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成長(zhǎng)的作文400字

時(shí)間:2023-10-21 18:46:33 話題作文 我要投稿
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(優(yōu)選)成長(zhǎng)的作文400字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)選)成長(zhǎng)的作文400字

成長(zhǎng)的作文400字 篇1

  學(xué)校,是我們充滿憧憬的地方,這里洋溢著我們歡樂的笑聲,蕩漾著我們知識(shí)的漣漪。

  在教學(xué)樓的一旁,有一棵傲然挺立的大樹。讓我們?cè)诰G樹成蔭的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。它那種無(wú)私奉獻(xiàn),值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中,我們,擁抱著滿園芬芳,這棵大樹,是那樣偉大,樹枝多得不可計(jì)數(shù),讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ):“十年樹木,百年樹人”

  在一塊石頭上,刻著:文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁,有一棵美麗多姿的桂花樹,它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過天晴的小桂花好像一顆顆黃色的`、會(huì)發(fā)出香味的珍珠,羞澀地躲在茂密的樹葉后面,好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上,微風(fēng)吹拂著我的臉,感覺很涼爽,小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺,輕盈的飛翔在美麗的校園里,翩翩起舞。那些綠油油的小葉,揮舞著可愛的小手,為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹旁的文雅石上,刻著醒目的、紅色的大字:文雅,這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽(yáng),照在金黃色的石頭上,散發(fā)出萬(wàn)縷金光。

  。⌒@,多么神圣多么美麗,你伴著我們快樂成長(zhǎng)。當(dāng)然,我們更不會(huì)忘記我們的校訓(xùn):篤學(xué)勤思,善問求異。

成長(zhǎng)的作文400字 篇2

  都說兒童的世界里充滿了歡樂與美好,我想說成長(zhǎng)的過程并非是無(wú)憂無(wú)慮的,我就被許多的小煩惱困擾著。

  四年級(jí)開始我的.視力就突然下降,坐在班級(jí)第四排看黑板都朦朦朧朧,模糊不清。急忙去配了眼鏡,戴上眼鏡雖說清晰了,沒想到麻煩事兒也不少。

  記得冬日的一個(gè)中午,我像往常一樣高興地走進(jìn)溫暖的學(xué)校食堂。冬天邁入食堂溫暖的懷抱,是世間頂美好的事了。掀開簾子正準(zhǔn)備感受幸福的熱浪從里面涌出!笆裁辞闆r?為什么這么大霧?”我大叫一聲,其他同學(xué)都指著我的眼鏡大笑起來(lái),摘掉眼鏡一看,原來(lái)是鏡片被染成了白色,空氣中出現(xiàn)了大寫加粗的兩個(gè)字“尷尬!”,急忙用手擦了擦戴上?蛇是不清楚,我只好“霧里探花”一樣摸索著前進(jìn)!靶⌒!”突然,感覺身上一熱,原來(lái)是撞到了對(duì)面同學(xué)的湯碗。接下來(lái),哎,不提也罷,一下午我都在這油腥味中度過的!這也怪不得誰(shuí),誰(shuí)讓我近視呢。

  去年暑假出去玩,在出租車上,我打算休息一下,就順手把眼鏡放在了后座上面,閉目養(yǎng)神起來(lái)!暗搅,下車”聽到媽媽叫我,我急忙跟著下了車,走了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)哪里不太對(duì)勁,原來(lái)眼鏡落在車上了,望著已不見出租車蹤影的前方,心里陣陣哀嚎。為了接下來(lái)能順利游玩,媽媽只能帶我去眼鏡店再配一幅新的眼鏡。

  成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂,也享受著煩惱!

成長(zhǎng)的作文400字 篇3

  我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中總會(huì)感知自己,明白道理,并給他人說。

  在我的印象里只有奶奶會(huì)給我講不計(jì)其數(shù)的`道理,我那個(gè)地方做錯(cuò)了,做錯(cuò)了的地方都會(huì)說我。在一個(gè)晚上,我和奶奶又聊了一會(huì)兒天,我慢吞吞底說:‘奶奶我小時(shí)候是怎么樣的?’奶奶和顏悅色的說:“你小時(shí)候是一個(gè)愛哭的小女孩,每當(dāng)三更半夜的時(shí)候,你總會(huì)哭。記得在一個(gè)夜晚,你爺爺和哥哥都睡了,忽然你就哭了起來(lái)。你一般哭都是要喝水,當(dāng)我把水端在你面前讓你喝,你就停住了哭聲,可是你卻不喝。又當(dāng)我把水端開后,你又哭了,我又把水端給你,你又不哭了。就這樣反反復(fù)復(fù)地做了幾次,晚上我都沒有睡好。到了白天,我很想睡覺,可是得帶你和哥哥。”聽到這里我很慚愧,為什么要這樣。奶奶為了帶我和哥哥……唉。如果當(dāng)時(shí)我很懂事,想必奶奶也不會(huì)這樣了。

