關(guān)于距離作文[匯編15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于距離作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于距離作文1

　　每當(dāng)一下課時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)她低著頭奮筆疾書(shū);每當(dāng)在上課時(shí)，總會(huì)看到她如葡萄般圓溜溜的大眼散發(fā)著智慧的光芒。

　　她就是在競(jìng)技場(chǎng)上奔騰著的一匹黑馬，讓我們叫出她的名字：“黃麗禎!”

　　剛一開(kāi)學(xué)，我在數(shù)學(xué)方面就感受到了壓力與難度。相信同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，第二單元《圓柱和圓錐》的計(jì)算十分吃力。似乎在小數(shù)點(diǎn)后面有兩三位小數(shù)是司空見(jiàn)慣的事兒了!我在計(jì)算方面是個(gè)“馬大哈”，經(jīng)常少數(shù)了一位，少進(jìn)了1，或是缺這少那的，也是這些計(jì)算題常常弄得我頭昏腦脹的，但黃麗禎的一舉驚動(dòng)了我。

　　當(dāng)胡老師在講臺(tái)上報(bào)出課后作業(yè)全對(duì)的名字時(shí)，其中黃麗禎的名字似乎特別響亮地進(jìn)入了我的耳朵。突然，一種特別的，無(wú)法用語(yǔ)言形容的`感覺(jué)襲擊了我，是詫異?是崇拜?再回想原來(lái)一下課時(shí)，黃麗禎就會(huì)帶著跳繩與一群男生比賽雙飛�？墒牵�現(xiàn)在走廊中玩耍的同學(xué)里再也找不到她的身影，在上課時(shí)總能看到她的手高高舉起……

　　距離，漸漸地將本來(lái)與我并排的黃麗禎拉開(kāi);壓力，漸漸地如一鼓冷氣襲滿(mǎn)了全身;成功，將邁著悄無(wú)聲息的腳步走到她面前……

　　這才剛開(kāi)學(xué)，距離已將我與她拉開(kāi)。我才剛站到起跑線(xiàn)上，可她早已將準(zhǔn)備工作做好!

　　成功，是在堅(jiān)持不懈的努力下，付出勤勞汗水后才會(huì)到來(lái)。我應(yīng)該趕緊邁著一樣的步伐追上她，超過(guò)她!

　　有了距離，才有競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，才有進(jìn)步。只有不斷進(jìn)步，才會(huì)成功!黃麗禎的一舉一動(dòng)，代表我和她的距離，也正是有了距離，我才會(huì)不斷努力，不斷加油!讓我們一起吶喊：“加油!努力!成功!”

關(guān)于距離作文2

　　靜靜的深夜，守候在收音機(jī)旁，感受來(lái)自遠(yuǎn)方的電波，任憑思緒四處徜徉。

　　關(guān)上燈，微微地閉上眼睛，收音機(jī)里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時(shí)，我的心也隨著音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動(dòng)。也許我會(huì)因此感到一絲愜意：沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有嘈雜，只有美妙的音樂(lè)；沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。

　　“有過(guò)多少往事，仿佛就在昨天，有過(guò)多少朋友，仿佛就在身邊……”歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因?yàn)檫@微妙的境界，然而此時(shí)的感受也正如這歌里漫出的點(diǎn)點(diǎn)溫情，幾絲凄涼……

　　歲月如流水，一去不復(fù)返；空間像玻璃，透明而不可穿透；時(shí)空中任意兩者則像天平的兩端，永遠(yuǎn)都不會(huì)逾越那短短的間隔。

　　可為什么在這個(gè)普通的靜夜里，這個(gè)普通的收音機(jī)旁，會(huì)讓一個(gè)少女癡醉如酣？

　　大偉·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化，他的語(yǔ)言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因?yàn)樾『��?duì)祖父的思念，對(duì)雪的.喜愛(ài)使冬、夏無(wú)阻，把季節(jié)間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛(ài)的魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇。

　　我想這也許就是上面問(wèn)題的答案吧。同樣的守候，同樣的期待，同樣的愛(ài)，使遠(yuǎn)方的故友、他鄉(xiāng)的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發(fā)生過(guò)一樣。

　　時(shí)空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因?yàn)槟阄倚男南嘤�。時(shí)空有距離，而愛(ài)與情感沒(méi)有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著旋律流動(dòng)，眼眶中的液體也在流，還不時(shí)沖擊著那堅(jiān)固的防線(xiàn)。

　　“我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待……我們珍存同一樣的愛(ài)……無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊，真心地為你祝福，祝福你幸福平安……”

