成長(zhǎng)作文【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
初中時(shí)，和他坐過(guò)一個(gè)同桌。
這個(gè)同班同學(xué)名叫朱宏奎。
朱宏奎同學(xué)中等個(gè)子，穿著時(shí)尚，能跟上潮流，也老是新新的，皮膚很白凈。自己愛(ài)玩籃球，朱宏奎同學(xué)家里就給買了個(gè)。
朱宏奎同學(xué)家庭條件比較好，父親在金州市工作，母親在家里務(wù)農(nóng)，家里有果園，經(jīng)濟(jì)收入是莊前領(lǐng)后數(shù)得著的。
他和朱宏奎同學(xué)坐同桌沒(méi)幾天，他和朱宏奎同學(xué)就無(wú)話不說(shuō)了。
一天下午上自習(xí)，他剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，想看看語(yǔ)文書(shū)。
你數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？朱宏奎同學(xué)用胳膊肘碰了碰他的胳膊肘問(wèn)道。
剛做完，干什么？他也反問(wèn)道。
拿來(lái)我先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，順便檢查檢查你的作業(yè)。朱宏奎同學(xué)狡猾的笑著說(shuō)道。
我們半斤八兩差不多，學(xué)我什么？
他很謙虛的問(wèn)朱宏奎同學(xué)，順手把數(shù)學(xué)作業(yè)本遞給了朱宏奎同學(xué)。接著又一本正經(jīng)的對(duì)朱宏奎同學(xué)說(shuō)道：你檢查我的作業(yè)，你不會(huì)檢查，你也沒(méi)有資格阿。
老師說(shuō)了要互相先檢查作業(yè)的，我不會(huì)做，但我知道做得對(duì)不對(duì)。朱宏奎同學(xué)邊說(shuō)邊翻開(kāi)他的數(shù)學(xué)作業(yè)本看起來(lái)。
那你檢查，快點(diǎn)。
他接著若有所思的又問(wèn)道：你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？把作業(yè)本拿來(lái)我也檢查一下。說(shuō)著他把手伸過(guò)去，橫在了朱宏奎同學(xué)的胸前。
你等一會(huì)再檢查。朱宏奎同學(xué)臉有點(diǎn)紅紅的，笑著對(duì)他邊說(shuō)邊拿出了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本，放到一旁趕緊抄起來(lái)。
他看到朱宏奎同學(xué)急急忙忙在那里，低頭扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去抄他的數(shù)學(xué)作業(yè)。
老師說(shuō)，從小就要培養(yǎng)獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己的作業(yè)要自己完成，你怎么能抄襲別人的作業(yè)呢？
我是和你對(duì)一下答案
老師知道了會(huì)批評(píng)我們兩個(gè)的。
我們兩個(gè)關(guān)系這么好，你不說(shuō)，別的同學(xué)也不會(huì)說(shuō)的。
要做老實(shí)人，事實(shí)求是。
他說(shuō)著伸過(guò)右手去，就要拿回自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本。
這時(shí)，朱宏奎同學(xué)急了，右手壓著他的數(shù)學(xué)作業(yè)本，左手伸下去，趕緊從自己的課桌倉(cāng)里拿出一個(gè)又大又白的梨，塞到他手里。
他有點(diǎn)不好意思了，接也不是，不接也不是，有些猶豫的就接住了。
幫個(gè)忙，以后我經(jīng)常拿果子給你吃。朱宏奎同學(xué)既央求又討好的.笑著對(duì)他說(shuō)道。
我這不是害了你嗎！我家也有果子，我再不要了。
不要也行，只要我抄你的作業(yè)就行。朱宏奎同學(xué)一邊說(shuō)著，一邊繼續(xù)低頭扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去的抄他的數(shù)學(xué)作業(yè)。
他不好意思，也實(shí)在沒(méi)有辦法了，無(wú)可奈何，就任由朱宏奎同學(xué)去抄吧。
打那以后，幾乎每天吧，朱宏奎同學(xué)都硬塞給他兩三個(gè)果子。
不管是數(shù)理化，還是語(yǔ)文政治的作業(yè)，朱宏奎同學(xué)要過(guò)去，不是數(shù)理化全部抄襲，就是把他的語(yǔ)文作文和政治題，稍加改頭換面，戴個(gè)新帽，穿個(gè)新鞋，作業(yè)就算完成了，交上去。
是老師一直不知道，還是知道了也懶得問(wèn)。老師從未找過(guò)他們兩個(gè)的麻煩。