  其實(shí),爺爺也會(huì)像奶奶一樣教育我,但是爺爺一般會(huì)教我哪些話不應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩說。記得還是在一個(gè)晚上,那時(shí)只有我和爺爺,我們正在津津有味地在看電視,我開了一個(gè)玩笑:“老狗爺爺!闭f完之后,爺爺用他那大嗓子對(duì)我說:“你怎么能喊你爺爺老狗了?就算是別人也不能這么說,就連你爸爸媽媽都不敢說。聽了爺爺?shù)倪@些話,我已是后悔莫及。

  奶奶讓我學(xué)會(huì)了感恩他人,爺爺讓我知道如何尊敬長(zhǎng)輩,我十分地感謝他們。

成長(zhǎng)的作文400字 篇4

  感恩,成長(zhǎng)路上的縷縷的陽(yáng)光。

  感恩,是一首愉悅的歌,她讓唱的人和聽的人都感到快樂;感恩,是一個(gè)動(dòng)聽的故事,她讓說的'人和聽的人都感到生動(dòng);感恩,更是一種美德,她讓給予和獲取的人,都感到幸福。

  說到感恩,我自然而然地想用這樣的語(yǔ)言贊美她,仿佛一切的變得柔和了起來(lái),陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上,我們露出了微笑。

  讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)感恩,這樣的孩子才會(huì)是善良的,完整的,獨(dú)立的。為了讓他們能真正地體會(huì)到感恩。

  班會(huì)課上,老師和孩子們用不同的方式詮釋著:六年級(jí)的老師從“感恩”二字的字面意思入手,漸漸引入主題,六年級(jí)的孩子們與老師探索著,尋找著感恩,體會(huì)著感恩。三年級(jí)的老師從陳毅將軍的故事入手,講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學(xué),孩子們?cè)隈雎牶,述說著自己對(duì)感恩的理解,并決心踐行。二年級(jí)的孩子,別看他小,看完鄒越老師的視頻,他們哭了,他們真正被感動(dòng)了,仿佛突然間懂事了,突然間長(zhǎng)大了……

  為了迎接感恩節(jié),孩子們制作卡片,出版有關(guān)感恩的黑板報(bào),作有關(guān)感恩的晨誦稿,寫有關(guān)感恩的一句話,開有關(guān)感恩的班會(huì)課,為的是營(yíng)造氛圍,迎接陽(yáng)光的明天。

成長(zhǎng)的作文400字 篇5

  曾經(jīng)的我,愚昧,可笑。那時(shí)的我沉浸在自己的生活中,我越來(lái)越叛逆,越來(lái)越追求自由。而時(shí)不時(shí)虛偽的自己騙自己。我的到了自己所想要的自由。我不再受家人的約束,可是我的'人生卻茫然了,我變得不知所措,不知怎么才能是自己活的像小時(shí)一樣。那時(shí),我沒有煩惱,有一點(diǎn)的是快樂。我可以確切的知道自己已經(jīng)迷路了,但我似乎又無(wú)法走出。在愚蠢的幻想著奇跡會(huì)發(fā)生。可是,現(xiàn)實(shí)給我當(dāng)頭一棒。我變得更加不知所措。

  隨著時(shí)間的推移,我不停的反省自己是怎么了。時(shí)間很快,在我還不知時(shí),轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了。我心里畏懼的來(lái)到了學(xué)校,抱著熟悉陌生的心來(lái)到了這里。我的心里有浮現(xiàn)出了一抹陽(yáng)光。在這段時(shí)間,我通過與朋友的交流更加熟悉了我自己。原來(lái),自己曾經(jīng)活得是如此狼狽。我不禁對(duì)以前的自己開懷大笑,這既是我啊。我所崇尚的自由給我?guī)?lái)的是無(wú)休止的迷茫