關(guān)于距離作文3

　　星期五的晚上，我與同學(xué)一同去藍(lán)灣半島觀(guān)海玩耍。

　　這里風(fēng)景像一幅畫(huà)，多姿多彩，又顯現(xiàn)在一絲朦朧。

　　我們和許多的人一齊在岸上漫步著，借著別人下海玩耍的勇氣，我們便也下去了。

　　起初我們?cè)跍\海處玩耍，手伸進(jìn)黑海下摸索一翻，突然感覺(jué)摸到了一只精巧的小海螺，捧著手一看果然是海螺，結(jié)果還沒(méi)看上一眼，海水就退潮了，一剎那，我的雙腳陷入了泥濘之中，海螺也隨之掉在泥里面，我不停在周?chē)�找，不停地踩在泥坑里，一下子我的身上就臟兮兮的了。

　　這時(shí)，我才想起我的同學(xué)，我四處尋找，還是一無(wú)所獲，我一直向退潮的海水追去，希望能找到他，更希望他安全，然而此時(shí)我的心里忐忑不安，老是想著：“要是我們不來(lái)就好了�！�

　　當(dāng)我摔倒在一個(gè)可以容下我大半身的泥坑中時(shí)，聽(tīng)到有人在喊著我的名字，我興奮不已，但轉(zhuǎn)眼便擔(dān)心上了自己，愁眉苦臉的，不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，回了一聲：”我在這里，你聽(tīng)得到嗎？聽(tīng)得到的話(huà)，順著我的'聲音走過(guò)來(lái)！“在我的視線(xiàn)里他漸漸走來(lái)，連忙把我拉了起來(lái)。

　　之后，他告訴我，他撿到了一個(gè)海螺，于是他拿出來(lái)給我看，我猛得一驚，問(wèn)他："你在哪里撿到的？“他不好回答，只好領(lǐng)我去那兒，一看，原來(lái)是當(dāng)初我撿到海螺的地方。我又問(wèn)他：”剛才你去哪兒了？“他說(shuō)他在我旁邊，看見(jiàn)我離開(kāi)了就來(lái)找我，叫了我?guī)茁�，我卻沒(méi)應(yīng)。（因?yàn)楹ｏL(fēng)聲大，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)）這時(shí)我明白了：世界上最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于近在眼前，實(shí)是遠(yuǎn)在天邊。

　　我告訴他，那個(gè)海螺和我的短暫故事，他便伸手給我，我仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)海螺里還有著比這個(gè)更小的海螺。隨后我將海螺放在耳邊，聽(tīng)見(jiàn)潮來(lái)潮往的震撼。

　　離別之時(shí)，暮然回首，欣然想起，最遠(yuǎn)之距，似其海螺，身陷海浪濤濤之中，重蹈覆轍；回身觀(guān)海，是它的家，卻不知彼此又何去何從。

關(guān)于距離作文4

　　當(dāng)我們“呱呱”落地的那一瞬間，世界上就多了一份快樂(lè)。父母?jìng)兙�心呵護(hù)我們，為了讓我們茁壯成長(zhǎng);他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的路上，付出了數(shù)不清的辛苦，留下了數(shù)不清的淚水�？缮頌槭軔�(ài)者的我們，與授予我們生命的父母?jìng)兊木嚯x越來(lái)越遠(yuǎn).

　　片段一:

　　“你怎么回來(lái)這么晚?去哪了?”剛一進(jìn)門(mén)的小明就被母親嚴(yán)厲的喝�。骸皩W(xué)校里有點(diǎn)事兒，回來(lái)的比較晚�！彼�搪塞著，編，接著編，編圓了。別以為我不知道你們的.放學(xué)時(shí)間，說(shuō)實(shí)話(huà)，到底去哪了?”“你們煩不煩，去那是我的自由，不用你們管�！毙∶鳉鈶嵉幕卮鹁退らT(mén)進(jìn)了臥室。隨后是父母?jìng)兊募ち覍?duì)話(huà)…...

　　片段二:

　　“媽?zhuān)�你翻我抽屜了�?”剛進(jìn)臥室的阿紅就疑惑的問(wèn)�！安恍邪�!”母親不以為然的回答�！澳阍趺催@樣，你怎么能不經(jīng)過(guò)別人同意就翻人家的東西呢?太沒(méi)道德了吧!”阿紅生氣的質(zhì)問(wèn)�！靶⊥冕套�，我是你媽?zhuān)�我憑什么不能看你的東西，你還有理了!”母親也被氣急了。“我也是一個(gè)有自尊的人啊，踐踏別人自尊的人是錯(cuò)的，更何況這錯(cuò)的人還是父母�！闭f(shuō)完，阿紅就棄包而去……隨后是母親的深深沉思。

　　其實(shí)，這兩個(gè)片段產(chǎn)生的主要原因之一是因?yàn)楦改概c子女缺少溝通。過(guò)河如果沒(méi)有溝通這座橋梁是不能到達(dá)彼岸的。溝通是人與人交流的重要橋梁之一，架起橋就可以過(guò)河，和家人減少摩擦很關(guān)鍵。孩子們處于青春期，家長(zhǎng)們步入更年期。這樣就會(huì)擦出不愉快的火花，也可能導(dǎo)致父母與子女之間的“危機(jī)”爆發(fā)，這樣就讓孩子與父母的心隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　心的距離在變遠(yuǎn)，而我們又如何理解父母呢?

