò)，你卻只盼鮮花滿(mǎn)園，桃李芬芳。

　　那知識(shí)海洋里的燈塔——老師，是我成長(zhǎng)路上的另一道風(fēng)景。

　　朋友

　　“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心�！�

　　在落魄的時(shí)候，朋友的一聲問(wèn)候讓我倍感溫暖；在生病的時(shí)候，朋友的一次關(guān)懷讓我感動(dòng)不已；在開(kāi)心的時(shí)候，朋友的默默陪伴讓我激動(dòng)不已。

　　朋友遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，常會(huì)給我打打電話，或許沒(méi)有太多的話語(yǔ)，但是靜靜地聽(tīng)著便覺(jué)得是一件很幸福的事。

　　志同道合者，乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道風(fēng)景。

　　走在充滿(mǎn)種種未知的人生路上，大千世界風(fēng)景無(wú)數(shù)，多姿多彩讓人留戀，但這美麗的畫(huà)卷上最美的風(fēng)景還是家人、老師和朋友。

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

　　我們學(xué)校有一個(gè)很厲害的籃球高手，可稱(chēng)得上是全校第一。

　　他有獨(dú)特的投籃技術(shù)，也有獨(dú)特的運(yùn)球方式。他投球十有九中，運(yùn)球很順暢，不會(huì)掉。而我投球命中率低，運(yùn)球要還要“卡殼”。跟他打比賽時(shí)，根本防不住。他在我面前運(yùn)著球，突然，他像要走右邊的，我就向右準(zhǔn)備阻擊他前進(jìn)。可他一個(gè)胯下運(yùn)球就往左跑去，我猛地跟上，本想去斷他的球，卻沒(méi)想到他轉(zhuǎn)身躲過(guò)我，后退，再后退，直接進(jìn)了球。每次打籃球，我都會(huì)仔細(xì)觀察他，從他身上學(xué)招式。

　　我們每天都去練習(xí)。練習(xí)時(shí)，我也憤怒過(guò)�？柘逻\(yùn)球老是要掉，投球總是不中，運(yùn)球總是會(huì)脫離我手，似乎偏偏要跟我作對(duì)。而他運(yùn)球時(shí)，手就像有磁鐵似的，球乖乖聽(tīng)他使喚。我是甘拜下風(fēng)：“我運(yùn)球時(shí)咋球就不聽(tīng)我的啦？老是掉！高人，你指點(diǎn)指點(diǎn)！”他跟我說(shuō)：“先把基礎(chǔ)打好，從拍球開(kāi)始。用兩個(gè)球，兩只手同時(shí)上下拍，這個(gè)練好后，再像走路一樣，一只上一只下，這樣練好后運(yùn)球就不會(huì)掉了�！蔽乙贿吘殻�一邊記住他給我講的動(dòng)作要領(lǐng)。他不時(shí)讓我停下來(lái)給我演示，比如跨下運(yùn)球，轉(zhuǎn)身投球，后撤步，變向……

　　漸漸的，我的`籃球技術(shù)進(jìn)步很大。我從中得到很多啟發(fā)，比如，我領(lǐng)悟到要下功夫苦練籃球技術(shù)，才有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在對(duì)方的嚴(yán)密防守中突破重圍。還要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不能逞個(gè)人英雄主義等等。

　　我暗暗下決心，一定要苦練！爭(zhēng)取籃球技術(shù)有突破，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，比那個(gè)籃球精英都要厲害。有人說(shuō)水滴石穿，所以我也不能停止，要像那水一樣持之以恒，最終會(huì)把“石”給滴“穿”的。老師也對(duì)我說(shuō)了好多鼓勵(lì)我的話：“爭(zhēng)取有一天，可以去打籃球比賽！”我對(duì)我自己說(shuō)：“陳康，你一定能！”

　　這就是籃球帶給我成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)，它會(huì)一直陪伴著我走下去，從稚嫩到堅(jiān)強(qiáng)！

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

　　故逝的榮譽(yù)，消散的年華，列車(chē)幾趟，快樂(lè)幾許，人有悲歡離合，還沒(méi)好好說(shuō)再見(jiàn)，現(xiàn)實(shí)卻給年齡悄悄畫(huà)了界限，青春這趟列車(chē)走了多遠(yuǎn)……

　　那沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵的記憶，或許是在孩提時(shí)代和奶奶在山上干活的時(shí)候吧，往樹(shù)腳一坐，摘朵花，折株草，開(kāi)始自?shī)首詷?lè)，最有趣的，還屬摘兩片楓葉，一片當(dāng)筆，一片當(dāng)畫(huà)紙，有模有樣的比劃。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，那拿著楓葉當(dāng)畫(huà)紙的日子已杳無(wú)蹤跡，那樹(shù)蔭下玩耍的女孩再也回不到無(wú)憂的天堂，地里干活的女人已衰老。

　　我曾經(jīng)想得最多的是，哪兒也不去，就陪著地里香汗淋漓的她一輩子，做她一輩子的開(kāi)心果，一輩子聽(tīng)她的話，可時(shí)過(guò)境遷，這天真美好的念想，還是被時(shí)光泯滅了。

　　當(dāng)邁入中學(xué)大門(mén)，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，我們?cè)惯^(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。如今，已成為過(guò)眼煙云，唯留友誼長(zhǎng)在。

　　打個(gè)架，朋友多，那是面子寬，敢惹事那叫魄力。但后來(lái)才明白，不管你混得有多牛，多有錢(qián)，做和自己年齡相匹配的事，這叫責(zé)任。

　　這個(gè)年紀(jì)的我們，像染了露珠的奇花異草，沾沾自喜，只因它是美容師。犯了錯(cuò)的我們，開(kāi)始理直氣壯，嚴(yán)肅踏實(shí)學(xué)習(xí)的'我們，開(kāi)始了奮不顧身，忽略家人，老師們的諄諄教誨。仿佛和流年簽訂了《叛逆》條約。

　　隨太陽(yáng)東升西落，我們開(kāi)始舍不得彼此，春夏秋冬，我們竟學(xué)會(huì)了一起頂撞長(zhǎng)輩，一起反對(duì)的那些叛逆行為，一起瘋狂。

　　終于想留念了，戀上了那些人，那些事。當(dāng)越痛越不動(dòng)聲色，當(dāng)渲染的驚天動(dòng)地的多愁善感轉(zhuǎn)化為沉淀而冷暖自知時(shí)，那牛角尖，定是被打磨掉了，那愛(ài)挑刺兒的人，定是被離別馴服了。成長(zhǎng)是將一切變成心靜如水，將一切情緒調(diào)成靜音模式，盡管我們?cè)�敷衍過(guò)時(shí)光。

　　曾單純只想留在奶奶身邊的我，如今，有了更遠(yuǎn)大的理想。走過(guò)這段歷程，曾唯命是從的我，變得有些哭笑不得。這心靈，也隨時(shí)間而漸漸變了。

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