  我恍然大悟。我所崇尚的生活,其實(shí)很容易達(dá)到,當(dāng)自己真正明白自己的追求后才明白了自己原來(lái)已經(jīng)活得很精彩。而所謂的生活則取決與心態(tài),在方向的引導(dǎo)下,我一步步前進(jìn),我的生活在完善。知道了含義的我便在學(xué)習(xí)中度過了一天又一天。我掌握了許多。青春應(yīng)發(fā)現(xiàn)而困惑,應(yīng)解決而成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文400字 篇6

  人生中有許多第一次,可對(duì)于我來(lái)說,讓我永遠(yuǎn)難忘的卻是一次普通的英語(yǔ)演講。

  當(dāng)我得知我被老師選中了后,我就每天對(duì)著鏡子練半個(gè)小時(shí),有時(shí)候還會(huì)問我的爸爸、媽媽、同學(xué),向他們征詢意見。

  時(shí)間流逝的飛快,初賽的日子到了。聽完五年級(jí)一班的吳紫涵的英語(yǔ)演講,我更緊張了,沒想到優(yōu)秀的.選手這么多。剛開始的這“當(dāng)頭一棒”,令我感受到了強(qiáng)大的壓力。輪到我的時(shí)候,我清楚的感覺到我的雙腿抖動(dòng)。結(jié)束后,老師告訴我,我太過于緊張了,沒有發(fā)揮好。讓我回家多練習(xí),其實(shí)我的英語(yǔ)底子還是很好的。聽了老師的鼓勵(lì),我放松了一些,也更加加緊了練習(xí)。

  到了決賽時(shí),我坐在下面看其他年級(jí)演講時(shí),非常放松?墒堑轿液饒(chǎng)的時(shí)候,那股緊張感又涌了上來(lái),這種感覺讓我猝不及防。

  可當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí),我的練習(xí)時(shí)的一幕幕浮現(xiàn)了出來(lái),老師鼓勵(lì)的話在我耳邊響起,我的身體放松了下來(lái)。

  當(dāng)我結(jié)束了這場(chǎng)演講,把手中的話筒傳下一位同學(xué)手中時(shí),我心中只有一個(gè)想法:我做到了!我可以自信地站在舞臺(tái)上演講!我覺得一切的辛苦、一切的時(shí)間、一切的努力都沒有白費(fèi)。我堅(jiān)持下去,戰(zhàn)勝了緊張!感謝我的不放棄,這一次我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。

成長(zhǎng)的作文400字 篇7

  都說孩子最快樂,無(wú)憂無(wú)慮的,想玩就玩,想學(xué)就學(xué)。可我一點(diǎn)兒也不這么認(rèn)為。做個(gè)學(xué)生難,做好學(xué)生更難!下面我和你們談?wù)勎业臒⿶腊桑?/p>

  鏡頭一:為什么我的成績(jī)上不來(lái)?我真煩惱

  每次看到慘不忍睹的試卷時(shí),我的心就像刀割一樣,就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣。回家之后,時(shí)刻準(zhǔn)備著暴風(fēng)驟雨?墒俏乙灿霉α搜剑槭裁闯煽(jī)就是趕不上來(lái)呢?媽媽說我粗心 ,我也盡力了,但怎樣能做到呢?我也搞不明白,為此,爸媽沒少說我。

  鏡頭二:為什么我控制不了我自己

  為什么我做一件事的時(shí)候沒做完,又去做另一件事叱?我也不明白。每當(dāng)我作作業(yè)的時(shí)候,我的`手就情不自禁地往身上的玩具伸,玩著玩著,就入迷了。一旦我想起那作業(yè) 時(shí),我做一點(diǎn),又接著玩,那玩具就像一塊強(qiáng)磁力似的緊緊的吸著我的手,一直拿不下來(lái)。爸媽回來(lái)了,又是一頓臭罵。唉,上帝!你就不能賜點(diǎn)好東西給我嗎?

  鏡頭三:作業(yè)多如山,我真煩惱

  每天晚上作業(yè)太多了,做得最晚時(shí)是11:00,那個(gè)時(shí)候在我面前的字是魔鬼,歪歪扭扭,張牙舞爪的,顯得那么陰森恐怖。我手都寫斷了,豆大的汗珠(因?yàn)槭窍奶欤┲蓖聺L,整個(gè)人快崩潰了!那感受是何等的難受!平時(shí)作業(yè) 多也就罷了,平時(shí)作業(yè)不多,做完了,還要做父母留下的課外作業(yè)。壓得我連氣都喘不上來(lái)。。∶喟!

  唉,種種煩惱何時(shí)才能煙消云散呢?

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