關(guān)于距離作文5

　　又是中秋月圓時(shí)，可惜密不透風(fēng)的云層遮蓋住了月亮的清輝，今年恐怕是看不到月圓了吧。傍晚時(shí)分，回家的路上，我望著車(chē)窗外陰沉的天空，無(wú)比惋惜。

　　天，漸漸暗了下來(lái)，顯得愈發(fā)的壓抑。郊區(qū)的公路沒(méi)有路燈，許多司機(jī)都開(kāi)起了遠(yuǎn)光燈，一束束明光照亮了黑夜中的路面。突然，一輛車(chē)打偏了方向盤(pán)，車(chē)頭朝我們這邊偏來(lái)，因?yàn)榻嵌鹊年P(guān)系，那束明晃晃的遠(yuǎn)光燈不偏不倚，正好射入我和媽媽的眼睛，直照得人眼睛發(fā)痛。

　　我下意識(shí)地閉上眼睛，媽媽也用手擋住那道刺眼的'強(qiáng)光，可就是因?yàn)檫@樣，我們的車(chē)差點(diǎn)撞上前面車(chē)的車(chē)尾。要不是媽媽迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，及時(shí)踩下剎車(chē)，后果不堪設(shè)想。躲過(guò)這一劫后，我驚魂未定，回想剛剛的情景，又忍不住打了個(gè)寒噤。

　　看著對(duì)面駛來(lái)的車(chē)輛的遠(yuǎn)光燈，開(kāi)遠(yuǎn)光燈真的好嗎？雖說(shuō)它燈照范圍廣，燈光也亮，可是卻會(huì)給對(duì)面的司機(jī)造成困擾，甚至帶來(lái)安全隱患。但在體驗(yàn)過(guò)遠(yuǎn)光燈所帶來(lái)的種種弊病后，司機(jī)們非但不改，反而還變本加厲，仿佛他們認(rèn)為“以毒攻毒”才是最好的解決方法，而不知道“以退為進(jìn)”才是利人利己的最佳途徑。

　　現(xiàn)如今，“遠(yuǎn)光燈”現(xiàn)象已經(jīng)在社會(huì)中越來(lái)越普遍，我為這些自私的人感到悲哀，更為這自私的社會(huì)感到惋惜。但我仍相信，這個(gè)社會(huì)始終有美的一面，就像那些堅(jiān)持使用近光燈的人們，既照亮了自己，又造福了他人，他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正能量，默默地為這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　遠(yuǎn)與近的距離，并不在長(zhǎng)度，而在人心。當(dāng)你選擇了遠(yuǎn)，迎接你的只有社會(huì)的議論與譴責(zé)；當(dāng)你選擇了近，一顆真、善、美的心靈正向你招手。

關(guān)于距離作文6

　　愛(ài)是一種說(shuō)不清，道不明的情感，在每一個(gè)人心中都有不同的定義。在我看來(lái)，愛(ài)就像水中的那輪明月，美麗卻脆弱。我們小心翼翼地保護(hù)它，不讓它逝去。殊不知，不遠(yuǎn)不近、不即不離，把握好距離的愛(ài)，才是有智慧的愛(ài)。

　　就像距離產(chǎn)生美一樣，我們也應(yīng)騰出空間，讓愛(ài)呼吸。

　　當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的兒子不再依賴(lài)自己時(shí)，她沒(méi)有著急地把安德烈拉回身邊，而是通過(guò)郵件和電話(huà)的方式與安德烈溝通，一封封郵件，在常人看來(lái)也只是平常的問(wèn)候，在龍應(yīng)臺(tái)看來(lái)，那是兒子與自己最真實(shí)的對(duì)話(huà)。在郵件中，他們談?wù)撌聵I(yè)、家庭、人主、愛(ài)情。作為一個(gè)母親，龍應(yīng)臺(tái)用獨(dú)到的方式重新認(rèn)識(shí)兒子，增加母子之間的信賴(lài)。正是這種不遠(yuǎn)不近、不即不離的愛(ài)，這種距離剛好的愛(ài)，讓龍應(yīng)臺(tái)母子重新?lián)碛辛诵湃巍?/p>

　　其實(shí)愛(ài)，并沒(méi)有我們想象的那么復(fù)雜。愛(ài)就像是一本書(shū)，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話(huà)，翻得太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚，把握好其中的距離，這才是愛(ài)的智慧。霧里看花，水中望月，正是有了這一份距離，景色變得別樣美麗。