成長(zhǎng)作文 篇2
第一次買賣的經(jīng)歷，相信應(yīng)該很少人會(huì)有吧！
在我們同齡的大多數(shù)人中，大多數(shù)都是家里的小寶貝，從來(lái)都沒(méi)有幫父母做過(guò)家務(wù)活，以前的我也是一樣，但是在有一天，我突發(fā)奇想，想要跟我的媽媽一起去買菜。
還記得那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場(chǎng)去買菜。
一走進(jìn)菜市場(chǎng)的大門，里面人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在討價(jià)還價(jià)，有的在吆喝自己的菜是多么的新鮮，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天。
我們先來(lái)到了蔬菜區(qū)，看到一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的茄子，扎著沖天辮，笑彎了腰；紅彤彤的西紅柿，圓頭圓腦的，像嬰兒燦爛的笑臉；碧綠碧綠的青椒，一層一層地疊在一起，像一座小寶塔；綠油油的黃瓜，披著一件件帶刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，�。≌娲倘�。這時(shí)，一個(gè)像大蘑菇一樣，綠色的東西映入了我的眼簾，“這是什么東西呀？”我好奇地問(wèn)賣菜的阿姨。“小朋友，這是西蘭花，它的.作用可多了，有豐富的營(yíng)養(yǎng)呢！”阿姨微笑地說(shuō)。聽(tīng)了阿姨的話后，我趕緊挑選了兩個(gè)放到了菜籃里。
接著，我們又來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)，一陣陣難聞的魚(yú)腥味迎面而來(lái)，我捏著鼻子，踮起腳尖走著。看到了一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒被魚(yú)販們殺掉，真心疼�。�
這里還有水果區(qū)、家禽區(qū)……看得我眼花繚亂。
這就是我第一次買菜的經(jīng)歷�；叵肫饋�(lái)，還真是令人記憶深刻。不僅讓我學(xué)會(huì)了買菜，還增長(zhǎng)了許多豐富的知識(shí)。而且，還讓我懂得了父母的辛苦，以后的我要多幫媽媽做力所能及的事情。
成長(zhǎng)作文 篇3
我成長(zhǎng)中有許多故事，但最讓我難忘的是我九歲時(shí)給爸爸媽媽做的“美味大餐”的事。
那是一個(gè)周六的早晨，我從床上起來(lái)，看到媽媽買了一條魚(yú)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，買這條魚(yú)干什么？”“當(dāng)然給你做魚(yú)吃啊！”媽媽答道，我急忙說(shuō)：“媽媽！今天我來(lái)做魚(yú)給你們吃。”“好吧……”媽媽說(shuō)完，去拿調(diào)料了。
哇！怎么袋子里的魚(yú)血淋淋的！我只好閉上眼睛拿著刀把魚(yú)解剖了，并把內(nèi)臟、腸子等都扔到了垃圾桶里面，然后把魚(yú)洗干凈。接著我往鍋里放點(diǎn)油，再放點(diǎn)佐料，把魚(yú)放入鍋中，只聽(tīng)，“啪啪”的聲音，直沖我濺來(lái)，油像開(kāi)了槍的.子彈炸出來(lái)。還好我聰明，早跳出2米外。過(guò)了一會(huì)兒，我放了一點(diǎn)水，然后又放了一點(diǎn)鹽、胡椒、辣椒、生姜、蒜、蔥等調(diào)料。我忽然發(fā)覺(jué)鹽放少了，再放一點(diǎn)兒，還覺(jué)得少，干脆多放點(diǎn)吧！
我捧著這香噴噴美味大餐”給爸媽吃，只見(jiàn)他們吃了夸手稱贊，我高興地看電視去了，只見(jiàn)他們大口大口喝著白開(kāi)水。
哈哈，我把鹽放多了，下次我一定要注意，這就是我成長(zhǎng)中最難忘的一件事。
成長(zhǎng)作文 篇4
校園，讓我成長(zhǎng)；讓我懂得道理；讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
以前，我很不愛(ài)學(xué)習(xí)�！拔也灰�，我不要，我不要上學(xué)。好煩，天天都要上課，要做作業(yè)，我才不要上學(xué)呢！”這又是我在校園門口傳出來(lái)的噪音。人家看著我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是媽媽給我講道理我才肯進(jìn)學(xué)校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無(wú)所事事，從來(lái)都不聽(tīng)老師講課的。因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一落千丈。因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以有很多同學(xué)都不和我玩。