　　愛(ài)亦如此。

　　沈從文與張兆和的愛(ài)情故事依然被世人傳頌。在那一個(gè)山美、水美、人情美的小鎮(zhèn)中，沈從文遇上了他心儀的女孩，一封封情書(shū)更是他們愛(ài)情的見(jiàn)證。“我行過(guò)許多地方的`橋，吃過(guò)許多地方的鹽，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)華年的女子。”正是這一封封情書(shū)，打動(dòng)了張兆和；也正是沈從文學(xué)會(huì)把握其中的距離，給愛(ài)挪出空間，讓他們之間的愛(ài)變得朦朧、變得美麗，張兆和才下定決心與沈從文共度一生吧！有智慧的愛(ài)就像茶水一樣，不至于太濃烈，也不至于太無(wú)味，那一縷縷清香，時(shí)不時(shí)地氤氳著你，足矣！

　　不管是親情還是愛(ài)情，我們都要學(xué)會(huì)把握其中的距離，給出時(shí)間讓對(duì)方品味、考慮，也給出時(shí)間讓自己享受，不遠(yuǎn)不近、若即若離，細(xì)細(xì)品味，我們便發(fā)現(xiàn)其中自有深意，而這，才是愛(ài)的智慧。

關(guān)于距離作文7

　　距離到底是遠(yuǎn)還是近，我不知道，遠(yuǎn)嗎？是的，很遠(yuǎn)；近嗎？是的，很近。

　　——題記

　　人與人之間的距離是遙遠(yuǎn)的，但也是貼近的。孩子之間的距離是貼近的，但反過(guò)來(lái)看，成人之間的距離卻是遙遠(yuǎn)的。

　　一份人皆有之的戒備之心給了你一份平靜，卻讓你失去了一個(gè)極好的朋友；一段敞開(kāi)心扉的對(duì)話(huà)給你帶來(lái)了一些謠言與世人拋來(lái)的冷眼。

　　小時(shí)侯你會(huì)覺(jué)得自己很幸福，有一位溫柔美麗的母親和一位愛(ài)你而嚴(yán)厲的`父親，這時(shí)你們的距離是如此貼近。隨著時(shí)間的推移你長(zhǎng)大了，你開(kāi)始把母親對(duì)你的關(guān)心當(dāng)成噪音，對(duì)父親的管教產(chǎn)生了逆反心理，此時(shí)你們的距離是如此的遙遠(yuǎn)。

　　在長(zhǎng)大一些，你受盡了人世間的挫折，你想起了你的父母。此時(shí)的你毫不猶豫的撲進(jìn)了他們的懷抱中，享受著父母那份深沉而偉大的愛(ài)，向他們傾訴你所遇的挫折如同兒時(shí)被他人欺負(fù)了跑到父母哪兒告狀一樣，此時(shí)你會(huì)聽(tīng)到一句句安慰的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)你與家人之間的距離又是如此的貼近。

　　人與人之間的距離還遠(yuǎn)嗎？不，他們的距離是貼近的。

　　我始終相信，一份真摯的情感付出，會(huì)收獲一份豐爍的果實(shí)，讓你縮短與他人之間的距離，讓你逃脫塵世間的羈絆。此時(shí)此刻，你的旁邊會(huì)坐著幾個(gè)好朋友，用一份人皆有之的情感換來(lái)了幾個(gè)好朋友，你認(rèn)為值嗎？

　　朋友，我認(rèn)為值，因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿绞裁词钦嬲�的友誼，什么是純正的友誼，和他們?cè)谝黄�，我很快�?lè)，很自由，再也不用在他人面前作秀。我明白是那份純正的友誼把我的天空點(diǎn)綴的五光十色。

　　你我貼近的距離讓我忘記了美與丑的概念，讓我拋棄了金錢(qián)對(duì)我的誘惑等。

關(guān)于距離作文8

　　原始的人們都是群居在一起，那時(shí)，我們親密無(wú)間，互相幫助，互惠互利，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。然而，隨著我們社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人與人之間已不再那么親密了，我們之間，逐漸產(chǎn)生了一種，名叫距離的“不法分子”。

　　距離自述：“我叫距離，此距離非彼距離，我不是數(shù)學(xué)中的'術(shù)語(yǔ)，我是一種看不見(jiàn)的間隔，我的身份非常隱秘，通常指人與人之間心靈的間隔。我有一個(gè)大家庭，本來(lái)，我們是不存在于這個(gè)世界上的，但隨著這個(gè)世界的主宰人類(lèi)科技的進(jìn)步，人們的思想越來(lái)越復(fù)雜，我們和嫉妒與自私等一些不良“分子”一起出現(xiàn)在了這個(gè)世界，我們雖是看不見(jiàn)的，但我們的能力卻不可小瞧，看!那對(duì)原本親密無(wú)間的好朋友，在不斷地成長(zhǎng)中，被我們族人瞧準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，鉆進(jìn)了她們之間一些不和而產(chǎn)生的縫隙，哈哈，這下，她們兩可就快要完了，我相信，在不久，她們兩一定會(huì)形同陌路的，但是，也有一種情況，就是理解和寬容那些優(yōu)良“分子”被她們所接受，那我們就會(huì)被趕出去，但，這種情況很少，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人不會(huì)接受它們，那我們就得意了，我們和嫉妒、自私等也算兄弟，因?yàn)槿绻麤](méi)有它們，那人類(lèi)就不會(huì)產(chǎn)生一些縫隙，我們就不會(huì)有生存之地了。哈哈，我們的家族現(xiàn)在是日益強(qiáng)大起來(lái)了，不久的將來(lái)，人類(lèi)一定會(huì)個(gè)個(gè)都被我們?nèi)肭�，天下就是我們的天下�?”

　　聽(tīng)完了距離的自述，大家有什么想法嗎?是啊，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，我們就失去了祖先留下的美好品質(zhì)啊，我們要行動(dòng)起來(lái)，接受那些寬容與理解，讓這個(gè)世界更美好，而不是成為人人都冷漠、自私的世界!

關(guān)于距離作文9

　　距離是什么，A和B的距離？

　　自從我上次偷看了然的日記之后，然就對(duì)我不理不睬，課間的畫(huà)也變少了，我真的不知道該怎么辦了.

　　然是我非常要好的朋友，我和她是形影不離，一起上學(xué)，一起回家，他一起談心，一起看書(shū)……

　　上個(gè)星期中午，我偶然發(fā)現(xiàn)然的抽屜有一本粉紅色的本子，我很好奇，邊走過(guò)去打開(kāi)看了看。然很喜歡畫(huà)畫(huà)，她用畫(huà)筆記錄下了他的童年時(shí)光。我一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，紙上的畫(huà)從一根根線(xiàn)條到精湛的素描，我震驚了。

　　然突然從我背后抽走了書(shū)本，把我往后使勁推了一下，然什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼�！叭��！蔽蚁敫�然道歉，可是說(shuō)什么?然小心翼翼的把本子放到書(shū)包里，拉上了書(shū)包拉鏈。

　　電線(xiàn)桿上的'麻雀，你一言我一句，歡唱著你們的喜悅。那天放學(xué)我孤單的走在回家的道路，心中不免有著一絲傷感……

　　晚上，我翻來(lái)復(fù)去睡不著，心里想著，然是不是也在失眠、

　　第二天，我睡眼朦朧地走在上學(xué)的路上，然也在，我們走在路的兩旁，一左一右。

　　“然。”我叫了然一聲。

　　然雖然也看向我，可是我兩什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。相隔守望在路的兩邊。

　　相隔咫尺，卻遙不可及，這就是距離嗎？

　　我載著沉重的心情上完了一天的課，放學(xué)后，天空下起了雨點(diǎn)。

　　我該怎么回去呢？我頓時(shí)感到非常的無(wú)助，然從后面拍了一下我的肩膀，“小米，我?guī)�傘了，我們一起回去吧�！蔽液荏@訝的‘哦’了一聲。

　　在傘下，兩個(gè)小姑娘說(shuō)說(shuō)笑笑，踏著雨點(diǎn)回家了。

　　A和B的距離，或長(zhǎng)或短，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

關(guān)于距離作文10

　　回想起小時(shí)候，一連串的東西就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　糖果是小時(shí)候的最?lèi)?ài)。每次哭鼻子時(shí)，糖果就妙的藥，就算哭得最厲害，只要看見(jiàn)爺爺奶奶遞過(guò)來(lái)的糖果，便會(huì)破涕為笑，然后又重新回到奶奶的懷抱里淘氣，撒嬌……

　　而現(xiàn)在，糖果依然是美味的東西，而且還出了各種新的茶：巧克力糖，奶糖，口香糖，夾心糖等等。這一系列的.糖果比小時(shí)候的糖果饈更精美了，印花也更細(xì)致了，可是我卻再也找不回小時(shí)候的那種對(duì)于糖果的瘋狂的喜愛(ài)，也再也找不回哭鼻子里爺爺奶奶對(duì)我的那種關(guān)愛(ài)了。中糖果不好吃了，還是現(xiàn)在的自己跟當(dāng)初的自己有了心靈上的距離？

　　小時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片可是童年生活中不可缺少的精神食糧，像《藍(lán)精靈》，《西游記》，《聰明的一休》，《小叮當(dāng)》，《美少女戰(zhàn)士》等等。記得我小時(shí)候常常是瘋玩了一天后，下午六點(diǎn)鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)，然后隨著動(dòng)畫(huà)片的主題曲開(kāi)始哼唱。我最喜歡《藍(lán)精靈》的主題歌了，直到現(xiàn)在我還能唱個(gè)八九不離十呢！

　　而現(xiàn)在，曾經(jīng)的那些我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片除了網(wǎng)上，哪里還有��！雖然少兒頻道每天都在播動(dòng)畫(huà)片中，其內(nèi)容也是豐富多彩，我卻再也找不回原先看動(dòng)畫(huà)片時(shí)的那種激動(dòng)的心情了。