到了五年級(jí)，陳老師來(lái)給我們講課。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣，時(shí)不時(shí)就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)表演幾個(gè)關(guān)于課文里的人物。同學(xué)表演的很搞笑，有時(shí)我也會(huì)去表演一下，發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的樂(lè)趣。從此，我愛(ài)上了上課，每次都主動(dòng)起床，去上學(xué)。我的成績(jī)也慢慢變好，同學(xué)也喜歡和我玩了。
后來(lái)，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫(xiě)的`更好一點(diǎn)，所以我報(bào)了作文班，我的作文在歐陽(yáng)老師的指點(diǎn)下慢慢變好。但每次寫(xiě)作文都要媽媽提醒才寫(xiě)。后來(lái)我慢慢的感覺(jué)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣，現(xiàn)在寫(xiě)作文都不用媽媽提醒了。
每次考試，我想都不用想，直接動(dòng)筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛(ài)看書(shū)的我，現(xiàn)在我的閱讀量已經(jīng)大大的提升了。每天晚上，我都會(huì)捧著一本沈石溪、楊紅櫻的書(shū)，津津有味的看著。每節(jié)課下課一有時(shí)間，我又會(huì)拿著一本書(shū)。誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，一直沉迷在書(shū)的海洋里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，所以我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。有幾次都被歐陽(yáng)老師評(píng)為范文。
這個(gè)不打眼的校園，給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)作文 篇5
在我的人生的成長(zhǎng)道路上，有著酸、甜、苦、辣這四種味道。這些味道，有時(shí)會(huì)讓我歡樂(lè)，有時(shí)會(huì)讓我難過(guò)，誰(shuí)都不知這一味的后面，又會(huì)是哪一種味來(lái)陪伴。下面就是幾件我最酸、最甜、最苦的事。
最酸
有一天，我的爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人坐在小凳子上讀書(shū)，我家養(yǎng)的小狗也獨(dú)自在嘻戲著。我看得入迷，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“咣當(dāng)”。我急忙向著聲音傳來(lái)的方向跑去。我一看，原來(lái)是在嘻戲中的'小狗一不小心把桌上的飯碗給弄到地上打碎了，剛好這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被打碎的碗，和不知所措的我，臉不禁氣得通紅。鞋子剛穿好，就向我走來(lái)。媽媽離我越近，我的心就跳得越快，當(dāng)媽媽走到我面前時(shí)，我覺(jué)得我的心已經(jīng)停止了。當(dāng)我有了知覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的臉上有了兩個(gè)火紅的巴掌印。不管我怎么向她解釋，她都不信小狗會(huì)打碎碗。這種酸味，我至今難忘。
最甜
有一天，我在班上舉行的一次課外知識(shí)比賽上得了一個(gè)比較不錯(cuò)的成績(jī)。也就在那之后，班上就有一些同學(xué)十分羨慕我�？晌也粫�(huì)得意忘形，我把贊揚(yáng)化作動(dòng)力，不斷地爬書(shū)山，以提高我的知識(shí)量。這種在學(xué)習(xí)中出生的甜味，讓我一生感到溫暖。
最苦
放暑假了，我們都是開(kāi)開(kāi)心心的，可是，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲覀兊娜握n老師是全校的作業(yè)王，她們布置的作業(yè)誰(shuí)看了，都會(huì)目瞪口呆，實(shí)在是太多了，每天都只做語(yǔ)文的話，也只有百分之十的人能完成。不知這種苦日子什么時(shí)候能完呀！