　　小畫(huà)書(shū)也是我小時(shí)候的玩伴。記得我小時(shí)候，如果一天不去看看小畫(huà)書(shū)，我就會(huì)感到渾身都不自在。往往自己的書(shū)看膩了，看煩了，就會(huì)跑到哥哥家去混幾本來(lái)看。次數(shù)多了，時(shí)間長(zhǎng)了，哥哥也就不再“放血”了。于是我就整天在他家里粘著他不放，直到他實(shí)在沒(méi)轍了，只好讓他的小畫(huà)書(shū)換了主人。

　　現(xiàn)在，小時(shí)候的畫(huà)書(shū)還留著好多，偶爾拿出來(lái)看一看，卻也沒(méi)有了什么韻味。真搞不懂，小時(shí)候?yàn)槭裁礊檫@些“無(wú)聊”搞得神魂顛倒呢？是這些東西真的無(wú)聊，還是如今再也沒(méi)有小時(shí)候的天真了？

　　是啊，我長(zhǎng)大了，難道長(zhǎng)大就再也找不回小時(shí)候的快活嗎？

關(guān)于距離作文11

　　幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。——題記

　　我時(shí)常問(wèn)自己，什么是幸福？或者說(shuō)，在一天天緊張的學(xué)習(xí)生活中，自己是否得到了幸福？

　　面對(duì)一天天迫近的中考，我們的作業(yè)堆積如山，試卷多如牛毛，老師和父母無(wú)休無(wú)止的嘮叨整天縈繞在耳旁。這一切，都似乎讓我們遠(yuǎn)離了幸福。

　　幸福真的離我們很遠(yuǎn)嗎？其實(shí)幸福并不難尋找，它就在我們身邊。

　　每天在陽(yáng)光下讀書(shū)，有自己的愛(ài)好，充實(shí)而快樂(lè)的日子平靜的流逝---這，算不算幸福？

　　許多人苦苦地追求著幸福，這沒(méi)有錯(cuò)。但幸福離我們究竟有多遠(yuǎn)？我們認(rèn)真思考過(guò)嗎？我想，幸福是看得見(jiàn)，也可以摸得到的。它離我們并不遙遠(yuǎn)，很近、很近，只是，更多的時(shí)候，平日里的習(xí)以為常，淡化了我們對(duì)幸福的感受。

　　平日里，父母呵護(hù)的眼神，老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)和朋友微笑的面龐，在我們看來(lái)是那么平淡無(wú)奇，可有誰(shuí)知道那其實(shí)就是幸福的源泉，在我們心中緩緩地流淌，清澈見(jiàn)底。

　　還記得那是在七年級(jí)，大雨從中午一直持續(xù)到下午還沒(méi)有減弱，但到了放學(xué)的時(shí)候，媽媽淋著雨去了學(xué)校接我，雨淋濕了她的全身。當(dāng)她把我摟進(jìn)懷里的那一刻，我的`淚水伴著雨水慢慢地滑落。這也許是一個(gè)平凡的場(chǎng)景，平凡得讓我在當(dāng)時(shí)不能馬上想到“幸�！倍�字，但那一刻我確實(shí)是幸福的。

　　只要我們懷有一顆感恩的心，用它來(lái)容納幸福、體會(huì)幸福、享受幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。

　　當(dāng)眾人還在因?qū)W習(xí)和工作的勞累而發(fā)出哀嘆：“幸福離我們太遠(yuǎn)�！睍r(shí)，我想說(shuō)的是，“我與幸福零距離”。

關(guān)于距離作文12

　　“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”其實(shí)幸福的距離并未隔著玻璃，只是你沒(méi)有用心去感受。

　　有一次，因?yàn)樵谧魑母?jìng)賽中我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，所以學(xué)校讓我去參加夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)媽媽遠(yuǎn)行，那遠(yuǎn)行的距離像隔著玻璃的幸福，朦朧神秘，令我憧憬，但又有一絲隱憂(yōu)，媽媽能讓我遠(yuǎn)行那么遠(yuǎn)的距離嗎？

　　我?guī)е鴿M(mǎn)心的'希望和躊躇回到家中，把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁且幌�，轉(zhuǎn)而眉頭輕輕一皺，然后高興地對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，我?guī)湍闶帐皷|西�！眿寢屖帐昂眯欣詈�，還特意為我裝上一瓶水，頓時(shí)，我有些不耐煩，把它扔在床上�？諝夥路鹉�固了，我和媽媽都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，為什么大老遠(yuǎn)的要帶一瓶水呢？我想不通，哪里買(mǎi)不到呢？遠(yuǎn)行的幸福離我那么遠(yuǎn)，有點(diǎn)遙不可及了，我暗自想。最后還是媽媽打破了僵局：原因是有一次帶你回家鄉(xiāng)，你有我喝不慣那里的水鬧肚子，別的人說(shuō)：“喝一口家鄉(xiāng)的水，你就會(huì)好了�！碑�(dāng)時(shí)我也是半信半疑，只是給你喝了一口從家?guī)�去的水，你果然好了�！耙院螅�每�?dāng)帶你出門(mén)，我都忘不了這個(gè)。我心中充滿(mǎn)了愧疚之情，甚至有些無(wú)地自容，那遠(yuǎn)行的距離霎時(shí)縮短了，我感受到的從未有過(guò)的幸福，最終我?guī)�上了這瓶水。

　　在夏令營(yíng)中一次爬山后，我感覺(jué)有點(diǎn)頭痛，別人說(shuō)可能是中暑，用了別的方法都不管用，我想起了媽媽給我?guī)У乃�，我喝了一小口，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了，后來(lái)果然好了。幸福如一滴水，融化了我心中的堅(jiān)冰，讓我感受到了幸福的距離這么近。

　　幸福更像一把細(xì)沙，越是想抓牢它，越容易從指縫間悄然流失。這瓶媽媽給我?guī)У乃�融化了我心中的玻璃，幸福充溢著我的心頭。

　　其實(shí)幸福沒(méi)有距離，只要你用心去感受，它就在我們心中。

關(guān)于距離作文13

　　浩瀚蒼穹，伸手觸及不到的是浩渺的星辰;蒼茫原野，拼命追趕不上的是奔馳的駿馬;茫茫人海，一面之緣也是難能可貴。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是否有兩個(gè)朝氣蓬勃的兩個(gè)年輕人愛(ài)了你一輩子。他們教你吃飯，教你用筷子，教你系衣服的扣子，教你整理鞋帶……你的父母，不厭其煩的回答你那“十萬(wàn)個(gè)為什么”，他們放任你玩耍，然后把你哄睡，在夜深人靜的時(shí)候，默默地收拾這爛攤子，沉默不語(yǔ)。它們煥然一新，準(zhǔn)備迎接第二天，睡眼惺忪的你。他們，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著眼睛清亮的那個(gè)孩子專(zhuān)心地做一件事。是的，他們?cè)敢獾壬弦惠呑拥臅r(shí)間，讓你從從容容的做完每一件事。

　　白駒過(guò)隙，六年的光陰從我和我的父母身邊匆匆逝去。正如父母所說(shuō)的，我的毛長(zhǎng)齊了，翅膀也硬了，按耐不住飛出被禁錮的空間的心了�，F(xiàn)在的我，不再看《西游記》中的猴哥，而去追尋那新潮的韓美劇情。我不再吃學(xué)校門(mén)前那廉價(jià)的辣條，而是一味地追求奢侈。我不再焦急的等待熙攘的公共電話(huà)亭而是成天窩在床上，抱著大屏的智能手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛，只有只言片語(yǔ)跟父母說(shuō)。我不再放蕩不羈，開(kāi)始注意發(fā)型和穿戴。我再也找不到昔日乖順的影子，開(kāi)始和父母頂嘴。一次，兩次，好頻繁……

　　不知道為什么，我的`內(nèi)心不知道何時(shí)關(guān)上了那扇門(mén)，那灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的門(mén)。

　　兩個(gè)年代，兩個(gè)群體，一個(gè)可有可無(wú)的距離。歲月長(zhǎng)河，父母的愛(ài)星星點(diǎn)點(diǎn)，但是，盡管一幕幕的溫馨縈繞我心。也許是年代的隔閡，也許是歲月的差距，也許每個(gè)人的內(nèi)心充斥著各色各彩的念頭。

　　見(jiàn)證了理解到誤會(huì)，目睹了關(guān)懷與愛(ài)意，我思考了許久，怎么才能去理解這個(gè)距離?如何去拉進(jìn)這個(gè)距離?我愛(ài)這個(gè)距離的自由，厭惡這個(gè)距離的爭(zhēng)紛。嘗試著去包容你的父母，就算是為了償還父母為你添的那一縷縷白發(fā)吧。

　　距離，就是一個(gè)越得過(guò)的坎!代溝，不是人與人之間的距離，而是心與心之間的距離。

關(guān)于距離作文14

　　距離，究竟是能產(chǎn)生更多的美，還是更遠(yuǎn)的距離？

　　——題記

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不曾記得我，甚至問(wèn)：你是誰(shuí)？

　　“訊兒哥”，一句將我拉回到了《故鄉(xiāng)》中，閏土那閃閃發(fā)光的鋼叉與夏夜的西瓜地又映入了我的腦海，那時(shí)的閏土，那么天真，雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝……這一幕幕充滿(mǎn)著童趣的畫(huà)面生動(dòng)的展現(xiàn)在我的眼前，但是，這一切，都在魯迅外出求學(xué)的`時(shí)候戛然而止了，可當(dāng)魯迅再次回來(lái)的時(shí)候，“訊兒哥”