雖然人生有許許多多的曲折，但沒(méi)這些曲折的磨打，就沒(méi)今天優(yōu)秀的我。
成長(zhǎng)作文 篇6
個(gè)子越來(lái)越高，頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，鏡片越來(lái)越厚，我在慢慢長(zhǎng)大。停駐于流年的岔路口，驀然回首，時(shí)光的年輪上刻滿了我的成長(zhǎng)，一件件，歷歷在目。
皎皎明月，悠悠清輝，幼小的我在黑夜中成長(zhǎng)。
四歲那年，母親提出獨(dú)自睡的要求。任我可憐兮兮的掉金豆豆，臉上掛滿鼻涕眼淚也無(wú)濟(jì)于事。那天晚上，一個(gè)人僵硬的躺在床上，在黑暗中驚恐的瞪大眼睛，聽(tīng)著窗戶發(fā)出吱呀刺耳的詭異笑聲，和著我的恐懼拖得老長(zhǎng)，蒙在被里止不住的哆嗦。直到破曉之時(shí)，天邊翻出魚(yú)肚白，才疲憊睡去。那是我的第一個(gè)不眠之夜，也是我第一次直接觸摸黑夜。那一天，我于黑夜中長(zhǎng)大。
淺淺光陰，急急流淌，稚氣的我在躊躇中成長(zhǎng)。
六歲那年，父親讓我獨(dú)自去樓下藥店買藥。我在藥店門口不住徘徊，幾次鼓足勇氣，卻在對(duì)上門內(nèi)阿姨帶笑的眼睛時(shí)，像是被戳破了的氣球，默默地把邁出去的腳收了回來(lái)。不住的.告訴自己，絕對(duì)不能臨陣逃脫，腦海里不斷回放父母買東西的場(chǎng)景，一遍一遍深呼吸。終于，我一咬牙，一跺腳，帶著悲壯的心情推開(kāi)了店門。當(dāng)我兩分鐘后再次接觸到微涼的晚風(fēng)時(shí)，心中的小得意藏也藏不住。我成功了！那一天，我于躊躇中長(zhǎng)大。
陡陡斜崖，禿禿山包，少年的我在攀登中長(zhǎng)大。
八歲那年，我想要登上大姨家房后的小山包。不錯(cuò)，就是小山包，很低矮，不過(guò)四米左右，卻與地面形成了直角，還十分丑陋，光禿禿的，連一個(gè)可借力的草都沒(méi)有。我打定主意一定要上去看看。那一個(gè)下午，我不停地上躥下跳，一次次摔得灰頭土臉，又一次次站起鍥而不舍。抱著身殘志堅(jiān)的思想，我終于連滾帶爬，傷痕累累地登了上去。雖然狼狽不堪，但很有成就感。那時(shí)不肯服輸，勇往直前的力量至今仍在影響著我。那一天，我在攀登中成長(zhǎng)。
那些小事，鑄就了我的成長(zhǎng)；似水流年，銘記了我的成長(zhǎng)。而現(xiàn)在，成長(zhǎng)還是進(jìn)行時(shí)。
用心地邁下成長(zhǎng)路上的每一步，用心地記住成長(zhǎng)路上的每一個(gè)故事。裝訂成冊(cè)的那一天，我看見(jiàn)了隱在時(shí)光中的微笑。
成長(zhǎng)作文 篇7
迎著初秋夜晚的涼風(fēng)，我?guī)狭锉�，和媽媽�?lái)到了人民廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人真多��！有的唱歌、有的跳舞、還有的玩�！麄兺娴枚嗝锤吲d��！特別是那些溜冰的小朋友，他們的姿勢(shì)多么優(yōu)美啊，看得讓人眼饞！
我立馬穿上溜冰鞋，可剛溜了一下就摔倒了。站在一旁的媽媽把我扶起來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別急，慢慢學(xué)，一定能學(xué)好�！苯又o我講解了溜冰的要領(lǐng)，并要我仔細(xì)看看別人是怎么溜的`。我照著媽媽說(shuō)的，模仿別人溜�？闪锉褪遣宦�(tīng)使喚，像個(gè)調(diào)皮的頑童，你叫它往東，它偏向西，就是不聽(tīng)話。我狠命地往前沖去，“啪”，我重重摔倒了，兩個(gè)膝蓋都摔破了一大塊皮，鮮紅的血流出來(lái)了……“不學(xué)了，不學(xué)了……”我坐在地上哭著、喊著。媽媽跑過(guò)來(lái)，一邊包扎，一邊對(duì)我說(shuō)：“摔破皮，流點(diǎn)血算不了什么，溜冰哪有不摔跤的。摔了跤就不想學(xué)，能算小英雄嗎？”停了一下又說(shuō)：“凡事只有堅(jiān)持到底，才能取得勝利。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐵杵磨成針的故事嗎？一根粗大的鐵棒能磨成縫衣針，靠的是什么？靠的就是堅(jiān)持不懈！”是啊，堅(jiān)持就是勝利！我若有所悟……
擦干了眼淚，我站起來(lái)，拉開(kāi)雙腳，小心謹(jǐn)慎地試著往前溜。三米、五米、十米、十五米……終于繞著廣場(chǎng)溜了一圈，接著又溜了一圈……“好樣的，小英雄，加油！”媽媽拍著巴掌，為我歡呼，為我喝彩！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，好爽�。∥姨兆砥渲�，品嘗著成功的滋味。是啊，堅(jiān)持就是勝利！我從學(xué)溜冰中領(lǐng)悟到了。
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