　　變成了可悲的“老爺”，一個(gè)活潑好動(dòng)的少年也變成了年老體衰，面黃肌瘦的大叔，而且思想也從過(guò)去的孩童變成了令人厭惡的封建傳統(tǒng)，特別體現(xiàn)在閏土讓水生磕頭的那一段，而魯迅的思想則變成了“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人”，可能在魯迅眼里，閏土還是當(dāng)年的閏土，但是閏土自己將自己定到了一個(gè)下人的層次，那條壕溝魯迅遲遲無(wú)法跨越，由此可見(jiàn)，距離，是多么的可怕，距離產(chǎn)生美？呵，也可能產(chǎn)生更荒唐的障礙。

　　曾幾何時(shí)，我們天真的玩伴，童年的“發(fā)小”，是多么的親密，上學(xué)放學(xué)都在一起，打鬧，歡笑，可現(xiàn)在呢，各奔東西，去了技校的人，羨慕我們有學(xué)上的人，沒(méi)有學(xué)上的，就淪為了社會(huì)上的混子，當(dāng)大家再像以前一樣在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隔閡真的是越來(lái)越大，投機(jī)的朋友不在了，取而代之的則是羨慕，妒忌，憤恨，埋怨，當(dāng)你再想和以前的朋友在一起時(shí)，不可能了。

　　回首往昔，當(dāng)我們想起過(guò)去的種種美好的時(shí)候，將它永久的保存起來(lái)吧，就把它當(dāng)成是一部美好的電影，刪掉不好的東西，留下最好的東西，將拉開(kāi)的距離永遠(yuǎn)保持在哪一瞬間，足矣。

關(guān)于距離作文15

　　“快，快，快上去占兩個(gè)好位置，”一位母親在爭(zhēng)著上車(chē)的人群中，把女兒推向車(chē)內(nèi)……車(chē)上還剩下一個(gè)空位，最后上車(chē)的，是一位滿(mǎn)身塵土的農(nóng)民工。

　　農(nóng)民工上車(chē)后，在口袋中拿出了一小撮散錢(qián)，有一毛，兩毛，五毛和一元的，他反復(fù)數(shù)了幾遍，才把那皺巴巴的散錢(qián)塞入收銀箱。他并沒(méi)有走向那個(gè)空位置，

　　而是在上衣里頭摸索著什么。他拿出一條米黃色的手帕，看了一眼那“白刷刷”的座位，他低下頭走到臺(tái)階上，鋪上小手帕，孤獨(dú)地坐在臺(tái)階上。車(chē)上的人大多用手捂上口鼻，生怕那農(nóng)民工勤勞苦干后的汗水的味道會(huì)讓他們窒息。

　　那位被母親推上車(chē)的小女孩，望著農(nóng)民工，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)她的母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁从袀�(gè)空位，但叔叔卻坐在臺(tái)階上?”那位母親用高調(diào)回答：“他們那些人沒(méi)資格坐，全身又臟又臭，毫無(wú)素質(zhì)，以后，看到他們一定要離他們遠(yuǎn)點(diǎn)�！避�(chē)上的人都似乎很贊同，都用白眼向那位農(nóng)民工瞪去，而且與之保持著距離。

　　農(nóng)民工并沒(méi)有給予太多理會(huì)，似乎已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了這嫌棄的.話(huà)語(yǔ)，已經(jīng)看慣了那冷得可以把人殺死的白眼，只是有一種液體在眼眶中回旋。他的眼眶變紅，他把頭低得更下了。他挪向了離人們更遠(yuǎn)的角落。

　　不久，車(chē)到站了，隨著車(chē)后門(mén)的打開(kāi)，那位母親又高聲地叫了起來(lái)：“搶東西啦!”一個(gè)男子沖出人群跑下門(mén)去，農(nóng)民工反應(yīng)過(guò)來(lái)，也沖下了車(chē)門(mén)緊追那個(gè)男子，那位母親和她的孩子也在后面緊追著，而車(chē)上的人卻都若無(wú)其事，只是一直催促著司機(jī)開(kāi)車(chē)。

　　那位農(nóng)民工依然拼了命地追著那個(gè)小偷……

　　難道農(nóng)民工就一定是城市的“禍害”嗎?難道農(nóng)民工就比城市人低等嗎?難道農(nóng)民工就沒(méi)有他人應(yīng)有的尊嚴(yán)嗎?如果城市中沒(méi)有農(nóng)民工的辛勤勞動(dòng)，又何來(lái)美麗的高樓大廈?何有發(fā)展呢?

　　人與人之間的確需要保持距離，可這種過(guò)分的距離又讓人何等地難堪。世間最大的距離，莫過(guò)于那淳樸、善良的心，與那被抹殺了的良心。

【距離作文】相關(guān)文章：

距離的作文02-22

距離指尖的距離_900字02-11

距離02-18

有關(guān)距離的作文04-05

距離優(yōu)秀作文04-03

距離優(yōu)秀作文03-17

友愛(ài)的距離作文05-05

距離優(yōu)秀作文07-27

距離話(huà)題作文11-07

距離中考作文11-07